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教師實習心得:聽課收獲
成長像是一杯咖啡,需要我們慢慢去品,品出其中的甜蜜,飲出其中的苦澀。在成長的道路上,我們會遇到很多的良師益友,在我們生命中出現的人可為我們提供方法、提供思路,但盡管如此,遇到的任何困難最終還是需要我們自己動手去解決,而就在解決問題的過程中,我們會學到很多知識,得到很大的鍛煉,同時也在慢慢長大。
今天第三節課聽了我們備課組長李娜老師的一節課,老師講授的是函數圖像的表示法一節,使我受益匪淺。李老師在講課的過程中都是脫離課本,隨口說出,特別流暢。高一數學中有許多難于理解和掌握的知識點,如集合、映射以及多種函數等,對高一新生來講困難確實較大。而李老師在教學中,從高一學生實際出發,將教學目標分解成若干層次逐層落實。在知識導入上,完美做到與初中函數知識相結合,這樣可使學生感到熟悉;在難點處理上,老師從學生理解和掌握的實際出發,對教材作必要的層次處理和知識鋪墊,對知識的理解要點和應用注意點舉例說明,并作必要的歸納總結。
就比如本節例題5,課本例題就是畫x的絕對值函數的圖像,例題本身很簡單,但老師在課堂上交待很多,講的很細,一步一步如何畫老師都講得很清晰,很明白,另外老師又在黑板出了四道畫函數圖像題,其中兩道是含有絕對值的,兩道沒有絕對值,讓學生去黑板作圖,同時也檢測了學生掌握情況。因為函數最重要的一個表示法就是圖像法,老師側重培養學生數形結合思想,之后,老師又讓學生比較含有絕對值與不含的圖像區別,讓學生自己發現規律,培養學生在比較中學習,同時也得到更好的理解,這樣都是我這個實習生無法做到的,也是我值得學習的。
成長的過程中,無論遇到什么事,我們都要踏踏實實,一步一個腳印的走下去,其實頂崗實習就是要讓自己很好的鍛煉,相信在這既忙碌卻又充實的半年時間里能夠更好的塑造自己,給自己留下最美好的回憶!
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