醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)1
一年的工作完畢了,自己終于是長舒了一口氣,在過去的一年里,最令我快樂的事情就是我最終由一個實(shí)習(xí)護(hù)士轉(zhuǎn)為正式護(hù)士了,這就意味著我不會再為自己將來的工作發(fā)愁了,我可以安心的在我的護(hù)士工作上工作了。
回憶一年的工作,我可以給自己打一個及格分吧,沒有什么特殊的奉獻(xiàn),也沒有什么失誤和錯誤,只有不斷的工作,學(xué)習(xí),上班,下班,一年就這樣過來了。
今年是我參與工作的第一年,又是“全國衛(wèi)生系統(tǒng)治理年”,我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)懷和直接領(lǐng)導(dǎo)下,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的效勞宗旨,較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作,嫻熟地把握了各項(xiàng)臨床操作技能。
自去年7月進(jìn)入本院參與工作以來,我先后在xx科、xx科、xx科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí),感覺要想將以前學(xué)到的'理論學(xué)問與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,就必需在平常的工作中,一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教教師,另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù),體會要領(lǐng)。
現(xiàn)在我在xxx病區(qū)輪轉(zhuǎn),這是一個綜合科室,有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學(xué)的東西許多,比方:超聲刀術(shù)后要留意皮膚的愛護(hù)、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動,沙袋加壓,觀看病人排尿狀況。
之前在x科期間,第接觸xxxx方面的專業(yè)學(xué)問,對各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比擬生疏。經(jīng)過4個月的學(xué)習(xí),感覺學(xué)到了許多有用的學(xué)問,比方:各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間,如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立即實(shí)行的護(hù)理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外,在化療過程中,病人患者會消失胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反響,這時就需要我們護(hù)理人員格外地?zé)岢狸P(guān)心病人,敬重并急躁傾聽病人的主訴,做好床頭交接班,賜予病人情感方面的支持。
更早的在x科期間,學(xué)到了xx相關(guān)學(xué)問。術(shù)前預(yù)備有心理疏導(dǎo)和腸道預(yù)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀看、幫助咳嗽排痰、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀看和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特別性,在日常工作中,就要求我們更急躁地去與她們溝通與溝通,只有這樣,才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,讓病人信任我們工作。
固然,我身上還存在一些缺乏有待改良。比方,在學(xué)習(xí)上,有時仍有急躁的心情,感覺要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時,不能冷靜處理。在工作上,有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,雖然根本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改良和提高的地方。
在馬上過去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教教師賜予的訓(xùn)練、指導(dǎo)、批判和幫忙,感謝同事們賜予的關(guān)懷和支持。回憶過去,有很多進(jìn)步和提高,同時也存在一些缺乏;展望將來,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與特長,克制缺乏。
通過近一年的學(xué)習(xí),除熟識了各科室的業(yè)務(wù)學(xué)問外,我還很留意護(hù)士職業(yè)形象,在平常工作中留意文明禮貌效勞,堅持文明用語,工作時儀表端莊、著裝干凈、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和氣、語言標(biāo)準(zhǔn)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),樂觀參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動,豐富了法律學(xué)問,增加了安全愛護(hù)意識。在護(hù)士長樂觀仔細(xì)指導(dǎo)下,我在許多方面都有了長足的進(jìn)步和提高,平常堅持參與科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周二的晨會,堅持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基訓(xùn)練,在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中,均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中,能始終堅持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的效勞理念,提高了自身素養(yǎng)及應(yīng)急力量。
在將要迎來的一年中,我會在總結(jié)過去一年的得與失后,具體的將自己在將來一年要做的事情完整的想出來,在將來的一年中,我會本著護(hù)士的天職,樂觀仔細(xì)努力的工作,把我要做的事情做到,在自己平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績來。我會不斷的提高自己的思想素養(yǎng),將為人民效勞時刻記在心中,實(shí)現(xiàn)自己人格的升華!
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)2
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,實(shí)習(xí)是必不可少的一部分。近期,我有幸在一家大型醫(yī)院中實(shí)習(xí),通過這個經(jīng)歷,我受益匪淺。接下來,我將詳細(xì)地總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
在我的實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作。我所從事的工作包括定時給病人進(jìn)行生命體征檢查、為病人提供合適的飲食、協(xié)助病人進(jìn)行日常生活照顧、清理病床和衛(wèi)生間等。這些任務(wù)都是極其關(guān)鍵的,因?yàn)樗鼈冎苯雨P(guān)系到病人的康復(fù)情況。對于這些基本的護(hù)理工作,我與我的同事們一同合作,注重每個細(xì)節(jié)。我們時刻關(guān)注病人的身體變化,并隨時通報醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行處理。
在我的實(shí)習(xí)期間,我也參與了一些醫(yī)療狀況嚴(yán)重的病人的護(hù)理工作。這些病人一些狀態(tài)危急,有時甚至是生命危險。在這些病例中,護(hù)士們需要立即行動,第一時間提供緊急援助,直到醫(yī)生抵達(dá)。針對這些病人的情況,我也需要時刻關(guān)注病人情況,協(xié)同醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行急救和治療。雖然這些任務(wù)非常困難,但是它們?yōu)槲姨峁⿲?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),讓我更好地掌握了病人護(hù)理的技巧和知識。
在整個實(shí)習(xí)中,與其他護(hù)士和醫(yī)生的合作至關(guān)重要。通過與我的同事們與醫(yī)生們的`交流和配合,我不僅學(xué)習(xí)到了護(hù)理的技能,同時也學(xué)會了如何與醫(yī)療團(tuán)隊進(jìn)行有效的協(xié)作。我們在每天早晨的交接班上共享醫(yī)療狀況和病人的情況,使我們可以了解到每個病人的健康狀況,以及我們要做出的決策。
在實(shí)習(xí)過程中,我也進(jìn)一步了解了我們的醫(yī)療體系,包括醫(yī)療器械如何選擇和使用、藥品如何處理、病人如何轉(zhuǎn)移、護(hù)理文檔如何使用等。在執(zhí)行護(hù)理任務(wù)時,我也更加了解如何保持病人信息的保密性和相關(guān)實(shí)踐方面的法律問題。
通過這個實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我深刻感受到了護(hù)理工作的重要性。通過我的服務(wù),我能夠?qū)Σ∪水a(chǎn)生積極的影響,甚至是救治生命。這個經(jīng)歷不僅讓我更加感恩醫(yī)務(wù)工作者的辛勤付出,也使我在未來從事這個行業(yè)時更加自信和準(zhǔn)備。
總之,我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏鄡r值,包括護(hù)理技巧、醫(yī)療知識和職業(yè)素養(yǎng)。通過與病人、醫(yī)院工作人員的交流中,我也進(jìn)一步認(rèn)識到病人護(hù)理的重要性,以及我在這方面的責(zé)任和使命。我相信這個經(jīng)歷將在我人生中繼續(xù)發(fā)揮重要作用的。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)3
作為一名剛剛步入醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)士,這一個月的時間對我來說是十分珍貴的。在這里,我學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,也提高了自己的技能和素質(zhì)。現(xiàn)在,我想利用這篇文章,向大家詳細(xì)地介紹一下我這一個月的經(jīng)歷和感悟。
首先,我要感謝我的導(dǎo)師和同事們。他們在這段時間里對我的照顧和關(guān)愛,對我的工作指導(dǎo)和幫助都讓我受益匪淺。他們的言傳身教讓我深刻地認(rèn)識到做護(hù)士的職責(zé)和重要性,也讓我對這個職業(yè)更加熱愛和堅定。在這里,我也想對他們表示最誠摯的感謝和敬意。
在這一個月的時間里,我的工作任務(wù)主要是協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士們完成各種護(hù)理工作。我主要負(fù)責(zé)患者的測量體溫、血壓、脈搏、呼吸等生命體征的監(jiān)測,還有患者的個人護(hù)理,如洗臉、擦身等。雖然這些任務(wù)看似簡單,但它們都是十分重要的,也是患者得到治療和照顧的基礎(chǔ)。在這個過程中,我時刻注意著自己的言行舉止,努力保持良好的溝通和處理技巧。我仔細(xì)傾聽患者的意見和建議,尊重和關(guān)注他們的要求和需求,也盡可能給予他們更多的心理支持和關(guān)懷。有時候,當(dāng)我看到患者因?yàn)槲业墓ぷ鞫械绞孢m和滿意,甚至能感受到他們的笑容和謝意時,我就覺得這一切都是值得的。
另外,這一個月的實(shí)習(xí)還讓我更加深入地了解了醫(yī)院的管理和運(yùn)作機(jī)制。我參加了部門例會和教育培訓(xùn),了解了醫(yī)院的規(guī)章制度和工作安排,學(xué)習(xí)了防疫和護(hù)理技巧等實(shí)用知識。我也會經(jīng)常與同事們交流和探討自己的工作體會和問題,互相學(xué)習(xí)和提高。通過這個過程,我更好地認(rèn)識了團(tuán)隊意識的重要性和職業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn),也為將來的`工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在整個實(shí)習(xí)期間,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但我也學(xué)會了面對它們和克服它們。例如,有些患者性格暴躁,不好溝通,我會盡可能多地了解他們的病情和心理需求,以及采取更加溫和的態(tài)度和口吻去與他們溝通。還有就是要保持旺盛的工作熱情和耐心,尤其是在工作量大、環(huán)境嘈雜、疲勞交加的情況下,我會不斷告訴自己:為了患者的健康和幸福,我必須堅定前行,不言放棄。
最后,我想說出這一個月對我的影響和幫助,是巨大的。通過這次實(shí)習(xí),我更深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)的重要性和意義,也更加體驗(yàn)到與患者和同事共同奮斗的艱辛和樂趣。我在這里獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn),同時也積累了沉甸甸的責(zé)任和使命。在今后的日子里,我將會更加努力地工作和學(xué)習(xí),為患者的健康和歡笑貢獻(xiàn)我的力量。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)4
作為一名產(chǎn)科護(hù)士,我有幸在本地醫(yī)院進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí)。在這三個月中,我意識到一個產(chǎn)科護(hù)士在這個領(lǐng)域中的工作非常重要。因此,通過我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我想分享一些關(guān)于此職位的重要性,以及我所經(jīng)歷的心路歷程。
第一個月是我最意外的一段時期。我一直以為成為一名護(hù)士就只是為了在醫(yī)院中提供常規(guī)的護(hù)理服務(wù),但產(chǎn)科護(hù)士的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我所想象的。我們所需要做的不僅僅是監(jiān)測孕婦的健康狀況,我們還需要記錄每名孕婦的懷孕期、分娩的狀況、以及嬰兒出生時的情況。我們需要耐心、細(xì)心和愛心,始終以一種溫和的態(tài)度面對患者和家人。我們還需要與醫(yī)生和其他護(hù)理人員保持密切的聯(lián)系,確保我們的患者得到最佳的護(hù)理服務(wù)。
在第二個月中,我開始逐漸適應(yīng)了這個崗位。我開始學(xué)會如何更好地管理我的時間,以便更好地處理各種突發(fā)情況。我開始了解了很多新的醫(yī)學(xué)知識,并學(xué)會如何在緊急情況下冷靜、果斷地做出正確的`決策。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我感覺到非常成長。
在第三個月中,我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更加深刻。我參與了一些分娩手術(shù),并且負(fù)責(zé)照看新生兒和新媽媽。我甚至還有機(jī)會在一些復(fù)雜的醫(yī)療情況下參與護(hù)理。我意識到,作為一名產(chǎn)科護(hù)士,我們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的本職工作,而且在某些情況下,我們的工作甚至可能會對一個家庭產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這種使命感讓我非常興奮,我始終把這種責(zé)任牢牢地銘記在心中。
總的來說,我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我意識到,作為一名產(chǎn)科護(hù)士,我們的工作是非常有意義的。我們需要時刻關(guān)注患者的健康狀況,以及嬰兒的狀況,并與醫(yī)生和其他護(hù)理人員協(xié)同工作,為我們的患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。這個工作確實(shí)很有挑戰(zhàn)性,但是我認(rèn)為如果我們能夠以一種耐心、愛心和專業(yè)的態(tài)度執(zhí)行這項(xiàng)工作,我們將會對那些需要我們幫助的患者和家庭產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)5
我是一名大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,在大四的時候,我在一家大型醫(yī)院實(shí)習(xí)了一個月。在這個月的實(shí)習(xí)中,我深入了解了醫(yī)院護(hù)士的工作,了解了護(hù)士在醫(yī)院中的職能和作用,并通過實(shí)踐掌握了許多護(hù)理技能和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,我認(rèn)為這是一個難忘的經(jīng)歷,它讓我更加深入地了解了這個行業(yè)以及我自己的職業(yè)性格和興趣。
我在實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)的是對患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,在日常工作中我發(fā)現(xiàn)自己真正的熱情和興趣。我喜歡與患者交流,幫助他們和他們的家人解決問題和疑慮,同時我也非常喜歡參與病人診療方案的制定和實(shí)施過程,以幫助他們盡快恢復(fù)。
在實(shí)習(xí)期間,我和其他的護(hù)士進(jìn)行了廣泛的交流,了解了許多護(hù)士需要具備的技能和知識。我發(fā)現(xiàn)護(hù)士在醫(yī)院中肩負(fù)的責(zé)任是非常大的,他們需要每時每刻都保持高度的警覺和責(zé)任心,以確保病人得到最好的護(hù)理。同時,我也發(fā)現(xiàn)了護(hù)士需要具備敏銳的觀察力和判斷力,以評估病人的病情并盡可能地減輕病人的痛苦。
在實(shí)習(xí)期間,我還學(xué)習(xí)了許多新的診療技術(shù)和方法。例如,如何正確地進(jìn)行跌倒預(yù)防、如何安全地進(jìn)行輸液和注射等等。同時,我也學(xué)習(xí)了如何安排病人的.入住,如何管理病人的病歷,以及如何與其他醫(yī)療人員進(jìn)行溝通和合作。這些經(jīng)驗(yàn)對我未來的學(xué)習(xí)和工作都將非常有幫助。
通過這個實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己非常適合從事護(hù)理工作。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人交流,喜歡幫助他人,喜歡處理問題和困難。同時,我也感受到了護(hù)士在工作中的巨大壓力和責(zé)任感,我也非常尊重護(hù)士這個職業(yè)。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會繼續(xù)努力,使自己成為一名合格的護(hù)士,并為患者的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。
總之,這個實(shí)習(xí)讓我更加了解了護(hù)士的工作,增強(qiáng)了我的信心,并為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為,每個學(xué)生都應(yīng)該有機(jī)會參加這樣的實(shí)習(xí),在實(shí)踐中了解專業(yè)知識并提升技能,以更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)6
作為醫(yī)學(xué)院校的一名學(xué)生,在大學(xué)期間,我們對于實(shí)習(xí)是非常重視的。實(shí)習(xí)不僅是我們將所學(xué)理論變?yōu)閷?shí)踐的過程,而且還能鍛煉我們的專業(yè)技能和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。在我大三的時候,我參加了一次醫(yī)院護(hù)士崗位實(shí)習(xí)。
簡單敘述一下這篇文章,首先是我們實(shí)習(xí)的單位、實(shí)習(xí)的崗位以及具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容。其次,我們可以講述在實(shí)習(xí)過程中我們學(xué)到了哪些技能、有哪些收獲。我們還可以重點(diǎn)講述一下實(shí)習(xí)中遇到的有趣、困難或挑戰(zhàn)性較大的事情。最后,我們需要總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),談?wù)勗趯?shí)習(xí)中我們學(xué)到了哪些東西,有哪些需要改進(jìn)或需要加強(qiáng)的地方。
一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
我所選的醫(yī)院是一家綜合性的三級甲等醫(yī)院,實(shí)習(xí)的崗位是護(hù)士。在實(shí)習(xí)期間,我們被分配到病房、急診室、手術(shù)室和ICU等不同的崗位,以便我們可以全面了解護(hù)士的工作內(nèi)容。
在病房中,我們被指派負(fù)責(zé)常規(guī)護(hù)理工作。這些工作包括給病人洗澡、更換床單、喂食、記錄病人的健康狀況、跟蹤病人的治療進(jìn)程等。在急診室,我們需要承擔(dān)的是完成患者的初步診療、記錄病人的基本信息、協(xié)助醫(yī)生開具醫(yī)囑等。在手術(shù)室,我們的主要工作是協(xié)助醫(yī)生準(zhǔn)備手術(shù)器械、做好術(shù)前準(zhǔn)備、在手術(shù)過程中協(xié)助醫(yī)生手術(shù)等。在ICU,我們的工作是負(fù)責(zé)重病和重癥患者的護(hù)理工作。
二、實(shí)習(xí)所獲收獲
在實(shí)習(xí)的過程中,我學(xué)到了非常多的知識和技能。例如,我學(xué)會了如何給病人進(jìn)行基本的護(hù)理,如如何測量體溫、血壓,如何更換生理性排泄物等等。此外,我還了解了一些醫(yī)學(xué)術(shù)語和流程,如如何記錄病人的體征、如何開具醫(yī)囑等。我的溝通能力也得到了鍛煉,因?yàn)樵趯?shí)習(xí)過程中我需要跟病人溝通,也需要與其他醫(yī)護(hù)人員合作。
在實(shí)習(xí)中,我還遇到了許多有趣和挑戰(zhàn)性的事情。在我們的班級中有一個女同學(xué),因?yàn)槟懩壹膊《话才诺搅思痹\室實(shí)習(xí),她非常擅長敘述故事,因此她很容易就可以和病人們打成一片。在一次搶救中,我們學(xué)習(xí)了如何處理緊急情況,而它對于我們的臨床技能的培養(yǎng)非常重要。此外,在ICU中,我還學(xué)到了如何給重病患者進(jìn)行人工呼吸和CPR,這些都是非常重要的搶救技能。
三、總結(jié)
總的來說,我的護(hù)士實(shí)習(xí)經(jīng)歷是非常有價值的。我學(xué)會了許多關(guān)于病人護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)方面的知識,在與其他醫(yī)護(hù)人員溝通合作的'過程中得到了鍛煉,也體驗(yàn)到了醫(yī)療產(chǎn)業(yè)真正的實(shí)際情況。在總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時,我認(rèn)為自己需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何在壓力下應(yīng)對突發(fā)狀況,同時也需要加強(qiáng)自己與病人溝通的能力。此外,我還了解到,在實(shí)習(xí)過程中需要保持好的心態(tài),同時承擔(dān)好與病人之間的溝通工作,才能擁有好的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。
在我的護(hù)士實(shí)習(xí)過程中,我非常感激有這樣一些機(jī)會能夠?qū)⑽业睦碚撜n程真正轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會了許多實(shí)際知識和技能,也見識到了很多實(shí)際工作中存在的問題和難點(diǎn)。這些經(jīng)驗(yàn)可能對于我的未來職業(yè)發(fā)展有所幫助,也將是我成為一個具有職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感的護(hù)士的重要基礎(chǔ)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)7
光陰似箭,時光如梭,一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了,還記得剛來參加實(shí)習(xí)的時候只是個很迷茫的大學(xué)生,懂得的也只是書本上的理論知識,而如今,經(jīng)過短短的護(hù)士實(shí)習(xí),我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論知識來完成實(shí)際操作了,各方面潛力都得到了很大的提高,為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)士實(shí)習(xí)主要是讓我們透過實(shí)踐操作來鞏固理論知識,提高護(hù)理技能,同時也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機(jī)會。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時間比較短,所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會,努力學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)過程中做到虛心求學(xué),努力刻苦,求學(xué)若渴,互相幫忙,不求最好,只求更好。
護(hù)士實(shí)習(xí)第一天,剛進(jìn)病房,就覺得很迷茫,對于陌生的環(huán)境,陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措,幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu),了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的是提高各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們用心努力的爭取著每一次鍛煉的機(jī)會,遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師,他也會和細(xì)心耐心的`為我們一一解答。
在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論知識,用心主動的學(xué)習(xí),思考,對于不懂的知識點(diǎn)我會自己先查找書籍解決,如果還是不行我就會去請教別的護(hù)士和老師,直到自己弄懂為止,以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房,了解各種病情的臨床反應(yīng),同時和病人多溝通交流,期望他們早日康復(fù)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間,我收獲了很多,我懂得了病歷的書寫,教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。
這次的護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,在此,我要個性感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會,還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫忙,在以后的工作生活中,我將更加用心努力,刻苦專研,讓自己的理論知識更加扎實(shí),臨床護(hù)理潛力更加完善,我明白了作為一名白衣天使是務(wù)必付出努力的,有付出才會有回報。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我相信我的未來將會更加完美。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)8
呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站,在這里什么都是從頭學(xué)起,很多時候都讓我有點(diǎn)手足無措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫助下,我學(xué)會了開化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的申請單。慢慢地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了,從簡單的到復(fù)雜的,對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中,帶教老師會對某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時,老師會認(rèn)真修正我所寫的病歷,第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路,這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多,有氣胸、胸腔積液、COPD、哮喘、肺炎等,通過書寫病歷和體格檢查,對這些疾病的癥狀和體征有了一定的`了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是,當(dāng)時沒有提出來去肺功能實(shí)驗(yàn)室觀看肺功能實(shí)驗(yàn)是如何操作的。
從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室較有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜,但通過前幾天的觀摩,終于在出科前一天親身實(shí)踐了一次。看到自己成功完成了,真要謝謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項(xiàng)常規(guī)檢查,所有張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢詳細(xì)講解了整個過程。血液科是我感覺與我們檢驗(yàn)專業(yè)較有聯(lián)系的一個科室,看到骨髓報告單讓我很有親切感,它不像B超、CT那樣,我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報告單上的每一項(xiàng)我們都很熟悉,我們以前的實(shí)驗(yàn)課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周,我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。
這個月內(nèi)較后去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒有怎么學(xué)心電圖,所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對著心電圖討論P(yáng)波、U波、ST段時,剛開始可以說是一頭霧水,幾天下來漸漸進(jìn)入狀態(tài)了,一些簡單的還能看得明白。在心內(nèi)科的時候,還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次PCI,當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動脈穿刺進(jìn)入到心臟時,不得不驚嘆醫(yī)學(xué)發(fā)展之快。對于冠脈狹窄的病人,成功實(shí)行PCI術(shù),可以感覺到作為醫(yī)生的自豪。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論,就可以從中學(xué)到很多知識。在心內(nèi)科碰到較多的病人就是冠心病,通過老師與病人的交談,了解了冠心病的危險因素,知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù),對冠心病的治療也有了一定的了解。
這是我實(shí)習(xí)的第一個月,在接下來的時間里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)有所成,學(xué)有所用。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)9
實(shí)習(xí)是每個醫(yī)同學(xué)必要不行缺少的學(xué)習(xí)階段,作為一個在臨床閱歷上特別欠缺的初學(xué)者,除了自己的帶教老師外,病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請教的老師。因此,我保持虛心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,主動參預(yù)病房全部的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、爭辯等活動,從最基本的查體、病程記錄做起,逐步磨礪自己。
在進(jìn)入icu前帶老師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度,并介紹icu環(huán)境,使我對監(jiān)護(hù)室有所了解,工作起來得心應(yīng)手。特別支配專科疾病學(xué)問講座,即對胸心外科常見病的介紹,使我對胸心外科疾病有確定的熟識,有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外,還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教,如對病人術(shù)前訓(xùn)練、心理護(hù)理和生活護(hù)理。
通過一個月的實(shí)習(xí),使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,基本把握監(jiān)護(hù)儀,呼吸機(jī),除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項(xiàng),并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內(nèi)吸痰,護(hù)理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最終均能通過理論和操作技能考試。
首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:
①零點(diǎn)的測定;
②臥位腋中線的第四肋,半臥位腋前線的`第四肋;
③病人必需在安靜下測壓;
④測壓管必需保持通暢,確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;
⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時,必需減去peep值,才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓,對比我測量的精確性。留意無菌,避開從測壓管注入血管活性藥物,并確保管道通暢在位。
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后,我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多,我極易把留意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的,手術(shù)后的病理生理睬發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,我必需全面精確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮,方能精確把握要害所在,看清本質(zhì),理解手術(shù)對患者的影響,制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然,方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的力氣。
通過一個月的實(shí)習(xí),使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,基本把握監(jiān)護(hù)儀,呼吸機(jī),除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項(xiàng),并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內(nèi)吸痰,護(hù)理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最終均能通過理論和操作技能考試。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)10
本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)成果,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),認(rèn)真做好社區(qū)護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié),并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),屢次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)平安保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化,技能效勞優(yōu)質(zhì)化,根底護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有方案,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心〞為根本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤〞,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的`業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),認(rèn)真寫好社區(qū)護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)效勞。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)11
經(jīng)過實(shí)習(xí),我也是感受到做好一名護(hù)士,并不簡單,但是我也是在這次的實(shí)習(xí)之中成長了,進(jìn)步了,也是能更好的去把護(hù)士的工作給做好,對于這次的一個實(shí)習(xí),我也是要來好好的總結(jié)下。
剛進(jìn)入到醫(yī)院的時候,老師也是帶著我們?nèi)ジ鱾科室輪轉(zhuǎn),了解各個科室工作的情況,清楚要做好護(hù)士工作要做哪一些事情,對于制度,對于流程更是需要好好的熟悉,清楚自己要做哪些,并且我也是感受到護(hù)士工作想要做好,跟著老師去學(xué)習(xí)是一方面,同時自己的實(shí)踐也是要做好,在學(xué)校的時候,有了一次的學(xué)習(xí)和實(shí)操,但是再來到醫(yī)院,又是另外一回事,以前面對的是模型,但是而今面對的卻是病患,也是必須要對他們負(fù)責(zé),做事情的時候,老師也是跟我們說,要膽大心細(xì),每一個事情都是要按照標(biāo)準(zhǔn)去做,只有這樣才能對病人負(fù)責(zé)的,同時也是不容易犯錯,輪轉(zhuǎn)的過程之中,我也是進(jìn)一步的熟悉了各個科室要做的工作,更加清楚以后想要在護(hù)士的工作之中該如何的去做。
經(jīng)過老師的指導(dǎo),我也是漸漸的開始做簡單的護(hù)理工作,一項(xiàng)項(xiàng)的去做好,不貪多,而是專注于做好一件事,只有熟悉了,我才進(jìn)入下一項(xiàng)事情之中,同時我也是在做護(hù)理之中,對于要做的工作漸漸的熟悉了,和同事配合起來,也是有了默契,認(rèn)真的做好了護(hù)理,也是得到了病人的肯定,開始的時候,我是比較的生澀,但是我也是可以感受到自己的成長,自己的進(jìn)步,通過努力,漸漸的我對于護(hù)理也是感受到,自己可以做很多的事情,這次的實(shí)習(xí),也是讓我對于護(hù)理的工作有了更多的認(rèn)知,對于做好護(hù)士的工作,我也是更加的有信心了,同時也是看到了自身的一些不足,和優(yōu)秀的同事相比起來,的確我作為實(shí)習(xí)的護(hù)士,差距還是蠻大的,除了工作的經(jīng)驗(yàn)方面,也是有一些對知識的理解,對工作的了解,也是沒有他們那么多,不過我并不感到失落,畢竟我還有很長的路是要去走的`,也是要更進(jìn)一步去成長,去學(xué),去積累工作方面的經(jīng)驗(yàn)。
而今實(shí)習(xí)也是結(jié)束了,自己在工作的崗位上,可以說是一個新的開始,更是要嚴(yán)格的要求自己,去做到更好,并且也是要持續(xù)的進(jìn)步,得到更多病人的肯定,做好自己的護(hù)理工作,和同事和諧的相處,去一起為科室的護(hù)理來做的更好。
范文一總結(jié)本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高實(shí)習(xí)總結(jié),在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,實(shí)習(xí)總結(jié)認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)12
這段短暫的實(shí)習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的`工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!醫(yī)院護(hù)士崗位實(shí)習(xí)總結(jié)5
總而言之,短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí),更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個挑戰(zhàn)。
以上是我的護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié),希望能得到帶教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的指示。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝--醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)13
當(dāng)我剛穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候,心情是多么的激動,那一刻告訴我——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情,開始了我的的臨床護(hù)理實(shí)踐。下面是我的:
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的`上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理主動地思考各類問題、,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時,我們會加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。
整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。
在骨科、內(nèi)科、外科、ICU、急診,等各個科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,同過自己親身經(jīng)歷到,從發(fā)現(xiàn)到及時報告,及時和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用,但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時處理突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,雖不能說很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動、,護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性,深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作。
與病人相處時,我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。
具體總結(jié)如下幾個方面:
一:角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作、。本想說讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
二:理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。
三:膽魄的鍛煉。面對病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作、的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四:微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
五:無菌觀念和規(guī)范化操作、。在外科實(shí)習(xí)這段時間,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
總而言之,實(shí)習(xí)過程,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個機(jī)遇。
以上就是我的,希望能給其他人有所幫助。
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)14
過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的,回顧這些,是苦是樂,是酸是甜,相信每中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個月的實(shí)習(xí)中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習(xí),科里的們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的與。
要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰,多說“對不起”,是家屬也理解兒科的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺,在工作的'同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是,也許能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的與技能,希望能用我的微笑送走病人的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能,酸甜苦辣,無論是什么滋味,都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的,也了幾個不錯的,或許這比書本更有價值吧
在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過不斷的努力,在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,取得了很大成績。首先,在基礎(chǔ)理論方面,溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí),是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個月了吧,剛過。感覺到現(xiàn)在,自己在心內(nèi)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室,見識了不少的人,接觸了不少的情。也讓我看清楚了有些面孔。換句話來說,是不是實(shí)習(xí),就了自己已經(jīng)開始接觸半個了呢?
科室里,不論是,護(hù)士,患者,患者家屬。不一樣的階層,不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人,可能以為很了解他,其實(shí)并不是如此,也許人一旦了解的對方越深,就會覺得越可怕。因?yàn)槊總人總有自己的缺點(diǎn),當(dāng)你不能容忍對方的缺點(diǎn),又或者別人無法容忍你的一樣。這個就會變得復(fù)雜,生活,學(xué)習(xí),處事無處不在。
不感嘆了,我一定會好好把握實(shí)習(xí)機(jī)。不管別人拿什么眼光看我,我會堅持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰耍业呐笥?我最親愛的人!
醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士總結(jié)15
不知不覺已在產(chǎn)科實(shí)習(xí)了近4周,這段時間我工作認(rèn)真,遵紀(jì)守法,恭敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,做到不遲到、不早退,對待病人和藹可親,態(tài)度良好,我漸漸從一個在校學(xué)生的角色向?qū)嵙?xí)護(hù)士角色過渡,總體上成長了不少。
在產(chǎn)科實(shí)習(xí)的4周內(nèi),我基本上完成為了實(shí)習(xí)任務(wù),有許多收獲。第一,熟悉了醫(yī)院與科室的環(huán)境、臨床護(hù)士的工作流程與主要任務(wù)、病人的出院流程與護(hù)理等基礎(chǔ)內(nèi)容。第二,在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的特點(diǎn)和護(hù)理,如早產(chǎn)、胎膜早破、妊娠高血壓綜合征、產(chǎn)后出血、妊娠合并糖尿病等,掌握了產(chǎn)科常用藥硫酸鎂和催產(chǎn)素的'使用方法、不良反應(yīng)及觀察要點(diǎn)。第三親身觀察并參預(yù)了孕婦分娩期和產(chǎn)褥期的護(hù)理,見習(xí)并參預(yù)了孕婦的助產(chǎn)過程,感受三個產(chǎn)程的特點(diǎn)以及孕婦的生理心理變化,重點(diǎn)學(xué)習(xí)產(chǎn)后2小時護(hù)理內(nèi)容、產(chǎn)后護(hù)理要點(diǎn)等。第四,實(shí)習(xí)了入院健康宣教、胎心音聽診、電子胎心監(jiān)護(hù)、摸宮縮、會陰擦洗、會陰濕熱敷、腹部四部觸診、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)等護(hù)理操作,見習(xí)待產(chǎn)婦的肛門檢查、繪制產(chǎn)程圖、科學(xué)接生、分娩鎮(zhèn)痛、陰道切開、陰道助產(chǎn)、新生兒處理及預(yù)防接種、新生兒沐浴等。通過不斷的臨床觀察和學(xué)習(xí),加深了我對書本知識的理解和記憶,比如什么是宮縮及其特點(diǎn)、怎么摸宮縮等。同樣我也努力將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。我明白臨床工作并不簡單,特殊需要善于觀察、靈便和經(jīng)驗(yàn)的積累,我剛來實(shí)習(xí),所以要從一點(diǎn)一滴做起,努力多觀察、多操作,多積累經(jīng)驗(yàn)。
我感覺實(shí)習(xí)是一種簡單又復(fù)雜的生活,既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事即充實(shí)理論與操作;做人,處理好自己和同伴、帶教老師、護(hù)士長、醫(yī)生及病人和家屬的關(guān)系,特殊是建立良好護(hù)患關(guān)系是很重要,在產(chǎn)科,比較容易與產(chǎn)婦及家屬建立良好護(hù)患關(guān)系,通過與他們的溝通,既可匡助他們解決一些疑問,也可讓自己在工作中獲得滿足感。學(xué)會與病人溝通是實(shí)習(xí)的一個重要內(nèi)容。
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