數學優秀的手抄報

　　手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼報紙另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂一種很好活動形式，具有相當強可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性宣傳工具。它就相當于縮小版黑板報。下面是數學優秀手抄報，請參考！

　　數學優秀手抄報1

　　數學優秀手抄報2

　　數學優秀手抄報3

　　數學優秀手抄報內容

　　當你在狂風暴雨數學海洋里遨游時，你是否能勇敢地乘風破浪 當你在艱難痛苦現實生活中掙扎時，你是否能仍然地熱愛數學 當你在對極其簡單問題充滿疑惑時，你是否能積極地問為什么?當你在對很難數學概念倒背如流時，你是否能在生活中體現它 當你在對著名數學論文擁有質疑時，你是否能大膽地提出質疑 數學，它深不可測,它妙不可言。不了解它，它會讓你煩惱;但一旦你墜入了數學這深不可測無底洞，就會被它奇妙深深吸引。當一道難題經過你苦思冥想被攻破時，那種成就感.那種喜不自勝.樂不可支.妙不可言感覺會讓你感到滿足。談古論今，數學成就了多少聰明天才，被埋沒人才：“數學之父”——塞樂斯，“數學王子”——高斯，“問題種子”——歐拉……他們是多么偉大數學家。但是，他們數學生涯就是一帆風順嗎?不，他們都是經歷了無數風雨才看見美麗彩虹!華羅庚，一位自學成才數學家，當他左腿癱瘓，生活沒有了指望時候，他仍然熱愛數學，熱愛自己追求，并且勇敢地向著名教授蘇家駒論文提出質疑，如果沒有那次質疑，華羅庚將不會成為一位偉大數學家，更不會成為中國驕傲;數學之父——塞樂斯偉大之處就在于，他不僅能對問題作出怎么樣解釋，而且還加上了為什么科學問號，他不迷信，他熱愛科學;聰明高斯在八歲時候就懂得用古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+……n方法去算1+2+3……+100，為什么他能用這種方法去計算，因為他肯動腦筋，愛動腦筋;歐拉雖然是一位著名數學家，但在他小時候，他卻一點也不受老師喜歡，他是一個被學校開除學生，原因就是因為他問了一個問題：天上星星有幾顆?要知道問這種問題對上帝來說是很不禮貌，而在歐拉那個年代，上帝又是神圣不可侵犯，于是他被開除了。但是正是因為他有愛問問題這個好習慣，后來，他成了阿塞爾大學最年輕大學生。一個人，只要具備了愛動腦筋，熱愛數學，熱愛科學高尚品質。能大膽地提出質疑，能將數學在生活中體現，能積極地問為什么，能遇到難題不退縮，不放棄，那他已經邁出了成為未來偉大數學家第一步!而我，作為祖國未來花朵，民族未來希望，學好數學是我義不容辭責任，為中國崛起學，為中國美好未來學，更是為我自己學!數學海洋，我在遨游，我要揚起夢想風帆，勇敢在海洋里乘風破浪!

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