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學雷鋒樹新風手抄報的圖片
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是學雷鋒樹新風手抄報的圖片,請參考!
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學雷鋒樹新風手抄報的內容
他家境貧寒,但他樂于助人;他默默無聞,但他無私奉獻;他一生短暫,但他與世長存!他就是我們學習的榜樣——雷鋒。
現實生活中,郭明義叔叔就是一個活雷鋒。
追溯郭明義的奉獻善舉,要從1994年說起。在電視里看到偏遠山區的孩子輟學的新聞,看到希望工程的“大眼睛”公益廣告時,他被孩子們期盼念書的眼神牢牢抓住了,內心受到強烈沖擊,來自心靈深處的'聲音告訴自己“一定要為他們做點什么”。幾天后,郭明義懷揣200元錢走進鞍山市“希望工程”辦公室,開始了他的“資助之旅”。2008年以來,他發起的希望工程捐資助學活動,已有2800多名礦業職工參與,資助特困生1000多名,捐款近四十萬元……
可像郭明義這樣的人又有幾個呢?大家都知道要學雷鋒,但有幾個人真正做到的?回想一下:當有人跌倒的時候,你是伸出援手還是繞道而行?當有老人站在公共汽車上時,你是主動讓座還是視而不見?當撿到零錢的時候,你是據為己有還是交給警察?
每天放學,總會有自行車倒在地上,稍等一會,總會有一個小學生把它扶起來。一個小小的動作,卻能看出這個人有一個多么美好的心靈。每當看到他的身影,我總會有一種發自內心的感慨,難道我們生活中不正是需要這樣的人嗎?從此以后,每次看到倒著的車子,我都會把它扶起來。我想:如果我們每個人都像這樣的人學習,這個世界該是多么美好啊!
幫助別人不一定就是要做一件驚天動地的大事,也可以注意生活的細節,從小事做起。一定要記住:“莫以善小而不為。”的道理。
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