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小學副校長個人述職報告

時間:2021-01-24 10:58:44 述職報告范文 我要投稿

小學副校長個人述職報告范文

  時間過得太快,讓人猝不及防,回顧這段時間的工作,取得的收獲不是一星半點的,是時候認真地做好述職報告了。來參考自己需要的述職報告吧!下面是小編精心整理的小學副校長個人述職報告范文,希望對大家有所幫助。

小學副校長個人述職報告范文

  小學副校長個人述職報告1

  我于xx年9月任xx小學副校長(主持工作)。任職以來,在市教育局和塘下學區(qū)的正確領(lǐng)導下,我誠心誠意地團結(jié)領(lǐng)導班子成員,緊緊依靠廣大教職工,全身心投入到促進韓田小學發(fā)展的事業(yè)中,有效地推動了韓田小學的各項工作躍上新的臺階。一年來,學校先后榮獲學區(qū)教學大檢查a等;學區(qū)升格學校廣播操暨升旗儀式一等獎;學區(qū)學生女子籃球比賽第四名;先后承辦了學區(qū)升格小學校長學習會、學區(qū)教學研討課活動、瑞安市升格小學工作座談會;校刊《鳳凰苑》破繭而出;學校課題《“以讀為本”的課堂教學模式研究》獲得市級立項;教師獲得市級榮譽達到7人次,學生獲得學區(qū)級以上榮譽19人次,本人還被大家推薦為XX年度市教育先進工作者。回顧以往的工作,特作如下述職,請領(lǐng)導和老師們評議。

  一、重視學習,加強修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。

  為適應形勢的變化,我一直把學習作為增強工作能力的主要途徑,在繁忙的工作之余,我能堅持學習現(xiàn)代教育教學理論,撰寫學習心得,逐步形成現(xiàn)代化的教育理念。積極參加學區(qū)組織的理論學習與培訓,積極參加市局組織的校長崗位培訓,聽取了十幾個專題報告,深入調(diào)研了四所學校。編輯學習材料組織班子和教師學習理論知識,堅持在工作中學習,在學習中提高,在提高中思考,在思考中創(chuàng)新,并將所學的知識和理論用于指導實踐,不斷提高自身素質(zhì)和政策水平。

  二、以人為本,科學管理,扎實推進素質(zhì)教育。

 。ㄒ唬┳ズ脤W校制度建設(shè)

  學校升格后,制度都是原中心校的,與學校自身實際情況與今后發(fā)展格格不入。根據(jù)《溫州市義務教育階段學校教育管理規(guī)范化建設(shè)的若干規(guī)定》,我們通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細則,并匯編成冊。

  規(guī)章制度的建設(shè),重在落實。我校建有行政、教師、學生的三級管理梯隊,每個管理者都有明確的管理要求,我自己堅持擔任值日組長。堅持每周一上午召開行政例會,下午召開教師政治業(yè)務學習會,學習相關(guān)文件精神,提升自身素質(zhì);回顧前階段工作,布置近期、遠期工作,及時出臺一周工作行事歷,使學校各項工作井然有序。

 。ǘ└纳妻k學條件

  作為升格小學,最明顯的差距就是辦學條件的差距,隨著新課程的'推進,改善辦學條件是我們義不容辭的職責,是確保民工子女從有學上到上好學的物質(zhì)保證,我們一要緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策,升格后,市局共撥給我校三萬設(shè)備費、兩萬公用經(jīng)費與七萬元的校門改建等項目經(jīng)費,規(guī)劃利用好這筆經(jīng)費,把有限的經(jīng)費用到刀口上,至關(guān)重要,我校用這些經(jīng)費購置了2臺多媒體設(shè)備,重建了學校大門,購買了大量的體育器材等;二要學會多條路走,改變靠、要、等的辦事思維,通過市局、儀器站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等領(lǐng)導的支持,改善辦學條件。幾年來,我校共添置了3臺教師辦公計算機,建立了25座的計算機房等。

  三勤儉節(jié)約,利用學校有限公用經(jīng)費,為學校建設(shè)添磚加瓦,一年來,共添置了100副的課桌椅,更換了廣播系統(tǒng),安裝了升旗臺,對校園后面的圍墻進行維修,裝修了圖書室、存儲室、教師辦公室、教室,對所有欄桿進行加高、加固,確保了學生的安全,還打通邊門利用好外操場,把中高段體育課、廣播操及大課間活動都拉到外操場,有效的發(fā)揮了現(xiàn)有資源,同時創(chuàng)造條件為教師服務,通過改造食堂、教師寢室重新裝修,有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題,使教師衣食住行無憂,達到更好地安心工作。樹立了學校新形象。

 。ㄈ⿵妼W校文化建設(shè)

  我校秉承“為了每一個學生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念。結(jié)合我校的實際,把握小的文化為切入點,通過環(huán)境文化、教師文化、學生文化建設(shè),使學校成為教師與學生共同生活、共同成長的精神家園,促進學生的個性全面和諧發(fā)展、實現(xiàn)教師的專業(yè)和學校的可持續(xù)發(fā)展。

  環(huán)境文化。學校重視環(huán)境育人,重視文化氛圍營造。形成了我校獨特的綠、凈、美的環(huán)境文化氛圍。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,因地置景增添了校園宣傳畫,在整個校園內(nèi)開辟了主題專欄櫥窗,在各班級中布置了班級文化建設(shè)專欄。

  教師文化。一是加強教師師德建設(shè)。把“創(chuàng)讓人民滿意的學校,做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置,當作教師每天的努力方向,經(jīng)常組織教師學習政治業(yè)務理論知識。二是加強教師業(yè)務培訓,促進教師專業(yè)化成長:積極有效開展校本培訓活動,采用“請進來,走出去”方法,更新教師的理念,開拓教師的視野,提升教師的教育水平。

  邀請?zhí)料乱恍≌Z文、數(shù)學、英語、體育等學科骨干教師來校示范指導,與原中心校開展教學聯(lián)誼活動,承辦學區(qū)升格小學教學研討課活動,有效地促進了我校骨干教師的成長,學校升格后,教師外出學習、培訓機會將大大增多,我校安排專項經(jīng)費用于教師的外出學習培訓,為教師的`發(fā)展創(chuàng)造機會,凡是市級、學區(qū)級相關(guān)教學活動,我都盡全力安排教師參加,每次外出學習教師回校后,都要填寫“外出學習反饋表”并在教研會上做輔導報告,從而達到一點帶面的效果。三是加強教學常規(guī)管理,每學期,我校堅持月評與期末總評,每次月評后把相關(guān)資料放入教師個人檔案袋,并給予一定的物質(zhì)獎勵,從而提高教師參加教學月評的主動性。積極開展聽隨堂課活動,每周我努力做到下課堂,指導教師開展教學工作,幫助教師盡快成長。

  學生文化。我校根據(jù)“愛國、求真、自信、勤奮”的校風和“立志、勤學、善思、踐行”的學風,改變枯燥乏味的校園生活,開展了一系列充滿樂趣,又富有學生個性發(fā)展的活動。一是開展好四大主題活動:如每年三月的校藝術(shù)節(jié)活動,設(shè)有舞蹈、器樂、聲樂、書法、美術(shù)、攝影、剪紙等七大項目,廣大學生踴躍參加活動;五月的體育節(jié),將于第九周開始,項目有廣播操、眼操、跳繩、接力跑等比賽;十一月的科技節(jié),有小制作、小發(fā)明、小論文等比賽,從而培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神;十二月讀書節(jié)活動,積極發(fā)動學生多讀有用的課外書,讀好書,從而掀起我校師生讀書高潮。

  二是做好節(jié)假日文章:如“植樹節(jié)”綠化校園活動,“慶六一”游園活動、“教師節(jié)”尊師愛師活動、“慶國慶”班級黑板報評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過節(jié)假日活動,更好地發(fā)揮了活動育人的實效。三是加強德育常規(guī)管理:如開展星卡少年評比活動、建立德育導師制,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;開展第二課堂興趣小組活動,根據(jù)師資情況,打破班級界限,開設(shè)14個興趣小組,培養(yǎng)學生的個性特長,使學生的生命意義得到彰顯;開展跳繩等大課間活動、每周兩句日常英語活動、開展古詩文誦讀活動,編輯《鳳凰苑》校刊,營造書香校園。

  三、勤儉節(jié)約,廉潔從政,大力加強黨風行風建設(shè)。

  任職以來,我堅持廉潔從政,率先垂范在學校力導節(jié)儉之風,提倡辦無煙學校,努力做到少接待,不搞形式主義,不搞鋪張浪費,盡量把有限財力用于學校的發(fā)展上。嚴格執(zhí)行“四條禁令”、“五項規(guī)定”,全面加強教師隊伍師德、業(yè)務、能力和作風建設(shè)。

  四、存在的問題和不足。

  在肯定成績的同時,我們也應該清醒地看到,與兄弟學校相比,我校的工作還存在不少困難和問題,學校發(fā)展與改革的任務仍然十分繁重。一是教學設(shè)施還比較落后,教學多媒體還不夠,實驗儀器設(shè)備嚴重不足,教育質(zhì)量相對不高。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差,教師隊伍總體水平難以適應教育現(xiàn)代化的要求,還需大力培養(yǎng)與挖掘。

  最后,忠心地希望在座的領(lǐng)導和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作,本人不勝感激!謝謝!

  小學副校長個人述職報告2

  經(jīng)教育局黨委考察任命,我于XX年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學分管德育和中央小學日常治理的副校長至今,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職講演如下。

  一、主要工作及其成果回顧

  任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新村夫”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務實,不斷加強學習,努力進步個人涵養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學校的治理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

  針對學校存在的差距和自己分管的范圍,主要做了如下工作:立異德育工作,創(chuàng)建活力型校園;強化內(nèi)部治理,創(chuàng)建效能型校園;加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建人文型校園;加強安全工作,創(chuàng)建平安型校園。

  XX年5月以來,學校先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任步隊建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學校德育工作治理研討班班上交流。

  二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象

  作為學校的治理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利用民所謀,情為民所系。

  和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。

  三、加強德育工作治理,進步學生綜合素質(zhì)

  我一直保持著邊做邊學的立場,力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中,學生工作未泛起大的違法違紀事件。

  四、夯實基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣

  學校從細、小、嚴、實入手,狠抓學生們良好行為習慣的養(yǎng)成。要求學生做到四“不”即:不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。

  五、加強校園文化建設(shè)

  本學期,我們克服難題,以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體,舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動,使學生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

  六、加強三位一體教育,促進德育網(wǎng)絡建設(shè)

  結(jié)合教育局黨委開展的“三進”流動,組織全體教師對學生進行家訪。繼承辦好家長學校,實施家長學校省級課題研究,加強家長學校教師培訓,進步家庭教育水平。

  七、安全教育工作

  為了抓好安全工作,學校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細負責:天天早中晚和課間的學生安全;學校的捍衛(wèi)工作;組織學生放學時有序乘車;對學生進行安全教育。

  做好軌制建設(shè)和步隊培訓工作和“安全教育流動月”工作;開展了安全大檢查;做好安全法制教育進課堂工作,5月,學校德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式定稿,交由學校安全捍衛(wèi)處,用于安全常識課使用;做好學生上下學乘車安全工作。

  八、綜合管理工作

  開展法制教育工作。各校通過講演會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育,繼承辦好校園法制報。

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