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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)述職報(bào)告

時(shí)間:2022-02-07 17:19:16 述職報(bào)告范文 我要投稿

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)述職報(bào)告

  在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,下面是小編整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)述職報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)述職報(bào)告

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)述職報(bào)告1

  夜深人靜,坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過的歲月。想到即將離別,一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實(shí)的文字去記錄鎏金歲月。

  6月27號(hào)中午吃飯,意外地接了兩個(gè)來自家長的電話,詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事,并問什么時(shí)間能報(bào)名。當(dāng)時(shí)由于沒想到還沒下市場(chǎng)就有人報(bào)名,我也隨口告訴她明天報(bào)名。然后想想明天才下市場(chǎng),萬一家長明天早上去沒人怎么辦。所以說第二天就急切地要下市場(chǎng)。

  第二天清晨,帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場(chǎng)了。坐在到目的地——xx的車上,心中無法平靜。第一年當(dāng)校長,害怕招不到人,下邊的老師怎么辦,怎么處理與園長的關(guān)系。總之有很多問題縈繞在腦邊。

  當(dāng)xx幼兒園外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí),心反而平靜下來。作為校長,要始終站在最前面,去迎接任何困難,去解決任何問題。永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開車門,踏上xx的土地,我們美好的40天生活就開始了,同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開了序幕。

  到目前為止,xx分校共招221人。這221人是我們校區(qū)十二個(gè)兄弟姐妹口水,淚水和汗水的結(jié)晶?偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要。

  第一,良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們校區(qū)招生期共有12名教師。來自4個(gè)學(xué)校,這其中有大學(xué)同班同學(xué),有高中同學(xué),大學(xué)室友,關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團(tuán)體。為了避免這種情況出現(xiàn),在人員搭配,吃飯的時(shí)候,開會(huì)的時(shí)候,把握好全局不要讓一個(gè)人被冷落,讓大家做到彼此熟悉了解,做到關(guān)系融洽。其次良好的團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情。xx的激情永遠(yuǎn)是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動(dòng)力。招生期難免遇到困難和挫折,而且天氣炎熱,一天不停走路解說。任何人都會(huì)感到疲倦。為了避免疲倦傳染,無論私下聊天,吃飯還是開會(huì)去講一些招生趣事和一些感動(dòng)的事。再者就是女生體質(zhì)差,女生要輪著做固定組。還有就是開會(huì)和第二天出發(fā)前我們一起加油。總之感情是基礎(chǔ),團(tuán)隊(duì)里面的人只要彼此信任彼此大家就會(huì)全力以赴,只要時(shí)刻充滿激情,就會(huì)攻無不克。

  第二,制定合理的招生范圍,來之前就要打印好目的地地圖,招生的時(shí)候都要問問具體的地方。同時(shí)這個(gè)合理的范圍也要實(shí)地考察一番,村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個(gè)合理的范圍。我們校區(qū)制定了一個(gè)方圓六里的范圍。制定合理的范圍才不會(huì)浪費(fèi)過多時(shí)間和人力。

  第三,宣傳戰(zhàn)略,這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓(xùn)所講的,早上在鎮(zhèn)上跑步是一個(gè)很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動(dòng)家長。十天的招生期分三個(gè)階段,前兩三天全面撒網(wǎng),把劃定的范圍發(fā)一遍傳單,不錯(cuò)過一戶人家,目的是讓家長有知道暑假補(bǔ)習(xí)班這件事。讓它成為家長茶余飯后談話的話題。第二個(gè)階段重點(diǎn)撈魚,對(duì)那些有意愿進(jìn)行詳細(xì)的解說。記住他們的詳細(xì)信息。第三個(gè)階段,也就到了招生后期,查漏補(bǔ)缺。對(duì)劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的解說。也可以向稍微遠(yuǎn)的地方在發(fā)傳單。

  第四,人員的合理分配及運(yùn)用,講到人員合理的運(yùn)用,就不得不說有經(jīng)驗(yàn)老師的運(yùn)用。我們市場(chǎng)的xx老師去年我們暑假一起干過一年的暑假補(bǔ)習(xí)班,很慶幸她來了xx,干過一年畢竟很有經(jīng)驗(yàn),她在招生中起著至關(guān)重要的作用,如果沒有她,是絕對(duì)沒有xx的今天,真的很感謝她。對(duì)于她的運(yùn)用,讓她分別帶著新的老師去招生,把經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們。開會(huì)的時(shí)候,也讓她講講經(jīng)驗(yàn)個(gè)技巧,對(duì)于人員的分配采取差異化,招生過程中主要針對(duì)兩種,一種是家長,另一種是學(xué)生,所以說在分配人員的時(shí)候,把分別對(duì)家長和學(xué)生有親和力的老師分在一組,這樣工作就容易做好。

  說到這,就得提起號(hào)稱“中年婦女殺手”的賀海鵬老師,他是我大學(xué)的同班同學(xué),感情相當(dāng)?shù)纳,至于說到能和家長聊得來這方面,他真的讓我大吃一驚,并給了我一個(gè)很大的驚喜,他和家長一聊就是兩三個(gè)小時(shí),往往聊的家長心服口服,當(dāng)即點(diǎn)頭同意報(bào)名。雖然他有事提前離開了xx,走的那天天空飄著小雨,大家哭的稀里嘩啦,連這小雨都為他的提前離開而傷心落淚,我們剩下的兄弟姐妹們也會(huì)深深的想念他。想想大家就快要分別了,我們都會(huì)彼此記住對(duì)方?有時(shí)候不得不相信時(shí)間會(huì)沖淡一切,所以說真心希望我們多聯(lián)系,多走動(dòng)。

  第五,好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí),孩子智商差(chà)不(bu)多(duō),那為什就學(xué)不好,那就是沒用好的學(xué)習(xí)方法。反過來說招生,招生同樣需要方法,每天都要開會(huì)將招生遇到問題,然后針對(duì)這些問題提出解決辦法,比如遇到留守兒童,他想去,爺爺奶奶坐不了主。說要打電話問孩子家長。遇到這種情況可以當(dāng)時(shí)把電話撥過去。總之招生需要很多方法,通過學(xué)生招學(xué)生,鼓動(dòng)家長幫忙招。

  以上五點(diǎn)相當(dāng)重要,xx校區(qū)還有以下做得不足。

  第一,后勤做的不是很好。老師得住。到了教課期才知道老師睡覺經(jīng)常被熱醒。以前問過老師住宿情況?赡鼙容^害羞沒有提出來,自己也沒有深入了解。很愧疚半個(gè)月在悶熱的環(huán)境睡覺。宋總校長和李副總校長都說過校長就是全職的保姆。管著老師的衣食住行,只有后勤做得好,工作才能做好

  第二,沒有深入了解每個(gè)人,吃飯的時(shí)候也只是聊聊開心事,開會(huì)的時(shí)候也只是講講問題。作為校長,沒有深入了解他們和他們聊聊,是一個(gè)失誤。感覺深入的溝通很有必要,溝通有助于增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。

  這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時(shí)刻充滿著感動(dòng)。六月二十九號(hào)宋總校長和李副總校長來慰問我們校區(qū),給我們帶來了豐盛的慰問品。第一天我們沒有招到人,心中壓力很大······ 大家才下鄉(xiāng)一天,就被曬得黑黝黝的, 想想大家付出那么多卻還沒有看到回報(bào)。當(dāng)吃飯的時(shí)候還剩下幾塊肉,大家都不吃。這時(shí)羅巧玉老師給我加了一塊肉,說“校長,這塊肉你吃!边@一刻被感動(dòng)了。有一種想哭的感覺。自己受到他們的尊重,心痛著他們受的苦。李盼老師和xx老師為了一個(gè)厭學(xué)的孩子和家長深入交流孩子的教育問題,談到感人時(shí),一副四人對(duì)泣的場(chǎng)面深深出動(dòng)了我的心。我們不是為招生而招生,我們要改變我們遇到的每個(gè)孩子。當(dāng)陳寶華老師和張俊霞老師為了一個(gè)很愿意上補(bǔ)習(xí)班但家長不同議解說到深夜時(shí)那種精神讓我感動(dòng),雖說沒說服家長,但我們盡我們最大努力。冷建老師和朱小影老師中午休息那種工作精神讓人感動(dòng)。張校長和于璐老師在夜里回學(xué)校的路上依然對(duì)路邊乘涼進(jìn)行解說也深深觸動(dòng)了我。招生期每個(gè)人感動(dòng)著彼此,正是這種感動(dòng)讓我們相扶前行。十天的招生期從不認(rèn)識(shí)到熟悉,再到了解,感情一步步升華。那些激情跑操隊(duì)伍,那些曬得黝黑的面龐,那些被汗水浸透衣衫,那些背靠大樹午休的情景,那些夜里回來騎著自行車得身影已經(jīng)被定格。成為過去,但感情還在延續(xù) 。

  七月十號(hào)開學(xué)了。教課期就正式開始了。已經(jīng)三星期過去了。突然感覺教學(xué)效果沒那么好。總結(jié)一下教課期,

  第一,安全始終放在第一位!鞍倌甏笥(jì),安全第一”為了保障學(xué)生安全,下課老師也要注意這學(xué)生,制止危險(xiǎn)舉動(dòng),同時(shí)開得也有安全教育課加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

  第二,教育方面做得不足。一些孩子的單獨(dú)輔導(dǎo)沒做到位。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況沒有隨時(shí)了解,就剩下一星期,整個(gè)校區(qū)都要緊張起來,提高教學(xué)效率,做到每節(jié)課都要有人督查。

  第三,對(duì)于提升孩子積極性,開展課外活動(dòng)做得也不是很足。自在第三周開展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺還是有吸引力的。我們的陳寶華體育老師從沒有把體育課當(dāng)副課教,他自己對(duì)四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣,我們的音樂課也相當(dāng)不錯(cuò)。

  第四,做好家訪工作。第三星期的家訪是對(duì)孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對(duì)教學(xué)意見的收集。做到一個(gè)學(xué)生也不能落下。

  平穩(wěn)的教課期我們迎來了兩位老師,老師和老師,張老師是個(gè)實(shí)干的人經(jīng)常很少說話,不管誰值班,她也會(huì)仔細(xì)的干。老師剛來兩三天,雖沒有深入溝通,但從他教課可以看出是個(gè)很有激情的人。

  平穩(wěn)的教課期也有觸動(dòng)人心的事,老師回家?guī)淼碾u,熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實(shí)王老師雖說只經(jīng)歷一天招生期,但就這一天就曬黑了好多,回家父母很是心疼,勸她不要來了。但她依然來了,還帶了一只雞。李盼老師學(xué)生帶來的西瓜是對(duì)我們老師的認(rèn)可。三個(gè)星期中,冷建老師的生日讓我們夢(mèng)回在校生活。好久沒有放開自己大吃大喝了。總之,教課期就是平穩(wěn)不失歡快。

  這些天,我感覺成熟了很多,有些方面沒達(dá)到總校要求。剩下的一個(gè)星期,全力以赴,做好完美的結(jié)局。

  這些天,認(rèn)識(shí)了很多人,感激每個(gè)人。幼兒園的賈楠楠姐及做飯的姨都給予了很大的幫助,無論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們。

  四十天的我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣,我將珍藏,畢生難忘。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)述職報(bào)告2

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:

  大家好!

  當(dāng)我寫下這些話時(shí),我的心情是何等的激動(dòng),也許只有身為“tz”一員的你,才可以理解。首先,讓我對(duì)“tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”道上一句真誠的感謝,感謝“tz”在這一個(gè)多月以來對(duì)我的磨練與考驗(yàn),是“tz”讓我體會(huì)到了成長的意義與進(jìn)步的價(jià)值,讓我懂得了更多的人生道理。在此,請(qǐng)聆聽我發(fā)自內(nèi)心深處的思想?yún)R報(bào),也希望能更好的接受大家的幫助與監(jiān)督,能助我在教育學(xué)的漫漫長路上走的更遠(yuǎn)、更穩(wěn).

  我來“tz”的目的:對(duì)于即將走上教學(xué)崗位的我來說,選擇“tz”確實(shí)是我的一個(gè)正確抉擇。我下定決心要把在課堂上學(xué)到的知識(shí)、新的教學(xué)方法運(yùn)用到實(shí)踐中去。為使自己能早日成為一位合格的英語老師,我勇于接受一切挑戰(zhàn)。

  招生期,盡心盡力

  6月25日,下午一點(diǎn)左右到達(dá)目的地,大家在一起吃了第一頓合伙飯,簡單的收拾了一下,然后就兩人一組,積極投入到了工作之中: 掛條幅,貼傳單,做宣傳。晚上回去雖然很累,但還是感覺挺新鮮的,個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的說:要為三橋的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我也在心里默默的說:讓暴風(fēng)雨來在更猛烈些吧!

  6月26日,我們要到三橋街上去做宣傳了,我們的目的是:讓他們了解“tz培訓(xùn)”這個(gè)機(jī)構(gòu)。并且清楚我們是為孩子暑假輔導(dǎo)功課的,進(jìn)而說服他們報(bào)我們這個(gè)輔導(dǎo)班。要讓家長朋友對(duì)一個(gè)個(gè)未曾謀面陌生人建立信任,是一件多么不容易大事啊!但是,事實(shí)證明:我們做到了,不管是先交報(bào)名費(fèi)的,還是直接交全額。學(xué)生在那里,我們做到了。

  在“tz培訓(xùn)”這個(gè)機(jī)構(gòu),我們有嚴(yán)格的作息制度:6點(diǎn)起床,20分種后跑操,喊口號(hào),然后一起去吃飯,大家穿著一色的紅色衣服,佩戴著整齊劃一 的淺藍(lán)色編制,走在三橋街上,我們就是一道亮麗的風(fēng)景。記得有一次跑操時(shí),我們剛喊了兩句:三橋人民,早上好。就聽到身邊那位打掃街道衛(wèi)生的阿姨對(duì)我們說道:謝謝啦!謝謝。我們深受鼓舞,喊的更起勁了。

  那時(shí)候,我們頂著烈日,冒著雨水,走大街,穿小巷,去做宣傳招生工作,F(xiàn)在想想,就會(huì)感覺:一路走來,挺不容易的。好在我們那里的男女老師分配比較合理:五個(gè)男老師,四個(gè)女老師。這樣一來,就省去了不少麻煩,如:下鄉(xiāng)宣傳時(shí),男老師就可以騎車帶著女老師。更值得一提的是,男老師把打掃廁所,打掃院里衛(wèi)生的工作全包了。細(xì)想一下,女老師也太幸福了,不是嗎?我的女同事們。

  記得,經(jīng)過多日宣傳后,大家的嗓子都啞了,但大家還是執(zhí)著的每天跑操時(shí)大聲喊口號(hào),下鄉(xiāng)時(shí)給家長朋友們耐心講解。期間,我們遇到了很多問題,如:輔導(dǎo)費(fèi)用太貴了;有的說培訓(xùn)時(shí)間太短;也有說時(shí)間太長的;家長和孩子就是否去上輔導(dǎo)班意見不一致的;孩子說要看其他同學(xué)意見的等等,問題很多。我們晚上回去以后要開會(huì),集體討論招生期遇到的問題,進(jìn)而找到更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,然后做到對(duì)所有問題及答案都胸有成竹。招生工作前期,因?yàn)橄锣l(xiāng)時(shí)交通工具不夠用,我們組四個(gè)人,分到了一輛自行車。我們只好兩個(gè)人先騎車走,另外兩個(gè)步行,然后再輪流過來。這樣幾天下來,每個(gè)人的腳都磨的“寸步難行”了。我的鞋不太合腳,每天腳疼的都不想走路,為此,我忍痛割愛的買了兩雙鞋,也算是我為這份工作做出的一點(diǎn)的犧牲吧!

  有句話是這樣說的:有條件上;沒有條件,創(chuàng)造條件也要上。我們八個(gè)人,四個(gè)人一組,三輛自行車:一輛無支架,一輛無車閘,一輛無車簍,鏈子掉了又掉,我們修了又修。另外,中午吃飯也是個(gè)問題,有一次,我們走了兩個(gè)村莊都找不到可以吃飯的地方。沒有超市,最后只好在一位老大爺家買了幾包方便面,苦于沒有熱水,只好厚著臉皮問能不能用家里的熱水煮面吃,老大爺見我們可憐,就說要為我們做飯吃,我們幾個(gè)大學(xué)生怎么好意思呢?就自己動(dòng)手,豐衣足食。最后,謝過老大爺后,我們懷著感激的心情踏上了繼續(xù)招生的路程,那位老大爺?shù)脑捯恢备‖F(xiàn)在我的心頭,鼓勵(lì)著我走好以后的每一步。

  盡管如此,我們也有情緒低落的時(shí)候,每天懷著夢(mèng)想、目標(biāo)上路,一天中,大家磨破嘴皮的講解、勸導(dǎo),卻是收獲頗微。完不成既定的目標(biāo),我們回去何顏面對(duì)隊(duì)友,何顏面對(duì)盼著我們回去的校長?想到這里,心里很是慚愧,可是沒有辦法,只好厚著臉皮回去等待著“宣判”,周校長很是體諒我們,她勸我們要看開點(diǎn),為長遠(yuǎn)考慮,不要計(jì)較一時(shí)得失。并說現(xiàn)在大多數(shù)人都是抱著觀望的態(tài)度,等到開學(xué)前兩天,他們就都過來報(bào)名了。事實(shí)證明,校長的預(yù)測(cè)是正確的:最后兩天過來報(bào)名的人排隊(duì),可惜我們的教室有限,容不下那么多學(xué)生,否則,我們的招生人數(shù)決不比別的校區(qū)少。

  讓我報(bào)料一下,我們招生期的不快吧:在下鄉(xiāng)招生過程中,胡老師的手機(jī)丟了,大家心疼了好長時(shí)間。我呢?從自行車上下來時(shí),不慎摔倒在地,胳膊上,臉上六處擦傷,直到現(xiàn)在臉上還有傷疤,估計(jì)是好不了的了,恐怕要與我相伴終生了,也算是tz給我留下的紀(jì)念吧。

  教課期,盡職盡責(zé)

  轉(zhuǎn)眼間到了七月九號(hào),我們開學(xué)了。分班、點(diǎn)名、排座位、選班委、定班歌、定班規(guī)等等,一系列活動(dòng)都要展開。我很榮幸的被選為八年級(jí)的班主任任,兼英語老師,我很樂意接受這樣的安排,也相信自己可以勝任這個(gè)職務(wù)。我心里這樣自信,可真到管理班級(jí)的時(shí)候就犯了難,他們個(gè)個(gè)十四、五歲,正值叛逆期,好玩心理重,上課管不住自己,總想和其他同學(xué)說話,而且每個(gè)人的情況還不一樣。我呢?從一開始就是以一位“嚴(yán)師”的形象出現(xiàn)在他們面前,因?yàn)樽鳛橐话嘀,只有先管得住他們,才能管好這個(gè)班。為他們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是我的責(zé)任,也是我的義務(wù)。

  十多天的招生期,我們頂著烈日,冒著風(fēng)雨,辛辛苦苦的才招來那么多學(xué)生,就是要把他們教好,這是我的責(zé)任,也是我對(duì)家長朋友們的承諾。我希望自己會(huì)做到,也相信自己會(huì)做好。為此,開學(xué)后的一個(gè)星期,為了給同學(xué)們提供最優(yōu)的學(xué)習(xí)資源,我們的課程表排了又改,改了一又排,直到家長、學(xué)生、老師都滿意為止。后來,我們校區(qū)又來了三位優(yōu)秀的老師,這樣,我們校區(qū)的老師就達(dá)到了最優(yōu)的資源配置。

  教課期的每天晚上,我們老師在一起備課,寫教案,研究學(xué)生特點(diǎn),討論教學(xué)方法,每天晚上都忙到很晚才休息。即使這樣,也沒聽老師們說過一句怨言,因?yàn)榇蠹抑纴磉@里的目的,達(dá)不到鍛煉的目的我們是不會(huì)罷休的。

  可是,事與愿違,開學(xué)后的一周,還是有一部分同學(xué)選擇了退費(fèi),我們聯(lián)系過他們的父母后,不得不忍痛割愛的看著他們走。緊接著就發(fā)生了那件讓我們很痛心的事,結(jié)果是:我們的校區(qū)不得不解散。16號(hào)中午,是走是留,是擺在我們面前的首要問題。開會(huì)討論時(shí),大家心情復(fù)雜的做出了選擇-------去別的校區(qū)。不知道接下來等待我們的是什么。下午,我們忙著給家長打電話、解釋,讓他們過來退費(fèi),到七點(diǎn)左右,全體學(xué)生退費(fèi)。然后大家搬桌子、打掃衛(wèi)生,三橋校區(qū)就這樣被解散了。大家草草的在一起拍了一次合照,笑容背后有掩蓋不了的悲傷,就連在一起吃一頓飯也成了奢侈。然后大家回去收拾行李,準(zhǔn)備出發(fā)。晚上八點(diǎn)半我們離開了三橋,九點(diǎn)到了殷店,我們來不及悲傷,就得接受新的環(huán)境,要去適應(yīng),過新的生活。在殷店,這里的老師很熱情,那天晚上,他們等我們到九點(diǎn)一起的吃飯。然后,大家還開了第一次會(huì)。說實(shí)話,不知道我們走后,三橋那邊怎么樣了,好像那天晚上大家都到了新的地方,重新開始新的生活。

  17號(hào),我們休息了一天;18號(hào),正式上崗工作。我繼續(xù)教八年級(jí)的英語,附帶六年級(jí)的語文。直到現(xiàn)在,每天備課、教學(xué)、打掃衛(wèi)生、睡覺。日子一天一天過去,感覺在這里過的挺充實(shí)的。這里的居住環(huán)境比三橋那邊好多了:有電視,有空調(diào),伙食也比那邊好。我們漸漸的從悲傷中走出來,生活開始走上正軌。只是,偶爾想起往事還是少不了有些遺憾。短短一個(gè)月的時(shí)間,容不下我們?nèi)ケ瘋驗(yàn)槲覀冞年輕,我們有資本從頭再來。

  “tz”,孩子美好的明天

  總的來說,在“tz培訓(xùn)”這個(gè)機(jī)構(gòu),我學(xué)到了很多東西。這個(gè)為大學(xué)生搭建的夢(mèng)想舞臺(tái),也圓了很多人的教師夢(mèng);“tz”為邊緣地帶的孩子提供優(yōu)秀的教育理念,讓孩子得以全方位的成長!皌z”的好,我在這里就不一一說明了,讓我談一下對(duì)“tz”的建議吧:

  一、老師的統(tǒng)一服裝只有一件,無法替換。另外,很多人反應(yīng):既然是統(tǒng)一 的服裝,應(yīng)該配有褲子。

  二、招生期的交通工具不夠用,如果可以的話,總校應(yīng)該幫忙解決以下。

  三、開學(xué)后出現(xiàn)的合班現(xiàn)象,是導(dǎo)致一部分家長退費(fèi)的原因,我認(rèn)為這是“tz”長久發(fā)展必須要解決的問題。

  四、員工永遠(yuǎn)不嫌工資高。

  至于老師的伙食,住宿條件,因?yàn)槊總(gè)校區(qū)的情況不一樣,在這里我就不 多說了。我知道,作為“tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的領(lǐng)導(dǎo),是不會(huì)虧待為他們工作的員工的,也知道他們一定會(huì)為我們提供最優(yōu)的工作條件。

  現(xiàn)在,結(jié)業(yè)典禮在即,大家忙著教學(xué)、備課的同時(shí),還要抽空準(zhǔn)備節(jié)目,展現(xiàn)我們大學(xué)生老師才多多藝的一面。我們一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取為大家獻(xiàn)上一場(chǎng)滿意的節(jié)目。以上是我在“tz”近一個(gè)多月的思想?yún)R報(bào),感謝大家的寶貴時(shí)間。

  “tz”后會(huì)有期。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)述職報(bào)告3

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月即將過去,在xx輔導(dǎo)班中,我付出著,收獲著,下面我將xx教育輔導(dǎo)班里的工作及感悟匯報(bào)一下。今年假期,沒有像往常一樣,直奔家里,而是選擇加入xx,當(dāng)一名老師,老師對(duì)我來說,一直是一個(gè)神圣的職業(yè),一名好的老師,涵蓋著很多很多,這次假期經(jīng)歷讓我收獲很多。“走進(jìn)xx,共同學(xué)習(xí),共同改變”是這句話一直鼓勵(lì)著我,感謝xx給我這次機(jī)會(huì),給我這么好的舞臺(tái)去展示。感謝和我一起奮斗的戰(zhàn)友,感謝每個(gè)給我鼓勵(lì)的兄弟們,感謝總校對(duì)出山的支持,沒有你們,也就沒有今天的我。第一次聽到xx是我同學(xué)給我介紹的,通過他我了解到xx是一所中小學(xué)的輔導(dǎo)班,在駐馬店的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件很苦,當(dāng)時(shí)想自己是學(xué)師范的,利用這個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)下,對(duì)明年畢業(yè)找工作也是有利的,條件越苦越具有挑戰(zhàn)性。我決定去應(yīng)聘,于是先提交一份簡歷,然后去面試,最后參加培訓(xùn),這一切都非常的順利。

  到6月29號(hào)我們考完試,開始來駐馬店,剛開始我在槐樹分校,但由于xx分校缺人,我調(diào)過來了,我覺得在那都可以鍛煉自已,xx分校的人都非常的熱情,很快我熟悉了這里的環(huán)境。在這招生很具有挑戰(zhàn)性,招生期間看著別的校區(qū)人數(shù)一天天成倍的增長,而我們這邊每天都是在緩慢增長,與好的校區(qū)差距一天天的拉大,自己壓力很大,招生那幾天晚上我都睡不著,睡覺做夢(mèng)都是招生的事,如何應(yīng)對(duì)對(duì)面的競(jìng)爭(zhēng),如何說服家長,如何吸引學(xué)生,我們這的每一位員工都是非常努力的,充滿了斗志,我們每一天都是緊張的招生,我們每天瞪著自行車,拿著公文袋,下鄉(xiāng)宣傳,一家挨一家地訪問,給純樸的村民們講述xx培訓(xùn)的核心思想,傳輸給他們我們的教育理念,讓他們從心里接受并贊同教育,認(rèn)識(shí)教育的重要性,從而不拋棄,不放棄孩子。有時(shí)候,忙碌了一天,卻沒有招到一個(gè)學(xué)生,不免會(huì)有點(diǎn)失落,失落后再頂著雨去挨家挨戶的敲門訪問,鞋子濕了,褲子濕了,沒有實(shí)質(zhì)性的回報(bào),心也濕了。回到學(xué)校的第一件事就是忙著總結(jié)今天一天的工作,遇到的問題,得到了什么。晚上大家再一起開會(huì),討論的就是問題,收獲。各個(gè)戰(zhàn)友互相鼓勁兒,相互打氣。第二天重振士氣,大家一起加油,宣誓奮戰(zhàn)!因?yàn)槲蚁嘈牛灰砸迅冻鲆欢〞?huì)有收獲的,不放棄,堅(jiān)持到底。

  6月29號(hào)從學(xué)校出發(fā)到出山,來這第一天,就有家長打電話說要報(bào)名,當(dāng)時(shí)心里很開心,心想還沒有去就有人報(bào)名了,那么到那招生時(shí)一定會(huì)很火爆晚上開會(huì)時(shí),校長大致跟我說了一下這邊的情況:今年競(jìng)爭(zhēng)很大,熟話說“有競(jìng)爭(zhēng),才有動(dòng)力”。而且今年的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是世博,那么就會(huì)更刺激的。,晚上大概計(jì)劃了接下來十幾天的招生計(jì)劃和作戰(zhàn)方針。這邊還是逢雙趕集,每天正好有集會(huì),我們先在鎮(zhèn)上宣傳,然后又去了各個(gè)小學(xué)門口宣傳,第一天先撒網(wǎng),讓鎮(zhèn)上的人知道xx來了,下午在鎮(zhèn)上設(shè)了固定點(diǎn),當(dāng)天我跟一個(gè)老師走了半個(gè)小時(shí)去出山小學(xué)旁邊那發(fā)宣傳頁,早上開始在鎮(zhèn)上跑步,喊出了響亮的口號(hào)。后來不管天氣如何,哪怕是下雨天,我們也是正常在鎮(zhèn)上跑步,這讓鎮(zhèn)上的人又重新對(duì)我們刮目相看,接下來的三天,我?guī)ьI(lǐng)他們把這邊鎮(zhèn)周圍所有的村莊轉(zhuǎn)了一遍,采用分組作戰(zhàn),進(jìn)村宣傳,前三天我們重點(diǎn)是改變家長的思想,讓家長了解我們,信任我們,后來接下來的幾天是分組在村里挨家挨戶宣傳,分成五組,四個(gè)下鄉(xiāng)組,一個(gè)固定組。下鄉(xiāng)宣傳時(shí)偶爾也趁集會(huì)時(shí)把大家都安排到鎮(zhèn)上集體宣傳,這樣大家可以稍微休息一下,調(diào)整一下心態(tài),另外可以壓壓對(duì)面的競(jìng)爭(zhēng)者,提高我們的士氣。最后三天又重新集體進(jìn)村宣傳,雖然有的村莊學(xué)生已經(jīng)很少了,但是我們并沒有放棄,還是繼續(xù)去,幾個(gè)人下著雨騎著車打著傘,還很有激情的宣傳著,心里真的很開心,我們不拍一切困難,并且很有激情的繼續(xù)尋找下一個(gè)希望??

  招生期大家受到的打擊不少,有時(shí)候你說了半天,家長也不同意,但是我們沒有放棄,選擇對(duì)的方法和技巧,慢慢的來,現(xiàn)在想想不知不覺來這已經(jīng)一個(gè)月了,經(jīng)歷這么多天,有苦有累,有過挫折,有過無助,有過感動(dòng),有過歡樂,有過笑語。但回想起來每天都在快樂中度過。真的很感謝這幫兄弟姐妹,陪我一起面對(duì)這么大的壓力,堅(jiān)持到現(xiàn)在。招生時(shí)期幾乎天天下雨,十幾天大家的工裝幾乎都沒有干過,而且腳都是在水里泡了,中間還有老師生病,但是都挺過來了.

  轉(zhuǎn)眼間,七月九號(hào)到來了,要正式開課了,我也要成為真正意義的教師了,也是兌現(xiàn)家長們的承諾的時(shí)候了,既然學(xué)生家長選擇了把孩子交給我們,那我們就應(yīng)盡全力去教育他們,指引他們,不僅讓他們學(xué)得知識(shí),還應(yīng)教育他們做人的道理,做一名合格的老師。身為一名老師,一言一行都會(huì)潛移默化中影響學(xué)生,所以為人師表是很重要且需要注意的。教課期間,老師和學(xué)生也逐漸的熟悉起來,熟悉了每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn),所以也就逐漸地形成了屬于自己,適合學(xué)生們的教學(xué)方法,老師和學(xué)生即輕松愉快,又充實(shí)的度過了一節(jié)又一節(jié),每一節(jié)都有收獲,每一節(jié)都很難忘。老師喜歡學(xué)生,學(xué)生們也喜歡老師,這才是最重要的,授課期是最幸福的可以和學(xué)生在一塊,我擔(dān)任是五年級(jí)的班主任,教我們的數(shù)學(xué)和三年級(jí)的數(shù)學(xué)。第一天上課我很嚴(yán)肅,他們有點(diǎn)害怕我,可隨著時(shí)間的前進(jìn),和他們的關(guān)系也越來越熟了,學(xué)生他們把你當(dāng)知心朋友看待,有啥問題總和你交流,自己能幫他們解決難題,看著他們高興的樣子,自己很自豪,作為班主任和學(xué)生的關(guān)系最密切,我和學(xué)生共同定了班規(guī)和班歌,每天給他們抄古詩背,一天一篇,我們班還一天一個(gè)學(xué)生演講,我想從小鍛煉他們的勇氣,改變下內(nèi)向的學(xué)生,和他們?cè)谝黄鸷芸鞓,我看到了學(xué)生的天真與可愛,他們的想法總是讓我意外,有時(shí)候也有不聽話的學(xué)生,我很生氣,看著他們小小年紀(jì)不學(xué)習(xí),作為班主任,我遇到了很多棘手的事情,其中一個(gè)搗蛋鬼從未消停過,上課打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí),下課還跟高年級(jí)的同學(xué)打鬧,說還不聽,我嘗試很多方法,軟硬各種方法,硬的他不怕,軟的更加放肆,我常像校長請(qǐng)示,校長很熱心的幫我解決麻煩問題。我就會(huì)教育他們,給他們做思想工作,想辦法鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí),讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性我除了吃飯,剩下的時(shí)間全部在和三五年級(jí)的學(xué)生在一起,他們上課,我站在門口,有時(shí)進(jìn)去去管班級(jí)紀(jì)律,自習(xí)課時(shí),我從不呆在辦公室,總是進(jìn)版輔導(dǎo),學(xué)生們拿各種問題來問我,一天天的過去了,同學(xué)們更是愛我了,送各種手工制作品給我,寫小紙條、畫畫,我很開心,縱使每天都很累,我一直都是晚上十一點(diǎn)多才睡,5點(diǎn)多就起來了,思考應(yīng)該怎樣講課才能讓他們學(xué)的更好、更快,不管多累,我覺得自己問心無愧。總之和學(xué)生在一起我很開心,因?yàn)槲业睦硐胧亲鲆幻處煹模苄疫\(yùn)又這樣一份不尋常的經(jīng)歷,我覺得來天擇是正確的選擇,在這里我學(xué)到了很多,真正的與學(xué)生接觸了,真正的走進(jìn)學(xué)生了,真正的理論聯(lián)系實(shí)踐,學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)。xx,不僅讓我收獲到了想經(jīng)歷的事情,而且同時(shí)也讓我

  得到了意外沒有想到的'收獲,給我的人生也留下了一部分難忘值得細(xì)細(xì)回味的回憶。不一樣的苦,不一樣的累,不一樣的生活,不一樣的團(tuán)隊(duì),給了我另一個(gè)不同而更有意義的假期還有我們的團(tuán)隊(duì),開學(xué)這么長時(shí)間來,大家相互照顧,開心時(shí)大家一起快樂,生病時(shí)大家相互安慰,難過時(shí)大家相互撫慰??

  “走進(jìn)xx,共同學(xué)習(xí),共同改變。”我現(xiàn)在是很透徹的理解了這句話的內(nèi)涵,自己作為一名在讀的大學(xué)生,作為xx培訓(xùn)的一名老師,我覺得我學(xué)習(xí)到的東西無法用自己拙劣的語言表達(dá)描述,改變的是那些無以言表的思想及理念,千言萬語,匯成一句話:xx,感謝你,真心地感謝你!。一個(gè)月,時(shí)間不長,但是我得到了一個(gè)很值得珍惜的團(tuán)隊(duì),一個(gè)月很短,短的還沒有感覺,就過去了。再次感謝我的戰(zhàn)友們,一直堅(jiān)持不懈的奮斗著,給我很多支持和鼓勵(lì),感謝總校一直對(duì)出山的照顧,接下來的時(shí)間,我會(huì)繼續(xù)加油,最后去交一份滿意的答卷。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)述職報(bào)告4

  大二暑假,進(jìn)入tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是偶然,然成為一名教師則是必然。仍記得大一時(shí)自己就已異常堅(jiān)定了一個(gè)信念:大二下學(xué)期暑假,我要成為一名教師!不僅為了改變自己、提高自己,更想把自己多年所學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給像我一樣在農(nóng)村長大的弟弟妹妹們。我希望通過分享大家的成功經(jīng)驗(yàn)和一些比較好的學(xué)習(xí)方法給年少的他們,希望他們?cè)谝院蟮穆飞献叩酶旄(wěn)。懷揣著這份希望、這份夢(mèng)想,支撐著我堅(jiān)持下來了這充滿酸甜苦辣咸的百味假期。從中,我受益著實(shí)頗多,感觸亦是頗深!

  一、招生篇

  未來三橋鄉(xiāng)的幾個(gè)月前,就聽室友兼現(xiàn)任三橋校長的周校長說暑假支教會(huì)很苦、很累,但我從未想到會(huì)如此地艱辛!到了三橋新東方幼兒園之后,自己真的被雷到了;之前只想到來這只需要教學(xué)就好,忘了,還要自己招學(xué)生!并且是完完全全地自力更生、白手起家的那種!

  每天早上的跑操,真的是一種很有效的宣傳方式。不僅讓街上的人看到了我們的辦學(xué)精神面貌和教師隊(duì)伍的士氣,還讓我們自己的身體地得到了鍛煉;最重要的是每一天的跑操、喊口號(hào),還使我們斗志昂揚(yáng)、充滿活力,即使之前再苦再累,也會(huì)在喊過口號(hào)、宣誓過后一掃而空,如同臨行前的船,伴著鼓鼓的帆船,載著的是滿滿的希望!

  不得不說,招生期真是最苦最累的!每天早上八點(diǎn)出發(fā),我們組獵鷹隊(duì)和郭老師帶領(lǐng)的颶風(fēng)隊(duì)(每組4人)便各奔東西,每兩人騎一輛老式自行車出發(fā)了!敢想象么?僅憑著一張地圖,穿梭在完全陌生的鄉(xiāng)村街道!要靠走著、問著、打聽著去我們中的目的地,然后每個(gè)人手拿幾十張宣傳頁和數(shù)張令人期待填寫的學(xué)員登記表,外加一人一個(gè)水杯,就這樣,大家家當(dāng)齊了,上路了,開始了我們一天的工作——挨家挨戶地上門宣傳。

  滿滿的宣傳頁上的每一處,我們都要給每個(gè)家長做好詳細(xì)的講解,并且詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及建議學(xué)生上暑假輔導(dǎo)班的必要性。有時(shí)我們需要花近一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來和家長、學(xué)生溝通;能招到學(xué)生則最好,亦是我們所期望的,可大多情況下,我們都會(huì)無功而返,家長們似乎都不約而同抱有同一個(gè)想法:再等等看,看別人怎么做的,然后我再作決定。怎么說呢?站在家長們的位置,我真的很理解他們的心情,可是于己,好遺憾!雖是很大的潛力戶,就如郭老師所言,結(jié)果就是沒招到學(xué)生!不是么?前幾天的我們經(jīng)歷的是何種的受挫!本來滿滿的期待和鼓鼓的士氣,磨礪兩天后,大家再次坐在會(huì)議室后,兩隊(duì)8名成員全部都無語了,大家也不約而同地作了同一個(gè)動(dòng)作——沉默!深思!招生期的每個(gè)晚上,簡單地吃過飯后,大家都會(huì)集中到簡陋的會(huì)議室開會(huì)。為時(shí)近3~4h的會(huì)議,知道么?最害怕的便是開頭的上報(bào)人數(shù)了!尤其是作為獵鷹隊(duì)的小組長,倍感壓力吖!好幾次,對(duì)方颶風(fēng)隊(duì)都略超獵鷹隊(duì),我就納悶了:到底是哪不對(duì)勁、哪出錯(cuò)了?還是解釋不到位?還是家長和學(xué)生本身的問題?好多次,真的是讓人夠無語的——以上午下來,會(huì)連一個(gè)學(xué)生都招不到!真的、真的,再有激情和精力的人也會(huì)感到力不從心、身心疲憊!經(jīng)常地,周校長或方總或宋總都會(huì)給我們打氣,給大伙支招、想法子、開導(dǎo)大家......

  畢竟,我們總得堅(jiān)持下去,不是?

  而且,我們必須再咬咬牙堅(jiān)持下去,不是?!

  即使是苦笑著,嘲諷自己吧!路,還得繼續(xù)走下去呢!!隊(duì)友胡老師曾問過我好幾次:“孫老師,你怎么就這么有精力啊?難道就不感到疲憊、不累么?”說真的,不累那是假的。試想一下,每天早八點(diǎn)晚八點(diǎn),然后再開會(huì)至深夜凌晨幾近2點(diǎn),這樣連續(xù)不停歇地維持近半月,任誰能受得了?可我得出撐著了,不么?并且,我也能撐下去,苦笑一下,說聲:“還好....”因?yàn)橹挥凶约盒睦锴宄阂恢敝挝覉?jiān)持下來的是心底那個(gè)希望,那份早在一年前就決定的那份堅(jiān)持!為此,我決不允許、也絕不會(huì)半途而廢;一如自己所信仰的那句名言警句:凡事要么不做,要做就要做到最好!

  這樣想過之后,就覺得:再苦、再累,咬咬牙、聳聳肩,也就過去了勒。出現(xiàn)問題了,大家商量著來,共同去解決,針對(duì)性分析、逐一擊破就ok了!比如周校長建議的:我們要注意的是:要給家長一個(gè)要來tz培訓(xùn)班的理由而非一個(gè)不要來的理由!每次開會(huì),總會(huì)有不同的收獲,雖然會(huì)很辛苦,但還挺欣慰的。把一天中遇到的棘手問題和趣事以及自己的成功經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下,真的感覺很充實(shí)、很有成就感!尤其白天遇到的一些棘手問題,經(jīng)其他人以提醒,就有種豁然開朗的感覺。x:x還是集思廣益!大家互換想法后,問題便迎刃而解,這樣一來,大伙之間的友誼也更深了;心,也更近了。

  只要咱肯用心去努力、付出、盡心了,總會(huì)有收獲的!畢竟,生活老人不會(huì)太虧待努力的人的!

  招生期間,我們嘗遍了生活中的各種酸甜苦辣咸,體驗(yàn)到了在大學(xué)所接觸不到的人生經(jīng)歷!真是歷經(jīng)磨煉,受益匪淺啊!

  好在,三橋人民被我們的真誠打動(dòng)了呢!感謝,感謝各位家長對(duì)我們的信任、對(duì)我們教學(xué)工作的支持!當(dāng)看到學(xué)員登記表上那一張張相片時(shí),大家都會(huì)心地笑了;之前收的所有苦和痛——無論是在炎炎烈日下的堅(jiān)持或是暴雨中的倔強(qiáng)與堅(jiān)忍……這段歲月、此番經(jīng)歷,如何讓人輕易忘懷?

  當(dāng)招生最后2天周校長公布說招生人數(shù)已經(jīng)超過200人時(shí),大家的心情是多么的激動(dòng)啊!對(duì)于完全白手起家的我們,三橋教師隊(duì)伍的九人團(tuán)隊(duì),這是我們用心努力的成果;是對(duì)我們能力的一種見證!這份心情,是感動(dòng),亦是辛酸。隊(duì)友們,我們快接近成功了呢!

  二、授課篇

  隨著招生的陸續(xù)結(jié)束,我們各個(gè)老師都開始了下一輪的工作——編班、分配班主任,布置教室等各類大大小小問題。唉,任重而道遠(yuǎn)吶!

  說真的,自己當(dāng)時(shí)真的特別抵觸擔(dān)任小。

  一、小二的班主任;因?yàn)槲冶緛砭鸵恍钠诖唐吣昙?jí)的學(xué)生,尤其是帶他們英語。沒能當(dāng)上他們的班主任我很是失望,唯一慶幸的是在我的堅(jiān)持下,七年級(jí)英語,還是我?guī)Я。(不過事后我發(fā)現(xiàn)好像只有我最適合小

  一、小二的班主任,周校長一直都知道:孫老師最有耐心了)想通了呢!因此,我亦不會(huì)辜負(fù)大家所有人的希望;孫老師,加油咯!

  7月9日,正式上課的第一天,一上午四節(jié)課下來,我差點(diǎn)沒暈倒

  4、5次,嗓子就那么一直啞著……貌似授課還沒招生簡單些……

  但因心中那個(gè)夢(mèng)想、那份堅(jiān)持,我不能退縮;想到方總經(jīng)常提到的那句話:“教學(xué)要盡職盡責(zé)!”所以,即使再難帶、再難管的學(xué)生,我都會(huì)一如招生期那份干勁兒勇往直前。備課前后,縈繞在耳邊和心底的是:你還記得自己對(duì)家長的承諾么?你有是否做到了問心無愧?……

  我想說:當(dāng)你把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí),你會(huì)一直優(yōu)秀下去。不氣餒、不退縮,這樣,生活才不會(huì)讓你失望!

  和小一小二的小學(xué)生在一塊兒,給人以哭笑不得的回憶;有時(shí)他們會(huì)讓你恨得不得了,可有時(shí),你看到他們安靜地坐在那讀書寫字時(shí)、一起表演《感恩的心》時(shí),你會(huì)感動(dòng),會(huì)舍不得說他們一句……

  還有七年級(jí)那群特懂事的、貼心的孩子,亦是給了我一個(gè)傳授經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。期間感觸最深,最讓我難以忘懷的是鄧?yán)蠋熀秃蠋煂?duì)我的默默關(guān)心:開學(xué)以來,總以為大家都只顧忙自己的了,想想自己一天到晚幾乎所有的時(shí)間都交給了小一小二的那群孩子了,知道每天送過他們后,我還得回到教室打掃一片狼藉的教室,有種力不從心的感覺;可那天下午鄧?yán)蠋熥哌^來說:“孫老師,看到你在這一個(gè)人掃地,可不忍心了……”只是這一句話就足夠了!往日里所有的累、心中的苦;都值了。謝謝你,鄧?yán)蠋!謝謝你的關(guān)心和理解!!

  還記得那天,胡老師無意中說到:“孫老師,你知道么?我只和我們班學(xué)生說過一句狠話:你們的英語老師嗓子一直不好,其他課我暫且不說,但上她的課時(shí),你們誰給我搗亂了,后果很嚴(yán)重……

  聽過后我直接愣在那了,那句話,我記在心里了!不爭(zhēng)氣的孫老師又哭鼻子了。胡老師,真的謝謝!想說:好喜歡大家,一路上有你們真好!

  接著加油咯!fight for our dreams! never say die, never give in!!

  三、中途遇挫、轉(zhuǎn)去殷店

  生活中最悲哀的事莫過于你剛剛辛辛苦苦、用盡全心全意努力得到的東西,才沒過多久,就忽地失去了......

  7月16日,我永遠(yuǎn)忘不了那一天,周一上午,也是我們暑假輔導(dǎo)班開學(xué)第二個(gè)星期的第一天,本來大家努力了整個(gè)星期天:大家把桌子、椅子一個(gè)一個(gè)搬過來,打掃房間,把本是垃圾堆的幾個(gè)房間打掃得是干干凈凈、玻璃擦得是明亮亮的;說真得,大家不怕苦著、累著,招生期大家什么苦沒吃過,又怎會(huì)畏懼這點(diǎn)勞力活?為了我們那些辛苦招來的學(xué)生和心底里那份期望,就算再苦再累,我都接受。但可不可以,不要太殘酷了?!當(dāng)看著他們毫不留情地把我們的黑板拿走時(shí),我們的心在滴血!縱有萬般無奈、不舍,可還是得離開了!歸去來兮辭,從窗戶外面看著小一小二的那群可愛的孩子,最后一次表演著《感恩的心》,我哽咽了,胡老師站在窗前,說:”現(xiàn)在看著這群孩子,感覺他們真的特別可愛……“

  真得要離開三橋,真的好舍不得!我們的夢(mèng)扎在三橋,大家的努力在三橋,大伙的成果在三橋,所有的記憶都深深扎在了三橋這片土地上,已入之甚深,此次離去真可能即是永別。!

  好恨。

  心,真的被傷的好重!好痛!

  和亓老師、周校長被調(diào)到殷店教學(xué)實(shí)屬無奈之舉,來了之后總有種寄人籬下的感覺;面對(duì)的同樣是學(xué)生,但感覺確實(shí)不一樣了。真的回不去了,想鄧?yán)蠋煛⒆罄蠋煛⒑蠋熕麄兞!想念和我曾?jīng)一起招生、一起淋雨、一起在路邊吃咸菜、一起跑操的隊(duì)友們了……

  安慰亓老師說:“不去想,不去感傷就好了,即使是麻痹者自己,認(rèn)真教學(xué)就行!”……

  依舊認(rèn)真、努力地備課,心中有苦、痛,壓著,埋在內(nèi)心深處。自己清楚勒,無論在何地、教誰,我都謹(jǐn)記自己擔(dān)任的是一名教師的角色,謹(jǐn)記自己的職責(zé)和使命!遇挫了,堅(jiān)強(qiáng)地站起來,拾起本心,鼓起勇氣,繼續(xù)前行。時(shí)刻都牢記著tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宗旨,同時(shí)亦是自己心之所向~~授課時(shí)盡職盡責(zé)、無悔于心、無愧于咱可敬的父老鄉(xiāng)親吶!

  四、尾聲

  歲月匆匆、腳步不停,都為心中夢(mèng),加入tz培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真得讓我學(xué)到好多東西,到了各種別樣的經(jīng)歷,亦是tz,給了我一個(gè)得以圓我教師夢(mèng)的機(jī)會(huì);同時(shí)能結(jié)識(shí)這么多患難知己,時(shí)日雖短,但情誼亦真、亦深,足矣!

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)述職報(bào)告5

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  上午好!

  作為一名業(yè)務(wù)副校長,要說在這一學(xué)期做了多少工作,一時(shí)還真是難述其祥,因?yàn)楹芏嗑唧w工作都是教導(dǎo)處幾位主任去實(shí)施的,他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此,我僅就我做的一些工作簡述如下:

  一、 做好校長的助手

  作為業(yè)務(wù)副校長,我首先明確職責(zé),定好方位,密切配合校長開展學(xué)校工作,并適時(shí)提出合理化建議。其次,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作,立足本職,謙虛謹(jǐn)慎,放手于主任,依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。再者,從大局出發(fā),堅(jiān)持原則,出以關(guān)心,調(diào)配各科任教師,配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。

  二、 做好教師的引路人

  教師的責(zé)任決定教育的未來,也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校校長一直堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞,包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè)),文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。

  1、 完善教學(xué)管理制度

 、僦贫私處熃虒W(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度和畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

  ②完善修訂了教師業(yè)績考核方案

 、鄢雠_(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。

  各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。最后經(jīng)教代會(huì)表決通過抒以實(shí)施的。努力做到客觀,可行有效。讓教師們也覺得較合理,氣順。我深知,要想真正做到管理育人,服務(wù)育人,用制度規(guī)范人,約束人,鞭策人。制度的制定,首先得從廣大教師的利益出發(fā),去維護(hù)他們的權(quán)利,解決他們心頭的顧慮和疑云,努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心,通人氣,極大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。積極營造一種敬業(yè)樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣和氛圍。

  2、 注重教師培訓(xùn)

  根據(jù)校長的指導(dǎo)思想,鼓勵(lì)教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng),我都積極請(qǐng)示校長,安排教師參加,以此來更新教師教育教學(xué)理念,提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得,并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改,踐行新課改。

  3、 重視教師學(xué)習(xí)

  鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),去年暑假為規(guī)范全員網(wǎng)上學(xué)習(xí),我們還制訂了《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選方案》,每次業(yè)務(wù)檢查,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要項(xiàng)目,目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

  4、 注意教師培養(yǎng)

  我們開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。為教師展示自我創(chuàng)設(shè)平臺(tái),我們上學(xué)期舉行了英語教師基本功大賽,創(chuàng)新課評(píng)比活動(dòng)和教案設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)。優(yōu)中選優(yōu),再組織同科教師予以聽評(píng)。我校向上級(jí)推薦的參選教師,都能取得了好名次。這些教師在平時(shí)的教學(xué)中也能起到典范作用。

  三、 狠抓教學(xué)常規(guī)

  1、 從課堂教學(xué)入手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,這也是社會(huì)、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)!安辉晕嗤洌粊斫瘌P凰”,這是一個(gè)很簡單的道理,沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。所以,我們必須提高教學(xué)質(zhì)量,也必須義無反顧地進(jìn)行新課改,從課堂入手。

  上學(xué)期,我們分別以級(jí)部和教研組為單位,組成以級(jí)部主任和教研組長為主的評(píng)價(jià)小組,進(jìn)行了多種形式的聽課,評(píng)課。在我縣大力提高教學(xué)成績的形勢(shì)下,為打消老師們的疑慮,順利推行新課改,我是整日憂心忡忡,進(jìn)行教師座談,小組座談,多次給主任開會(huì),甚至深入到級(jí)部給教師們開會(huì),談思路,交流教學(xué)方法,探索教學(xué)模式。在所教的班級(jí),我?guī)ь^創(chuàng)新課堂模式,講公開課,增強(qiáng)課堂趣味性,贏得了學(xué)生的愛戴,也取得了較好的成績。我還經(jīng)常深入到班聽評(píng)課,上學(xué)期我累計(jì)聽課50余節(jié)。

  最終效果,六年級(jí)取得了一定成效(實(shí)驗(yàn)級(jí)部),但還需要堅(jiān)持。

  2、 認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作,做到教學(xué)精細(xì)化管理。

  為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,加強(qiáng)檢查分析的力度,有問題及時(shí)整改。

  教導(dǎo)處和級(jí)部嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)及批改、測(cè)試、學(xué)案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,進(jìn)行抽查或普查,檢查后及時(shí)總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見,有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  該項(xiàng)工作也受到教辦視導(dǎo)小組和縣教研室的好評(píng)。

  3、 落實(shí)畢業(yè)班工作,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  畢業(yè)級(jí)部是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)龍頭單位,它直接關(guān)乎著我校在社會(huì)、家長和上級(jí)主管部門的整體形象,因此,我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

  我做了以下幾項(xiàng)工作。

 、賲f(xié)助校長,選配級(jí)部負(fù)責(zé)人和科任教師,盡量做到搭配合理,結(jié)構(gòu)科學(xué),便于工作起來順心,順手。

  ②制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,提前明確獎(jiǎng)勵(lì)政策,以便老師們工作起來有方向有干勁,同時(shí)強(qiáng)化老師們的事業(yè)心和責(zé)任感。

 、壅匍_教師座談會(huì),明確目標(biāo),研究方法,交流經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì)找出問題,并研究解決(平時(shí)經(jīng)常和馬主任、彭主任商討初三工作)。

 、茏剬W(xué)生,摸清學(xué)情和教情(每天早晨早操前到教學(xué)樓一樓轉(zhuǎn)一圈,查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況)。

  ⑤重視體育,信技和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

  4、 格外重視藝體工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  藝體工作在某種程度上講是一個(gè)學(xué)位的門面,也是管理中的一個(gè)軟肋。上學(xué)期我們單獨(dú)抽出一位主任來負(fù)責(zé)藝體和功能室工作,這方面產(chǎn)生相當(dāng)大的改觀,老師們有目共睹。

  我們主要做了三個(gè)方面工作,一是加大聽課、評(píng)課力度和課堂規(guī)范管理;二是進(jìn)行了音體美信的期末考試(教導(dǎo)處主持);三是在全體 音體美信教師的努力下,搞了一系列的藝體活動(dòng),如拔河比賽,中學(xué)生籃球賽、冬季長跑比賽等。

  5、 功能室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用,并在各級(jí)檢查中為學(xué)校贏得了很好聲譽(yù)。

  6、 其他教學(xué)活動(dòng),如英語單詞大賽,英語短文背誦比賽,各年級(jí)數(shù)學(xué)英語學(xué)情抽測(cè),期中期末考試的組織等,都耗費(fèi)了教導(dǎo)處幾位主任的大量心血。

  四、 其他工作

  近學(xué)期末,校長外出學(xué)習(xí),我又替校長在校主持了兩周的學(xué)校工作,除忠于職守,謹(jǐn)慎處理好日常事務(wù)外,又遇上了教師上訪和迎接市局長專項(xiàng)調(diào)研兩件急事。因能力有限,心理壓力很大,幸虧有全體老師們的支持和所有干部的維護(hù),尤其是建軍校長的鼎力相助,算是平衡渡過,不負(fù)所托,同時(shí)也感受到校長工作之不易。

  五、 不足與反思

  1、 缺乏創(chuàng)新意識(shí),由于從事教學(xué)管理多年,一味求穩(wěn),所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

  2、 關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。

  3、 由于事務(wù)繁雜,在個(gè)別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓教學(xué)這一塊,與老師們打交道比較多,有時(shí)可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請(qǐng)老師們諒解。

  4、 學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高

  各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師們,上學(xué)期有收獲也有缺失,謝謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。在新的學(xué)期里,我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在劉校長的帶領(lǐng)下,和全體教師一道,齊心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務(wù)實(shí),努力使彭集中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

  以上述職如有不妥,請(qǐng)大家提出寶貴意見。謝謝大家!

  述職人:

  20xx年xx月xx日

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