副校長教學(xué)述職報告
我們眼下的社會,我們使用報告的情況越來越多,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的副校長教學(xué)述職報告 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
副校長教學(xué)述職報告 1
本人分管高一年級部、高二年級部、教科處、電教處等四個條塊的工作。在工作中,本人能與上述四個條塊的負責(zé)人一起運籌帷幄,積極出謀劃策,強化執(zhí)行力,確保到位率,各項工作都取得了長足的發(fā)展,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、盡心。
能把自己分管的工作當(dāng)作自己最大的心思,能把自己分管工作中取得的成績當(dāng)作最大的驕傲,能把自己分管工作中存在的問題當(dāng)作最大的憂慮。
二、盡力。
用自己的智慧和汗水做好自己的分管工作。“管理”有兩個層面的含義,那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭盡自己的汗水,早讀、跑操、下午第一節(jié)課、周練、晚自修,只要不因公出差,均準(zhǔn)時到位進行督查,而且持之以恒。我在“理”的方面竭盡自己的智慧,和分管的幾個條塊的負責(zé)人一起理順關(guān)系,理清思路,提升管理的績效。
三、盡職。
源于盡心和盡力,我在分管的各項工作中也盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。
⑴高一年級部和高二年級部的工作,平穩(wěn)地實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)型,第一個轉(zhuǎn)型是學(xué)生在省“五嚴(yán)”的背景下由強制學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,以及由此帶來的教學(xué)常規(guī)管理的轉(zhuǎn)型;第二個轉(zhuǎn)型是教學(xué)資料由外來引進向自編校本資料的轉(zhuǎn)變,教學(xué)案、作業(yè)紙均已形成系列化資料。在全縣的期中、期末考試中,高一、高二年級的總分分?jǐn)?shù)段和學(xué)科均分都遙遙領(lǐng)先,較之中考時的起點,又有新的跨越。
⑵教科處工作實現(xiàn)了四大突破:第一,奧賽實現(xiàn)一等獎大滿貫。數(shù)學(xué)有3人獲得全省奧賽一等獎、物理有3人獲得全省奧賽一等獎、化學(xué)有2人獲得全省奧賽一等獎、生物有1人獲得全省奧賽一等獎,在阜中歷史上第一次實現(xiàn)了奧賽實現(xiàn)一等獎大滿貫。第二,3項省級、市級課題立項。第三,學(xué)科競賽活動如火如荼地開展。高一年級開展了英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科競賽,高二年級開展了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽,并將獲獎學(xué)生的名單放大公示,在期末召開的家長會上作了宣讀。另有多名同學(xué)在全省“高考作文”杯作文大賽上獲得了特等獎和一等獎。充分展示了學(xué)生的個性特長和學(xué)科特長。第四,學(xué)科講座有聲有色。高一年級周海老師開設(shè)了語文講座,高一年級皋春老師開設(shè)了物理講座,高二年級王慶和老師開設(shè)了數(shù)學(xué)講座,拉開了我校校內(nèi)專家開設(shè)講座的序幕。
⑶電教處工作大膽創(chuàng)新。電教處本著服務(wù)教學(xué)的宗旨,先后開展了如下五項特色活動:第一,更新充實了阜中網(wǎng)站。第二,開通學(xué)科資源網(wǎng)。第三,建構(gòu)了學(xué)科資料上傳平臺。第四,建構(gòu)了外出考察學(xué)習(xí)交流平臺。第五,建構(gòu)了德育、聽課信息反饋平臺。
四、廉潔。
在學(xué)校的各項工作中,本人始終堅持“權(quán)為師生所用,利為師生所謀,情為師生所系”的工作原則和為人原則,處處以學(xué)校大局為重,以老師發(fā)展為重,以學(xué)生發(fā)展為重。拒腐蝕,永不沾,陽光辦事,廉潔從教。
在今后的工作中,本人將百尺竿頭、更進一步,為推動阜中更好、更快地發(fā)展作出新的、更大的貢獻。
副校長教學(xué)述職報告 2
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家下午好!
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、培養(yǎng)和關(guān)心,感謝老師們對我工作的包容、支持和幫助。在過去的一年里,學(xué)校始終圍繞“抓安全,保穩(wěn)定;抓“三風(fēng)”,樹正氣;抓常規(guī),提質(zhì)量”三條主線不動搖,各方面都有穩(wěn)步的提升。我和全體教職工一樣,在丁校長的領(lǐng)導(dǎo)下,見證了學(xué)校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有得有失,有笑有淚。感謝教體育局給我這個機會,讓我匯報工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。我20xx年8月任聯(lián)珠二中副校長,一直分管教學(xué)工作。我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著教育人的苦與樂。在工作中,積極協(xié)助丁校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作:各項工作得以順利的進行,取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)
如何踏踏實實的履行自己的職責(zé),不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
一年來,我按照教體局的要求,努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識。忠誠黨的教育事業(yè),能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質(zhì)教育,自覺遵守社會公德和教師師德,我在政治思想上積極學(xué)習(xí)上進,以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度負責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。
二、盡心盡職,做好本職工作
1、抓各類計劃、制度的制定與落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、連續(xù)性。起草《聯(lián)珠二中課后服務(wù)課后延時服務(wù)方案》、修改完善《聯(lián)珠二中教師工作手冊》《聯(lián)珠二中五項管理制度》《學(xué)校十四五規(guī)劃》等規(guī)章制度,使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實、有反饋。
2、經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實情況,每學(xué)期期中、期末組織兩次教學(xué)常規(guī)考核,嚴(yán)格執(zhí)行《聯(lián)珠二中教學(xué)常規(guī)管理要求》標(biāo)準(zhǔn),實施有效的檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實實地把教學(xué)常規(guī)管理落到實處,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來,組織了八次綜合檢測、信息技術(shù)考試、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試,做到每次檢測都有分析與診斷。參與召開了三次畢業(yè)班任課教師會以及學(xué)生動員會,制定了九年級教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)獎勵辦法,在20xx年中考,我校總分最高551分,實現(xiàn)了自實行600分制以來550高分新的突破,500分以上12人,教體局下達9個指標(biāo),超額完成3人,完成率133%,較20xx年增加11人,較20xx年增加9人,實現(xiàn)500分以上人數(shù)在十七所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中位列第四。
4、始終堅持德育為首,育人為本的教育思想,結(jié)合學(xué)校實際情況,扎實有效對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。完善《聯(lián)珠二中課外興趣活動方案》、《聯(lián)珠二中興趣小組活動開展考核辦法》等各項規(guī)章制度,組織校園文體藝術(shù)周活動、五四籃球比賽等各類活動。本學(xué)年,先后開展了“好習(xí)慣伴我成長”“文明禮儀伴我行”主題教育;“頌歌獻給黨”紅歌合唱比賽;學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽等活動,提高德育實效。
5、積極認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作:完善輟學(xué)、疑似輟學(xué)臺賬資料(一生一檔);發(fā)現(xiàn)逃學(xué),及時聯(lián)系家長、組織教師尋找;疑似輟學(xué),組織教師、聯(lián)系村兩委、駐組隊員做學(xué)生、家長的思想工作,努力勸返學(xué)生回校;勸返通知書由鎮(zhèn)、學(xué)校、村負責(zé)人簽字并加蓋單位公章,限期家長送孩子回學(xué)校;把家訪、勸返作為學(xué)校的常規(guī)工作,學(xué)年累計250多人次;認(rèn)真排查特殊殘疾兒童,聯(lián)系特殊學(xué)校做好送教工作。
6、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。學(xué)校學(xué)科競賽、承辦片區(qū)思政課大賽、學(xué)校公開課活動、初三百日誓師大會、帶隊參加6所學(xué)校片區(qū)教研交流活動等,加強了教師隊伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
7、積極組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
8、組織召開家長會和教學(xué)開放日活動,邀請部分家長委員會成員深入學(xué)校,深入課堂,讓他們了解學(xué)校的管理細節(jié),積極采納他們對學(xué)校提出的合理意見和建議,充分實行開門辦教育,利用家長委員會這一渠道,努力營造家校共建,家校共育的良好氛圍。
9、會同教務(wù)、教科主任抓好教學(xué)教研工作。按照普洱市教體局提出的“一意見兩要求”總體要求,與教科處共同制定了《聯(lián)珠二中教學(xué)常規(guī)管理要求》《聯(lián)珠二中教學(xué)教研實施方案》《提升教學(xué)質(zhì)量的一些措施》,提升課堂效率,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂;積極開展好每學(xué)年全員教師上公開課和每周值周組推門聽課制度,認(rèn)真落實聽課、評課、反思環(huán)節(jié)真實有效;定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,每次檢查都做到有記錄,有分?jǐn)?shù),有反饋,有跟蹤。
10、熱心服務(wù),促進教師發(fā)展
43位老師全員參加繼續(xù)教育;“走出去”與“請進來”相結(jié)合,9月,白赟梅老師到上海參加為期一個月的跟班學(xué)習(xí);11月,畢業(yè)班17 位老師到昆明市參加學(xué)業(yè)水平考試研討會;陳銳祥、劉精宇、呂勰三位老師到普洱市參加“校園排球”“中考體育改革”相關(guān)培訓(xùn);金才文等7位教師先后到北京師范大學(xué)參加普洱市骨干教師培訓(xùn),轉(zhuǎn)變了老師們教育理念和教學(xué)方式。
三、存在問題和努力方向
總結(jié)一年來所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,相差甚遠,還有許多工作沒有做好。比如,要進一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強改革創(chuàng)新意識,進一步深入探討教師隊伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題,做到真正服務(wù)于教師。進一步完善教育教學(xué)制度,強化“質(zhì)量興校”意識,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力,做到管理的精細化、規(guī)范化,同時,要在“落實”上進一步做好文章。
回顧一年工作,自己能夠做到踏實求實,以身作則,遵守學(xué)校規(guī)章制度,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。有失落、也有感動,有成功、也有缺憾。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認(rèn)真聽取同志們的意見,使自己能更進一步,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻。再次感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、培養(yǎng)和關(guān)心,感謝老師們對我工作的包容、支持和幫助。
以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
副校長教學(xué)述職報告 3
我3月到鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。在工作中,積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
一、主要工作
今年8月底,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進行了如下工作:
1.人員調(diào)整。
針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進行了分工,精簡了人員。對學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強;教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進行了精簡。
2.建章立制。
針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點,對學(xué)校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學(xué)常規(guī)等,加強了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃。
對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,結(jié)合學(xué)校的實際,確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績。
現(xiàn)在,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學(xué)秩序好了,工作的針對性強了,總之,學(xué)校管理越來越走向正軌。
二、自身工作
1.虛心學(xué)習(xí),完善自我
夯實業(yè)務(wù)功底,積淀管理理論,向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。在群眾中以身作則,率先垂范。
2.勤勉工作,發(fā)展學(xué)校
以課堂為重點,提高教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為著力點,推動師資建設(shè)。以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭名師創(chuàng)特色。以質(zhì)量績效為落腳點,確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
3.以德立身,為人師表
自己在工作中能嚴(yán)于律己,為人正直。豁達大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為學(xué)校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。
副校長教學(xué)述職報告 4
回眸20xx,我與學(xué)校發(fā)展相伴,與教師成長同行,在平凡的崗位上認(rèn)真履行著自己的工作職責(zé)。一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和悉心指導(dǎo)下,在各位老師的支持與幫助下,較好地完成了既定的工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),與時俱進,不斷完善自己。
一年來,堅持政治思想建設(shè),堅持理論學(xué)習(xí),積極參加上級部門召開的形勢報告會,參與黨支部組織的各項活動,使自己的理論水平、政治素養(yǎng)得到不斷提升。20xx年,對于我們來說不同尋常。我們迎來了黨的十八大勝利召開,作為一個教育工作者倍感振奮,我為我們黨和國家所取得的成績而感到驕傲和自豪。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報告,更加增強了自己教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感,思想和覺悟產(chǎn)生了新的飛躍。20xx年,我們對十年新課程改革工作進行了認(rèn)真的總結(jié)與反思。作為分管教學(xué)的副校長,能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。能堅持原則,以身作則,自覺遵守規(guī)章制度,廉潔奉公,以飽滿的熱情投入到工作中。團結(jié)教師,關(guān)愛學(xué)生,服從學(xué)校分配,凡事能顧全大局,不計較個人得失。勤于學(xué)習(xí),用心做事,真誠待人。
二、勤勉工作,履行職責(zé),不斷提升自己
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校全部工作的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作永恒的主題。一年來,我與教導(dǎo)處同仁共同協(xié)作,帶領(lǐng)教師進行“悅動”課堂的研究與實踐中,嘗試運用評價的多種功能,落實教學(xué)常規(guī)管理,開展形式多樣的校本研修活動,促進教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
1、以質(zhì)量的多元評價為抓手,促進常規(guī)管理。
開學(xué)初,認(rèn)真制訂了學(xué)校教學(xué)工作計劃,平時重過程,重落實,學(xué)期結(jié)束及時做好總結(jié)。按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求,抓好“一個流程”即備課、上課、作業(yè)批改、測評考核、學(xué)困生輔導(dǎo)的管理。我們充分發(fā)揮教育評價的診斷、改進、激勵、重構(gòu)等功能,著眼于對教師教學(xué)過程的多元評價,有效促進教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
(1)運用好兩張數(shù)字化評價表,進一步規(guī)范我校備課、作業(yè)兩方面的管理。采用定期檢查與隨機抽查相結(jié)合,行政檢查與教師交流相結(jié)合。
(2)隨堂聽課重實效,采用“隨堂課”“預(yù)約課”“跟蹤聽課”等形式,督促和指導(dǎo)教師備好每節(jié)課,上好每節(jié)課,從而不斷提高課堂教學(xué)的有效性。每周的隨堂課,教導(dǎo)處都會在每天早上教師做操時及時掛出,同時也歡迎其他教師積極參與聽課評課。每學(xué)期個人聽課不少于40節(jié)。
(3)數(shù)據(jù)分析促發(fā)展。在學(xué)校質(zhì)量文化建設(shè)中,要全面客觀的評價教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,必須要對質(zhì)量有明確的要求。學(xué)校在平時隨機調(diào)研、期末質(zhì)量檢測中,逐步完善了班級學(xué)生成長過程的各項數(shù)據(jù),并對每次考試的及格率、優(yōu)秀率、與年級均分的差距等相關(guān)數(shù)據(jù)進行了記錄和跟蹤分析,客觀公正地反映班級的狀況,年級的均衡發(fā)展情況,作為對教師教學(xué)質(zhì)量評價的一個重要依據(jù),以此激勵教師樹立強烈的質(zhì)量意識。
(4)“家長開放日”活動促交流。每學(xué)期我們都以年級為單位開展,作為家校交流的平臺,把課堂面向全體家長開放,讓家長走進學(xué)校、走進課堂,近距離地了解學(xué)校教育教學(xué)情況,孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。每次活動結(jié)束,學(xué)校向每位家長發(fā)放一份《孝小教學(xué)評價問卷》,請家長帶回家以不記名形式與孩子共同填寫,較為客觀、真實地反映出家長和學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)工作的評價。上半年組織了二、四、六年級家長開放日活動,下半年組織了一、三、五年級家長開放日活動。
(5)重視幼小銜接和畢業(yè)班的全程管理。上半年我校接待了南農(nóng)大幼兒園、前線歌舞團幼兒園及江蘇省農(nóng)科院幼兒園大班的小朋友們和家長,開展了別開生面的幼小銜接活動。加強畢業(yè)班的長效管理,學(xué)校定期召開畢業(yè)班教師、學(xué)生以及家長會議,及時了解教師想法,學(xué)生思想動態(tài),家長需求,從精神和實踐方面給予畢業(yè)班師生最直接的關(guān)懷。加強中小學(xué)教學(xué)銜接研究,組織教師走進中學(xué)課堂聽課評課,邀請中學(xué)經(jīng)驗豐富的教師為家長做講座,為小學(xué)生升入中學(xué)后能盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。
2、以“悅動”課堂的研究為立足點,推進校本研修。
一年來,我校以“十二五”規(guī)劃課題《基于兒童心靈成長的小學(xué)“悅動”課堂教學(xué)策略研究》為立足點,以研究促提升,融會多種方法,逐步彰顯課堂特色。
(1)專家把脈 我們邀請區(qū)教研員到學(xué)校,指導(dǎo)各學(xué)科的課堂教學(xué)工作。就拿語文組和英語組來說,區(qū)教研員田紅和任潔兩位老師曾多次到學(xué)校指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。田紅老師還為全體語文老師讓了一節(jié)精彩的示范課,讓老師們倍感冬天的溫暖。上半年我校承辦了我區(qū)三年級語文老師以“基于學(xué)情,優(yōu)化設(shè)計,提效習(xí)作指導(dǎo)”為主題的教研活動,下半年承辦了全區(qū)一年級語文教師“基于兒童,夯實基礎(chǔ),運用規(guī)律和方法學(xué)習(xí)”為主題的教研活動。英語組還為我區(qū)全體英語教師呈現(xiàn)了精彩的學(xué)科特色展示活動,得到市教研員的高度贊譽。
(2)特級引領(lǐng) 自20xx年以來,省特級教師賁友林來到了孝小,他精彩的講座《十年反思的力量》,這份精神大餐讓全校教師體會到課堂中的反思對教師職業(yè)成長的巨大作用;他所上的示范課《找規(guī)律》拉開了我校“悅動”課堂研究的序幕,課后每一位老師都在QQ上留下了發(fā)自肺腑、感人至深的心得體會;每周一下午他都會參與我校數(shù)學(xué)組聽課、評課的研討活動之中……在他的引領(lǐng)之下,調(diào)動了我校教師課堂教學(xué)研究的積極性,將“悅動”課堂的研究又向前推進了一步。
(3)骨干示范 市級優(yōu)秀青年教師汪勁松為全體教師呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)課——《倒數(shù)的認(rèn)識》,區(qū)語文學(xué)科帶頭人馬超俊副校長呈現(xiàn)的《海洋—21世紀(jì)的希望》及校級骨干教師趙松慧呈現(xiàn)的《拉薩的天空》,都為老師們研究“悅動”課堂提供了很好的范例。再加上區(qū)教科所項平老師的蒞臨指導(dǎo),使我們對“悅動”課堂的研究與實踐有了進一步的思考。
(4)全員實踐 每學(xué)期,每位教師都要立足于研究“悅動”課堂,上一節(jié)研討課。采取“青年教師賽課”“師徒幫帶下的新教師匯報課”“組內(nèi)教師研究課”等多種課例形式,以同伴互助方式,共同診斷我們的課堂:發(fā)現(xiàn)亮點,找出問題,提出改進意見。授課教師在此基礎(chǔ)上,針對自己課堂教學(xué)中存在的問題,及時用文字把自己的得失記錄下來。如下半年,為了進一步激發(fā)青年教師研究課堂、改革教學(xué)的積極性和熱情,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),提高課堂教學(xué)效益,促進學(xué)生全面發(fā)展,我校從第11周到第13周開展了主題為《探究“悅動”課堂,綻放青春風(fēng)采》“悅心杯”青年教師的賽課活動。參賽對象均為1980年以后出生的青年教師,學(xué)校成立了以校長為組長的“賽課”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各學(xué)科骨干教師擔(dān)任,并特邀了校外的專家進行點評指導(dǎo)。每位參賽教師都進行了精心準(zhǔn)備,同時也得到了組內(nèi)教師的大力幫助。
課堂上,他們以生動的教學(xué)語言、精美的課件、獨特的教學(xué)設(shè)計,把一堂堂精彩紛呈的課呈現(xiàn)給師生,詮釋了自己對新課程理念的理解和實踐,真正體現(xiàn)了學(xué)生是每堂課的最大受益者。更重要的是通過聽課教師及專家的點評,使參賽教師看到了自己課堂教學(xué)中的不足,對提升自己的教育教學(xué)能力有很大的幫助。學(xué)校還充分利用信息技術(shù)手段,為教師搭建“網(wǎng)絡(luò)觀課評課平臺”,使研修活動跨越時間與空間的界限,讓執(zhí)教者和聽課人都能傾聽到每位教師的評價,形成教學(xué)大家談的研討氛圍。在多層面的交流中,老師們認(rèn)識到“悅動”課堂需要給學(xué)生營造自由寬松的課堂氛圍,需要在“小組互動、師生互動、生生互動”中有思維的有力碰撞,以此提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量,形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師們也通過交流和學(xué)習(xí),互相啟迪,互相激勵,開闊視野,激活思維。
3、以關(guān)愛每一個學(xué)生為出發(fā)點,做好個人教學(xué)。
我認(rèn)為做稱職的副校長要從做好一名語文教師開始。上半年擔(dān)任四(1)班語文教學(xué)工作,下半年擔(dān)任五(1)班語文教學(xué)工作。平時,盡管常常在瑣事中忙忙碌碌,但對于個人教學(xué)工作我絲毫沒有懈怠,本著對每一個學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,上好每節(jié)課,改好每本作業(yè),課余加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每一個孩子都喜愛上語文。在語文教學(xué)的同時,我還注意學(xué)科的人文性特點,借助教材,教書育人。當(dāng)好老師中的領(lǐng)頭羊。我經(jīng)常在課余學(xué)習(xí)一些相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)書籍和雜志,認(rèn)真鉆研教材,積極主動地與同年級組教師研討交流。參加了市級副校長展示活動,會上做了《“悅動”課堂下“三維互動”模式的研究與實踐》的交流,完成拍攝了一節(jié)錄像課《云雀的心愿》。撰寫的論文《一詩·一畫·一人——從<石灰吟><墨梅>教學(xué)中探尋詩之情韻》獲得市級論文評選一等獎。指導(dǎo)學(xué)生20多人次的佳作發(fā)表在《南京晨報》上。
回首過去,展望未來,我深深地感受到,自己所分管的工作能有序進行、順利開展,離不開全體教師辛勤地付出,默默地耕耘。今后我將一如既往地努力工作,以人為本,求真務(wù)實,為學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。
副校長教學(xué)述職報告 5
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息手藝的副校長,一年以來,在列位的大力支持與共同下,與學(xué)校一路成長,在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同前進。年終歲末,有需要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路,用成績來激勵自己,用不足來鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結(jié),敬請攻訐指正!
一、強化教師隊伍建設(shè),進一步構(gòu)建協(xié)調(diào)校園
1、加強隊伍建設(shè):的生存與發(fā)展,離不開的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中,全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,全數(shù)被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中,懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)妙手教壇新秀評選中,懷文中學(xué)有教學(xué)妙手22人,教壇新秀17人,懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首,在全市初中也名列第一。我想,成績決不是憑空而來的,恰是我校加強隊伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實。
2、加強課題研究工作:成績可以申明一切:目前,我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、國度級課題1個。
3、組織教師編書出書:學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,作為叢書的主要負責(zé)人,兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假,組織骨干教師編寫9個學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說,本學(xué)期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》,本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等小我專著共七本。
二、完美教學(xué)常規(guī),優(yōu)化管理機制,進一步構(gòu)建課改校園
(一)全面打造三動五自主講堂
近年來,我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動講堂的教學(xué)思惟。
經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是合適我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學(xué)思惟。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書,書名就叫《創(chuàng)三動講堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動五自主”講堂教學(xué)觀摩和“三動五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會,在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念。
(二)優(yōu)化管理機制
1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課軌制
把所有教干的課程表向全校公布,高校長、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課,讓教員們聽課評點,起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考軌制:為提高教師素質(zhì),防止知識退化,使廣大教師自加壓力,不斷充電,我校從本學(xué)期起頭實行教師月考軌制。這種軌制,為進一步提高教學(xué)質(zhì)量,供給了師資保障。
3、推動管理中心下移:為管深管透,提高教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期起頭,我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)力下放到年級,管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實施,增強了檢查及時性和針對性。
三、加強國粹教育,弘揚民族文化,進一步構(gòu)建國粹校園
在市縣詩詞協(xié)會的指導(dǎo)下,我校高度重視詩教勾當(dāng)對樹立學(xué)校品牌、打造詩化校園的重要性,并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要構(gòu)成部分。
1、加強成語育人工作:為加強成語學(xué)習(xí),建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅,開通成語廣播,印發(fā)《中華成語千句文》,師生學(xué)成語、用成語蔚然成風(fēng)。
2、加強對聯(lián)育人工作:
我校把對聯(lián)當(dāng)成為語文教育的一項基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身環(huán)境,開展了以下勾當(dāng):組織編印了《懷文聯(lián)語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯(lián)語潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,我校各班級在黑板上開展“今日對聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作勾當(dāng),面向全校師生開展“本周征聯(lián)”勾當(dāng),安排專人并邀請專家,來我校開設(shè)對聯(lián)講座,增強了學(xué)生賞識寫作對聯(lián)的能力。
為推動楹聯(lián)育人工作,學(xué)校還組織全校教師加入對聯(lián)考試。實施教師對聯(lián)段位制,并分層開展培訓(xùn)勾當(dāng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊。
四、加強硬件建設(shè),優(yōu)化信息管理,進一步構(gòu)建科技校園
1、為教師購買筆記本電腦現(xiàn)在,我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站:現(xiàn)在我校進一步完美了校園收集中心建設(shè),核心互換機、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進行了改版和更新,為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展供給了良好的平臺。
3、實施收集化辦公:全校500多名教人員工都能登陸辦公系統(tǒng)進行網(wǎng)上辦公,瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷,豪放地踏上信息高速公路。
4、開展信息手藝與課程整合研究:《信息手藝與初中語文學(xué)科整合的路子研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息手藝與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項,突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記實,目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育手藝實驗學(xué)校。
副校長教學(xué)述職報告 6
一、親近xx年即將過去,回顧過往,每每都有新的人生感受匯報給大家:
在小學(xué)工作了20年有余,今年的內(nèi)心格外的溫和。我和共事20余年的同事一同步入中老年人的隊伍,歲月已上顏面,共同體會著年齡給身心帶來的悄然變化,我對他們多了一份理解和護佑;看到學(xué)校的骨干教師已經(jīng)能夠在教育教學(xué)諸多方面站穩(wěn)腳跟,并能引領(lǐng)學(xué)校各個學(xué)科的教育教學(xué),他們的成長歷程歷歷在目,我為他們自豪;看到剛剛進入教師隊伍的年輕人,各個朝氣蓬勃,熱情似火,迅速地成長著,內(nèi)心多了一份母親對女兒般關(guān)照的溫情;20余年的小學(xué)的工作歷程,比別人更多得一份大家對我的厚愛與關(guān)懷。到今天為止,內(nèi)心對同事多了一份親人般的感覺,這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
二、崇敬從何時起,內(nèi)心對建設(shè)路小學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當(dāng)年曾經(jīng)領(lǐng)頭雁的老教師們無論從事何種學(xué)科的教學(xué),從不游戲課堂,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂,規(guī)范地站著上課,教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入他們的血液,每次經(jīng)過他們的課堂,我總是肅然起敬。看到孩子們見到自己的老師,像小鳥一樣唧唧喳喳歡呼雀躍的叫著“老師”,孩子與老師之間內(nèi)心彼此接納,親近如家人,我的內(nèi)心對老師充滿敬意,老師一定是賦予了孩子們同樣的愛,孩子們才如此的熱愛自己的老師;看到老師們由衷地關(guān)心愛護著每一個孩子,每天把加班看做是工作時間的一部分,從不表白,從不埋怨,只要是對學(xué)生成長有益的,會選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷,每天素面朝天,卻看起來純潔美麗,書香襲人,我內(nèi)心崇敬地欣賞著;看到老師們因為學(xué)生的進步成長寢食難安,虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂教學(xué)有效性,我崇敬老師們的責(zé)任感!看到我們的兩位a>雖然年長我們,但每天堅守崗位,寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引護衛(wèi)著我們的飛翔,我們舒展而舒心的工作,我對領(lǐng)導(dǎo)充滿感激和敬意,述職報告《xx年教學(xué)副校長述職報告》。看到我的'同事們?nèi)似烦霰姟⒉湃A橫溢,我們同心同德,心心相印,幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶,我如醉如癡地體會著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚,內(nèi)心溫軟而幸福。我努力修養(yǎng)做一個內(nèi)心高尚,靈魂純凈的人!以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
三、成長小學(xué)滋潤著我的心靈,陶冶著我的情操,提高著我的工作水準(zhǔn),我努力成長著自己,誠惶誠恐的對待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報,喜歡思考,喜歡反思。認(rèn)識到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事,管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。業(yè)務(wù)上,我喜歡生本理念、有效教學(xué)。教師把學(xué)生的發(fā)展放在心上,設(shè)計教學(xué)方案……語文課堂
四、奉獻今年,一個月的過敏期度日如年,我每天靠三四片的撲爾敏才能入睡,這期間我?guī)ьI(lǐng)三效課題組完成了結(jié)題驗收,取得了優(yōu)秀;
月經(jīng)持續(xù)一個月,貧血到5個輸血清宮治療,收起20天的假條堅守崗位。歲月歷練的內(nèi)心的那份堅強讓我挺著,放不下的是建設(shè)路小學(xué)的那些人和事。教學(xué)指導(dǎo)思想:在生本理念指導(dǎo)下,提高課堂教學(xué)活動的有效性,追求輕負擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負高效。追求教師隊伍整體提高。本學(xué)期我聽了113節(jié)課,迎接了11項檢查,組織或協(xié)助參與了12項教研活動,完成了近20份文字材料……。教務(wù)處參與組織指導(dǎo)了:
1、四環(huán)節(jié)崗位練兵,
2、減負增效活動;
3、區(qū)級白板現(xiàn)場會、校本課程展示、生本教育展示;
3、市級數(shù)學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課選拔賽、區(qū)級語文教師博文大賽、語數(shù)英品社連片教研、創(chuàng)新課選拔賽……;
4、迎接區(qū)級教學(xué)評估、,準(zhǔn)備市級特色學(xué)校評估、市級督導(dǎo)評估……本年度我校教學(xué)工作取得成績:三效市級課題終結(jié)驗收取得優(yōu)秀,在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項工作榮獲區(qū)級集體榮譽,并獲得兩項××市先進集體。xx年畢業(yè)班又取得優(yōu)異成績,全區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會上,研訓(xùn)室主任兩次文字及口頭材料點名表揚小學(xué):
1、我們學(xué)校四年畢業(yè)班的抽測成績穩(wěn)居全區(qū)上游;
2、我校學(xué)生成績特優(yōu)率(95分以上)在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺得有分量的表揚!祝福我所熱愛的學(xué)校永遠輝煌!祝福我所親近的老師們安康、快樂、幸福!
副校長教學(xué)述職報告 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進行。現(xiàn)將我一年來的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報,恭請指正。
一、加強學(xué)習(xí),以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管的工作需要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。
從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中總是踏踏實實,勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題,說真話、做實事,當(dāng)好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。
我把寬以待人,嚴(yán)于律已,遵紀(jì)守法,廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對上為學(xué)校為校長負責(zé),對下為老師、學(xué)生負責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此,我始終明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí),尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理,更為落實,更有效果。
二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強教育,群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實,簽訂安全協(xié)議書,實行“一崗雙責(zé)”,進一步夯實安全責(zé)任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預(yù)防教育,自護教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護能力。
三、加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
從細節(jié)處入手,強化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到:
1、加強教學(xué)過程管理,促進教學(xué)常規(guī)落實。
我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況,對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實,實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化,做到檢查到位,反饋及時,整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核,與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動,要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長骨干教師一起聽課、評課,實事求是地分析,提出不足和改進意見,讓教師在實踐中學(xué)習(xí),在反思中成長。在練兵中,切實做到“四定”即:定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員,開展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度,教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強畢業(yè)班管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
制定了獎勵方案,召開了畢業(yè)班教師動員會,加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作,使整個畢業(yè)班一盤棋,工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度,注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),重視分層次教學(xué),加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,習(xí)題的檢查力度,做到了精講精練,讓學(xué)生做一題,學(xué)一法,通一片,以獲得省時高效的復(fù)習(xí)效果,展示示范課,激發(fā)教師的潛力,從而增進整體的戰(zhàn)斗力,促進學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
副校長教學(xué)述職報告 8
本人擔(dān)任副校長一職,分管教師考勤、教代會、工會和學(xué)校教學(xué),協(xié)助校長抓全面工作。同時任教一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),遵紀(jì)守法,恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度,勤勉工作,積極創(chuàng)新,比較圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,改正不足,現(xiàn)將本人所做主要工作報告如下。
一、主要工作回顧
1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,本人會同校委會人員,結(jié)合學(xué)校實際先后制定或修訂了學(xué)校《教職工崗位目標(biāo)考核實施方案》、《教職工考勤制度》、《績效工資發(fā)放實施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核獎勵辦法》等學(xué)校文件,為科學(xué)公正的評價教職工的教學(xué)工,激發(fā)教師的工作積極性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ)。
2、組織召開家長委員會和教學(xué)開放日活動,邀請部分家長委員會成員深入學(xué)校,深入課堂,讓他們了解學(xué)校的管理細節(jié),積極采納他們對學(xué)校提出的合理意見和建議,充分實行開門辦教育,利用家長委員會這一渠道,努力營造家校共建,家校共育的良好氛圍。
3、組織召開教代會,實行民主治校。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時,都通過教代會或全體教師會議的形式征求全體老師的意見,讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來。
4、會同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求,與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實施方案》 ,先從中高年級入手,將昌樂二中的高效課堂模式和先進的教學(xué)經(jīng)驗有選擇的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。
積極開展好每學(xué)期一次的聽評課和新上崗教師的匯報課和指導(dǎo)課活動,活動中,每位講課教師要先說課再講課,然后組織課后達標(biāo)測試,最后撰寫出課后反思。參與活動的教師通過每個環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮,尤其是新上崗教師,業(yè)務(wù)水平得到了進一步的提升。
定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,每次檢查都做到有記錄,有分?jǐn)?shù),有反饋,有跟蹤。依據(jù)中心中學(xué)的新要求,本學(xué)期對各科《同步訓(xùn)練》、《作文》和《寫字》的批改情況進行了專項檢查和督促,幫助老師們改進了教學(xué)。
抓好寫字教學(xué)工作,學(xué)期開學(xué)初,會同教務(wù)處制定了《寫字教學(xué)實施方案》,對各班的目前寫字狀況進行了調(diào)查摸底,針對存在的問題制定了對策,明確各班語文教師為本班寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師,班主任為責(zé)任人,對學(xué)生的作業(yè)書寫提出嚴(yán)格要求,形成班主任與科任教師齊抓共管的機制,從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢入手,糾正學(xué)生的不良寫字習(xí)慣,定期對寫字情況進行檢驗和評比,舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動,促進了學(xué)生的書寫。
5、協(xié)助少先大隊開展好德育活動。本學(xué)期,圍繞中心中學(xué)提出的“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”育人目標(biāo),先后開展了“好習(xí)慣伴我成長”“文明禮儀伴我行”主題教育活動;隊列隊形比賽;“祖國頌”教師演講比賽;“頌歌獻給黨”紅歌比賽;學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展,學(xué)生的文明禮儀有了很大的改觀;師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升;學(xué)生的集體榮譽感有了很大的增強。
6、協(xié)助校長抓好校本培訓(xùn)。結(jié)合寫字教學(xué)工作,讓學(xué)生寫好字,必須讓教師要先練好字。本學(xué)期,學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板,與鄭峰老師共同制定了《教師練字評比辦法》,每周統(tǒng)一練字的題簽,每周一次展示評比;同時,鼓勵教師讀書富腦,鼓勵教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,學(xué)校為每位教師配發(fā)了《書中漫步—我的》和《品味課堂---我的教學(xué)反思》兩個本子,讓老師們在上面留下自己的教學(xué)靈感,留下自己的工作的點點滴滴。
二、工作思路及體會
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天開始,我就牢牢記住:各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。于是,一年來,我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過程中,我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定,同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí),提高工作水平。
我們常說:“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來,我不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗。加強對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。
3、不斷改革創(chuàng)新,促進學(xué)校不斷進步。
在分管學(xué)校的工作的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我始終與吳校長同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,在開展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個腳印。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作20年副校長述職報告20年副校長述職報告。
我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來,我始終抱著“學(xué)無先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、自身存在問題
1、 在平時的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;
2、理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距,工作水平有待進一步提高;
3、對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。
四、努力方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、在“落實”上做好文章,各項工作在抓好落實的同時要力求創(chuàng)新。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是在“構(gòu)建高效課堂”怎么做還有許多值得探討的問題。
4、努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更加得心應(yīng)手。
回顧過去,我對自己問心無愧,但也有不足與感慨。展望未來,我信心百倍,在今后的工作中,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,殫精竭慮,務(wù)實創(chuàng)新,努力向領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生交一份合格的答卷。
以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
副校長教學(xué)述職報告 9
20xx年下半年起頭,隨著新校區(qū)的落成,全校師生順利搬遷到新校區(qū),我從基建工作回到了學(xué)校日常工作,分管學(xué)校的后勤管理和工會工作,一年來,我能默默工作,無私奉獻。下面我將一年來的工作向大家匯報。
一、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),保證后勤工作良好運行。
有理論才有水平,有水平才有實力,只有重視學(xué)習(xí),不斷提高自身涵養(yǎng)才能適應(yīng)時代發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項會議精神。通過學(xué)習(xí),提高了對加強黨的前輩性建設(shè)、加強黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識,聯(lián)系工作現(xiàn)實提出了小我連結(jié)共產(chǎn)黨員前輩性的具體標(biāo)準(zhǔn),進一步解放思惟,更新觀念,深化教育改革,全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,為努力把我校辦成教育質(zhì)量高,家長評價高,社會聲譽好,辦學(xué)有特色的學(xué)校而添磚加瓦,保駕護航。一年來,行政后勤工作進一步強化服務(wù)意識,大力改進后勤工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹立為教育、教學(xué)服務(wù),為全校師生服務(wù)的思惟意識,扎實開展各項工作,做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,行為不走樣,高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”。在下半學(xué)年,在王濤主任的共同下,對后勤服務(wù)首次啟用了“網(wǎng)上在線報修系統(tǒng)”,對學(xué)校規(guī)范化管理、人道化管理作出了有益的嘗試。
二、忘我工作,無怨無悔
作為分管后勤工作的副校長,雖說不上日理萬機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。一年來,為做好學(xué)校各項后勤保障工作,為抓好學(xué)校一個接一個的建立工作,會同總務(wù)處重視了以下幾方面的工作。
1、增強平安意識,提高防護能力,努力建立平安校園
按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神,確定平安工作是我校所有工作中的重中之重,進一步認(rèn)識到學(xué)校平安工作關(guān)系到廣大師生員工的根本好處,關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,要時刻牢記,永不放松。為了使我校平安工作規(guī)范化、軌制化,成為“最平安學(xué)校”。為此我們牢牢緊抓學(xué)校食物平安工作、消防平安工作、學(xué)校防電、防水平安、衛(wèi)生防疫平安及學(xué)校平安等工作。我們還利用校內(nèi)辦公、學(xué)校廣播等多種形式普遍地進行平安知識宣傳,增強師生員工的平安素質(zhì)和防范保護意識,提高常見的突發(fā)平安事故時的自我保護和平安逃生的能力。在制訂各種平安軌制的同時師生們學(xué)到了良多平安常識,增強了平安意識。對發(fā)現(xiàn)的平安隱患采取判斷措施,及時解決。
2、抓好校產(chǎn)利用,規(guī)范用物管理。
在校產(chǎn)利用上,精心安排,合理調(diào)配,確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視,對棄置的用物及時收拾歸口存放,發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時安排有關(guān)人員維修。同時規(guī)范用物管理,對領(lǐng)用、借出、歸還等實行驗收清點,登記,對存用物經(jīng)常清理,歸類、整齊擺放,并落實好防潮、防塵、防腐措施。
三、清廉奉公,真誠為校
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財、物相當(dāng)多,特別是在基建、大宗物品采購等方面,要和良多商家打交道,一不小心就會有失足的危險。因此,在日常普通我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事軌制,認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作,把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下,自覺接管群眾監(jiān)視。一年來,我所分管的基建、大宗采購等都經(jīng)過嚴(yán)酷按照政府采購軌制進行物品采購。
自主采購時堅持“同質(zhì)比價,同價比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的前鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在日常普通,我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不華侈一滴水,不華侈一度電,不華侈一張紙,加強管理,制止鋪張華侈行為。糊口中我潔身自好,嚴(yán)于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,從沒有私下與學(xué)校營業(yè)有關(guān)的老板的吃請,擺正了自己的角色,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。
四、以身作則,上好每一堂課
因為四、五年沒有上課,這學(xué)期我擔(dān)任了數(shù)控(1)班的《公役共同與手藝測量》課,為了上好每一堂課,我往往花一天的時間來備短短的2節(jié)課,經(jīng)常利用網(wǎng)上一些好的課件再經(jīng)過自己的編輯來給學(xué)生上課。日常普通能認(rèn)真批改功課,尊重學(xué)生,獲得了學(xué)生們的好評。
五、工會工作有成效
一年來,工會開展了教職工乒乓球角逐、教職工趣味運動會、迎新年聯(lián)歡會和教職工羽毛球角逐,同時組織了教工軟式排球隊,在湖塘片的角逐中取得了較好的成績。工會開展餓這些勾當(dāng)讓廣大教職工豐富了業(yè)余糊口,鍛煉了身體,增進了豪情。
六、不足與問題
一年來無論做事,仍是做人我都是敞開心扉,從不隱瞞自己的觀點。俗話說:“一人難稱百人心”,因為我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會對一些教職工看護不過來,甚至有所冒犯。在此也借這個機緣對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,憑著對學(xué)校的熱愛,憑著對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責(zé),一直以來我抱著“再苦不能苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),盡心極力,苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了學(xué)校平安、師生平安,確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝!
副校長教學(xué)述職報告 10
首先感謝大對我的信任和支持!在過去的一年里,學(xué)校始終圍繞“抓安全,保穩(wěn)定;抓“三風(fēng)”,樹正氣;抓常規(guī),提質(zhì)量”三條主線不動搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校溫校長的領(lǐng)導(dǎo)下,見證了學(xué)校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機會,現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作,向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下:
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責(zé),不辜負上級對我的期望,使我的工作得到長和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天開始,我就牢牢記住各項工作要以身作則,責(zé)任重大,唯有時刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量,才不會讓上級失望,讓長失望,讓學(xué)生失望。一年以來,我始終踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作過程中,我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒有請過超過兩天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開會之外),平時經(jīng)常放棄許多休息時間,寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以心無愧的說,我都盡心盡責(zé)去做好了每一項工作,無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽,把工作當(dāng)成了事業(yè)來做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長和學(xué)生的充分肯定,同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平。
我們常說:“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研,積極組織開展教學(xué)研究活動。
一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,學(xué)校就會失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長,對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時,本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來,我始終堅持“學(xué)無先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。學(xué)校學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際交流活動等,加強了教師隊伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開展。
3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作,我對自己的工作心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學(xué)管理的題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
副校長教學(xué)述職報告 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
xx年度我擔(dān)任章丘市實驗小學(xué)副校長,分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校黨支部和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨,服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展,勤奮、扎實、細致的工作,使各項工作有條不紊的順利進行,圓滿完成了教學(xué)辦公物品供應(yīng)、設(shè)備購置、衛(wèi)生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設(shè)平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項任務(wù)。現(xiàn)將思想、工作情況匯報如下:
一、德:注重學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和工作能力
本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致,工作中嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用,做一個好兒子、好父親、好女婿,對待雙方老人和晚輩都盡職盡責(zé)。在社會生活中,注重自己教師和黨員的形象,積極參加公益活動,熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。
二、能:扎實勤奮,認(rèn)真完成各項工作
樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀,注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績,不斷尋找工作中的失誤和差距,創(chuàng)造性地開展各項工作。
1、堅決貫徹落實教育局關(guān)于學(xué)校購置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定,教育教學(xué)用品一律從教育超市購置,電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標(biāo),保障了學(xué)校各項后勤供應(yīng)和裝備要求。
2、搞好校產(chǎn)校舍維護維修。通過公開招標(biāo),進行了學(xué)校西墻更新、實驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護工作。
3、組織做好學(xué)校各種活動的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會、運動會、家長會、專家報告、教育局活動、各種檢查和參觀等。
4、組織做好師生保健,落實晨檢、午檢制度,傳染病流行。
5、精心組織,做好學(xué)校綠化提升和維護工作。對校內(nèi)樹木及綠化帶進行了補植提升。
6、采取一系列有效措施落實學(xué)校用水用電制度,構(gòu)建節(jié)約型校園。
7、做好學(xué)校臨時工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們,使他們安心工作,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),較好的完成各自的工作任務(wù)。
8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作。
(1)、實行崗位目標(biāo)責(zé)任制,層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。
(2)、組織開展形式多樣化的安全知識宣傳活動。
(3)、組織抗震、消防疏散演練。
(4)、每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。
(5)、對實驗室易燃藥品、有毒藥品實行專人專柜管理。
(6)、組織學(xué)校重要部門人員進行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認(rèn)真檢查,排除各種安全隱患。
(7)、嚴(yán)格控制外來人員和車輛進入校園。
(8)、組織安排節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。
(9)、會同市x大隊城區(qū)二中隊、車管所對接送學(xué)生車輛進行重點整治活動,對違章車輛進行查處,保證了集體乘車學(xué)生安全。
(10)、妥善做好學(xué)校各種安全隱患和事故的處理工作,有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴大。
三、勤:工作中不怕苦、不怕累,不計報酬和個人得失
認(rèn)真對待每一項工作,努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班,圓滿完成上級部門和學(xué)校下達的各項工作任務(wù),以及臨時性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團結(jié)教師并不斷和他們交流,深入他們的工作和生活,及時解決思想上和工作中的實際問題。
四、績:積極當(dāng)好校長的參謀助手,為學(xué)校的各項發(fā)展出力
發(fā)揮自己特長設(shè)計制作學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的版面等。今年被評為章丘市安全工作先進教育工作者。
五、廉:在工作中能以共產(chǎn)黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
自覺遵守上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀,將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻的機會,而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒,保證清正廉潔,無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設(shè)備購置、招標(biāo)都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購置均嚴(yán)格按照教育局要求,由教育局相關(guān)科室負責(zé)人和學(xué)校負責(zé)人員組成招標(biāo)組進行招標(biāo),并有教育局紀(jì)委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、實驗樓內(nèi)墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數(shù)額較大的項目中,我一心為公、兩袖清風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)程序,同各施工單位和商家討價還價、精打細算,為學(xué)校節(jié)省了大量資金。
由于自己業(yè)務(wù)水平有限,管理經(jīng)驗不足,政治學(xué)習(xí)不夠深入,工作中難免出現(xiàn)失誤,今后在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同志們的幫助下,我會做得越來越好,為章丘教育的發(fā)展,實驗小學(xué)的騰飛,做出自己應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家!
副校長教學(xué)述職報告 12
彈指一揮間,又一年度在繁忙工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,運河小學(xué)以踏實穩(wěn)健的步伐邁入了20xx年。作為分管教育教學(xué)工作的副校長,我與老師們一樣,在周彥龍校長的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進取、奉獻,將全部的身心與運河小學(xué)小學(xué)融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰。總結(jié)一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,全體老師幫助的極好機會。
一、明確目標(biāo),在思索中前行。
1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我知道了副校長不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來,我閱讀了很多報刊雜志,聽課40多節(jié),參加各種教研活動10多次,
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。
二、開拓進取,在實踐中收獲。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作:
1、實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃;二是加強教學(xué)常規(guī)管理。對學(xué)校原有的管理制度對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;堅持聽評課制度、教案書寫、作業(yè)批閱、質(zhì)量監(jiān)控、行政蹲點等制度。三是強化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實際,每班制定有后進生輔導(dǎo)計劃。四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。我及時督促和指導(dǎo)每個教研組開展好本組的教研工作,積極參與組內(nèi)的研討活動,參加各級各類的培訓(xùn)活動。秉承學(xué)校原有的教科研特色,開展了中青年教師的師徒結(jié)對工作;組織校本課程老師重新編撰校本課程教材。五認(rèn)真按照上級要求做好學(xué)生學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作、教職工信息統(tǒng)計工作、體育測試輸入上報工作,在工作中為了信息的準(zhǔn)確情,我經(jīng)常一名學(xué)生一名學(xué)生地打電話與家長核對信息,加班加點在上級要求的時間內(nèi)完成上報任務(wù)。
2、傾心打造特色學(xué)校,促進特色創(chuàng)建顯成效
走進我校,你就會被這里的校園文化建設(shè)深深吸引,這里的文化建設(shè)特色彰顯,每一個地方都有及其豐富的內(nèi)涵。“滄州市校本課程示范校展示活動”期間,我認(rèn)真撰寫接待方案、總結(jié)、主持詞等等。校本課程的開設(shè)考驗老師們原有課程知識再創(chuàng)造能力、團隊合作能力,我和大家一樣,有時為了一個創(chuàng)意,一份精美犧牲了休息時間,如暑假、雙休日、下班時間等等,為了我們的孩子,為了運河小學(xué)人心中的那個夢想,我不敢有絲毫懈怠,當(dāng)聽到來我校參觀的領(lǐng)導(dǎo)和同行對我校所做工作的肯定時,所有的辛苦都化作了幸福。在接待來賓時,我總是很自豪地介紹著我們的學(xué)校,介紹我們學(xué)校老師之間的溫暖,我們學(xué)校師生們的努力,我們學(xué)校的創(chuàng)新,我們學(xué)校的驕傲:我校學(xué)生的作文、書法、舞蹈、英語、樂器演奏、科技創(chuàng)新、美術(shù)等作品多次榮獲國家、省、市級獎勵……
3、以課題研究為重點,全面提升學(xué)校教科研管理水平。
自20xx年以來,我校先后承擔(dān)了三個省級課題和一個市級課題。本著一個“實”字,實現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。本學(xué)期,我校重點開展的是“教研課題”,即根據(jù)老師們現(xiàn)有的教學(xué)困惑,進行主題性的研討,以達到快速地解決方法。目前,各個教研組成員都有比較好的發(fā)展,老師們成長比較快。我堅信,只要大家致力于教學(xué)研究,我們的教學(xué)水平,科研能力,專業(yè)成長一定能快速提升。我校將來會有一大批老師成為校、區(qū)、市里的骨干教師、名師。
三、冷靜思考,在反思中發(fā)展
一年來,無論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就傳達到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工,工作中難免會遇到教師偶有抵觸的言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問題,換個角度去思考問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。我很感謝在這一年里,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的熱情,包容和尊敬。我也一直告誡自己,要以感恩的心來為老師們服務(wù),為學(xué)校謀發(fā)展。工作中,我也有很多不足及努力方向,如:
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸,一年工作有得有失。俗話說:“百尺竿頭,更進一步”,我將冷靜反思工作中的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見,用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
我今年繼續(xù)主抓學(xué)校教學(xué)管理工作,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的積極配合及全體教師的積極努力下,使我校的教學(xué)工作井然有序,一步一個臺階地向前邁進。下面,就今年的工作述職如下:
一、加強學(xué)習(xí),全面提高自身能力
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校的生命線,作為教學(xué)管理者,責(zé)任重大,深知自身的業(yè)務(wù)能力、管理水平的好壞對學(xué)校發(fā)展的影響,為此,我長期以來堅持在教學(xué)的第一線,在教育教學(xué)中探索與研究。大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)參考資料,參加各級教育職能部門舉辦的教育講座和培訓(xùn),以擴大自己的知識面和業(yè)務(wù)水平。同時加強與兄弟校的聯(lián)系,及時捕捉教學(xué)動態(tài)與信息。向身邊的老師和學(xué)生學(xué)習(xí),深入教師和學(xué)生隊伍中,虛心接受他們的意見和建議,使得自己在引領(lǐng)方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力。
二、引領(lǐng)全校教師端正教育思想,樹立新的教育觀
新時期,學(xué)生的心理、思想、行為、習(xí)慣都發(fā)生了許多新變化。對我們教師提出了更新與更高的要求。學(xué)校教育必須緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的發(fā)展動態(tài)。本學(xué)期教積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式課堂教學(xué)模式,注重兵教兵的力量,強調(diào)學(xué)生能力培養(yǎng),使教師逐步對教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性及教育教學(xué)規(guī)律有了更進一步的認(rèn)識,并組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章,不斷的向老師們傳達新的教學(xué)理念和對教學(xué)的新要求。通過學(xué)習(xí),逐步提高了老師們的思想認(rèn)識、理論水平和實踐能力。
三、以課堂為重點,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)時間的縮短對我校的教學(xué)提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。提高課堂教學(xué)效率,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高教師課堂教學(xué)水平更是今年的工作重點。為此我積極深入課堂,深入教師中間,及時了解課堂教學(xué)常態(tài),充分了解教與學(xué)的實際情況,針對性的進行課堂指導(dǎo)。一年來。我深入課堂,深入教研組聽評課近200節(jié),通過一系列的課堂研究活動,將聽評改有機的結(jié)合起來,使每次的聽評課都成為教師學(xué)習(xí)、改進的平臺,提升了學(xué)校總體教育教學(xué)水平。
四、精細教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能
為了做到常規(guī)工作的有效性,我們以對話交流的形式進行,每周集體備課時,在參與集體備課的同時,檢查下一周教案,每兩周檢查作業(yè)、測試及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),針對存在的問題及時溝通,并提出改進意見。對各年級考試進行及時分析,與備課組和任課教師溝通反饋,使每一位教師能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自己的教學(xué)情況并及時調(diào)整自己的教學(xué)。
五、繼續(xù)加大科研力度
20xx年3月以來,各學(xué)科組課題研究取得了很大進展。語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的課題都已上報結(jié)題,其中政治學(xué)科、歷史學(xué)科、物理學(xué)科的課題作為呼倫貝爾市優(yōu)秀課題,申報到自治區(qū),語文學(xué)科的課題成為自治區(qū)基礎(chǔ)教育十二五規(guī)劃課題的子課題。
通過教師們積極有效的工作,我校教學(xué)工作取得了顯著成績:
1、學(xué)業(yè)水平測試成績在全呼倫貝爾市28所高中,全區(qū)246所高中高中行列中,我校地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治、語文、數(shù)學(xué)、物理平均分成績在全盟排名分別為:8、19、21、9、16、14、20、20、21名,在全區(qū)排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名,在全盟、全區(qū)都位居中、上游水平。
2、今年我校高考本科上線75人。
3、在今年的各級教學(xué)大賽活動中,10位教師分別獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)級、呼倫貝爾市級、扎蘭屯市級教學(xué)能手稱號或基本功大賽優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎。
六、今后努力的方向
1、進一步加強理論學(xué)習(xí),不斷提高理論水平。
2、進一步在“落實”上做好文章,不斷提高學(xué)校競爭力。
3、不斷提高改革創(chuàng)新意識,逐步完善學(xué)校教科研制度,強化“科研興校”意識。
副校長教學(xué)述職報告 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
首先感謝大家對我的信任和支持!在過去的一年里,學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線不動搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校王校長的領(lǐng)導(dǎo)下,見證了學(xué)校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機會,現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作,向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報如下:
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責(zé),不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天開始,我就牢牢記住:各項工作要以身作則,責(zé)任重大,唯有時刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)校“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量,才不會讓上級失望,讓家長失望,讓學(xué)生失望。一年以來,我始終踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作過程中,我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒有請過超過1天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開會之外),平時經(jīng)常放棄許多休息時間,匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以問心無愧的說,我都盡心盡責(zé)去做好了每一項工作,無愧于人民教師這個榮譽,把工作當(dāng)成了事業(yè)來做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的充分肯定,同時也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平。
我們常說:“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研,積極組織開展教學(xué)研究活動。
一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,學(xué)校就會失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長,對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時,本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來,我始終堅持“學(xué)無先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。學(xué)校學(xué)科競賽、師生活動、協(xié)作區(qū)大教研活動、校際交流活動等,加強了教師隊伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開展。
3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全,不利于團結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學(xué)管理的問題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
副校長教學(xué)述職報告 14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好:
20xx年的工作即將結(jié)束。回顧這一年來的工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心、指導(dǎo)下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作。 本學(xué)期我主抓學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)前教育、藝術(shù)教育、素質(zhì)教育、校本課程、工會(教代會)、計生工作、教師師德建設(shè)與考核、招生和學(xué)籍等各項工作。主管指導(dǎo)協(xié)調(diào)教務(wù)處、研訓(xùn)處和德育處完成對應(yīng)配合工作,并分包一年級教學(xué)工作。回顧即將過去的一年,繁忙卻充實,雖然工作涉及面較廣,頭緒較多,但在孫校長的帶領(lǐng)下,能勤勤懇懇、踏踏實實地履行自己的職責(zé),圓滿地完成各項任務(wù)。在平凡的日子里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來的工作,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報,恭請指正。
一、勤勉工作,虛心學(xué)習(xí),完善自我
我深知教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名教育管理者,必須不斷提高自身素質(zhì),力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型教師。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,為學(xué)校的進一步發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念。面對不斷發(fā)展的教育形勢,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),及時轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,開展各項工作。
二、科學(xué)管理,抓好常規(guī),提高效能
管理出效益,管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實際,制定了自己分管工作的制度和計劃,從而使我分管的工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。時刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,經(jīng)常深入教學(xué)一線,進教室聽推門課,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動態(tài),及時了解各任課老師的上課情況,參與學(xué)校的各科教研活動,不定時組織小組學(xué)習(xí)、研討,以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,形成符合本校實際、具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式。時刻關(guān)注三年級教學(xué)質(zhì)量,和三年級在共同體的成績。考試后及時召開年級質(zhì)量分析會,讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現(xiàn)的問題,并能及時找出對應(yīng)和可行性的措施,而且每周我都會做好邊緣生的提升工作,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
三、完善師德,提升素質(zhì),鑄造師魂
積極開展師德師風(fēng)建設(shè)工作,一定程度上改變了教師的觀念,促進了教師自主學(xué)習(xí)的意識。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,聚焦課堂教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。對課堂五不準(zhǔn),每天進行抽查落實,對出現(xiàn)五不準(zhǔn)現(xiàn)象的教師,先談話,后按制度進行考核。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強對通案、作業(yè)、聽課、會議記錄的檢查力度,確保教學(xué)工作的有序推進。
日常的教學(xué)管理實踐中,能不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,積極帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動,把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過集體備課、說課、教研活動、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制,強化了教師的教研能力,大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。
四、建設(shè)校風(fēng),營造氛圍,教書育人。
教育是激蕩心智、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“走進學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣和魅力”,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的家園,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學(xué)習(xí)、愛生如子,愛崗敬業(yè),他們在忙碌著、收獲著并快樂著;學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,師生成長的幸福樂園。
在教育教學(xué)工作中我深知一個副校長在學(xué)校工作中的作用和責(zé)任。作為校長的助手,應(yīng)該擺正角色位置,工作上積極配合,思想上主動溝通;對老師們真誠坦率,用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的工作瑣碎繁雜,但絲毫沒有放松對自己的要求,繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。我清楚地知道,我所取得的微小成績也是每位教師的功勞。
五、工作中的成績
學(xué)校工作:
1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個小朋友手拉手》榮獲三等獎。
2、五月份的市藝術(shù)節(jié)我校的舞蹈《我愛體育課》獲三等獎。
3、五月份的市藝術(shù)節(jié)樂器專場我校的葫蘆絲演奏獲二等獎。
4、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進單位。
個人工作:
1、我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《用四舍五入法求近似數(shù)》微課比賽一等獎。
2、我撰寫的小學(xué)數(shù)學(xué)案例《簡便運算》獲邯鄲市一等獎。
3、在一課一研活動中我的教案《圖形的運動》評為優(yōu)秀案例。
4、被教育局評邯鄲市藝術(shù)教育先進工作者。
六、尚需改進的工作和努力的方向
回顧一年多的工作,我感覺工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足。主要概括起來,有以下幾點:
一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、深入年級、深入班級的力度不夠。
二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。
新的學(xué)期,新的起點,我將繼續(xù)充實、完善自己,立足本職,創(chuàng)新工作,在校長的帶領(lǐng)下,和全體教師同心同德,外樹形象內(nèi)強素質(zhì);努力將東關(guān)小學(xué)建設(shè)成為全市一流的名校!
最后,感謝大家一年來對我工作的支持,也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻策,在此,真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下,為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
副校長教學(xué)述職報告 15
大家上午好!本人xxx,現(xiàn)年45歲,中共黨員,現(xiàn)擔(dān)任普安中學(xué)副校長之職,分管教育教學(xué)。時光荏苒,一晃一年又在不知不覺中過去了,非常感謝大家在這一年中對我的厚愛,讓我有機會再次在這里向大家匯報工作。回顧這一學(xué)年,學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序,主要得益于左校長的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合,同時大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題。現(xiàn)就我一年來做的工作,向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報,恭請大家指正。
一、親近
20xx年即將過去,回顧過往,每每都有新的人生感受匯報給大家。在普安中學(xué)工作了近1年,今年的內(nèi)心格外的溫和。
和我共事近100名教職工,看到學(xué)校的骨干教師和優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)精湛,盡職盡責(zé),積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實、豐富,能吸收學(xué)科新知識、新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,實行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰、表達準(zhǔn)確,重點突出,難點、疑點處理恰當(dāng),課堂設(shè)計合理,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。我為你們自豪;
一年的普安中學(xué)的工作歷程,比別人更多得一份大家對我的厚愛與關(guān)懷,支持與理解。到今天為止,內(nèi)心對同事多了一份親近,這種親近的內(nèi)心監(jiān)督我的工作多為他人著想。
二、崇敬
從我進校起,內(nèi)心對普安中學(xué)的諸多人和事多了一份崇敬。
看到當(dāng)年曾經(jīng)獨領(lǐng)風(fēng)騷的教師們從事教學(xué)時,從不敷衍課堂,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織課堂,規(guī)范地站著上課,教師的道德素養(yǎng)、教學(xué)習(xí)慣已深入你們的血液,每次經(jīng)過你們的課堂,我總是肅然起敬。
看到陽光和活力四射的學(xué)生見到自己的老師,友好和禮貌叫一聲“老師”,學(xué)生與老師之間內(nèi)心彼此接納,親近如家人,我的內(nèi)心對老師充滿敬意,老師一定是賦予了孩子們同樣的愛,孩子們才如此的熱愛自己的老師。
看到老師們由衷地關(guān)心愛護著每一個孩子,每天把加班看做是工作時間的一部分,從不表白,從不埋怨,只要是對學(xué)生成長有益的,會選擇在名與利之外享受那份做一名純粹的教師的高尚情懷,每天素面朝天,卻看起來純潔美麗,書香襲人,我內(nèi)心崇敬地欣賞著。
看到老師們因為學(xué)生的進步成長寢食難安,虛心好學(xué)改變方法策略、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂教學(xué)有效性,我崇敬老師們的責(zé)任感!
看到我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天堅守崗位,寬容善良、思路清晰、精準(zhǔn)決策、人性化管理……指引和配合著我的飛翔,我能舒展而舒心的工作,我對班子充滿感激和敬意。
看到我的同事們?nèi)似烦霰姟⒉湃A橫溢,我們同心同德,心心相印,幸福的享受著知己似的彼此接納和幫扶,我如醉如癡地體會著、欣賞著、學(xué)習(xí)著同事們的高尚,內(nèi)心溫軟而幸福。
我努力修養(yǎng)做一個內(nèi)心高尚,靈魂純凈的人!以求得在這些高尚的人的內(nèi)心被認(rèn)可。
三、成長
普安中學(xué)滋潤著我的心靈,陶冶著我的情操,提高著我的工作水準(zhǔn),我努力成長著自己,誠惶誠恐的對待著這份職責(zé)。
我喜歡看書讀報,喜歡思考,喜歡反思。認(rèn)識到管理是為學(xué)校師生發(fā)展服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。管理的科學(xué)性就是讓人高效的做事,管理的藝術(shù)性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時間、最少的人力、做最有質(zhì)量最高效的工作。
業(yè)務(wù)上,我喜歡生本理念、有效教學(xué)。
四、奉獻
這一年,配合和參與教科室的課題確定,新進教師上的見面課,有效教學(xué)的推進工作,參與并督查常規(guī)教研。
教學(xué)指導(dǎo)思想:在生本理念指導(dǎo)下,提高課堂教學(xué)活動的有效性,追求輕負擔(dān)高質(zhì)量。追求教師、學(xué)生以及工作的減負高效。追求教師隊伍整體提高。
本學(xué)年我聽了63 節(jié)課,迎接了11項檢查,組織或協(xié)助參與了6項教研活動,完成了近17期《普中校報》的設(shè)計、編輯、排版、打印、發(fā)行的工作。
督查和參與了教務(wù)處的工作:1.開展學(xué)風(fēng)建設(shè),參與并督查學(xué)風(fēng)建設(shè)的時效性。2.參與教學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查,及時反饋和通報情況。3.參與并督查教務(wù)處及時組織月教學(xué)質(zhì)量檢測,深入分析并組織開好質(zhì)量分析會,及時召開學(xué)生師生月考總結(jié)暨表彰會。4.及時召開學(xué)情、教情、考情分析會,查找問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出要求,整改到位。5.迎接教科局的常規(guī)考核、配合普安教育督導(dǎo)辦在我校舉行的畢業(yè)班研討會、認(rèn)真組織縣教學(xué)研究室在我校去年秋季期末在我校設(shè)置的小學(xué)畢業(yè)班閱卷工作、認(rèn)真組織教研室在我校召開的語文、物理、化學(xué)三科的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。
本年度我校教學(xué)工作取得成績:
常規(guī)檢查驗收取得優(yōu)秀,在教育教學(xué)質(zhì)量提升、教師教育、教學(xué)管理、校本教研、教育科研等十一項工作榮獲榮譽和獎勵。特別是九年級中考中三A學(xué)生達到38人,上劍閣中學(xué)錄取線177人,上劍州中學(xué)和劍門關(guān)高級中學(xué)232人,中職招生完成上級下達的指標(biāo)任務(wù)。
這份數(shù)字羅列是我最為自豪、最覺得有分量的表揚!
祝福我所熱愛的學(xué)校永遠輝煌!祝福我所親近的老師們安康、快樂、幸福!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
【副校長教學(xué)述職報告】相關(guān)文章:
教學(xué)副校長述職報告04-28
副校長教學(xué)述職報告10-15
教學(xué)副校長述職報告06-22
教學(xué)副校長述職報告范文12-12
初中教學(xué)副校長述職報告11-02
2017教學(xué)副校長述職報告11-22