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小學生室外游戲48人-團隊游戲

時間:2021-12-31 08:33:25 團隊游戲 我要投稿

小學生室外游戲48人-團隊游戲

  【傳球】

小學生室外游戲48人-團隊游戲

  游戲目的:體會雙贏

  人數:20人

  時間:20分鐘

  道具:皮球一個

  操作規則:

  1、分成4—5個小組,所有小組圍成一個大圓圈,一個組的隊員必須在一起,不能錯開。

  2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員,要求小球必須傳過每一個人,不能落地,并規定在30秒的時間內必須傳完5圈。

  3、當規定時間到了,若沒有完成5圈,則小球在哪組隊員手中,該組全體就受罰(EG。俯臥撐等)。

  4、游戲進行第二輪。

  注意事項:

  1、開始后,第一輪他們發現要在這么短的時間傳5圈是不可能的;

  2、在第二輪中,有的隊可能故意放慢節奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導,反復幾輪,最后讓他們發現,“陷害”其他隊并不可取,這是隨機的;唯一能做的,就是共同努力創造記錄,比如大家把手伸出形成平面,讓球在上面滾過去。

  3、隊員可能因受罰而產生情緒,認為不公平,所以每輪從不同的起點開始,并在開始前打好預防針。

  【瞎子走路】(適用:建立信任關系)

  游戲方法:

  兩人一組(如A與B)

  A先閉上眼睛,將手交給B,B可以虛構任何地形或路線,口述注意事項指引A行進。如:“向前走,……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

  然后交換角色,B閉眼,A指引B走路

  分析:

  通過親身體驗,讓學員體會信任與被信任的感覺

  作為被牽引的一方,應全身心信賴對方,大膽遵照對方的指引行事

  而作為牽引者,應對伙伴的安全負起全部的責任,對一舉一動的指令均應保證準確、清楚

  另外,萬一指令有錯,信任受到懷疑后很難重建

  【比長短】(適用:活躍團隊氣氛)

  簡述:每隊派出一人比不同的單位

  人數:不限,需要一位主持人

  場地:不限

  適合剛認識或不認識的人

  游戲方法:

  1、分組,不限人數,至少要二組。每組五人以上。

  2、主持人宣布要比的單位,然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。

  3、等被派出的人都出來后,主持再說比什么。

  4、計算每次比完的輸贏即可。

  題目例子:

  這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!

  比長:比手臂;比上衣;比頭發…

  比短:比手指頭;比褲子或裙子…

  比高:比聲調;比手抬起來的高度…

  比大:比眼睛;比手掌…

  比多:比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…

  題目必須在看到被派出的人之前想好!

  【手足球】

  在地上畫一個長8米、寬4米的場子,兩端各用兩只書包當球門。甲乙兩隊各為三人。發令后從中線開始,用手滾撥一只橡膠實心球,滾進對方門內就可得一分。規則是不準球離地,腳不能觸球,出界由對方發球,每場3分鐘,得分多的隊為勝。

  【點心機器】

  各隊成二列橫隊面相對,手臂向前平伸,手心向上,與對面人拉牢組成一條輸送帶。每人報出一種點心的名稱。發令后,排頭在兩名工作人員的幫助下仰臥在輸送帶上,大家邊高叫點心的名稱,邊用力把他朝前拋送,直至另一端時,由最后兩人協助回到地上,站在帶尾。接著由排二做,直止每人都當過一次點心為止。

  【人造金字塔】

  每隊10人,先選4位體型較大的負責塔底,姿勢是:跪在地上彎身,雙手按著地面,盡量保持背部平直,4人平排互相靠攏。再由3位以同一姿勢小心爬上4人背部,膝蓋與小腿分別平放在兩人的'背上肩膀和多肌肉的部位。接著由2位爬上第三層,最后體型較輕的爬上最高層,疊成一個金字塔。之后,大家一齊倒下,堆成一團,快樂無比!

  【漫游太空】

  每隊12人,面向圓心圍成一圈坐下,雙腳合攏伸向圓心。先推選一人站在圈中間,閉上眼睛,全身放松,幻想自己正處于太空失重狀態中,以雙腳為支點向任何方向倒下,正當他倒下時,周圍的人應把失重的他推向另一方向,使他不倒在地上,能在圈中自由擺動,感到舒服并產生漫游太空的感覺。每人輪流嘗試一次,熟練后,圓圈可加大,增強樂趣。

  【風吹楊柳】

  一個小組圍成一個小圈,面向圓心互相靠攏,雙腳前后開立,雙手放于胸前,掌心向前。一人站進圈中,雙手插搭胸前,閉上眼睛,全身放松,幻想自己是風中楊柳,隨風搖拽。周圍的人可輕推他的上身,使他獲得柳樹擺動的感受。直至每人都嘗試為止。

  【猜拳踩腳】

  兩人相對而站,用手猜拳,石頭剪子布,勝者立即可用腳去踩一下對方,而對方也可及時敏捷地躲閃,接著再猜再踩,在規定的時間里,踩到對方次數多者為勝。

  【跳繩奪帕】

  二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領后面,然后依次相對跳進長繩里,邊跳邊找機會奪取對方的手帕,先奪到者得分,積分多的組為勝。平局加賽,直至決出勝負。

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