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假期安全培訓心得體會

時間:2021-12-08 08:21:32 心得體會范文 我要投稿

假期安全培訓心得體會

  我們心里有一些收獲后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編收集整理的假期安全培訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

假期安全培訓心得體會

假期安全培訓心得體會1

  參加了“20xx年石家莊市全市寄宿制學校安全管理人員專題培訓”學習,使我深深感受到“學校安全重于泰山”。省教育廳劉志剛老師從檢查中的主要問題及對策、學校發(fā)生事故可能性分析、學校安全事故的處置等方面進行了講解,事事來源于實際,句句發(fā)人深省。消防安全培訓時章波教員的一幅幅圖片,一個個案例更是讓人切實地感受到了“放過一件事故隱患,等于埋下定時炸彈”的道理。通過這次培訓一定從如下幾方面加強學校的安全管理工作:

  一、增強認識理念,高站位,實干事。

  學校是人員密集地,是容易出事的地方,需要我們格外注意。學校的安全問題社會關注度高、領導關注度高、媒體關注度高。學校安全工作是法律法規(guī)賦予學校舉辦者和管理者不可推卸的責任,這就要求管理人員樹立正確的安全理念:安全工作功不抵過、過不可赦;隱患不除等于培養(yǎng)釀造事故;安全事故可防可控可避免。安全理念體現在決策和管理者的態(tài)度及行為,落實在管理制度中,表現在師生的行為方式中,貫穿在教育教學過程中。具備理念就會自覺、主動工作。

  二、安全工作做到精細化,規(guī)范化

  長期以來,學校堅持提高認識,加強管理,以對學生高度負責的精神做好學校安全工作。以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展,學校落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領

  導小組,統一指揮、協調各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責,確保了各項安全工作的落實。

  三、強化安全教育,樹立安全意識

  安全工作的重點是加強預防、消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們每學期開學時均進行各種安全宣傳教育、組織學生學習了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生能夠按時返校。

  四、建立各種報告制度,加強安全管理

  各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

  總之,學校安全工作只有起點沒有終點,必須做到警鐘長鳴,這是一項長期的、艱巨的、復雜的系統工程,我們必須時刻警惕,完善制度、加強預防,落實責任,做到有章可尋、有法可依,落到實處,才能建設出和諧、平安的校園環(huán)境。

假期安全培訓心得體會2

  今年暑假,我參加了在進校進行了兩天的安全培訓,感受頗深。

  給我們上課的是來自西安文理學院的張教授。張教授講課很幽默,他剛開始就問我們:你們認為自己是一個合格的教師嗎?大家很奇怪,沒有人回答,因為每個人都認為自己很合格,不管是學歷還是資格,其中也包括我。張教授看大家不說話,猜到了大家的心思,繼續(xù)問:你們確定自己是一個合格的教師嗎?再一次的提問,讓大家開始思索起來。參加培訓的人,每人一份學習資料,張教授運用多媒體,給大家列舉了大量的鮮活的事實,告訴我們:校園安全猛于虎。

  有數字顯示,全國中小學生因各類事故每年的死亡人數都在1萬人以上。據1994年統計,全國中小學死亡人數達18000多人,即平均每天有約49名學生因各類事故死亡,相當于一個教學班的人數。據2000年統計,死亡的中小學生人數已從1994年的18000人下降到了xx400人。雖然下降了,但這xx400個幼小生命的消失仍然讓人心痛。近10年來,全國中小學生平均每年死亡人數為4萬左右,因交通事故、食物中毒、溺水、自殺等原因死亡的中小學生平均每天高達100余人。2005年6月,黑龍江寧安縣沙蘭鎮(zhèn)中心小學在罕見的洪災中,有105名小學生被奪去生命,其中獨生子女占了56%.

  校園安全實例:

  1.2008年x月x日,某初級中學的學生甲和同伴小徐、小張在中午放學后,沒有回家吃飯,而是去了山溝里的小河游泳,不幸溺水身亡。可悲的是小徐、小張兩人沒有及時想辦法聯系家長,也沒有報警,下午竟然若無其事的.來到學校上學。下午上課時,班主任發(fā)現學生甲沒有來校,及時聯系家長,家長后來才知道了事件經過。

  2.2009年x月x日,某初級中學學生李某在早操活動時,突然倒地,昏迷不醒,學校及時聯系120,但是,李某最終死亡。經調查,李某系心臟病突發(fā)猝死。

  3. 2009年x月x日(星期日),某初級中學學生三人騎摩托車在環(huán)山旅游路上飆車,發(fā)生意外,導致一名學生終生殘廢。

  以上的三個事例只是我們身邊眾多事例中的具有代表性的事例,現在我們就這幾個事例來分析一下,在這些時間中我們應該吸取哪些教訓和經驗。

  事例一:該事件發(fā)生后,經裁定,學校不承擔責任。原因如下:1.開學初,學校和家長及學生簽訂有安全責任書,其中明確告知學生:遠離水域,珍愛生命;并且學校內部有醒目的標語說明;學校也專門召開班主任會議,班主任召開班會,多次強調天氣逐漸變暖,要求遠離水域(有班會記錄及班務日志),謹防溺水事件發(fā)生。2.學生沒有來校,班主任及時聯系了家長。3.事后,學校積極采取措施,處理善后工作,對學生進行必要的心理安全教育。事件二:此事件發(fā)生后,學校應承擔部分責任。原因是該班的班主任臨時調整,對班級內的學生狀況不是十分熟悉,在組織學生參加活動時,發(fā)生意外,因此,學校應該承擔部分責任。學校根據上級要求,每年對學生進行體檢,并把特異體質的學生專門存有檔案,對這下學生的上課和活動都要求代課老師要了解并熟悉。這個事件的發(fā)生,學校的責任在于沒有及時的告知新班主任,班級內的學生身體狀況,班主任也沒有及時的了解學生的狀況。事件三:這個事件學校不承擔責任。學校多次強調學生不允許騎摩托車,而且,學校召開法制報告會時,交警同志也明確指出未成年人不得騎摩托車、乘三輪車等交通工具。此事件發(fā)生在節(jié)假日內,因此,學校不承擔責任。

  縱觀我們身邊發(fā)生的學生安全事故案例,其原因大致如下:

  (一)因學校設備設施原因引起

  學校的教育教學設施和生活設施、設備不符合國家安全標準而導致學生受傷。如一些體育設施年久失修,安全隱患很大,易發(fā)安全事故,一些破損的教學儀器或過期的化學實驗品等也很容易發(fā)生安全事故。

  (二)學校組織教育教學活動管理不力而引發(fā)

  學校開展各種教育教學活動,如果組織不夠嚴密,教師思想上麻痹大意,未對學生進行相應的安全教育,在可預見的范圍內也未采取必要的安全措施,那么偶發(fā)傷害事件很容易發(fā)生。如事例二。

  (三)學生自身原因所致

  由于學生處于生長發(fā)育過程中,在活動中往往很難對自己的行為進行有效控制,即便各種教育管理措施都已到位,有許多時候也不可避免的發(fā)生活動時不小心絆倒,以及相互之間的碰撞,導致摔傷頭、磕掉牙、骨折等傷害事故。如事例一、三。

  (四)管理制度落實不到位引起

  學校涉及安全方面的管理制度真正落實到位的卻很少,以致發(fā)生事故后悔莫及。如學校制訂的各種安全應急預案束之高閣,既不組織師生學習,也不演練,導致事故發(fā)生時措手不及。如在5.12大地震中,平時經常組織緊急安全疏散演練的四川安縣桑棗中學等校,在地震發(fā)生的第一時間快速有序的組織師生緊急疏散,師生無一傷亡,但許多學校卻未能在第一時間作出有效反應,付出了許多生命的代價。

假期安全培訓心得體會3

  校園安全與我們每個師生密切相關。7月9—10日我縣各校的安保人員在通遠二中進行了為期兩天的培訓學習。在學習中我深刻的認識到校園安全的重要性,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè):它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學校各項工作的基礎和前提,是學校教育的首要任務之一,必須長抓不懈,落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作,根據我校的實際情況,我提出以下幾點要求:

  一、提高個人思想素質

  團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學罵人已成中頭蟬,極不文明,我認為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在校園內外發(fā)生暴力行為,爭做文明小學生。

  二、關注課間安全。

  請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

  三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

  上學、放學要做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。

  四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣

  拒絕三無食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

  不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

  六、學會自護自救,提高防御能力。

  學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切

  違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。

  七、加強自我防范意識。

  注意公共場所的人身和財產安全,不把珍貴物品放在教室,上學放學不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

  八、認真學習,珍惜時光。

  遠離網吧,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。

  老師們、同學們,法國思想家盧梭說過:"上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個模型搗碎了。"在這個世界上,每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

  百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

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