個人讀書心得體會
有了一些收獲以后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的個人讀書心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個人讀書心得體會1
我很慶幸自我是一名教師,因為教師這個職業能夠獲得千萬人的信任,擁有千百人的愛戴,因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。
十年的教學生涯,讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂,讓我體味到了當教師的崇高,也讓我領悟到了作為教師的成功的真諦――走近書本,就是完善生命。教師的快樂,來自讀書。
古代著名教育家孔子以“教學相長”、“誨人不倦”為樂,最后讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢于弟子,弟子不必不如師”為原則,因材施教,最后成大器;荀子推崇“青,取之于藍而青于藍”為理念,學以致用,鍥而不舍;韓愈以“業精于勤”、“師意不師辭”為宗旨,著《師說》,駁“道統”;還有柏拉圖用“音樂是求心靈的美善”的教育思想,寫了著名的《理想國》;亞里士多德從“理論理性”的學說出發,提出了“文雅”之說;夸美紐斯的《大教學論》更是資料豐富,高瞻遠矚;而杜威的學說“教育即生活”、“學校即社會”更加前衛;蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術”。還有陶行知、朱永新、李鎮西、魏書生等等。這些教育家,他們在教育工作中的研究與發現,讓他們獲得了最大的成功與快樂,而這正是他們走近學生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后,我的心更加透徹了,因為對這些經驗的汲取,使我更自信的走近我的學生,讓我更自覺地去研究我的學生,去發現他們身上的`優點,尋找與學生交流與溝通的橋梁,從而把學生的純真的心靈開啟,把學生智慧的火花點燃。每當接到學生的喜報時,或者看到學生的進步時,我就有一種收獲碩果的快慰。個性是在課堂中,我常與學生一齊做同樣的事,
甚至是率先垂范,做學生的榜樣。比如我的傾情的示范朗讀,我的感情豐富的下水文,都贏得了學生熱烈的掌聲,也拉近了我和學生在課堂中的距離。
雖然此刻的我還如此渺小,缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情,沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光,更沒有孔子的聰慧心智,但我已嘗到了教書育人工作中的真諦!讀書是一種精神上的陶冶。
個人讀書心得體會2
這個寒假里,我讀了孔子的《論語》,了解了一些關于《論語》的知識。《論語》里記錄了一些孔子與學生的對話,是廣為傳誦的古代詩文。
孔子一生從事教育事業,創立了私學。相傳他有弟子三千余名,其中最著名的有七十二人。孔子的教育思想和教育方法至今還產生著深刻的影響,“因材施教”就是經典的例子。一天子路去問孔子:“自己想要做的事能立刻去做嗎?”孔子道:“要問清楚長輩之后才可以去做。”沒過多久,顏回也問了孔子同樣的問題。這次孔子卻說:“是的',可以。”有人問孔子:“您為何要這么說?”孔子回答:“子路做事沖動,而顏回優柔寡斷,我需要用不同的方法開導他們。”
《論語》中的一段話我非常喜愛。“子以四教:文、行、忠、信。子不語怪、力、亂、神。子曰:‘三人行必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。’”這段話的意思是,孔子以四項內容教育學生:歷代文獻、社會實踐、忠于職守、信守諾言。孔子不談論怪異、勇力、悖亂、鬼神。孔子說:“幾個人走在一起,里面必定有我的老師,我選擇他們的優點跟著學,他們有缺點,就對照著自己加以改正。”
生活中時時處處都有“三人行必有我師”的事。比如,我們班上的同學每個人都有自己的長處,有的同學會唱歌,有的同學會跳舞,有的同學成績好,有的同學體育強我們要學會取長補短,讓自己更加完美。
讀了《論語》我受益匪淺,使我們擁有更豐富的知識、還教會我們學習做人。
個人讀書心得體會3
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。”
一本好書,一杯香茗,便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說:“緩緩地咀嚼一番,便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味,讀書之味。
我比較喜歡讀文學類的書,因為它能夠使我增長一方面的知識;我還喜歡看一些童話書,它能帶我走進五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想,精神上的改變,我從無知兒長成了“萬事通。”
我看書的時候總喜歡一個人在安靜舒適的環境下看,而且一看就有那么兩三個小時,閑暇時間沒事的'話,我可以看上那么個一整天,就連心思,也融化在這知識的海洋里了。
從幼時起,我就捧著一本書“看,”一看到不認得的字,我就猜,或者跳過去現在長大了,我看的書更多了,四大名著被我一掃而光,一系列的圖書被我盡收眼底。但我知道還有很多名著等著我閱覽,要做到博古通今也要加把勁。
我看的書有很多:《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《冰箱里的秘密》等等……
這就是我讀書的心得:畫、記、背,相信讀書之路會使我們更上一層樓!
個人讀書心得體會4
我比較喜歡讀書,與書為伴,讓我在文字的海洋中盡情的徜徉,我常常感到是一種享受,是與智者面對面的交談。促使我對生命和人生深切地認知和感知。
回想我從事教育事業這些年來所走過的路,其實就是一條學習的道路。尤其是今天所面臨的教育教學過程中的許多問題,多讀書,讀好書,要堅持不懈的讀書,已經是工作中不可缺少的一部分。因為與書為伴的人生,一定是有質量,有生機,這樣的人才一定有內涵,有發展。
教師是學校最豐富、最有潛力、最有生命的資源,沒有高品質的教師,就沒有高品質的`教育,而要有高的品質,有豐富的內涵,有教師的人格魅力,就得經常閱讀,不斷提升個人的文化內涵和修養。在新的教育理念下,教師工作的特殊性,要求教師不僅要有一桶水,而且要細水長流,,古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,”只有博天下書,采百家長,不斷的充實自己,豐富自己,運用書中的知識去解決工作中遇到的棘手問題,運用新的思維方式去面對解決現在教育教學中的問題。
多閱讀,多讀書,能提升自己的人格魅力,當今社會日新月異,我們每天所面對的學生知識面廣,思維也較成熟,他們所提出的問題,對一些事情的態度,觀念,做法,我們也不能用過去的老皇歷去對待,此時,作為教師的,就要有豐富的知識,包括本學科,邊緣學科的知識去幫助學生解答,這樣的教師才是學生最喜歡的,在學生心中有位置的,最受學生尊重的。面對特別有個性的“問題”學生,我可以運用多方面的知識去贏得學生的信賴,走進他們的心里,和他們成為好朋友,進而幫助其樹立正確的人生觀,價值觀。所以,要成為一個受人尊重的,博學多才的好老師一定要多讀書,讀好書,持之以恒的讀。
歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人在談話。”我也贊同有人把知識分為根的知識和葉的知識兩部分這種說法,通過閱讀,在浩瀚的知識海洋中采擷自己所需,若得根的知識植入心里,它會讓我更加聰慧,生長出新的知識,在工作中得心應手,若得葉的知識,雖然它不會再生,但可以豐富我桶中之水,讓它總是充滿,讓我的學生盡情取之。讀好書,好讀書,真是受益匪淺。
做一件事容易,最難的是堅持做下去,讀書亦如此,堅持每天閱讀,即便是一小段,貴在堅持,慢慢的就養成一種習慣。讀書的形式可以是不固定的,你可以只是閱讀,盡情的欣賞文詞的華麗,體會字里行間流露出的情懷,或是走進文中的情節,體會人生的酸甜苦辣。你也可以讀寫結合,記載對自己有所觸動的精典部分,抒發自己那激動不已的情懷,做到讀有所感,讀有所悟,真正做到閱讀成果的有效轉化。
個人讀書心得體會5
《少年科普世界》是我最喜歡的科普讀物,在我成長的歲月里永遠有它的陪伴。
晚飯后,我拿出一本散發著墨香的《少年科普世界》翻閱著。呵,一篇篇文章多么生動有趣呀!高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”是啊,一本好書會讓我們受益終生。
《少年科普世界》內容非常豐富,包括天文、地理、生物、人體、健康、動物、醫藥等方面的內容,是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字,清新的風格,幽默的'敘述……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有晦澀感,那些具體而詳實的文字,讓我時時感受到科學奧妙的存在。
我讀了這本書后,開闊了視野,使我知道日常生活中要注意些什么,還懂得了許多科學道理。書中一個個新奇的知識,讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變萬化,真讓我愛不釋手。
書是人類知識的源泉,能教給我們許多不知道的新知識。一本好書,不但可以激發學習的欲望,而且可以開拓眼界,它就是一位無形的老師,幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應該少玩一些游戲,少看一些電視,經常去讀書,頭腦中的知識才會越來越多,興趣也就越來越濃,才會收獲更多的人生道理。
《少年科普世界》它永遠伴隨著我長大,我喜歡這本富有知識性和趣味性的《少年科普世界》。
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