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特崗教師崗前培訓體會

時間:2022-10-14 09:33:24 心得體會范文 我要投稿

特崗教師崗前培訓體會

特崗教師崗前培訓體會1

  短短的四天培訓就要結束了,我受益匪淺。

特崗教師崗前培訓體會

  首先是聽取雷朋校長給我們作的報告,我認識到自己決不能做“小教師”,不滿足于做“好教師”,要力爭做“大教師”。當然,自己最先要做一名“好教師”,俗話說的好“吃虧是!保鳛樾陆處,要勇挑重擔,虛心向老教師學習,同時,苦練教學基本功,提高自身素質,朝著“好教師”方向發展。其次,聽取了楊樹濱老師的“教師專業成長之路”報告,他在報告中向新教師提出職業規劃:五年在區內嶄露頭角,十年成為泰安市骨干教師,十五年成為省級骨干教師。

  這是我們新教師努力的方向。當然,最另人感動的還是聽取的趙瑜琴教師、劉桂英教師、辛剛教師作的典型事跡報告,一切教育都源于愛,愛孩子是教師職業道德規范的靈魂,這三位教師對學生都是發自內心的愛,他們也贏得了學生的愛,這是我們新教師要成為一名“好教師”的基本要求。接下來,楊冬云老師從學生心理的角度向我們作了教學方面的指導,當然,這些內容在大學都有所涉及,但楊老師的報告更是針對性強,對我們今后在各自崗位上更好的抓住學生心理進行教學有很大幫助。

  然后是劉鵬老師給我們做的“做幸福的班主任”的報告,對想當班主任的新教師有很大的啟示。當前是我國第八次新課改,新課改背景下的中小學應該如何教學呢,王文濤老師娓娓道來新課改歷程及啟示,讓我們對新課改有了了解,更對新課改背景下的中小學教學有了深刻認識。我是以政治學科考進的師范附小,但極有可能教小學語文,我對小學語文教學一無所知,但是通過辛成華老師給我們放的泰安優質課一等獎的教學錄像,我大致了解了小學語文教學分入學教學、拼音教學、識字教學、閱讀教學、寫畫與習作等幾方面。

  我雖然第一次擔任小學語文科目的教學,但我相信我會通過自己的努力邁過這道坎,最終能勝任這門課的教學?傊,這四天的崗前培訓讓我學到了許多,明白了許多,更懂得了許多。

特崗教師崗前培訓體會2

  作為XX市教育人,參加新任教師培訓是我的權利,而我的義務則需學有所得,學以致用。第一天,老師們深入淺出地講解使我深刻地了解教師專業成長的必備素養。新任教師培訓第二天,依然緊張而忙碌,卻收獲頗豐。

  一、用一生來準備教學生涯的每一堂課

  省特級教師貴麗萍老師,結合自己的成長經歷,讓我們明白了教師上好課需具備四大要素——關系、效率、學習和健康。貴麗萍老師以一段教育演講告訴我們,教師的成長經歷關注自己到關注課堂教學到關注學生三個階段。信任教師的課堂教學大多關注自身問題,而學生的學習是發生在師生良好的關系基礎上的。建立學生對教師的信任方法多種多樣,最重要的是主動關注和激勵學生。

  教師的教是為了促進學生的學,提高課堂教學效率發揮著至關重要的作用。課始,與學生共同商議民主定規矩,簡化明確教學目標和教學內容,并以適當的方式告知學生。課堂教學中,注重以學生為中心,設計多種課堂活動,調動學生學習的積極性,增加師生、生生互動的機會,課終,引導學生自覺總結學到哪些內容。課后,教師需反思:這節課教了哪些內容,學生掌握了哪些內容,掌握程度如何,如何使學生更好的掌握所學。新任教師靈活掌握實踐運用以上建議,有利于提高課堂效率。

  活到老,學到老。從大學步入工作崗位,不是學習的終結,而是新的學習的開始。優秀的教師不僅要具備廣博的知識,更重要的是將知識付諸實踐。新任教師的教學實踐不成熟,因此,需要虛心向其他優秀教師學習,通過自我反思和行動不斷改進教學。教師的成長離不開優秀的合作團體,身邊的每一個人都可以是我們的老師,善于學習、虛心接收他人的批評并及時改進。教學是一門技術性強的藝術,需要我們在實踐之余認真思考教學中存在的問題,積極地進行教學研究。此外,優秀教師具備無私奉獻的健康的心態。

  二、持之以恒練好教師板書基本功

  傅XX老師以其獨特的書法和繪畫制作藝術魅力深深感染了我,同時,我亦從中認識到自己的不足。三筆字知識的普及和講練結合,pop海報制作的示范等無一不引發同學們的驚嘆。我們只有在認真對待一件事中才能顯示自己的不足。字是一個教師的門面。對于平時練字的我來說,字并不難寫。但聽完傅老師的講解和描紅指導,方恍然大悟。人丑靠心靈彌補,字丑靠勤練。練字是一種慢功,需勤學苦練,天長日久方能見功夫。聽罷傅老師的講座,我又一次堅定了好好練字的決心。學習永遠不晚!希冀優美的板書為課堂教學實踐添彩。

特崗教師崗前培訓體會3

  光陰似箭,轉眼間新教師的培訓走向了尾聲。雖然僅有四天的培訓時間,但這短短的四日卻讓我收獲頗深。

  學高為師,身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識,還應有良好的道德品質。通過這四天的培訓,我對教師這一職業也有了自己的理解。我認為作為一名老師,應至少具備“三心”,即責任心,愛心和寬廣之心。責任心。責任就是承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。責任心是個人品德的'核心,高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業都要求具備責任心,而作為教師,更應該如此。

  首先,我認為教師應該學會對學生負責。對學生負責表現在方方面面。積極負責的完成自己的本職工作,認認真真的上好每一堂課,嚴謹治學,對知識負責;為人師表,給學生樹立起好榜樣。其次,教師應該對學校負責,做有益于學校的人。集體是水,我們是魚。無論處在哪個崗位,都有義務和責任對學校負責。我相信教師只有熱愛學校,熱愛崗位,熱愛學生,才會刻苦鉆研業務,盡職盡責做好每一件事,才能保持對工作愉悅、專注的態度,兢兢業業、一絲不茍地創造高質量的工作成果。

  最后,我認為教師還應該有一顆對自己負責的心,做積極向上的人。而作為新老師,更應該學會對自己負責。注意自己的言談舉止,時時刻刻嚴格要求自己,做學生的好榜樣。此外,還應該做好職業發展規劃,明確奮斗的目標,并為之而不懈努力,只有這樣,才能促使責任心和成就同行。我相信,一個教師的責任心有多大,他的人生舞臺就會有多大。

  愛心。愛心是一個教師必須具備的品質,是老師工作中不可缺少的道德情操?梢哉f,沒有愛就沒有教育。通過這四天的培訓,使我更深刻地意識到,愛心是消除師生之間情感障礙的保證,是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。張主任談到,學生能夠對老師做到“親其師,信起道”,學生只有和老師親近了,才會信任老師,相信老師所說并接受老師的教育。所以,作為新老師,一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”我想,這正是教師無私奉獻愛心的典范。

  所有學生,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的,他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為,愛學生,首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能,了解他們的個性特點和精神世界。其次,愛學生就要尊重、公平對待所有學生,把每一位學生都看做自己的子弟。不偏袒優生,對學習不好、表現較差的學生,做到不歧視,不厭煩,不體罰。而是公正對待,熱情耐心開導和輔導,促其進步。

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