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教師進修學(xué)校培訓(xùn)心得體會
在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的教師進修學(xué)校培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師進修學(xué)校培訓(xùn)心得體會1
八月的天氣依然烈日炎炎,但我的心情卻分外激動,只因今天可以聆聽我心中的固始教育大咖的演講!邁著輕快的步伐,跟隨人群走進教師進修學(xué)校培訓(xùn)的高樓,我心中不禁滿懷期待:今天必定會是一場關(guān)于教育的知識盛宴。
8:50分,你準時出現(xiàn)在我們面前,想不到早有耳聞的陳校長如此年輕漂亮,劉海齊眉,濃密的黑發(fā)隨手挽起,舉手投足間盡顯優(yōu)雅。一開口標準的普通話,輕柔富有磁性,讓人如沐春風(fēng)。你的講座既有扎實的理論又有深入淺出的案例,讓我感受到了一名教育管理者過硬的功底和超高的情商。“捧著一顆心來,不帶半根草去,讓我們?nèi)コ闹械哪且稽c私欲,用良知和知行做事,把工作當成人生的一場修煉,全力以赴地追求完美”。這是你的教育心得,未來也將成為我工作的.準則,爭取做到:以崇高的追求為動力之源,以勤勉的學(xué)習(xí)為進步之道,以執(zhí)著的實踐為攀登之梯。
10:00伴著主持人的介紹,魯校長健步走上講臺,您一開口的“小伙伴們,小哥哥們,小姐姐們”瞬間拉近了和我們的距離,端坐下來的您寫盡儒雅,您那樸實真摯的語言中透露著剛毅堅卓。談到自己創(chuàng)辦名校時,你告訴我們要堅定信念------“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”。談及對教育的認識時,您說“人可以不偉大,但不可以沒良心,小學(xué)要當小學(xué)辦,孩子要當孩子看”。談到學(xué)生時,您說“你教室里的每一個孩子,都是一個家庭的整個世界。”質(zhì)樸的話語中體現(xiàn)的是深深的愛,是一個教育專家對于教育的真摯情懷。是呀,每一棵小草都會開花,每一朵小花都有芳華,作為家長,我們把孩子交給老師,總是希望自己的孩子能接受良好的教育。作為教師,我們的確在未來的工作中要永遠保持一顆充滿愛與責(zé)任的心,用心呵護,靜候花開。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”這是夏局長的真實寫照,下午3:00的講座,您2:30就已經(jīng)進入會場,步履從容地走上講臺開始準備,堅定的目光中寫滿自信與灑脫,您跟我們分享了在永和小學(xué)擔(dān)任校長時的課前一分鐘候課,短短的一分鐘,讓學(xué)生從鬧到靜,讓老師從心中無序到思路清晰。您還跟我們分享了在永和中學(xué)期間自己每天堅持寫工作日志,處室每周有工作計劃,教師每學(xué)期有總結(jié),所有環(huán)節(jié)井井有條,讓我感受到了教育管理者的盡善盡美。您說“教育的本質(zhì)是:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”,讓全體教師心中有愛,心中有情,關(guān)愛每一位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,幸福著學(xué)生的幸福。從此我明白:人可以平凡,但拒絕平庸,哪怕立足普通崗位,哪怕是最小的事都應(yīng)該竭盡全力,力爭完美。
4:30分,在熱烈的掌聲中洪局長走上主席臺,記憶深刻的是您用幽默風(fēng)趣的語言,談笑風(fēng)生間教會我們“要想別人看得起,先讓自己了不起”,給我們明確了方向,時刻提醒自己要提升自己的業(yè)務(wù)水平,用踏實的工作贏得尊重。您中英文互換的談吐讓我感受到您的博學(xué)和智慧,也讓我們明白,盡管您是教育管理者但一直和我們心連心。您語重心長地說:“固始的未來看孩子,孩子的未來看教育,教育的未來看大家”,這是言近旨遠的囑托,讓我們頓感責(zé)任的重大。未來成長的道路上,我仍然要高標準嚴要求自己,既腳踏實地又仰望星空,一如既往地勤奮認真工作,學(xué)習(xí)反思自我,嚴于律己寬以待人,邊學(xué)邊工作,邊工作邊學(xué),成長為優(yōu)于過去的自己。
“客心洗流水,余響入霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重。”充實的時間是那樣的短暫,筆記依然在沙沙作響,思緒依然沉浸其中,卻不得不結(jié)束這次培訓(xùn)。教育講座雖短,卻無處不體現(xiàn)著教育專家對教育的深沉熱愛和對教師的殷切希望。我想著:我們處在一個知識不斷更新?lián)Q代的時代,我們教育對象是國家與民族的未來,惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,我們才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。走出大門,我的腳步更堅定了。
教師進修學(xué)校培訓(xùn)心得體會2
金秋十月,來到美麗的xx師范大學(xué)學(xué)習(xí),心情非常激動,走在河師大校園里,到處是一片落葉繽紛的景象,如詩如畫。在這里學(xué)習(xí),我感到由衷的興奮和自豪。
xx師范大學(xué)是xx師范院校的最高學(xué)府,在這里,我遇見了很多優(yōu)秀的教育同行,學(xué)到了很多知識與技能。心中萬千感受,梳理總結(jié)如下:
一、遇見優(yōu)秀的專家,讓我看到了自己的差距。
在培訓(xùn)班,新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教研室xxx老師分享了專題講座《走向?qū)I(yè)化的聽評課》,使我對聽評課有了更加深入的了解,這也跟我最近研究的觀課議課的理論與實踐相契合。我會把我所學(xué)的知識應(yīng)用到以后的實際工作中,使觀課議課活動做得更加扎實有效。xx師范大學(xué)附屬中學(xué)任云峰老師分享了講座《語文老班的詩意生活》。在講座中,任老師講了教師專業(yè)成長的十個方面,給我啟發(fā)很大。教師專業(yè)成長的路上必須付出很多的辛苦和努力,尤其要有憂患意識。
聽了新鄉(xiāng)市第一中學(xué)趙瑩老師的《有效作文教學(xué)策略》,我對趙老師深深敬服。趙老師,作為一名老教師,在教育教學(xué)生活中,與學(xué)生的關(guān)系非常親密,同時她運用自己獨特的方法感染了學(xué)生,提高了學(xué)生的作文水平,她對教育教學(xué)的熱情讓我感動。聽了xx師范大學(xué)曹書文老師的《經(jīng)典文本閱讀》,聽了他對魯迅作品的分析,使我對魯迅作品又有了深層的了解,同時我也思考作為一名專業(yè)的老師,應(yīng)該多學(xué)習(xí),具有深厚的專業(yè)素養(yǎng)。濮陽市教研室曹洪彪老師講了《新概念快速作文》,在全省有很多的實驗者加入了曹洪彪老師的團隊,他們已經(jīng)在作文教學(xué)上形成了自己的體系,并且出版了專門的論著,這些都離不開每個人的付出。一件事情做好貴在堅持,只有這樣,才能把一件事情做到極致。聽了xx師范大學(xué)附屬中學(xué)陶然老師講的《初中語文臨界生提高策略探討》,我深有感觸。陶老師作為一個年輕老師,能夠立足自己的課堂,立足自己的教學(xué),面對臨界生能夠運用一些策略和方法進行行之有效的指導(dǎo),尤其是對文言文教學(xué)的做法,非常值得我們一線教師學(xué)習(xí)。一名教師要想脫穎而出,必須善于思考,陶老師就是這樣的教師。
濮陽市三中的董金剛老師分享了《推敲課堂:語文教學(xué)反思案例分析》,聽后心中很是感動。第一次見到董老師,是同去封丘送教,給人感覺,董老師就是一個非常靦腆的大男孩。但是他對語文教育教學(xué)的探索與反思,讓我深深震撼。什么是教學(xué)反思,怎樣做教學(xué)反思,怎樣把發(fā)生在自己教育教學(xué)生活中的故事寫成案例,董老師娓娓道來,每一個案例的背后都是辛苦的付出,這里邊有汗水也有淚水。
高曉亮老師是xx師范大學(xué)附屬中學(xué)的一名語文老師,年齡不大,但是他對作文教學(xué)的研究卻讓我感到,這是一位用心勤奮努力的老師。高曉亮老師是我在xx教師成長學(xué)院認識的,那個時候就感受到了高老師的質(zhì)樸,聽了他一上午的講座,心中對高老師又有了更加深入的了解,他對作文教學(xué)進行了深入細致的講解,具體的方法指導(dǎo),親身實踐的案例,非常值得我們借鑒。三個多小時的講座,給我們帶來的是純干貨,沒有一些花哨的東西,為高老師點贊!
胡春梅老師是北京教育學(xué)院的一名專職的培訓(xùn)者,他跟我們分享了《用工作坊優(yōu)化教師培訓(xùn)》的.專題講座,聽了胡老師的講座,我心中豁然開朗。看到她在講座中一些培訓(xùn)的策略與方法,我就在想我的教師培訓(xùn)工作還有哪些不足與需要改進的地方。我跟胡老師有同感,只有親身經(jīng)歷了,你才能明白期間的酸甜苦辣,才能明白期間的曲折是非,教師培訓(xùn)工作真的不是一件容易的事情。想起有那么多的教育同仁,都在做這項工作,我就不感到孤獨,感到心中充滿了力量。
遇見優(yōu)秀的專家,讓我看到了自己的差距,今后,我會更加努力,學(xué)以致用,使我的工作越來越出色,服務(wù)于全縣的教師培訓(xùn)工作。
二、遇見優(yōu)秀同行,讓我找到了尺碼相同的追夢人
培訓(xùn)班的老師真的是藏龍臥虎,在這里有專職做教研與培訓(xùn)的,還有一些來自一線的優(yōu)秀教師,他們都在各自的工作崗位上,做出了出色的成績。平頂山葉縣的董會歌老師,跟我們分享了《教師成長的四項修煉》,作為一線名師,董老師用她的經(jīng)歷告訴我們什么是成長;濮陽臺前縣的趙志喜老師,每次上課總是坐在第一排的位置,他的認真讓我們折服與感動,他分享的講座《做人與作文》,讓我們看到了一位博學(xué)而又樸實的鄉(xiāng)村教師;南陽內(nèi)鄉(xiāng)的薛興龍老師,才華橫溢,把學(xué)習(xí)所感填成一首首詩詞,讓我們嘆服;還有南陽內(nèi)鄉(xiāng)的老大姐閆海梅老師,她分享的講座《笑著做教師》,感動了在場的所有老師,大家在談感受時,既感動于閆老師的人格魅力,感動于她對學(xué)生那種由衷的愛,又發(fā)自內(nèi)心的結(jié)合教育實踐,談了自己的切身感受,這份心底的共鳴,讓我的心久久不能平靜……還有好多優(yōu)秀的老師,在學(xué)習(xí)之余與大家的交談,使我對各地的教育教學(xué)工作有了更多的了解,同時也對他們產(chǎn)生了由衷的欽佩之情。
我們滑縣團隊也是非常的優(yōu)秀,是勤奮好學(xué)的一個團隊,大家你爭我趕,或主持,或講座,或評課,或展示,或從事班級管理……真的是學(xué)習(xí)勁頭,得到了班級同行的認可,我也感到特別的驕傲與自豪。
相信,經(jīng)過學(xué)習(xí),我們這個團隊一定會在今后的工作中,分享智慧,總結(jié)經(jīng)驗,用我們的真誠與熱情,勤奮與努力為滑縣的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
三、遇見自己,讓我在反思中繼續(xù)努力
在十幾天的學(xué)習(xí)生活中,我深深感到自己的不足。一個人不前進就等于后退,一個人不能夠在工作中進步,那么他已經(jīng)是處于后退的狀態(tài)了。所以一個人平庸慣了,慢慢的就會使自己的生活回歸平淡,回歸沒有激情的狀態(tài)。十幾天的學(xué)習(xí),我不斷地反思自己,尤其當有的老師對我的分享給予贊賞和鼓勵的時候,我在感動之余又有深深的恐慌,我只有更加努力,才能讓自己不落伍,才能得到更多一線教師的歡迎。
閑暇之余翻開自己以前寫的博客,已經(jīng)好久沒有登錄了,好久沒有文字記載了。汗顏之余,我決心在今后的工作中,邊思考邊工作,邊梳理邊總結(jié),爭取把自己的所思所想用文字梳理出來,用講座的形式分享給大家。比自己更優(yōu)秀的人還在努力學(xué)習(xí)工作,我又有什么理由不去做更好的自己呢?就像汪國真老師在詩中所寫的那樣“要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福”。希望我在追求幸福的路上,能夠一路追求,把年輕時候的理想,年輕時候想做的事情,好好的做出來。我們每個人的一生,其實都沒有那么長,今后,我會把工作當成興趣來做,而不僅僅當成謀生的手段。什么樣的樣子最美麗,那就是我們努力的模樣。有人說事業(yè)養(yǎng)顏,真的是這樣!當自己醉心于工作和事業(yè)的時候,就會有一種蓬勃的朝氣和活力,而這份蓬勃的朝氣與活力比任何美容效果都來的真實,來的可愛,來的好!
這次河師大的學(xué)習(xí),我相信它會成為我在成長路上的一個契機,促使我更快的行走,相信走著走著,我一定會迎來屬于自己的事業(yè)春天!
四、遇見班主任與室友,讓我感到如家的溫暖
在這里有幸遇見了班主任許相全老師和侯淑玲老師,他們親切和藹的態(tài)度,讓我們感到了如家的溫暖。他們在自己繁忙的工作中,給我們帶來了溫暖與鼓勵,我們一定會努力學(xué)習(xí),不辜負老師的信任與期望。許老師曾說過,做好教師培訓(xùn)工作是一件功德無量、造福子孫后代的事情,這句話讓我感動,感動許老師的教育情懷!衷心謝謝兩位老師,祝愿你們工作越來越順利,人生越來越精彩!還要感謝我的兩個室友,張翠敏老師與肖慶娜老師,張老師像大姐姐一樣關(guān)心著我,肖老師雖說是一個小妹妹,但是她卻特別的會操心,205宿舍就像我們的小家一樣,一個詞舒服,再加一個詞,舒心。除了室友,還有滑縣團隊的老師們……這里就不再一一說了,我只想說的是,遇見你們,真好!
人生的每一步都不是白走的,走的每一步都算數(shù),都將成為自己成長路上的鋪路石。20xx,遇見河師大,遇見美好,遇見最好的自己!向著明天,出發(fā),去譜寫教師培訓(xùn)工作的詩歌與遠方!
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