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班主任培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀

時間:2022-10-23 23:15:48 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

班主任培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文

  當我們有一些感想時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編為大家收集的班主任培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家。

班主任培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文

班主任培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文1

  參加班主任培訓(xùn)班的好處是可以開闊視野,學(xué)習(xí)許多新的東西。這不,通過閱讀我了解了什么是“團康”活動。

  團體康樂輔導(dǎo)的實質(zhì)是團體心理輔導(dǎo)。“團康”包括了團體人數(shù)、心理輔導(dǎo)、康樂活動和營地要素;以青少年群體為主要輔導(dǎo)對象,起到預(yù)防性與發(fā)展性治療功能;它融合了快樂體驗與歷奇輔導(dǎo)特點;歸納了輔導(dǎo)技巧和熱身期、互動期、凝聚期、工作期、結(jié)束期等主干結(jié)構(gòu)過程。團康輔導(dǎo)可為青少年群體提供團隊建設(shè)、領(lǐng)袖培養(yǎng)、素質(zhì)訓(xùn)練、閑暇娛樂等社會服務(wù);也可參與災(zāi)區(qū)和諧社區(qū)重建工作,發(fā)揮其治療功能。

  它可以通過游戲、帶動唱等各種方式和手段使參加者釋放受壓抑的情緒,使他們對自我的心理和人際溝通障礙得到重整和跨越。

  閱讀是為了實踐,我也按照書的指導(dǎo)進行了幾個游戲活動,如“拍手游戲”、“捉蟲蟲”、“手指游戲”,這些游戲讓我自己都覺得新鮮、有趣,全身放松,那我想對我們的孩子來說,效果應(yīng)該會更好。

  我印象最深的是團康活動帶領(lǐng)的程序及技巧:

  1、活動前實施準備的技巧。

  2、活動中收放自如的技巧。

  3、活動后小組體驗分享輔導(dǎo)的'技巧。

  我想,團體康樂活動,不但可以讓孩子學(xué)到豐富的知識,而且在其互相交流、模仿和創(chuàng)造中,還能讓學(xué)生、了解體驗到自己是被其他學(xué)生支持的,讓每個學(xué)生能夠從與別人的相互關(guān)系中找到自己的利益,使學(xué)生獲得安全感,增強自信心。最終充實學(xué)生精神文明的建設(shè),利于學(xué)生形成良好的健全品格。那么我們在平時的教育教學(xué)中也不妨靈活運用,以達到寓教于樂的目的。

班主任培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文2

  班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的,在實踐中不斷的完善工作,并且不斷完善班級管理制度。聽了李紅纓老師的經(jīng)驗介紹,我深深體會到了如何才能做一個合格的班主任。

  一、班主任擔(dān)負著教書和育人的雙重任務(wù),對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng),行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。

  二、做為一個班主任要善待每一個學(xué)生,做好與每一個學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進行因材施教。這樣才能搞好師生關(guān)系。

  三、班主任要有責(zé)任心。李紅纓老師在講到班主任素質(zhì)的時候,講到了大愛無聲,對我觸動很大。使我認識到做為班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生。才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。

  四、對學(xué)生要有愛心。教師要做到愛而有度,嚴而有格。讓學(xué)生體會什么是真誠的愛,用實際行動去愛。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的,一句親切的話語投到學(xué)生的心中,會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。

  通過這次培訓(xùn)我明白了做現(xiàn)代班主任,不僅要具備愛心、責(zé)任心,還需要智慧,需要現(xiàn)代德育觀和心理學(xué)方面的知識等來提高做班主任的思想境界。需要在工作中講究方法和策略,需要適度為自己減負,適度調(diào)釋自己的心理壓力,用健康的心理去指導(dǎo)工作,用人格的魅力去感染、熏陶學(xué)生。

  班主任培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文2

  我參加了班主任培訓(xùn),聆聽了來自省內(nèi)外專家的`精彩,使我對班主任工作有了更清晰、更深入地認識。感觸最深的有三點:

  一、班主任首先要“育人”。

  專家說我們現(xiàn)在的教育是缺“德”的教育。對學(xué)生進行道德教育不僅是品德課教師和任課教師的任務(wù),更是我們班主任的職責(zé)。班主任要把讓學(xué)生學(xué)會做人放在首位。教學(xué)生勤勞善良、自強不息、博學(xué)博愛、以禮待人、誠實守信、認真做事。學(xué)生只有做好了人,才能做好事,將來才能成為一個對社會、對人類有所貢獻的人。

  二、用心做好班主任。

  有人說班主任工作無非就是班級瑣事小事,班主任更有“班媽”“班保姆”之稱,沒什么難的。但要做一名優(yōu)秀的班主任不用心是不行的。做班主任工作,我們會遇到各種各樣的學(xué)生和問題,一種方法可能解決部分學(xué)生的問題,不可能解決所有學(xué)生的問題,并且一種方法長時間使用也會減效、失效。這就要求班主任要“用心”,多用眼睛去觀察學(xué)生,多用耳朵去傾聽學(xué)生,多用腦子去思考學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,解決問題,使學(xué)生在班主任的管理下健康、快樂地發(fā)展。

  三、扎實有效開展活動。

  我們應(yīng)開展多種有效的活動,如:生日演講活動,親情友情的加油站;輪流寫,發(fā)現(xiàn)問題的最好方式;教師給學(xué)生讀美文、黑板右角一天一則,師生同讀書,同積累;評選班級十大杰出人物,用身邊的榜樣影響學(xué)生,達到最佳教育;師生八月十五共享月餅,增進師生情;歌唱;講哲理小……。一個個活動有效、有趣,一次次激起我試一試的念頭。有效活動的開展貴在堅持!

班主任培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文3

  昨天培訓(xùn)第一課是王教授首講,學(xué)習(xí)了湖北省中小學(xué)教師“課外訪萬家”的活動方案,其間談到了家訪的目標:“通過家訪,增進學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解。”

  恰好七月三日、四日兩天我在期末集中走訪了十多位學(xué)生家長,之后發(fā)生了一件不經(jīng)意的小事讓我今天想起來仍回味無窮。就在七月十日準備來培訓(xùn)的途中,在離家十多里的地方我與一位學(xué)生家長相遇了。當時這位家長和我一樣都騎著自行車,相遇后,只見這位家長在很遠就急忙跳下車來,我還以為他找我有什么事呢,所以我也禮節(jié)性地下了車。誰知他與我打了個招呼,寒暄了幾句就又蹬車而去了,很匆忙的樣子。

  望著家長的背影,我想:打個招呼還用下車,這么麻煩干什么,在車上不是照樣可以揮揮手嗎?愣了一會兒,隨后我突然醒過神來,這不是前兩天我剛走訪過的'一位家長嗎!當時,我陡生一種自豪感,甚至有一種沖動,好想大喊一聲:“我驕傲,我是老師;我驕傲,我是班主任!”

  我覺得學(xué)生家長與老師見面時的一言一行實際上是對老師最好的評價。不期而遇時,他們?nèi)缇脛e的親人般主動與你打招呼,對你點頭微笑,噓寒問暖,給人一種親切的感覺。這說明了什么呢?很顯然,他覺得你是他心目中值得信賴的人,是對你的極大尊敬。當然,這種尊敬也不是等同的,還有一定的“級別”呢,根據(jù)你在他心目中的形象大致可分為:點頭——點頭微笑——點頭微笑并問好——點頭微笑并握手言歡……

  希望我們班主任在今后的工作中力爭最高“級別”的待遇吧!那可是檢驗我們工作的標尺喲!

班主任培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀范文4

  班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中,學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,來不斷豐富自己的經(jīng)驗。聽了這次優(yōu)秀班主任劉老師的經(jīng)驗交流,我深深感到只有活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗,才能使我們的工作更輕松有效。

  劉老師提到每個人都應(yīng)該擁有積極地心態(tài),班主任尤其應(yīng)該具備。復(fù)雜煩躁的事情每天都會經(jīng)歷,如果沒有一種良好的心態(tài)去對待它,長期積累下來就會遇到更多困難和解不開的心結(jié),對教師本身,對學(xué)生都不利。教育,要讓學(xué)生感到快樂,首先老師要會自尋歡樂。把微笑經(jīng)常掛在臉上,不僅會使自己身心愉快,也同時會將這些無形地傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生慢慢接受班主任的一切,教師也自然和學(xué)生關(guān)系緊密了。我想:融洽的師生關(guān)系既有利于學(xué)生的有效學(xué)習(xí),也有助于教師一切工作的有效開展!

  除此之外,劉老師還提到了班主任老師應(yīng)該具備的綜合能力,由此我深深認識到班主任應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識,要精通基本理論,不斷獲取新知識、新信息、新理論,不斷地充實自己,完善自己的知識結(jié)構(gòu),運用知識點去激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,去影響學(xué)生,從而讓學(xué)生接受你,崇拜你。優(yōu)秀的班主任工作來自不斷的學(xué)習(xí)。列寧的那句話:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),對我們來說永遠不會過時。也只有具備了這些教學(xué)的能力,才能更好的把握知識點,幫助學(xué)生快樂有效地多拿分數(shù),讓學(xué)生健康發(fā)展,和諧發(fā)展。

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