審計培訓的心得體會

時間：2024-06-04 12:01:08 培訓心得體會我要投稿

審計培訓的心得體會

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編精心整理的審計培訓的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

審計培訓的心得體會

審計培訓的心得體會1

　　20xx年10月，我有幸參加了審計署舉辦的第三十八期計算機審計中級培訓班。現在回想起培訓時的點點滴滴，感慨頗多，收獲也頗多。

　　在這個被大家喻為“魔鬼訓練營”里，我度過了使自己刻骨銘心而又終生受益的74天。本期培訓班主要內容有SQL server 20xx、審計軟件、會計電算化、計算機網絡、VB、ACCESS等共八門課程，看著厚厚的一摞書，感覺“魔鬼訓練營”真是名不虛傳，在短短的74天中要掌握八門課程真的很難，自己絲毫不敢放松，學習的過程是很辛苦的，與之對應收獲也是巨大的。

　　審計署計算機中級培訓班可用兩個字來概括其突出特點——“緊張”！此次培訓班更是將這種緊張節奏演繹到了極致。不論是基礎較好的年輕人，還來年齡稍大的老審計，每個人都不敢懈怠。記得開學典禮審計署的一位領導說過，來這個班不是來放松來享受的，而是來吃苦的，說是魔鬼訓練營一點不為過。中級培訓班每星期安排六天的課，每天在教室的時間至少十一個小時，當看到一位四十多歲“老審計”學習的認真態度更是讓人感動，他每一門課都認真作學習筆記，課后還加以整理，上課時更是目不轉睛，每天上午學的中午練，下午學的晚上練，而且還要不斷復習學過的知識，預習下一節的新知識，甚至連吃飯的時間也不想浪費，這使我深受感動。大家互勵互勉，及時溝通、討論不懂的問題，腦子里想的，嘴里說的，手上練的，甚至夢中夢見的都是數據庫、SQL語句等知識內容，晚上熬到十一、二點是常事，每天宿舍—食堂—教室，但是走在這三點一線的'路上也感到是一種享受，心里是充實的。

　　剛開始學習壓力也不是很大，覺得只要上課時認真聽講，課后好好復習，應該不會又太大的問題。但是隨著課程的逐步推進，難度的逐漸加大，內容也越來越多，我的心理壓力也隨之加大。由于時間緊，學習內容多，每一周學習下來，疲憊不堪，頓時開始懷疑自己的能力，但是通過和班上的同學交流，大家都有一樣的感受，關鍵在于如何找到好的學習方法，勞逸結合，有好的休息才能提高學習效率。

　　另外，聽課效率的提高也很重要，課前要有一定的預習，預習時不必太細致，走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有譜，聽起課來有針對性。上課期間還有時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下，把聽課重點放在自己不熟悉、不理解的內容上。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課忙著抄筆記會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的，老師獨有的實踐經驗、方法積累，這些才是真正有價值去記的東西。另外，中級培訓班課程安排是一天教授同一門課程，連續長時間的學習很容易使人產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣有助于提高效率，降低疲勞感。

　　通過計算機中級培訓僅僅是萬里長征走出了第一步，將所學的知識用到實際工作中，并在解決實際問題中不斷更新知識才是審計人員的終身命題。在今后的工作中，我會不斷更新計算機審計知識，跟進審計信息化工作發展的步伐，做到學以致用，用學到的知識，努力工作，不辜負組織和領導的培養。

審計培訓的心得體會2

　　20xx年X月X日，我很有幸的參加了某地政府審計局組織的為期3天的審計培訓學習。我是一名剛剛從事審計工作的人員，雖然當初學的專業是“會計與審計”但是多年來從事的都是會計職業，對審計的業務知識已經了解甚少了。當聽到審計處要辦培訓班時，內心非常的高興。這無疑是雪中送炭，是對我的理論知識和業務知識的一個提高。在公司審計處的精心組織下，我們聽取了市審計局xxx、xxx等五位專業審計老師的課程。他們生動講解、精彩案例和豐富的知識內涵以及精湛的理論闡述，不僅使我了解和掌握了審計的發展方向和目標，更使我的審計理念和知識結構進一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點學習心得體會：

　　一、這次學習培訓為提高審計業務水平打下了堅實的基礎，同時了解了審計中還要規避審計風險

　　由于受審計權限、審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等因素的影響，審計面臨的風險越來越。作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業判斷等判斷錯也會導致最后的結果錯誤，給企業和自已帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養來支撐自己的工作。通過此次學習，了解了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關審計項目質量控制辦法》的規定，深入具體地做好審前調查工作，決不搞形式、走過場；二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查透，以減少重審計風險；三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地映審計人員實施審計的全過程，記錄與審計結論或審計查出問題有關的所有事項，以及審計人員的專業判斷及其依據，以降低審計風險。

　　二、這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

　　（一）是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業知識的學習，是遠遠不能適應經濟社會發展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。

　　（二）是要樹立責任意識，養成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對量的被審計單位和人員，隨著企業經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等的方面很難直接發現問題，只能重點從細致的實質性審核中尋找突破。在這次學習中聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發現了問題的線索，循跡查去，牽出了魚。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。

　　（三）是要樹立創新意識。創新無止境，探索無禁區。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品，這個公共產品生產出來，是不是能夠滿足公司、黨和職工群眾的需求，是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足職工群眾的需求，也滿足不了公司、黨的需求。審計要關注企業經濟發展中的熱點問題、職工群眾呼聲的問題、公司黨領導最關心的問題。

　　三、要靈活運用審計知識，學以致用。

　　通過老師講解讓我感受到將學習與實踐融會貫通的重要。只有將學到的知識消化吸收，轉化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現這一目標，就需要我們充分發揮主觀能動性，注意帶著問題進行學習，有意識地將所學的基礎知識加以運用，在日常工作中要注意積累收集相關信息資料，并緊密聯系審計業務工作進行分析，將微觀、零碎的知識點用系統的方法加以構建整合，從而實現由點到面的'提高。審計工作專業性強，內容復雜，業務技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識基礎的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運用，這樣才能使自己的業務能力日益精進。

　　四、培養團結協作意識

　　審計工作的開展緊緊依靠個人的力量是不夠的，他是一個團隊的協同作戰。每個人之間工作的協調與否都關系著最終的勝利與否。只有相信隊友，挑戰自我，增強和團隊的配合，一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。

　　此次培訓讓我收獲頗豐，它為我提供了學習的平臺，也讓我更加增添了前進的動力。但真正要做到對專業知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學習和積累，夯實基礎絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進取之人，才能不斷地取得進步。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓班給予我的各種教益，深入調整知識結構，不斷增強業務素養，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計人。

審計培訓的心得體會3

　　根據市局計劃安排，我于20xx年9月在南京審計學院參加了為期10天的審計業務培訓班。本次培訓的課程設置針對性強，內容豐富，包括審計技術方法、預算執行審計、國家審計模式的制度基礎、經濟責任審計績效與問責、跟蹤審計探索、招投標合同審計等專題講座。此次培訓師資力量強、配備科學合理，教授們用鮮活的案例和豐富的知識以及精湛的理論，使我更進一步了解審計方法的應用技巧和審計的重難點及其處理，反思以往工作中的不足，使我的審計理念和知識結構進一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺。此次學習有以下幾點收獲。

　　一、開拓了視野

　　分析性復核是我們熟悉并經常運用的一種審計方法，但在審計技術方法課程中，陳教授用兩個典型的案例詮釋了分析性復核的創新運用：

　　1、是某大型煉鋁廠利用做xx的方式逃避納稅，審計人員如果單單以查賬的方式，顯然查不出問題，于是審計人員開拓思路，從公司的直流電表入手、摸清該公司年度耗電數，結合單位鋁產量耗電量的標準，推斷該公司年產量，最終推斷出該單位應納稅數額。

　　2、是通過對某卷煙廠非主要包裝品的盤點清查，推斷出該廠各種產品的產量，最終推斷出該單位應納稅數額。這種創新運用打破了查賬的局限性，達到審計的目的。我們現在從事審計工作，就應積極思考開拓創新，如果還是按照傳統的審計思維模式，肯定滿足不了審計事業發展的需要，也滿足不了黨委、政府的需求。

　　二、豐富了審計知識

　　從事審計工作已有20xx年，當聽到教授的課后，才發現審計知識更新之快，發現自己的知識還不夠深厚。而且由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業知識的學習，還遠遠不能適應經濟社會發展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。之前，我也一直很希望能有機會進行充電，以盡快適應當前審計工作需要。此次審計理論學習培訓為我深入學習先進審計理論知識提供了機會，通過培訓，讓我系統掌握審計工作所需要的知識，了解當前先進的審計方法，為更好地開展審計工作打下很好的基礎。學習中，教授們從審計理論開始講起，以真實的.審計案例為導向，使課程理論與實踐相結合，聽起來簡單易懂，又針對性實足。此次學習培訓為我系統提供了審計知識，但真正要做到對審計理論專業知識掌握并運用還有待于今后自己平時工作中不斷地學習和積累，絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。

　　三、提高了對審計定位的認知

　　在學習中，教授的"三拳"（太極拳、少林拳、醉拳）說、 "三鏡"（顯微鏡、望遠鏡、照妖鏡）說及"雄鷹"審計、"鳥籠"審計說可謂是生動形象，通過學習對審計在國家治理中的作用，更為明確，對審計的定位理解更為深刻，審計是監督，更是服務，寓服務于監督之中，才能全面發揮審計的職能作用：

　　一是要加強為領導決策服務，不滿足于簡單地查出問題，要深挖問題產生原因及危害，提出解決問題的對策，形成詳盡的審計信息或報告，為領導決策當好參謀；

　　二是要為提升被審計單位管理水平服務，查找問題的同時，探索其管理上的漏洞，進而幫助被審計單位整章建制，消除問題產生的根源。

　　通過此次培訓，使我豐富了知識、擴大了視野，我會將南審的學習實踐用到審計工作中，注重學用結合，善于反思，深入調整知識結構，不斷增強業務素養，更用心、更扎實、更高效地將工作做好，讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任審計工作，做一個真正合格的經濟衛士。

審計培訓的心得體會4

　　作為一名剛從事審計工作不久的工作人員，有幸參加了本次由交通運輸部會計學會組織的山東班審計專業人員第四期培訓學習。此次培訓讓我在理論知識和業務知識都有了進一步的提升。在培訓中，聽取了王維欽、趙雁、王書生三位專家教授的課程，他們生動的講解與精彩案例分析以及精湛的理論闡述，使我印象深刻。

　　我認為新時代、新環境下，行政事業單位要合理保證單位經濟活動合法合規、合理保證資產安全和使用有效、合理保證財務信息真實完整、有效防范舞弊和預防腐敗、提高公共服務的效率和效果，就必須強化內部控制規范，運用制定制度、實施措施、執行程序三大抓手對經濟活動的風險進行防范和管理，提升廉潔度、人民滿意度。從而滿足我國行政事業單位內部管理水平與廉政風險防控機制建設的要求。

　　單位要根據不相容崗位相互分離、內部授權審批控制、歸口管理、預算控制、財產保護控制、會計控制、單據控制、信息內部公開等內部控制等方法，確保內控規范能全面有效實施。

　　同時，對社會熱點、人才培養、社會需求等問題的討論。讓我深刻認識到學習的重要性，要在實踐中不斷學習，積累實踐經驗，不斷提高自己的綜合素質，提升工作能力。

　　參加本次培訓班的小組學員均來自各公路局的前輩。大家在學習之余，不失時機地學習交流，著重就審計重點、工作開展情況、審計面臨的機遇和挑戰等交流著自己的意見、看法。對審計工作中存在的問題，大家各抒己見，提出了很多好的意見、建議。與各位前輩的交流使我收獲頗多，受益匪淺。給我在今后的工作指明了方向，使我認識到，在今后的工作中必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然于胸，才能在審計項目時從容應對、提高工作的質量和效率將審計項目做精做深。

　　短暫的'學習生活是我人生中不可多得的財富，給我今后的工作、生活留下難以忘懷的記憶。我將不斷體悟此次培訓活動給予我的各種教益，深入調整知識結構，不斷增強業務素養，樹立終身學習的意識、樹立責任意識，養成 “遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”的工作作風

審計培訓的心得體會5

　　審計實訓結束了，作為一名會計類同學，參與這次審計實訓收獲許多，體會很深。通過審計實訓，不僅能讓我們熟識審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論學問的理解和應用。除此之外，在實習的過程中，通過詳細業務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的力量，還能培育同學之間團結互助和爭論學習的精神。審計作為一門應用型很強的學科，其在實際的工作中是一項重要的經濟管理工作，提高經濟效益離不開審計，而且隨著經濟的進展審計工作的地位顯得更為重要。

　　實訓課程根據教學支配依次進行，從編制審計方案、實施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過相互的協商完成各自的審計任務。在這次的實訓中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個企業的審計工作，任務是很繁重的，明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務。考研在即，平常的課程也較多，面對第一次接觸審計實務，我們的工作從一開頭布滿奇怪和新奇感，心想能很快的完成課程任務，但很快就感覺枯燥無味，進度特別慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開頭的毫無頭緒到有了思緒，陷入到詳細的實務操作中，最終完成審計實訓任務，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰。

　　通過審計基礎模擬實訓，讓我學到了如何運用審計的方法，通過試驗，把握批閱法、調解法、審計抽樣方法的應用，學習內部掌握的測試與評價；把握了審計重要性、審計風險應用；通過詳細的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析力量；通過這次培訓，通過對試驗審計報告的填寫、審查，了解到了審計工作的簡單性和艱難性，也提高了我對編寫審計工作報告的力量。以企業的年度會計報表為實訓資料，采納風險導向審計模式進行系統操作試驗，包括接受被審計單位的托付，簽訂業務商定書，編制審計總體策略和詳細審計方案，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀看、詢問，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最終對審計證據進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計看法，并出具審計報告。實訓結束了，自己也具備了肯定的審計實際操作力量，但通過這次的.學習我發覺了自己對審計學的學問把握不堅固，對詳細的審計工作流程不是很清晰。在一些方面存在馬虎大意、不仔細的態度，很難找出存在的審計錯誤。學習會計方面的時間已經滿滿三年多了，細心仔細是對這個專業同學的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學習中要認仔細真的去做好每一件事，提高工作效率，養成好的習慣。

　　審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內容通過試驗系統的進行模擬，而審計學很強的實踐性只靠現在我們所學的理論只是是完全不夠，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內容的運用，還要同其他許多方面的只是相結合，如在編寫審計報告的時候，要對一些數據進行相關的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學科來彌補。在面對社會、適應社會我要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的力量，用審計的學問解決實際的問題。

審計培訓的心得體會6

　　審計是一項重要的工作，需要專業的知識和技能。為了提高領導干部的審計水平和能力，某組織開展了一次為期五天的培訓。通過參加此次培訓，我深刻感受到了審計工作的重要性和挑戰性，也從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。

　　在培訓的第一天，我們學習了審計的基本概念和原則。審計是一項綜合性的工作，需要全面了解被審計單位的運作情況和管理制度。同時，審計還需要遵循客觀、公正和獨立的原則，確保審計結果真實可靠。通過學習，我深刻理解到了審計的'重要性和責任感，同時也認識到了自己在這方面的不足之處。

　　在接下來的幾天里，我們進行了一系列的案例分析和實地探訪。通過對不同類型的案例進行分析，我們深入了解了審計的具體工作流程和方法。我們學習了如何從大量的數據和文件中篩選出關鍵信息，并如何通過邏輯推理和證據收集，得出客觀、準確的結論。此外，實地探訪讓我們親身感受到了被審計單位的工作環境和管理實踐，加深了我們對審計工作的理解和認識。

　　在培訓的最后一天，我們進行了一次模擬審計案例的演練。在這個過程中，我們分為幾個小組，分別扮演審計人員和被審計單位的角色，進行了一次真實的審計。通過這次演練，我們不僅提高了自己的組織協調能力和溝通技巧，還更加深入地了解了審計的實際操作和困難之處。在演練結束后，我們進行了總結和反思，分享了彼此的心得體會，并討論了如何進一步提高我們的審計水平和能力。

　　通過參加此次培訓，我不僅學到了很多有關審計的知識和技能，還結識了很多與我一樣熱愛審計工作的同行。與他們的交流和互動，讓我受益匪淺。我深刻認識到，審計工作需要團隊合作和共同努力，只有通過與他人的合作和交流，才能進一步提高自己的審計水平和能力。

　　總之，此次審計領導干部培訓讓我收獲頗豐。我從中學到了很多關于審計的基本概念和原則，并通過實踐和案例分析，進一步提高了自己的審計能力和水平。此外，通過與他人的交流和互動，我深刻認識到團隊合作和溝通技巧對于審計工作的重要性。我相信，在將來的工作中，我一定能夠把這些學到的知識和技能轉化為實際行動，為組織的發展做出積極的貢獻。

審計培訓的心得體會7

　　一、開拓了視野

　　分析性復核是我們熟悉并經常運用的一種審計方法，但在審計技術方法課程中，陳教授用兩個典型的案例詮釋了分析性復核的創新運用：1、是某大型煉鋁廠利用做xx的方式逃避納稅，審計人員如果單單以查賬的方式，顯然查不出問題，于是審計人員開拓思路，從公司的直流電表入手、摸清該公司年度耗電數，結合單位鋁產量耗電量的標準，推斷該公司年產量，最終推斷出該單位應納稅數額。2、是通過對某卷煙廠非主要包裝品

　　的盤點清查，推斷出該廠各種產品的產量，最終推斷出該單位應納稅數額。這種創新運用打破了查賬的局限性，達到審計的目的。我們現在從事審計工作，就應積極思考開拓創新，如果還是按照傳統的審計思維模式，肯定滿足不了審計事業發展的需要，也滿足不了黨委、政府的需求。

　　二、豐富了審計知識

　　從事審計工作已有20xx年，當聽到教授的課后，才發現審計知識更新之快，發現自己的知識還不夠深厚。而且由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業知識的學習，還遠遠不能適應經濟社會發展需要的'。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質量和效率，才能將審計項目做精做深。之前，我也一直很希望能有機會進行充電，以盡快適應當前審計工作需要。此次審計理論學習培訓為我深入學習先進審計理論知識提供了機會，通過培訓，讓我系統掌握審計工作所需要的知識，了解當前先進的審計方法，為更好地開展審計工作打下很好的基礎。學習中，教授們從審計理論開始講起，以真實的審計案例為導向，使課程理論與實踐相結合，聽起

　　來簡單易懂，又針對性實足。此次學習培訓為我系統提供了審計知識，但真正要做到對審計理論專業知識掌握并運用還有待于今后自己平時工作中不斷地學習和積累，絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。

　　三、提高了對審計定位的認知

　　在學習中，教授的"三拳"（太極拳、少林拳、醉拳）說、 "三鏡"（顯微鏡、望遠鏡、照妖鏡）說及"雄鷹"審計、"鳥籠"審計說可謂是生動形象，通過學習對審計在國家治理中的作用，更為明確，對審計的定位理解更為深刻，審計是監督，更是服務，寓服務于監督之中，才能全面發揮審計的職能作用：一是要加強為領導決策服務，不滿足于簡單地查出問題，要深挖問題產生原因及危害，提出解決問題的對策，形成詳盡的審計信息或報告，為領導決策當好參謀；二是要為提升被審計單位管理水平服務，查找問題的同時，探索其管理上的漏洞，進而幫助被審計單位整章建制，消除問題產生的根源

審計培訓的心得體會8

　　審計就是查賬的，這是我之前對審計的理解。在參加了大學的審計業務培訓之后，我對審計有了更進一步的認識。當人民作為國家的xxx，用一只手義務地將稅費交給國家，人民就有xx用另一只手xx國家使用稅費，這只xx之手就是國家審計，國家審計的.一切理論和實踐，都應從這里開始。

　　本次培訓的課程包括專項資金績效審計、財政審計、社保資金審計、造價審計、經濟責任審計等專題講座。老師們旁征博引，結合做過的項目進行闡述，使我更進一步了解和掌握了審計的發展方向和目標，受益良多。

　　作為一名審計人員在審計過程中要遵循以下基本原則：

　　(1)xx審計原則;

　　(2)xx審計原則，審計xx性影響審計的質量。

　　(3)客觀公正原則，在行使審計xx權時必須公x、正當、實事求是，這也是審計人員職業道德的重要內容。

　　(4)職業謹慎原則，審計工作需要極其細致。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，避免因工作疏忽而遺漏重要的審計事項。

　　(5)廉潔奉公原則，嚴格遵守審計工作紀律，不利用審計xx為自己或者他人謀取私利，不參加可能影響公正執法的活動。

　　審計工作涉及面廣、情況復雜、xx性強，只注重審計專業知識的學習，是遠遠不能適應審計需要的。要了解相應審計領域的xx法規、業務知識、發展方向、難點熱點，這樣才能在面對審計項目時從容應對，將審計項目做精做深。

　　培訓開闊了我的視野和思路，對于今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。我認識到，要不斷鍛煉自己，要用心思考、留心積累、細心發現，始終保持積極進取、陽光大氣的精神狀態，不斷提高技術應用、總結積累和溝通協調能力。

審計培訓的心得體會9

　　三月底的，尚存些春天的氣息。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味。

　　距兩公里的校區就是此次審計的集訓地，組織方給了這樣的安排，或許是想讓我們在日常培訓之余，有時間去體會一下什么叫人間美景四月天吧。時隔六年，當再次踏入校園的那一刻，竟是這樣莫名的興奮和激動，熟悉的氛圍、歡快的笑語、年輕的學子，仿佛又回到了過去......老師的一聲問好，瞬時把我們從天堂美景拉到了人間課堂。

　　此次審計集訓共設有財政審計、工程造價審計、社會保障資金審計、博弈論與決策思維等6個專題，分別由5位老師講解。授課老師中，既有多年授課經驗的學者教授，也有實戰豐富的實踐派，無論從哪個角度，都可以看出組織方的用心良苦、匠心獨到。通過幾天的集訓，學員們都感到了知識的浩瀚無窮，都體會到了學無止境的道理；對于我本人來講，受益最大的莫過于鄭加成教授所講授的《博弈論與決策思維》，通過了解和熟悉該項課程，發覺我們的審計工作從頭至尾實質上也是一種博弈的過程：

　　一是審前調查階段的博弈。作為審計人員，了解被審計對象是我們開展審計工作的基礎，同時該項工作也是審計準則要求必須做的一項工作。如何進行審前調查，以及采取的什么樣的方法和措施就是我們的博弈‘策略’，相對應的是被審計對象或被審計單位會采取相對應的軟對抗、不服從、配合等‘策略’，兩者之間的博弈結果將導致合作或者競爭的情形。因此，此階段的審計人員必須以我為主，盡量設計表格或采取填寫選擇題的形式來讓被審計人員從中作出選擇，以化被動為主動。一般來講，除非被審計單位內部存在不和諧的聲音，否則基于被審計單位內部之間利益的一致性，審計人員將無法獲得突破。

　　二是審中檢查階段的博弈。就審計檢查與反檢查而言，是審計人員與被審計單位之間智慧的角力，博弈思維體現在各種審計方法手段中。如分析程序是將對手雜亂無章的數據通過某種邏輯聯系起來，重新計算目的是復核數據結果的一致性，函證則是通過第三方來與對方進行‘博弈’等等，審計方法的七種手段實質上都是審計人員的博弈手段。在審計實務中，一般性被審計單位即使知道審計人員的博弈策略，但苦于沒有相應的應付策略，被審計單位也只能服從相關法律法規、被動應付，但若被審計單位獲知審計人員的具體審計實施程序，且有高明的應付手段，則審計人員需要將多種檢查手段復合使用，才可以使被審計單位防不勝防。

　　三是審后整改階段的博弈。對于被審計單位來說，應付整改的辦法有三種，一是不整改，二是不徹底的整改或應付性的整改，三是完全整改。我們審計人員對于被審計單位的策略一，若不整改，直接上報；對于策略二和三，審計人員需根據實際情況，通過實地調查復核，以確認被審計單位是否按照審計整改措施貫徹之。一般情況下，被審計單位會將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化，審計人員對此也沒有多少手段和資源來檢查。因此，審計人員需熟悉被審計單位的'行業政策、日常的業務操作程序，才能更好地制定合理的應對博弈手段。

　　雖然在審計過程中，我們審計人員一般會用競爭性思維的審計策略來應付被審計單位可能出現的對抗性策略，然則博弈最高的境界乃是‘目標利益的一致性’，因此審計人員需要在審計過程中向被審計單位或對象灌輸一種‘兩相和’的審計理念。某種意義上，只有被審計單位的良好配合，才能使審計工作更加融洽，更加出色完成初始審計目標。換句話說，在審計的博弈過程中，如何得到被審計單位的信任與合作，讓他們相信彼此的‘目標利益的一致性’，才是我們審計人員最難突破的一道難關。一言以蔽之，用博弈的思維解決審計過程中遇到的各種問題，路還長著呢！

審計培訓的心得體會10

　　“十年磨一劍”，時間過的真快，我離開學校已經二十年了，青絲已換白發。雖然離開學校很久了，但是夢里還是經常做到上高中時的情形：被弄不懂的數學題，急的滿頭大汗;追不上好同學時焦急懊惱的落魄;高考分數下來時潸然淚下……大學一直是我難以割舍的東西，尤其能上夢寐以求的名校，是我一生的追求……

　　三月，正是江南好風景。我踏著春天的腳步，如愿來到聞名全球的大學進行為期五天的審計素質提升培訓學習。剛到那天的下午，我早早來到浙大西溪校區，學校到處都是香樟樹。我向滿眼婆婆娑娑的香樟樹望去，只見，一串串錐形的黃綠色的花，懸掛在嫩綠的枝丫上，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，煞是可愛。晚風陣陣吹來，濃郁的馥香沁人心脾。我走在安靜的綠蔭下暢想著未來幾天的美好校園生活。

　　學習的課程是羅關良老師講解《財政審計》和《社會保障資金審計》、博弈論專家鄭加成講解《博弈論與決策思維》、陳建華講解《工程造價審計》、甘偉軍講解《經濟責任審計及效果運用》、厲國威老師講授《財政專項資金效益審計》等六門課程。老師的授課多數是非常貼近審計實務，理論與實踐高度融合的，使我的審計理論知識提高不少，開闊了視野。

　　在上述五位老師的講課中，最能感動我是羅關良老師和鄭加成老師。

　　羅老師感動我的是教學敬業精神。羅老師講的《財政審計》和《社保資金審計研究》兩個課題，內容講解幾乎是在書本上都能找到，沒有什么太多的新意，沒有起到開闊我的視野效果，對審計工作啟迪不大。但是在上課的過程中，當我了解他是剛剛從死亡線上下來的人，我就對他肅然起敬了，我可以不尊重的教學，但是我的人格不能不讓我去尊敬他執著的教學敬業精神。羅老師為了熱愛的教學事業，在身體沒有痊愈的情況下，毅然走上神圣的課堂。

　　我們審計人缺的就是羅老師的敬業精神。現在，全國上下肅貪，也肅亂發獎金福利，這樣把大家的積極性都給滅了，出現了人浮于事的現象。人們常常津津樂道談：單位現在不發獎金福利，工作能干點就干點，對得起自己的工資就行了。然而這種工作態度后果是嚴重的.。

　　一個人要有工作責任心。每個人的工作崗位是編辦通過認真審核批準的，每個崗位都有自己的職責。看起來，普通人員的每個崗位都不是那么重要，但是假如把全縣、全市、全省、乃至全國的各個普通崗位匯集起來，他的能量就能改變歷史前進的車輪，祖國的建設離不開每位普通的崗位。“審計是國家財政的守門神”，我們每位審計人員不去盡心工作，不去認真查出財政工作中存在的各種問題，讓違法亂紀、貪贓枉法在各單位任意滋生，一個地區、一個國家就會出問題，最后受到影響還是我們這些普通的人，所以我們審計人員還是要盡心盡責把工作做好，為我們強大的祖國盡一份應盡的責任。

審計培訓的心得體會11

　　近期，我有幸參加了自治區審計廳第六期計算機中級培訓班并赴審計署參加了期末考試。我深深知道，近期全局工作任務較為繁重，兩個半月的脫產培訓機會十分難得，感謝局領導的培養與信任，也感謝科內領導同事的支持與擔當。計算機中級培訓是審計署計算機審計培訓體系的重要內容之一，區廳、市局各級領導對計算機中級培訓高度重視，這些都時刻提醒著我參加此次培訓學習的重要性。激動于這來之不易的學習提升機會之外，更多的是對知識的渴求、對自身業務水平提升的迫切。為期兩個半月的培訓，要學習六門課程并通過考試，所有學員都卯足了勁。作為審計新人的我，更是絲毫不敢懈怠。下面我將自己的心得體會以及收獲總結如下：

　　一、學、思則不罔

　　為取得圓滿的培訓效果，達到對新知識的掌握，一個字就是“學”。然而，如何學才能有效率，甚至達到事半功倍?古人曾云，學而不思則罔。思，就是要思考要總結。死記爛背，只是一時的記憶，知其然更要知其所以然。老師課上所講的內容，課下要回顧、總結，對做錯的題要思考錯的原因，老師的解題思路為何、是否有更簡捷的方法，怎樣將分塊的知識點拼接等等。在思考、總結的`過程中，將知識點鞏固。

　　二、融會貫通

　　學習過程是分科目授課、分塊分類地學習，然而實踐中往往需要對各類知識點融會貫通、綜合運用。從兩門機試、一門筆試的考試形式就可以看出，綜合運用的重要性。第一天的網絡、數據庫技術和VB程序設計，綜合測試學員的計算機網絡基礎、數據庫SQL語言及程序編碼的綜合能力;第二天的U8、會計電算化和計算機數據審計，則將會計、計算機、審計相結合，測試學員的計算機審計水平;第三天的筆試，更是將六門課程相結合，測試學員對理論基礎知識的掌握。

　　三、天道酬勤

　　“勤”，更具體地是勤練、勤背。練主要體現在對數據庫、會計電算化等科目的學習上。課堂上的時間是有限的，練的目的除了對課上老師所講內容的吸收鞏固，也為了達到熟能生巧和做題速度與準備率的提高。培訓時間安排中每天晚上含兩個半小時的自習，這是學員進行自主練習的最好時間，也是唯一時間，因此多數學員通常會將晚自習延長到深夜。背誦，則主要針對筆試考試內容。學員們基礎不同、年齡不同，對理論知識的背誦記憶能力也各不相同，通過勤能補拙、反復記憶，是牢記理論知識的有效方法。

　　四、學習收獲

　　兩個半月的培訓學習收獲很多，有辛苦與汗水，有師生情誼，也有獲得知識的興奮，更重要的是此次培訓學習，讓我對審計有了新的認識，讓我了解到局限于傳統審計思維、方法的弊端。大數據、云計算、互聯網+、審計信息化等等，對于我們早已不是新名詞;創新、發展，卻是永久的主題。計算機審計是運用計算機技術對被審計單位財政、財務收支相關的電子數據進行建模分析，將計算機技術與審計相加，改變過去手工翻賬的傳統審計方法，也避免了面對大數據時的束手無策。

　　五、學以致用

　　培訓、考試的結束，并不是終點，培訓學習的目的也絕不僅僅是對六本教材的滾瓜爛熟并通過考試。如同藝術家將土與水結合再經繁雜的工序燒制而成精美的陶瓷，任何一項審計任務從項目的計劃制定到數據采集，再到確定審計方法進行數據分析，最終到落實取證確定審計結論、達成審計目標，需要審計人員運用各種審計技術方法、工具，同時結合自身專業知識、職業判斷能力。

　　在今后的工作中，我會將此次培訓所學所得融會貫通，以理論指導實踐，創新審計方法、提升審計實戰水平，真正實現學以致用，為成為一名合格的計算機審計人才而努力!

審計培訓的心得體會12

　　x月xx日至x月xx日在浪漫之都美麗的xx，參加了x內部審計協會舉辦的《現代內部審計培訓班》，這次培訓重點學習了《基本建設項目審計實務》《企業內部審計工作實踐》《機器人流程自動化RPA》《數字化助力內審轉型與創新》《經濟責任與經濟責任審計》等課程，通過專家深入淺出的講解，我們不僅了解到目前審計的現狀、今后審計職能的轉變以及大數據下對風險的洞察及管控，同時也在學習中提升了自我，審計理念和知識結構進一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺。

　　1、內部審計是一種xx、客觀的確認和咨詢活動，旨在增加價值和改善xx的運營管理，它通過運用系統的、規范的方法，xx和評價xx的.業務活動和風險管理的適當性和有效性，以促進xx完善治理、增加價值和實現目標。

　　多年來我從事的都是財務工作，對審計的業務知識知之甚少，通過這次學習，我認識到一定要嚴格按照審計規定，深入具體做好審前xx工作，科學合理確定重要性水x，認真評估審計風險，做好審計底稿，客觀公正地出具審計報告，最大限度地防范企業發展過程中的各種風險。

　　2、內審工作新動向：x確定，審計要成為xx懲防xx的利器，xx部審計提出了新要求。離任審計向任中審計轉變，財務審計向內部xx審計轉變;以往的經濟責任審計主要關注的是經濟方面，今后經濟責任審計不僅要審計經濟責任方面，還要關注xx責任和廉潔自律方面。審計新動向要求我們清楚了解國家xx規定，充分掌握各方面知識，才能更好地開展工作。

　　3、審計要以風險為導向，以預防為主，不僅要實事求是查清問題，也要澄清問題，更要關注企業是否存在重大風險、企業未來的發展后勁如何，預防舞弊，揭示舞弊，促進企業進行風險管理和內部xx管理，完善治理，實現企業的價值，不僅要看到目前的問題和風險，更要擁有未來解決問題的能力。

　　4、要充分運用高科技、大數據為今后審計工作提供必要的xx。盡管RPA目前距離我們還有點遠，但這是社會發展的必然。我們要緊跟時代步伐，今后在各類管理軟件都運用起來、各方面條件成熟的情況下充分利用審計軟件x臺，建立完善單位的風險點評估庫，利用評估庫及大數據等先進xx來進行內部xx，管控風險，使企業能合法合規經營治理。

　　通過這次培訓學習，我深感自己知識面狹窄，需要學習的東西還很多，今后不僅要學xx量的國家法律法規，還要學習新技術新技能，掌握現代化的高科技xx作為審計的輔助xx，以防范風險，把學到的新知識新技能應用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內容、審計技術和審計方法等方面下功夫，努力創新，力爭在今后的審計工作中有所突破，有所收獲。

審計培訓的心得體會13

　　20xx年11月28日至12月7日，XX市審計局組織全市審計干部參加了南京審計大學第一期培訓，培訓體會小結如下。

　　一、培訓范圍涵蓋面廣、內容豐富。本次授課內容包括信息大數據審計、計算機審計、財政審計、金融審計、經濟責任審計、固投審計和新時代審計特點等，內容基本涵蓋了目前基層審計機關從事的所有業務，針對性強，且具有較強的指導意義。

　　二、對豐富和提升自身的審計理論和實務有了積極的效果。本次授課老師均為南京審計大學的.資深教授或相關理論領域的權威專家，理論知識淵博、實踐經驗豐富，從一個個的典型案例著手，詳細詮釋了基層審計機關在開展審計項目中的方法和技巧，為基層審計人員更好的實施項目審計提供了堅實的審計方法和審計技巧。

　　三、為加強審計干部間的橫向聯系，搭建了一個非常好的交流平臺。通過本次全市審計干部的統一培訓，增進了審計干部相互間的溝通和了解，在學習期間的相互工作經驗討論，取長補短，對今后自身的工作有一個新的啟迪。

審計培訓的心得體會14

　　省廳在全省審計機關范圍內開展了“抓建設、練內功、提效能”的五年行動計劃，20xx年度是省審計廳開展的“審計法制年”活動。我局積極利用這一契機在全局進行了一周的法律法規集中學習培訓。通過這幾天的學習，我在思想上、認識上都有了很的提高，更加進一步認識到我局在年初實施這一行動的重意義，并對學習的內涵也有了進一步的理解。我的體會如下：

　　一是不斷加強學習，增強自己的理解素養。這次我局組織的學習培訓雖然只有短短的一周時間，但我深切感受到與以住的學習相比，學習的效果截然不同，因而認識也就非常深刻。以往的學習只是單純的方面的'多，自己的主動性不強，這次學習是與我們審計息息相關的修改后的《審計法》、《安徽省審計監督條例》、《財政違法行為處罰處分條

　　例》等法律法規，對于指導我們今后的工作有著很的意義和助。審計人員的素質要不斷提高，關鍵在于學習，只有通過不斷地學習，不斷地實踐，才能把理論與實踐結合起來，并積極總結和提高。加強審計理論學習，才能使我們不斷老化的知識得到及時的修整，適應現時經濟環境和經濟發展的需要；加強理學習，才能使我們思想過硬、防止思想庸俗化，樹立正確的人生觀和世界觀，用先進的思想武裝自己，用進步的東西抵制錯誤的東西，否則，就容易被消極落后，朽陳舊的思想文化所迷惑。

　　二是能力建設的關鍵是提高自身素質。每一個審計人員都要把能力建設作為重心，而提高自身能力的關鍵要提高自身素質。現代社會的發展日新月異，如果我們不及時調整自己加強學習，提高自身各方面素質跟上時代的步伐，我們只能被淘汰，勝任工作更無從談起。時代的發展要求我們必須站在開放和現代化建設的前列，努力學習，掌握做好本職工作的科學文化知識和本領，為發展審計事業盡力而為，同時還必須自覺抵制朽思想的侵蝕，帶頭弘揚道德風尚。

　　三是提高隊伍素質的唯一途徑是加強學習。當今社會是法制社會，只有不斷地學習，才能更好地做好審計工作，適應時代的要求，依法審計、規范審計。要端正態度，興學習之風。作為我們基層審計人員，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次學習培訓的機會，我們學習培訓的最終目的也是為了更好地服務于社會，更好地做好審計工作，用理論指導實踐，要學有所用學以致用。

　　通過這次的學習，使我們豐富了自己的知識面，擴了自己的視野，使自己的思維更加理性，提高了自己的審計技能。

審計培訓的心得體會15

　　近年來，隨著審計的深入以及相關法律法規的不斷完善，行政事業單位財務核算逐年規范，財務管理不斷加強，嚴重違紀違規問題逐年減少，但是仍然存在不少問題，筆者認為應從以下幾個方面加強行政事業單位審計，防范審計風險審計學習培訓心得體會心得體會。

　　一、注重審前調查工作

　　在審計前，審計組應通過召開進點會、聽取被審計單位情況介紹、查閱被審計單位相關資料等方式對被審計單位進行充分的審前調查。通過對被審計單位的機構設置、人員編制情況的調查，總體上把握該單位的職責職能、與各部門之間的財務隸屬關系，分析確定審計的重點部門；通過對被審計單位相關的內部控制及其執行情況的調查，摸清被審計單位財務核算管理模式以及財務管理關鍵控制點，分析確定審計的重點環節；通過對被審計單位以前年度接受審計情況的調查，了解該單位以前年度財務管理上存在的問題，分析確定審計的重點內容。

　　二、結合部門預算執行情況展開審計

　　部門預算執行情況審計是行政事業單位審計的重中之重，審計過程中應重點審查財政性資金的撥付使用管理情況及“三公”經費、人員經費和會議費的使用情況，反映部門單位是否嚴格落實中央八項規定和“約法三章”的有關規定，掌握其預算內外資金的來源、收支規模、管理方式，揭示其存在的問題，并從體制、機制、制度建設和管理層面分析原因，提出改進建議，促進深化部門預算改革，提高財政資金的使用效益。

　　三、重點關注財務核算

　　行政事業單位的財務核算一般比較簡單，財務管理也在逐步規范，但是仍要對其財務核算上收入、支出、往來中的具體問題予以關注。

　　在收入方面應重點關注預算外收入，如行政事業性收費收入、贊助款、房租收入等是否及時上繳財政。一是對有收費收入的單位，應摸清其收費項目、標準和收費票據領用、核銷等基本情況，并查閱相關文件、收費許可證、使用中的票據和票據存根等相關資料，核對收費總額、資金存儲或繳款方式，確定有無違規收費、收費收入是否全部入賬、資金是否全部按規定繳存國庫。二是對有贊助款、房租收入的單位，審查其是否實行收支兩條線管理。審計中發現，有的單位將收取的房租費直接記入往來科目中，長期掛賬也未申報納稅；有的`單位將應收取的房租費通過合同約定直接沖抵購買的辦公用品等，收支均未開票入賬也未申報納稅。這些行為容易造成行政事業單位收支核算不實，影響了單位收支規模的真實性，也逃避了財稅部門監管，容易形成賬外賬。

　　在支出方面應重點關注票據的真實性、完整性。翻看憑證時應注意查看憑證后附有的票據是否完整，重點抽查大額支出票據；注意查看發票是否是正規的稅務發票或者行政事業單位收款收據，杜絕自制收據報賬、白條子報賬行為；注意查看大額發票的使用用途，是否存在大額發票無品名無數量甚至出現大額連號發票分次報賬的現象，必要時進行盤庫。

　　在往來方面應著重審查往來賬務的真實性。往來賬出現的問題主要表現在：往來賬務不設明細賬，年終隨意調節往來賬戶，往來長期掛賬不清理，應納入預算范圍的收入作往來賬務處理。在審計過程中應重點審查上級機關撥入的專項經費應納入預算范圍而在往來科目中核算收支的行為，防止亂開支、亂花錢，以致出現轉移、隱藏資金設立“小金庫”的違紀問題發生。

　　四、加強資產管理審計

　　一是審查資產是否登記造冊，形成臺賬

　　應高度關注資產是否如實入賬、實物是否存在、賬實是否相符，是否存在固定資產不入賬或擅自處置、變賣不上繳、管理不善等國有資產流失現象，對此類現象要監督整改，提出改善管理的建議或對策。

　　二是審查單位辦公用品批量采購、項目設備、大型專用設備采購情況。重點審查購買的商品是否屬于政府采購范圍，是否進行了審批；政府采購批準的設備項目與合同約定采購的項目、實物設備驗收單名稱、數量、單價等是否相符；是否存在私自更改政府中標采購結果，或違規采購大型設備、大宗物資，防止在資產設備采購活動中產生的違規違紀現象。

　　三是重點關注政府性樓堂館所建設和使用情況。通過調閱基本建設項目資料和實地察看等方式，審查是否存在違反規定，在《國務院辦公廳關于對貫徹落實“約法三章”進一步加強督促檢查的意見》（國辦發〔20xx〕105號）文件出臺后繼續審批和開工修建政府性樓堂館所等情況。

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