《丁丁的故事》觀后感
看完某一作品后，相信大家增長不少見聞吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《丁丁的故事》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《丁丁的故事》觀后感1
落葉舍不得離開樹，是因為它有一顆感恩的心，只有學會感恩才繪成了這個多彩的世界。
星期五下午，老師給我們看了一部動畫教育片——《丁丁的故事》，讓我感觸很深。故事的主人公，丁丁本是一個不認真學習，迷上電子游戲的不良學生，可是在媽媽和老師的耐心、機智地教育下，丁丁認識到自己的錯誤，及時改正，并成功戒除網癮。。、在接下來的日子里，丁丁更是做出了許多令人佩服的事情：教師節，他發現老師被粉筆灰嗆著的時候，他特意去找一種吸塵樹。丁丁不僅關心老師，他還關心社會上的老人。丁丁為了幫助盲人爺爺，他費盡腦子地發明了一種“神奇的音樂拐杖”。一個原本只會跑到游戲廳玩游戲的孩子，現如今變成了一個懂得感恩的孩子，看到丁丁的進步，我想你一定和我一樣被深深地感動了吧！
在現實生活中，在我們的身邊到底有多少像丁丁那樣的同學呢？一個比我們年齡小的孩子就已懂得感恩父、母感恩老師、感恩社會……做為我們又可以做些什么呢？
從我們“哇哇”落地的那一刻起，就注定有許多人要為我們奔波：父母為了我們，花去了多少心血，他們用愛為我們編織了無數日夜；從幼兒園到小學，老師為我嘔心瀝血，用他們明亮的光芒為我們這些稚子照亮了路……俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”可，這個社會給我們的僅僅是滴水之恩嗎？不是，這個社會給了我們汪洋大海。所以，我們更應該學會感恩，像動丁丁那樣，多為父母著想，多為老師著想，多為社會上需要我們幫助的人著想……當父母累了的時候，可以為他們敲敲背，捏捏肩；當老師累的時候，可以為老師送上溫暖的話語，遞上一杯熱熱熱的茶；在公交車上，可以為那些需要幫助的人讓座……
大海給了魚兒一個自由的空間，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼……因為，感恩造就了世界！
《丁丁的故事》觀后感2
感恩是什么？感恩是首老歌。感恩是什么？感恩是杯美酒。感恩是什么？感恩是種美好的品質。今天，我看了《丁丁的故事》這部動畫片，主人公是位三年級的小學生――丁丁。這部動畫片講了丁丁感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人的故事。
丁丁原來是班上學習成績名列前茅的學生。但自從迷上了“彩虹島”、“夢幻西游”等的.網絡游戲后，他的學習成績直線下降，他媽媽知道事情的原因后，通過巧妙地辦法幫助丁丁提高學習成績，增強他的學習自信心。丁丁后來感悟到媽媽給他無窮的愛，使得自己放棄了不良習慣，同時自己也感受到愛的力量，并通過特定的方法去感恩媽媽。
看了這部動畫片后，我的感受是：凡事感恩，學會感恩。讓我們起架起愛的風帆，用顆感恩的心照亮他們美好的人生和心靈，讓我們起點亮那盞愛的油燈，用自已的巧手為身邊的人帶來愛和關照。
今年感恩節，我有了個想法：給爸媽制作張賀卡和5張感恩卡。呵！這不正是表達感恩的好主意！于是，我偷偷地精心制作著那些禮物。剛制作完，爸媽就下班回來了。我馬上拿起禮物，走過去對爸媽說：“ Happy Thanksgiving！”說完我就把禮物給了爸媽。他們看了，高興得眼淚都快掉下來了，還說著：“我們的女兒變得有孝心了，真懂事！”爸媽眉開眼笑，我也很高興。原來感恩也可以通過點小事，只要你有心、用心去做。
通過這件事，我要告訴大家的是感恩生育養育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關。感恩教導你的人，因為他們是你的指路燈……看了這部動畫片后，我決定我會繼續將感恩的心送給身邊的人，并為他們做力所能及的事兒。長大后，讀好書，為自己的理想去做貢獻。
感恩，其實不遠，它就像經典老歌，陶醉著我們。它就像名貴絲綢，柔滑、細膩，還有著七彩的顏色。它就像壇陳年老酒。感恩隨時隨地陪著我們，讓我們用聰明智慧，創造出更安寧更和諧更安逸的生活！
《丁丁的故事》觀后感3
落葉舍不得離開樹，是因為它有一顆感恩的心，只有學會感恩才繪成了這個多彩的世界。可是，在我們這個年齡的孩子，誰又真正地懂得感恩二字呢？
這個星期，我們全班集體觀看了一部動畫片《丁丁的故事》。故事的主人公，丁丁本是一個不認真學習，迷上電子游戲的不良學生，可是在父母與老師、同學的開導下，丁丁認識到了錯誤并及時改正了。在接下來的日子里，丁丁更是做出了許多令人佩服的事情：教師節，他發現老師被粉筆灰嗆著的時候，他特意去找到了一種吸塵樹，雖然這之間還發生了一些啼笑皆非的誤會。丁丁不僅關心老師，他還關心社會上的老人，他為一位盲人老爺爺設計了一種神奇的音樂拐杖。一個原本只會跑到游戲廳的孩子，變成了現在這樣一個懂得感恩的孩子，這一過程，我想一定打動了很多人吧？
在現實生活中，在我的身邊到底有多少像丁丁那樣的同學呢？或許，自己也不能做到，可是一個比我們小的孩子也會懂得感恩這個社會，感恩老師，感恩父母，為什么，我們就不能呢？
從我們哇哇落地的那一刻起，就注定有許多人要為我們奔波：父母為了我，花去了多少心血，他們用愛為我編織了無數日夜；從幼兒園到小學，老師為我嘔心瀝血，用他們明亮的光芒為我這個稚子照亮了路……俗話說滴水之恩，當涌泉相報。可，這個社會給我們的僅僅是滴水之恩嗎？不是，這個社會給了我們汪洋大海。所以，我們更應該學會感恩，像動畫片里的丁丁那樣，可以為老師著想，可以為社會上需要我們幫助的人伸出我們的援手。哪怕是在父母累了的時候，為他們敲敲背，捏捏肩；哪怕是在公交車上，為了那些老人讓讓座；哪怕是在教師節的時候，給老師遞上一份卡片……
大海給了魚兒一個自由的空間，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼……因為，感恩造就了世界！
《丁丁的故事》觀后感4
上星期學生看了動畫片《丁丁的故事》，德育處要求五六年級的孩子圍繞“誠信、正直、感恩”為主題寫讀后感。這部動畫片畫面、音響都很不錯，加上情節也接近小學生的生活，所以學生都恨喜歡。但是要寫觀后感真有些為難，第一次幾乎所有交上來的就是將故事敘述了一遍，還不錯，敘述還完整，說明看的很認真，但是就是沒“感”，于是我讓語文老師在課上給他們再講講。今天交上來的，其實多數還是和上次差不多，有的甚至將丁丁寫成“馬小跳”了，基本上還是沒“感”。以下《要做一個誠實、正直的孩子》是在我的指導下學生結合自己上周發生的事情寫出來的最有內容了一篇了。而《在媽媽眼里，我是最棒的!》這篇是我從好幾個孩子寫的東西里零零碎碎地撿了點，然后加上我的發揮，重新組合而成的，都不知道掛到哪個學生名下合適了(呵，先交了差再說)。當然更是為了讓學生知道“觀后感其實也可以這樣寫”。
丁丁是動畫片《丁丁的故事》中的主角——一個誠實、正直，懂得感恩的小男孩。片中的丁丁是一個純粹而天真的孩子，他沉迷于游戲中不能自拔，以至于課堂上還鬧出笑話;他為了報答老師而去偷了植物園的珍惜植物……但是當他認識到自己的錯誤之后他堅決改正，他很誠實，敢于承認自己的錯誤，最后用自己的聰明才智發明了音樂拐杖，既獲得了榮譽又幫助了盲人爺爺。
我在生活中也是一個不讓人省心的孩子。和丁丁相比較，我沒有丁丁那么誠實正直，我很慚愧。就拿上次我拿了多媒體教室中的“機器人”的事件來說吧，開始我覺得好玩、新鮮，不僅在英語課上玩，還偷偷地拿回了教室想占為己有，當時覺得就這么個小東西拿來也無所謂，卻不知道那是科學興趣小組的同學要參加比賽的。當時老師追查下來，我還是一直不感承認自己拿了，也沒有勇氣說出真相。直到第二天我才意識到問題的嚴重性，才不好意思地把這“機器人”拿出還給老師。
看來《丁丁的故事》，我覺得我要做一個像丁丁一樣知錯就改、誠實正直的孩子。
《丁丁的故事》觀后感5
在媽媽的眼里，我是最棒的！
《丁丁的故事》第一部中講了丁丁每天都去游戲廳玩，結果學習一落千丈。老師知道后打電話給丁丁的媽媽，將情況告訴了丁丁媽媽。丁丁的媽媽知道了這個情況，沒有像很多媽媽一樣火冒三丈地教訓丁丁一頓，而是反思自己作為媽媽的責任，她覺得是因為自己成天忙于出去工作，很少陪丁丁，所以丁丁覺得家里沒伴，丁丁才會不愿意回家而去了游戲廳。于是媽媽辭去了工作，每天都會去學校接丁丁，然后陪他。丁丁媽媽的教育方法也很有藝術，雖然老師是把丁丁去游戲廳的實情告訴了媽媽，但是媽媽卻對丁丁說老師表揚他了，說他發明了小鬧鐘，表揚他有創造力，讓丁丁看到了自己的長處。正是這樣，丁丁在媽媽和老師的不斷鼓勵下，再也不去游戲廳了，成績慢慢好起來，最后還發揮了他的長處，發明了“神奇的音樂拐杖”。
故事中丁丁是個小發明家，這讓我想起了愛迪生這個大發明家小時候的故事。愛迪生小時候在學校里的成績是倒數第一，學校都不要他了，但是他媽媽始終認為他的兒子是有出息了，也是在媽媽的賞識與教育下最終成為偉大的發明家。
還看過《母親的美麗謊言》一文，一位平凡而偉大的母親，在每次的家長會之后含著淚水編造美麗的謊言，一次一次地給孩子樹立自信心，最終將一個小時候有多動癥、成績一塌糊涂的孩子培養成一個清華大學的學生。
從電視中看到一個特別節目，一位堅強的母親，為了讓自己的啞巴孩子開口說話，不辭辛苦地一萬遍、一億遍地訓練孩子說話，最后不但自己的孩子會說話了，還創造出了一套訓練啞巴孩子說話的方法。
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