孩子學習哪種樂器比較適合和有關注意事項
一、孩子學習哪種樂器比較適合
4歲以下的孩子,不建議學習吹奏樂器,因為孩子還小,肺活量比較小。所以最好不要選擇這類樂器;可以學習鋼琴或電子琴等西洋樂器。西洋樂器用的是五線譜,可以與國際接軌,以后轉學民族樂器識簡譜就容易得多了。這類樂器只要是是雙目、雙手在操作,有利于培養孩子的協調能力,開發右腦功能。在選擇樂器上盡量選擇便于攜帶的輕型樂器,孩子可在各種場合表演。這樣可以展示的才能,培養孩子的自信心與自豪感。孩子學習樂器后又要注意些什么呢?
家長要尊重孩子的興趣,因為孩子對某一樂器產生興趣,學習起來才更加用心和專注,所以家長不能違背這一規律,把自己的意愿強加給孩子,沒有征求孩子的意見,強迫他進行學習,這樣做,只會讓孩子越來越討厭學習樂器,適得其反。
掌握好學樂器的年齡。因為學習樂器需要一定的體力,還有耐性,從孩子的身體發育角度考慮,4~5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器,5歲半之后可以學習弦樂器,如小提琴、古箏等,學習鍵盤樂器一年,基本掌握了音準和節奏感后,再轉學弦樂器會更好。
學樂器應該督促,不應強迫。很多家長都會遇到這樣一個問題,孩子買了樂器有新鮮感,但練習幾次之后就失去了興趣。解決這一問題的有效方法是鎖定時間,規定任務,讓孩子養成定時學習的習慣,完成任務后要表揚以鼓勵孩子。
合理安排孩子的練琴時間。對于剛開始練習的孩子,一次最好不要超過20分鐘,每天多練幾次。孩子練琴時,家長最好能坐在一旁看,耐心指導。當孩子記不起譜時家長可啟發他,但不要代他認譜。
讓孩子學習從小學習樂器,不僅能激發孩子的學習興趣,樂器還能提升孩子的個人修養和氣質,所以學習樂器的孩子大多數都有一定的藝術氣質,還能開發孩子的智子,所以說學習樂器對孩子來說好處多多。
二、孩子學樂器的有關注意事項
1、家庭經濟條件的`狀況
孩子學琴需要買琴,請老師(或是上音樂班),還要買書、買琴譜、音像資料等等。在孩子學琴的過程中,您也許還會考慮讓孩子參加考級、樂器比賽等活動,這也需要花費一定的資金。此外,有些樂器在孩子學習中間需要作相應的更換。例如:小提琴、二胡、手風琴等。如果您的家庭經濟狀況不是很寬裕,那么您可以考慮選擇一種投入資金更少的樂器,譬如:長笛、葫蘆絲等。
2、孩子的興趣
每一種樂器都有其自身的魅力和學習的價值。但并不是每一種樂器都能引起孩子同等的興趣。在眾多的樂器種類中,家長可以在平時讓孩子多接觸一些樂器:讓他們聽聽每種樂器發出的音響,給他們看看那些樂器長得什么樣?在平時的這些和孩子交流的過程中,您就可以觀察出,孩子對哪一種或哪一類樂器的關注比較多一些。因為興趣是孩子最好的老師。
3、孩子的自身素質
每一種樂器都有其自身的特點,因此它們對演奏者自身素質和條件也就有不同的要求。比如,演奏鋼琴需要有修長的手指;學習小提琴和二胡等在對手指長度的要求基礎上,對小指還有特別的要求——小指的指尖至少要達到無名指第一關節線(即指尖關節線);學習弦樂器對孩子音高聽覺的要求也非常高。當然這些要求也不是絕對的,只是如果孩子的生理條件達到了這些要求,那么他學習起來就會輕松一些。
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