家長需注意孩子的學習習慣
首先是課堂學習:①不記筆記;②上課不舉手發言;③滿足于一知半解,不會提問質疑,問題越積越多,影響后面內容的學習;④做完作業不收拾學習用品,也不準備好第二天的學習用品,因而常常是丟三拉四,花很多時間尋找。
其次是家庭作業:①不復習就做作業;②不主動學習,依賴別人,從一年級開始爸爸媽媽陪讀,不會寫的'字家長寫給他看,不會做的數學題家長做給他看,離開父母,寫不出的字不問老師,不問同學,也不查字典,常用錯別字代替,做不出的作業第二天抄襲別的同學;③每天只求完成書面作業,而且不使用工具書,草率敷衍,問題越積越多。
再次是復習和預習:一章內容學完后從不認真考慮什么是重要的地方,也不能看書回想要點,更不會用參考書或習題集來測試自己的能力,不檢查自己記住了多少知識,偶爾想看看參考書,只讀一遍而不理解參考書的內容時,會認為內容太難而不讀了,考試前不會制定復習計劃,復習時不會一邊摘錄,一邊用彩色筆作記號,從不預習課本內容,因而不能帶著問題去聽課。
最后是關于心理和生活:①缺乏責任心,不考慮自己的責任,不受失敗的影響,對任何科目都不會因自己無能而不安;②缺少毅力,制訂的計劃只能堅持一周左右,做一件事感到有些辛苦就半途而廢,經常是今天推明天,周而復始,總不會完成計劃。尤其是面對單調的背誦,腦子里經常出現“得了,明天再背,反正后天老師檢查”的想法,第二天又想:“明天早晨起來背”,誰知早晨起不來了;③不能保持注意力,常在學習時走神,胡思亂想做自日夢,有時一邊吃零食一邊做作業,一邊聽廣播、看電視,一邊做作業;④隨著年級的升高,學習的加深,作業的增加,青青沒有合理安排時間,有時在學;蚍艑W路上閑逛,回家又不抓緊時間,于是熬夜,睡眠不足,或者中午趕著做作業,由于青青從小學就沒有培養好的學習方法,漸漸成了習慣,于是影響了學習和身心健康。
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