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小學教師上學期學習計劃

時間:2022-02-15 08:14:05 學習計劃 我要投稿

小學教師上學期學習計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的小學教師上學期學習計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教師上學期學習計劃

小學教師上學期學習計劃1

  隨著課程改革的深入,素質教育的全面推進,以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位,必須以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體,腳踏實地的抓好自己業務學習,通過自主學習來滿足現代教育的需要,全面提高自身素質。為此特制訂個人學習計劃。

  一、學習目標

  為了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養,適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要,現結合自身實際情況,我對自己工作、學習制訂以下規劃:

  1、加強學習,掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規律和基本方法,進行教育實踐。了解科目的發展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

  2、認真學習領會新課標,掌握自己所教科目的科目特點,教的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。

  3、繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

  4、加強學習,掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形勢的發展。樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。

  二、學習內容

  根據自身情況,我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養三大板塊。本學期,在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和研究課,而在教育科學研究、個人修養方面,也要有一些有益的自學活動。

  三、具體措施

  1、了解老師個人學習的制度。多聽教學水平較高的老師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高老師的業務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。

  2、大膽嘗試,創新,使教育教學有新的突破。強化學習,堅持每周進行業務學習,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

  3、加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

  4、通過個人自學保證老師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

  四、具體方案

  1、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究,尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

  2、充分發揮網絡資源共享的優勢,經常上網學習,在了解別人的教學方法的同時,不斷交流自己的體會,改進自己的教學方法。

  3、按照領導提出的'讀書指導意見,認真學習教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業書籍,每學期至少讀2本書,做到邊讀書,邊反思。

  4、讀書指導教育教學實踐工作,實踐與所學相互印證,每讀完一本教育專著,寫好一篇有質量的讀后感,形成自己的成果。

小學教師上學期學習計劃2

  1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值,給學生以人文關懷,發展學生的人文個性和人文精神。

  2、提高對課程的認識,學科的認識,背景資源評價的認識,教學中不斷地內化、提升、反思,形成自己特有的教學風格,始終保持較高的教學成績。

  3、將教學過程的點滴感受、理性思考記錄過下來,通過不斷豐富內容,最終以論文或研究報告的形式發表。

  4、尊重學生的個體差異,做到分層施教、定向實教。在施教過程中,要做到循循善誘、誨人不倦。

  5、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學語言;多了解學生,做學生的真正良師益友。

  6.每月至少閱讀一本書,并寫好相關讀書心得。每月至少寫一篇教學反思。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博,一周內不少于四條。每學期至少讀一本教育教學的理論專著,至少發表一篇市級優秀教學論文。

  7.每學期聽課x節以上。

  8、注重教學實效,在各項教學檢測中決不拖后腿,爭取。使學生以優異的成績完成畢業會考。創造機會,組織優秀學生參加作文比賽等語文活動,是榜上有名。

  9、做好全員育人工作。

  10、組織好每周的集體備課。堅決執行學校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學處、年級部等部門機構的各項教學要求。

小學教師上學期學習計劃3

  為完善教師理論業務學習制度,不斷提高理論業務學習質量,提高教師的業務水平,根據上級相關文件精神,結合我校的實際狀況,本學期教師理論業務學習工作將繼續以新課程學習為中心,以新課改模式探索為載體,著重提高教師的師業務綜合素質,進一步提高教育教學質量,力求做到精心組織,資料豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。

  一、學習形式

  1、以集中學習為主,集中學習時間原則上定在雙周三下午時3:40開始。學習形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行,突出教師的參與和互動。

  2、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率,所以還要經常采用分散自學的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會。

  3、學校集中業務學習時間為每兩周一次。

  二、學習的主要資料

  1、學習教育政策法規。組織教職工學習現代化教育實施,進一步加強師德教育,樹立教師的新形象,增強法制觀念,更好地依法治教、以德治教。

  2、學習素質教育的相關政策及理論,進一步深刻認識當前素質教育的形勢下,教師應如何提高自我,如何進一步把素質教育的精神落實到自我的實際教學工作中去。

  3、學習新課程改革理論。總結分析新課改在實施幾年里的不足與經驗,組織進一步學習新課程改革相關理論,學習各級各類優秀教師的先進事跡,進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養,增強教書育人的本領。

  4、組織教師觀摩優秀課堂教學的光盤,看后認真研討,學習新的課堂教學思路和方法,提高自我的課堂教學水平。

  5、結合《xx教育》《xx教育研究》等教育刊物,學習相關的教學理論和具體實踐材料,提高理論水平。

  三、健全管理機制,保障學習效果

  (1)培訓期間嚴格學習紀律,建立簽到制度,除病假公事除外,無正當理由不準缺勤,做到嚴格出勤統計,健全規范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動。

  (2)要求每位教師務必明確參加業務學習的重要性,能自覺參與學習,業務筆記規范,反思真實有效,上交及時。

  (3)要認真總結,不斷反思。聯系工作實際及時寫好學習心得體會文章,相互交流,并作為教師業務考核重要資料存入個人業務檔案。

  (4)多做學習反思,透過學習到實踐的過程而厚積薄發,用心撰寫高質量的論文,并向相關教育刊物投稿。用心參與各級各類論文比賽,不斷總結和提高自我的各種綜合潛力。

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