實用的學習計劃4篇
日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編整理的學習計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習計劃 篇1
高一的學生們經過堅持不懈的努力和拼搏,順利地完成了初中的學業,完成了人生的又一次轉折,成為一名高中學生。與初中相比,高中的學習有一些新的特點:①知識量大;②學科內容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個高一新學期學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現,磨煉意志力,養成良好的學習習慣并且提高學習效率,減少時間浪費。
每個學生的具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:
黃金時間來記憶
學生們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:007:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息3050分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證78小時睡眠,記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的學生感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的`事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己壓力,對每一科目標預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可*作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應該根據自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的學生在制定學習計劃后,最好向家長、老師或者學生宣布。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息了,因此就能堅持到底,無論如何,一定要堅持實行自己的計劃。
學習計劃 篇2
1 有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫,知識的重復率高,這對英語學習非常重要。記住課本上的單詞,認真研讀句型和習題,做到見疑就查,見疑就問,并對課本知識的復習做到合理計劃。
2 看一本高質量的高中語法書。語法是英語學習的骨架,是英語學習的體系,所以不能過于淡化。現在課本上的語法總結較為零碎,學生最好選擇一本書,如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。
3 選擇一份較好的英語報紙,通過閱讀提高英語學習效果。《21世紀學生英文報》、《學生雙語報》等既適合學生拓展閱讀,也利于學生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化,強化閱讀,潛移默化中會使英語水平有長足進展。
4 準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看,因為近年的高考題,不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。
5 做高考題,積累詞匯、短語及句型,加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學習貴在積累,特別是詞匯、短語和句型,如能通過做高考試題和平時的學習結合起來,效果會更好。
6 每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感,培養英語學習的積極性,而且還能強化鞏固基礎知識。
7 每天堅持聽力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多,二百到五百詞的短文或對話均可。要反復聽上五至十幾遍,做到能默寫。
8 學會做筆記。在做筆記中感悟學習的快樂,體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。
9 持之以恒。
學習計劃 篇3
一、學習目標
通過跟班學習,進一步提高自己的師德修養、教育教學理念、學校和班級的管理能力、小學語文素養。學習名校名師認真、科學、嚴謹、規范的治學態度,樹立終身學習的觀念。促進自己更新專業知識結構,鞏固和提高教育教學技能,全面提升實施素質教育和新課程的理論水平和實踐能力,形成自己獨特的教學風格,感受和體驗名校的人文教育和津門文化。
二、學習內容
1、在導師指導下,加強職業道德修養,運用新課程理念進行備課、上課和評課,提高學科教學能力和教研能力。
2、認真閱讀有關書籍,完成規定的讀書筆記、讀書心得、教學論文、培訓總結、考察報告,全程參加培訓基地學校的教學教研活動;參加區組織的各種專題報告活動,聽取報告3場以上。
3、跟班學習期間聽課不少于60節課,每周聽課不少于6節,寫好聽課記錄、評課、感受。在培訓基地學校導師指導下,準備并上2節匯報課。
4、積極參與學校教研管理和班級管理工作,體驗名校教研管理方法及優秀班主任管理班級的方法。
三、學習要求
1、跟班期間,服從組織安排,認真制定學習計劃并按計劃開展學習,嚴格遵守基地學校的各種規章制度。
2、尊重指導老師,主動虛心向指導老師學習,學習導師的敬業精神和先進的教學方法。
3、認真聽課,并做好聽課記錄,寫好聽課體會。
4、協助指導老師管理學校教研工作,并能按時按質完成自己的學習任務。
學習計劃 篇4
我的學習計劃是這樣的:上午放學,12:00到家,吃飯30分鐘。然后寫作業,作業30分鐘。1:00到1:30玩電腦。下午放學回家寫作業,然后吃飯。吃完飯和媽媽出去散步,回來看電視,然后睡覺。
我還要把抽出業余時間,把生字念會,把不會寫的字寫會。
這就是我的學習計劃!
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