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外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2021-08-18 09:25:11 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字(精選6篇)

  我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可使我們今后少走彎路。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字(精選6篇)

  外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  根據(jù)鄉(xiāng)上安排,我有幸參加了這次在xx舉行的干部培訓(xùn)班,本次學(xué)習(xí)內(nèi)容安排科學(xué)、合理,針對(duì)性很強(qiáng),而且符合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況,讓我對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖和新農(nóng)村建設(shè)等方面的知識(shí)有了新的了解。在這有限的幾天里,我不僅感受到了xx領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情好客,更重要的是讓我學(xué)習(xí)到了很多有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我自身的理論水平和思想認(rèn)識(shí)得到了一定提升。同時(shí),通過(guò)xx和xx縣的觀摩學(xué)習(xí),我開(kāi)闊了眼界,解放了思想,更新了觀念,他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,收獲匪淺。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)及參觀學(xué)習(xí)的一些收獲及心得與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

  參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得:

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。

  本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)院為我們開(kāi)設(shè)了公務(wù)禮儀、公文化寫(xiě)作、設(shè)施栽培、動(dòng)物養(yǎng)殖、動(dòng)物防疫、鹽堿地改良、村鎮(zhèn)規(guī)劃、植物保護(hù)及農(nóng)田防護(hù)林營(yíng)造等課程,內(nèi)容涉及我們?nèi)粘9ぷ鞯姆椒矫婷妫俏覀冮_(kāi)展農(nóng)村工作所必須掌握的知識(shí),通過(guò)豐富的課程設(shè)計(jì)和老師們精彩的講授,不僅拓寬了我們自身的知識(shí)面而且提高了我們今后為民服務(wù)的本領(lǐng)。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容切合我鄉(xiāng)實(shí)際,實(shí)用性強(qiáng)。

  在所開(kāi)設(shè)的所有課程中,酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院都緊密?chē)@我鄉(xiāng)的實(shí)際情況對(duì)課程進(jìn)行了設(shè)計(jì),我鄉(xiāng)鹽堿地程度嚴(yán)重,生態(tài)脆弱,以枸杞種植和設(shè)施養(yǎng)殖為主要發(fā)展產(chǎn)業(yè),針對(duì)這些實(shí)際情況開(kāi)設(shè)的鹽堿地改良、鹽堿地農(nóng)田防護(hù)林營(yíng)造、鹽堿地作物栽培和動(dòng)物養(yǎng)殖及防疫,這些都是我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中所需要的必備知識(shí),有較強(qiáng)的實(shí)有性。除此之外,還開(kāi)設(shè)了如設(shè)施農(nóng)業(yè)等類(lèi)型的課程,盡管我們現(xiàn)在還沒(méi)有設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,但它代表了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向,使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓寬了發(fā)展思路。

  外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

  12月6日至7日,我有幸到x縣x中學(xué)參觀學(xué)習(xí),通過(guò)這短短兩天的參觀和學(xué)習(xí),我的收獲是實(shí)實(shí)在在的。這短暫的學(xué)習(xí)之旅,我感受到了校園以及教室里那種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的熱情,緊張有序的合作也深深震撼了我。以下則是我的點(diǎn)滴體會(huì):

  一、成功的關(guān)鍵在于“細(xì)節(jié)”

  xx中學(xué)的校園文化建設(shè)可以說(shuō)是非常成功和精細(xì)的。在參觀校園的時(shí)候,那些勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、宣傳語(yǔ)可謂是“到處都有”,教室黑板上標(biāo)有警句,教室前后方都拉有警示橫幅,“滿(mǎn)堂灌,照本宣科是最差的課,是在‘毀’人不倦”,教室外墻有優(yōu)秀作文展示,教室的前后都有堂清表,周清表,也懸掛了好人好事記錄薄,班級(jí)情況通報(bào)表。校園里,可以說(shuō)只要見(jiàn)到墻壁就會(huì)見(jiàn)到鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的哲語(yǔ),試問(wèn),有了這樣的環(huán)境,學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)能不增強(qiáng)嗎?學(xué)生自己也是非常注意細(xì)節(jié)的,在他們的口袋里,會(huì)發(fā)現(xiàn)都有一本口袋本,上面記錄著小的知識(shí)點(diǎn),在排隊(duì)等飯,排隊(duì)上操時(shí)都回拿出來(lái)讀一讀,看一看,記一記。再問(wèn),有了這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)生能不學(xué)好嗎?

  二、老師都努力做好自己的工作,以身作則,做到了“為人師表”

  “教書(shū)首先強(qiáng)已,育人者先律已”教育是教會(huì)學(xué)生如何做人的工作,而人的教育是要傾注愛(ài)的,做一個(gè)有著高尚師德的教師,應(yīng)該是最基本的要求,師德是教育的靈魂。有愛(ài)心的教師才能培育出有責(zé)任心的學(xué)生,在xx中學(xué),我體驗(yàn)到了學(xué)校的老師都有著極強(qiáng)的責(zé)任心,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著極大的耐心和對(duì)工作也有著很高的熱情。

  學(xué)校的教師對(duì)于自己的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況做到了了然于心,做到了心中有數(shù)。每周的學(xué)習(xí)任務(wù)也做到了個(gè)個(gè)落實(shí),個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。

  外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

  在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,我園全體教師有幸來(lái)到了天鵝湖幼兒園進(jìn)行了為期2天的學(xué)習(xí)。在這2天的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我園教師很珍惜在這里的每一時(shí)刻,特別是看孩子們?cè)绮贂r(shí)整齊的小早操、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的民間游戲等過(guò)程,認(rèn)真看,認(rèn)真記,有了不少的收獲,感受很深。走進(jìn)幼兒園大廳,幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見(jiàn)的戶(hù)外活動(dòng)材料等,墻壁文化都感覺(jué)豐富。班級(jí)中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落,合理安排,布置溫馨舒適。尤其在大二班就是以“編織”作為本班的特色,利用毛線(xiàn)編制的葫蘆、樹(shù)葉,利用紙條編織的袋子,利用細(xì)繩編制的大腳印等,真正達(dá)到了“我編織,我快樂(lè)”的境界。

  其次,幼兒在進(jìn)行民間游戲時(shí),活動(dòng)材料更是豐富多樣,五花八門(mén)。比如,平時(shí)生活隨手可見(jiàn)的袋子、繩子、竹竿、飲料瓶等等,在老師的巧手裝飾下,變成了孩子們活動(dòng)時(shí)好玩的玩具,這些材料既實(shí)用,又便宜,完全是利用廢舊材料制作而成的,真正達(dá)到了“辦低成本,高質(zhì)量幼兒園”的目的。

  家園配合的和諧。要想教育好幼兒,光靠幼兒園的力量是不行的,天鵝湖幼兒園充分利用自身的優(yōu)勢(shì),利用“一幼論壇”讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)活動(dòng)的動(dòng)向,孩子在園地的表現(xiàn)。在開(kāi)展民間游戲時(shí),不但讓家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備活動(dòng)的材料,還不定時(shí)的邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園,與孩子共同活動(dòng),增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。特別是在園長(zhǎng)講座時(shí),幼兒園大廳座無(wú)虛席,有的家長(zhǎng)還不時(shí)的記一記,更是體現(xiàn)了家園配合的和諧、共存。學(xué)以致用,在以后的工作中,把自己所學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中,不斷創(chuàng)新,積極探索適合自己的方式方法,給幼兒營(yíng)造溫馨、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

  不同的性格塑造不同的人生,特別的風(fēng)格成就特色的課堂。這就是我歷時(shí)半天的三十二中之行后的感受。就個(gè)人多年的經(jīng)歷而言,初三課堂說(shuō)得文雅一點(diǎn),就是學(xué)生們都出奇的冷靜,說(shuō)得直白一點(diǎn)那就是死一般的沉默,大有一種把牢底坐穿的氣勢(shì)。

  聽(tīng)過(guò)三十二中兩節(jié)語(yǔ)文課,我真是眼前一亮,哦,原來(lái)初三語(yǔ)文課也可以上得如此精彩和活潑!沒(méi)去聽(tīng)課前,實(shí)在無(wú)法想象金老師的睿智和冷靜,更無(wú)法想象管老師的投入和熱情。

  金老師如學(xué)者一般的認(rèn)真細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),他將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的篩選和歸納,從而形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成鞏固和記憶。而這群孩子們和老師配合的又是如此默契,他們飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情和敢于肯定或質(zhì)疑老師的學(xué)習(xí)態(tài)度著實(shí)讓我敬佩,一節(jié)課就這樣在輕松活潑高效中結(jié)束了,它留給我的不止是有效的教學(xué)思路和方法,更多的是對(duì)自身的思考。

  時(shí)光送走的是青春,留下的是蒼老,心也會(huì)一起慢慢變老,我也再不愿意和孩子們一起悲一起笑,這就是代溝,所以孩子們也就把我的愛(ài)當(dāng)成了束縛,把期望當(dāng)成了枷鎖。

  作為一名教師尤其是一名語(yǔ)文教師,就應(yīng)該像管老師一樣具備真實(shí)而豐富的情感,把課堂當(dāng)成一個(gè)情感交流的舞臺(tái),感動(dòng)的時(shí)候和他們一起流淚,高興的時(shí)候和他們一起歡呼,使自己和孩子們都能充分的展示自己,張揚(yáng)個(gè)性。從管老師的閃閃淚光中我讀出了作為一名老師的驕傲和自豪,讀出了幸福和滿(mǎn)足,也讀出了自信和責(zé)任。即將畢業(yè),這群懂事的孩子要把他們的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)進(jìn)班史,要把他們最敬愛(ài)的老師寫(xiě)進(jìn)班史。管老師是幸福的,她用大愛(ài)換得了真情,她用樸實(shí)換得了理解和尊重。

  是啊,一個(gè)人的成功不在于他結(jié)果得到了多少,而要看他過(guò)程付出了多少。因此,過(guò)程更重要。

  外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

  我們有幸參加了在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),并且聽(tīng)了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校單xx老師和xx九中孫xx老師執(zhí)教的.九年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課;同時(shí)聽(tīng)取了九中洪xx主任對(duì)新課標(biāo)的解讀,及教研室魏主任對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我收獲了頗多。

  一、備好課是上好課的前提:

  課前就要準(zhǔn)備好讓學(xué)生準(zhǔn)備哪些學(xué)具、布置什么預(yù)習(xí)作業(yè)、如何引入新課、設(shè)計(jì)哪些自主探究問(wèn)題、哪些是讓學(xué)生小組討論完成,哪是讓學(xué)生上前講解的,哪是以課堂作業(yè)的形式完成,哪些應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)等等,都要提前考慮到,設(shè)計(jì)到位。所以,備課顯得尤為重要。

  二、如何上好課:

  根據(jù)學(xué)生狀況,創(chuàng)設(shè)符合和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,使學(xué)生積極參與,主動(dòng)去獲取知識(shí),同時(shí)做好以下幾方面:建立民主平等的情感氛圍;正確評(píng)價(jià)學(xué)生;多激勵(lì),勤表?yè)P(yáng);多設(shè)置一些懸念,創(chuàng)造一種特殊的情境,引起學(xué)生的共鳴;開(kāi)展適當(dāng)競(jìng)賽,提高學(xué)習(xí)熱情。

  三、把握好課堂練習(xí)題的難度

  不要沒(méi)有選擇地使用輔導(dǎo)材料,題目過(guò)難,容易使學(xué)生喪失信心,尤其一些過(guò)舊的題型,不再考試范圍之內(nèi)的,大量布置給學(xué)生,會(huì)造成做無(wú)用功。

  四、規(guī)范學(xué)生的答題格式和過(guò)程

  學(xué)生每次考試后感覺(jué)不錯(cuò),可卷子發(fā)下來(lái)卻是分?jǐn)?shù)不高,原因是答題不規(guī)范而被扣分,這是當(dāng)前學(xué)生普存在的問(wèn)題。如:數(shù)學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,幾何語(yǔ)言表達(dá)不清晰,條理不清楚,不按要求作答等等,今后的教學(xué)中要多注意這幾點(diǎn):

  感謝學(xué)校能給我們這樣外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),一次學(xué)習(xí)就有一次收獲。

  外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

  x月4日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的日子。今天,全市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師濟(jì)濟(jì)一堂,認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育學(xué)會(huì)下發(fā)的相關(guān)材料。

  現(xiàn)場(chǎng)觀摩了七節(jié)示范課、展示課、聆聽(tīng)了專(zhuān)家四場(chǎng)報(bào)告。每節(jié)課都異彩紛呈,各具特色。總的印象是閱讀教學(xué)實(shí)現(xiàn)一個(gè)走向,即走向真實(shí)的課堂生活,去除浮華,追求生動(dòng)、真實(shí)的課堂回歸;體現(xiàn)三個(gè)關(guān)注,關(guān)注學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),關(guān)注字詞教學(xué)的落實(shí),關(guān)注師生情感的融洽;增強(qiáng)四種意識(shí),增強(qiáng)學(xué)段教學(xué)意識(shí),增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法意識(shí),增強(qiáng)讀寫(xiě)意識(shí)。會(huì)議指出全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員對(duì)今后的小學(xué)語(yǔ)文課堂的提出新的要求:一個(gè)轉(zhuǎn)向——從學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)W會(huì)學(xué)習(xí);一個(gè)中心——語(yǔ)言學(xué)習(xí)為中心;兩個(gè)基本點(diǎn)——語(yǔ)文能力及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

  在本次活動(dòng)中,我認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)總結(jié),我認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:

  1、少一些膚淺,多一份深刻;

  2、少一些鬧,少一份浮躁,多一份思考;

  3、少一些老師的分析,多一些學(xué)生的品評(píng)。

  4、少一些一問(wèn)一答,多讓學(xué)生記筆記。

  劉老師還提出了幾點(diǎn)希望:

  1、多重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,抓好字詞教學(xué),要求學(xué)生有一定量的語(yǔ)言積累運(yùn)用;

  2、教師要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣,如讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)使用工具書(shū)、記筆記、觀察生活等習(xí)慣。

  我堅(jiān)信在此次研討活動(dòng)后,各位名師的教學(xué)思想猶如一股強(qiáng)勁的春風(fēng)吹進(jìn)校園,將給我校教改工作帶來(lái)新鮮的氣息,使我校全體語(yǔ)文教師進(jìn)一步明確全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的新動(dòng)向,增強(qiáng)信心和決心。

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