保密教育警示教育心得體會（精選10篇）

　　我們在一些事情上受到啟發后，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的保密教育警示教育心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　保密教育警示教育心得體會 1

　　最近學校組織我們全體黨員學習觀看了“反腐倡廉”教育警示片。原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過觀看此片，進一步增強了自己反腐倡廉意識，提高了廉潔自律的自覺性。

　　作為教師，在教書育人的過程中一定要加強自身的思想道德學習，努力提高政治思想素質，提升人格修養，做一個有道德的人。在學習了黨組織下發的學習反腐倡廉文件后，更堅定了這種信念。尤其是黨員教師更應以身作則，廉潔自律，要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利，做人民的好教師。

　　廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

　　廉潔是教師職業道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師”育人”的品德基礎，它要求教師對自己的'職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。

　　孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

　　保密教育警示教育心得體會 2

　　我們每個人都要提高拒腐防變能力，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。警示教育能對我們起到警示的教育作用，你不妨來寫一篇警示心得。“防范風險”“控制風險”是商業銀行經營的首要原則。要確保做到無風險，就必須做到合規守法。從200多萬元的資金挪用案到上億元的銀行假票案，無不向我們昭示著合規文化的極端重要性。慘痛的教訓給我們敲響了警鐘，時刻提醒我們：業務操作無案件、無事故，必須建立合規文化；農村信用社要實現又好又快發展，必須建立合規文化。

　　要耐得住寂寞，守得住清貧。信用社的員工與錢聯系最為緊密認識的多是“有錢人”，時間久了不免就有了攀比心，房子、車子、兒子、票子，時間久了不加強制度學習合規教育人心就變了，抵御不住糖衣炮彈的攻擊，思想退化，隨波逐流，犯錯誤后心存僥幸，最終走向犯罪道路。記者在采訪中一位服刑犯講：莫伸手，伸手必被抓。在你犯錯誤時想想父母希望，想想妻兒的期望，每個有責任心的人都不能因一時的沖動來傷害自己最親最近人。

　　風險無小事，合規心中留。我認為，合規就是“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”、“以遵章守制為榮，以違規違章為恥”。

　　牢記使命感，常懷感恩心。我們要始終把握兩個原則：一是微觀上問心無愧；二是宏觀上遵章守紀。對信用社有高度的主人翁責任感，已成為信用社的一份子而感到驕傲和自豪，在工作和生活中始終能夠把信用社的利益和榮譽放到第一位，牢記我們的使命----服務三農，改善民生。感恩信用社給我提供工作的機會，感恩社會，感謝每位同仁。用感恩的'心去工作，對自己一定要高標準，嚴要求，不能滿足于己掌握的知識，要努力尋求更好、更快、更富有成效的專業技能和技巧，不斷提高自身的競爭力。唯有如此，才能創造出更好的佳績，才能不斷豐富自己、完善自己、發展自己。

　　保密教育警示教育心得體會 3

　　社會的發展，現代化交通的突飛猛進，從繁華都市，到城鎮鄉間，車水馬龍，大小不等，各顯功能的機動車輛，渲染著人們美好生活的壯麗畫卷!然而，在這繁華與現代，在這壯美與發展的背后，因為交通事故而帶給人們，帶給家庭，帶給發展中的城鄉乃至整個社會的損殤，又是那樣的令人心顫……

　　身為交通人，耳聞目睹的車禍比比皆是，其猶如惡魔一般，無情地吞噬著人們的生命。今天又一次的道路交通安全警示，讓我內心許久不能平靜，引發了我對安全生產更多的思考。我不知能喚醒多少交通參與者的靈魂，能不能在心底再一次把這血淚警鐘敲響。

　　“天有不測風云，人有旦夕禍福。”面對災禍，人們往往會用這句俗話來寬慰自己。然而對于道路交通事故的發生，這就是一句極端不負責任的托詞。我們知道每一起交通事故的發生都有必然的因果，人、車、路、環境和管理是決定道路交通安全與否的五大因素。從公司近幾年安全生產管理的過程來看，圍繞安全管理，制度措施的不斷完善，宣傳教育的不斷強化，安全檢查以及隱患排查的力度不斷加大，為之我們做出了極大的努力，但安全生產績效卻不盡人意。認真的思考，個人之拙見，問題還是在人的因素上。

　　首先是安全生產的管理者。自安全生產“一崗雙責”實施以來，應該說企業的每一位員工與安全生產都緊密的聯系在一起，理應形成“心往一處想，勁往一處使，齊抓共管抓好安全生產”的一種氛圍。但現實人浮于事的現象仍存在，突出的表現在部分一線的安全生產管理者上。幾次對各站點安全工作的檢查，發現的問題讓人費解，一張督導表好似把工作搞成重填表輕督導，使得安全督導工作效果大打折扣。究其原因，個人認為還是我們老生常談的責任心。

　　在安全生產中，員工的責任心，就是要盡心盡力地把自己崗位的工作做好，對企業的安全負責，對企業的發展負責!有了責任心，再復雜的工作也能將風險降到最低;沒有責任心，再簡單的工作也會險情重重;責任心強，可以及時發現和消除潛在的安全隱患;責任心不強，就會對工作漫不經心，有章不循，不負責任，其結果是簡單平常的操作也會招致飛來橫禍。為什么“領導磨破了嘴皮子，員工耳朵聽出了繭子，卻仍然出現了事故”?是什么原因?有時我不禁自問：我們在工作中有多少人會思考如何把工作做好，而不是簡單的做了完事。

　　眾所周知，企業的'安全工作就像一根鏈條，哪一環薄弱就會從哪一環斷開。俗話說，“千里之堤毀于蟻穴”，一個小小的失誤都可能遭致重大安全事故。安全問題要當作“小題大作”來抓，而我們的安全工作常常處于一種外緊內松、虛緊實松、上緊下松的狀態中，個別地方出問題，影響的卻是整體。因此，我們應該清醒地意識到，我們在安全生產管理的方方面面都不能再有閃失了，只要稍有閃失，就可能保不住我們經營的成果，進而也就保不住我們員工手中的飯碗。這并不是危言聳聽。面對嚴峻的現實，我們不能再掉以輕心了，特別是我們現場管理者更是責任重大。

　　要實現企業的安全，不能僅僅靠制度，更重要的在于每一個人要始終把安全工作作為自己的首要責任，心中始終存有安全至上的高度責任感和強烈的責任心。以安全為重，在管理中從嚴、從細抓好各項安全措施的落實。只有擁有強烈的責任心，一線的安全管理者才能夠自覺學好業務，熟練掌握崗位技能，提高識別隱患的能力，增長應對突發事件的才干，避免“人在崗上、心在崗外”的懈怠行為，“湊合湊合完事”的敷衍行為，“偷懶省力、棄繁從簡”的投機行為和“想怎么干就怎么干”的散漫行為。只有時刻保持高度的責任感和強烈的責任心，才能從根本上消除“人的不安全行為”和“物的不安全因素”，最大限度地減少安全隱患。

　　其次為駕駛員。近些年來，道路運輸的安全性逐漸引起全社會的高度重視。道路運輸行業是高風險行業，一旦發生安全事故，容易造成重大人員傷亡和財產損失。而從歷年來的重特大道路交通事故看，駕駛員綜合素質不高、安全意識淡薄、違法超速駕駛、應急處置技能不足等是造成事故的最重要因素。駕駛員的安全意識和行為是體現在其個體上，我們實施安全管理并不能完全把控，而只能對其施加影響，一味地強化對駕駛員的安全管理，對公司來說，我們是主動要安全，但對駕駛員而言則為被動接受。在現實的安全管理工作中，個人認為我們還需不斷改進和完善對駕駛員安全管理。

　　第一，在安全教育培訓和考核上。安全教育培訓是提高駕駛員安全意識，控制、消除駕駛員不安全行為的有效手段之一。但現實中，由于在駕駛員文化素質等方面條件的限制，個人大膽估計90%的駕駛員都對目前采取的“填鴨式”、“說教式”等老一套培訓教育方式深感厭倦，沒有興趣，根本不想聽，往往是“左耳進右耳出”，課程聽完了知識云散了，根本沒有達到入腦入心的效果。所以，我們應在內容與形式上進行變化和創新，使之更直接、更直觀、容易接受。比如采用視頻教育，直觀，視聽效果好，駕駛人員一般都比較樂于接受;答題式，把安全生產法律法規、安全駕駛技術等內容，以填空、選擇、簡答、判斷等題型的方式發給駕駛人員，讓他們答卷，這樣既能提高駕乘人員的安全理論知識，又能規范駕駛操作規程;討論互動式，通過重、特大事故，違規違章操作造成的事故等為題進行事故原因分析、討論，使廣大駕乘人員在相互啟發中思想得到統一，認識得到提高，缺點得到糾正等等。當然還有許多更好的方式方法，重要的是一定要使培訓教育達到其效果。而培訓效果的評價往往是我們容易忽視或做不到位的，這需要我們不斷地去完善我們的評價體系，真正把培訓教育的效果評價做好、做實，這樣才能真正掌握駕駛員對安全的認知。

　　第二，把好駕駛員準入關。隨著社會的發展，對營運客車駕駛員的要求越來越高，其安全行為直接關乎人民群眾的生命和財產安全，關乎企業的生死。把好準入關，可以說是我們安全管理的一個重要環節，這在我們安全管理中是最具主動權的管理。目前，有限責任公司在嚴把客運駕駛員準入關方面，采取了一系列的措施和流程，但我們絕不能簡單地按流程了事，而應強化做好每個環節的細微工作。比如，與駕駛員的溝通，要了解其對安全的認識，客運駕駛經歷，家庭背景等;在審核資質上，身體條件、文化程度、駕駛資質和經歷等都應有一較高的標準，認真審核;在崗前教育培訓上，要從嚴考核學習態度、對培訓內容的掌握程度、安全的認知度有無提高、駕駛技能水平等，在這方面，我們的安全管理人員有條件可以做好對駕駛員的評價。當然除此之外，我們還應正確看待“駕駛員難招”與安全的關系。客運駕駛員資源的匱缺是社會普遍存在的問題，在嚴把客運駕駛員準入關上，我們絕不能放松任何尺度，時刻警醒：客運駕駛員是我們實現安全的重要因素。

　　第三，在駕駛員安全管理中抓親情互動。“親情安全管理”是在安全管理工作中將嚴格標準與情感投資相結合，努力做到按規辦事，以情感人，是把“家”的概念推行到安全管理的工作中去，在管理的過程中形成一種家庭式氣氛，互相支持，互相尊重，互相理解。

　　在現實工作中，我們往往側重于“嚴格執行”、“有錯必究”，而忽略了“溝通”、“排憂解難”、“解決問題”，比如說一位駕駛員在行車過程中發生了交通事故，我們都會嚴格按照事故“四不放過”的原則進行從嚴處理，我們盯住的是“事”，是本次“事故”造成了多大影響?損失有多大?如何處理善后工作?而忽略了肇事者本人，我們是否考慮到駕駛員發生事故后的情緒、心態、家庭背景以及承受能力?親情管理的最終目的是使從業人員在心理上徹底接受了錯誤的認識，在后一步的工作中主動避免重復性錯誤行為的再次發生。因此，作好親情安全管理首先要嚴格堅持安全管理制度，這是作好親情管理的依據和原則。只有在堅持制度的前提下進行親情管理，才是使思想工作更具有說服力，才能對錯誤行為人本身在心理上即接受因錯誤行為所付出的經濟代價，同時在心理上通過對行為后果的教育、反思，提高對安全管理的認知度和誠信性，在心理上徹底抵消因安全處罰所產生的憎恨、消極或抵觸情緒，從而有利于安全管理工作的的持續深化和細化。

　　人在從事安全生產活動或安全管理工作中是第一主動的積極因素，尤其是我們運輸企業中的安全生產管理人員，更應具備主動性、預見性和積極性。經歷無數觸目驚心的慘痛教訓，全世界都為文明和進步付出了無數的生命和財產，雖然我們從事的風險極高的公路運輸行業，隨著時代和科技的進步，我們的車型在不斷的更新 ，道路狀況在不斷的改變，人們對安全意識和安全法規的不斷提高和學習，尤其是我們國家從上到下，都三令五申關愛生命、安全出行，采取了更多更科學的安全管理方法和措施，隨經濟和社會的進步，車輛密度越來越大，勢必帶來大量的交通事故和不可避免的經濟損失，但我們只要嚴格遵守法律法規，認真履行各項規章制度，從辯證的觀點來分析看待并處理問題，安全管理工作并非是談虎色變的工作，用嚴謹、嚴格、嚴肅的工作態度對待安全管理，用法律、法規、制度來從事安全管理，通過不斷的排查、梳理來消除隱患，集全公司、全社會之力來保障我們的生命在陽光下健康 ，來保護我們的財產不受損害，只要我們用踏實的作風和嚴謹的態度來對待安全管理工作，我們的事故一定會減少，我們的損失一定會降低，我們的尊嚴和價值一定會被社會認可。

　　保密教育警示教育心得體會 4

　　10月20日，為強化經營管理人員廉潔從業意識，分公司組織中層以上經營管理人員到臨沂監獄接受警示教育。作為分公司紀檢監察工作人員，有幸能夠一同前往。

　　參觀警示教育主要分為兩部分，一是參觀監獄的生產區、生活區，二是聽取服刑人員代表的懺悔報告和自創歌曲。在參觀過程中，參觀者隊伍和服刑人員都保持一定距離，很多廠房只是路過門口參觀，一些需要進入車間參觀的，服刑人員也都停下手中的工作，面對墻壁，背對參觀者，所以一路參觀下來，除了厚重的水泥墻、墻頭的警衛和電網、滿是尖刺的鐵絲網提醒著這個地方的特殊，自己更多的像在參觀一個管理嚴格的大型工廠，感覺服刑人員距離自己非常遙遠。參觀完畢，我們在一個禮堂就坐，聽取懺悔報告，作報告的兩名服刑人員，一位是原某單位財務科副科長，一位是原某單位副局長，都是因為貪污受賄一類的罪名被判入獄。聽完他們的報告，我感慨很深，一直以來，我忘了我們常說的犯人，除了一些偷搶拐騙、殺人放火的離我們比較遙遠的犯人之外，還有一些曾和我們經歷相似的一群人，他們也曾為工作忙碌，也曾有家人常伴，也曾與好友歡聚，但卻因為一念之差，跨過一條看不見的線，一步跨入這道大門，跌入另一個世界，在這里枉費青春幾年甚至幾十年。

　　自由的人常忽視自由的珍貴，更少有對監獄的思考。一門之隔，兩重天地，門外的人們，幾年時間，可以走過多少地方，看過多少繁華，有過多少經歷，體會多少感動；門里的人們，白天機械的做著重復的勞動，夜晚與十幾個人蝸居斗室，每人僅有的私人物品，存放在一個一尺見方的櫥柜，我想那不能給他們提供很豐富的生活，更別提還要承受與親人分離的痛苦，還要在管教人員的呼來喝去中失掉尊嚴。他們為了追逐金錢而失去的東西，恰恰是遠不能用金錢衡量的，多么可悲和可惜。

　　家里電視柜上，有一個陶土盆，盆壁上有“知非”兩個字。我們工作生活、做人做事都在不斷的面臨選擇，在面臨選擇時，明辨是非，堅持走“是”的那條路，遠離“非”的那條路，出問題、犯錯誤的可能性就會很低。什么是“非”?違反社會公德的，違反國家法律的，違反黨紀黨規的，違反單位規章制度的，都是“非”。我們常說的`黨風廉政建設、廉潔從業教育、強化規矩意識等等，通俗的說，都是要讓每個人分清是非對錯，不該做的事情不要做。這些簡單道理，服刑人員不會不明白，但面臨名利誘惑，他們還是忘記了原則，失去了自我，說到底，還是貪欲作怪。人試圖控制貪欲，學會知足常樂，追求淡泊名利的境界的過程，是一個漫長的修行過程，如果在主觀上還沒有達到這種境界，那就需要客觀世界的規矩、律法來進行約束，如果對這些規矩、律法失去敬畏，順從貪欲、放任自行，則必然要觸碰是非界限，導致付出沉重的代價。

　　參觀警示教育結束，大家列隊走出監區時，陰了一上午的天終于落雨，院區內雖然一片安靜，廠房內的生產雖然仍在有序進行，但卻總感覺一種壓抑沉重的氣氛籠罩著這一切，大家互相交流著感想體會，紛紛慨嘆家庭、工作、自由的可貴，惋惜服刑人員的“再回頭已百年身”。

　　一位社會學者曾說過，監獄是一個“不可不來，不可再來”之處，我們不必以服刑人員的身份入獄親身體會，僅是以一名參觀者的身份來這里對這一別樣世界做簡單的了解，就已足夠震撼內心，希望通過這次警示教育，每位參觀者都能有所觸動，取得一些對自己有益的收獲吧。

　　保密教育警示教育心得體會 5

　　學習以案為鑒警示教育， 對我們廣大黨員廉潔從政、 推動黨風廉政建設和反腐斗爭都有很重要的意義。

　　作為一名支部書記， 聽到一樁樁觸目 驚心、 發人深省的案例， 看到一些黨員干部放松了 對世界觀、 人生觀的改造、 抵御不住誘惑， 追逐名利， 走向犯罪深淵， 最終身陷囹圄的慘痛經歷，我對此感受頗深， 啟發很大。

　　一、 不斷學習， 提高認識

　　作為一名黨員， 要清醒的認識到身上擔負的歷史使命， 深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮， 全面增強對拒腐防變的認識， 提高自身的免疫力， 不斷增強政治學習的緊迫感和責任感， 加強思想改造， 樹立牢固正確的人生觀、 價值觀、 世界觀、 權利關， 時刻清醒的`認識到權力是誰負于的，應該利用手中的權力為誰謀利益， 要真正做到權為民所用、利為民所謀， 時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨， 做到自重、 自律、 自警， 常懷律己之心， 常修為官之德， 始終保持共產黨人的浩然正氣。

　　二、 以案為鑒， 警鐘長鳴

　　在本職工作崗位上， 一定要樹立正確的權力觀、 業績觀， 把心思用在工作上， 用在干事業上， 對待權力要有如履薄冰的精神， 要慎權， 要嚴于自律、 公道正派、 潔身自好， 清廉自守， 否則就“一失足成千古恨” 。

　　小洞不補， 大洞吃苦， 要把組織和群眾的監督當作是一面鏡子， 經常照一照， 檢查一下， 及時加以改進和糾正。，常思為民之責， 手莫伸、 人莫貪， 在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。

　　三、 勤奮做事， 廉潔做人

　　通過此次學習， 使我深刻領會到作為一名共產黨員要時刻將自己的工作實踐， 跟人民群眾的具體利益聯系在一起， 做事謙虛謹慎、 嚴于律己、 廉潔奉公。

　　此次警示教育給自己今后的人生道路敲響了 警鐘， 通過學習， 觸動很大， 位卑不忘憂國， 要認真執行好黨的路線、 方針、 政策， 嚴格遵守各項規章制度， 決不能有任何偏離和疏忽大意， 堅決遵守國家法律法規， 自覺地做到一切以單位的利益為重， 以人民的利益為重， 從而達到讓組織放心， 讓領導滿意。

　　保密教育警示教育心得體會 6

　　為進一步擴大保密宣傳，加強警示教育，增加全體教職員工的保密安全防范意識，　9月23日　，我校全體教職員工觀看了保密教育宣傳片《手機背后的諜網》，同時復制了一份傳住村工作組觀看學習。

　　該片以斯諾登披露的美國國家安全局“棱鏡計劃”和中國互聯網新聞研究中心發布的《美國全球監聽行動紀錄》為背景，以大量真實的案例展示了當前手機保密工作的重要性與緊迫性，分別從“手機被監聽泄密、遠程控制泄密、定位跟蹤泄密、手機泄密的其他方式、如何防范手機泄密”等5個方面進行了生動的講解，具有很強的.警示教育意義。

　　通過觀看學習，全體教職員工對當前手機保密工作的重要性與緊迫性有了進一步的認識，對“手機泄密及如何防范手機泄密”等方面有了更深入的了解，真正認識到“國家利益高于一切，保密責任重于泰山”。全體觀看人員紛紛表示，在今后工作生活中要嚴格按照《手機使用保密管理規定》和《普通手機使用守則》等文件規定，加強手機使用的管理，加強監督檢查，從國家利益出發，從手機保密做起，提高保密意識、增強保密能力、做好保密工作，時時敲響“手機有耳“、”網上有眼“的警鐘。

　　保密教育警示教育心得體會 7

　　國家秘密主要產通過和存在于國家各級黨政機關，加強對公務員的保密教育，提高他們的保密意識和保密防范能力是非常必要的。筆者認為，應根據公務員的工作性質和職業特點，量體裁衣，提高保密教育實效性。

　　公務員特點一：職業生涯較長

　　建議：保證保密法制宣傳教育的持續性

　　公務員的工作性質和環境決定了其職業生涯較長，這就要求對公務員的保密法制宣傳教育具有持續性。

　　第一，要持續將保密法制宣傳教育納入公務員上崗培訓、任職培訓的內容，打出提前量，使公務員在職業生涯剛開始就牢固樹立保密意識。筆者在進入海關接受初任培訓時，保密教育是單獨作為一門課來講的，當時的教員就稱此舉是“沒進海關門，先做海關人”，令人印象深刻。

　　第二，要將保密法制宣傳教育經常化。公務員的保密教育必須與時俱進，要讓他們及時學習最新的保密法律法規和技能。同時，要做好正反兩方面的典型教育，讓教育對象切實認識到泄密的嚴重后果和危害。有關單位要充分利用宣傳欄、簡報、學習會、局域網等平臺，開展對公務員的日常保密教育。

　　第三，加強對重點涉密崗位公務員離崗時的保密教育。公務員離職時的保密教育可形成部門規章使其制度化，如觀看保密警示教育專題片、簽訂保密承諾書等，以避免保密教育前緊后松、虎頭蛇尾。

　　公務員特點二：具體工作直接涉密

　　建議：保密法制宣傳教育應提高保密意識與提高保密技能并重

　　每一名公務員既可能是國家秘密產通過的參與者，也可能是國家秘密的使用者，相對于其他保密法制宣傳教育對象來講，公務員是一個涉密較直接的群體。因此，對公務員的保密法制宣傳教育結合其工作崗位實際，開展學法、用法活動，提高公務員在具體業務工作中遵守、履行保密法律法規的自覺性。

　　在提高公務員保密意識抽理，要扎實開展保密技能培訓，因為這直接影響到保密法制宣傳教育的效果。最近，一些單位發通過了泄密事件，大部分當事人都是“稀里糊涂”泄密的：他們或因自己的電腦接收了不明郵件，或因U盤違規交叉互用。可見，由于相關技能的.缺失，使他們在不知不覺中成了泄密者。

　　公務員特點三：較多面向社會公眾

　　建議：主動向公眾宣傳保密知識，變被動為主動，同時處理好“保”與“放”的關系

　　公務員所從事的工作是管理國家及各級政府部門的政務，這就決定了公務員要較多面向社會公眾，同時也承擔了很多社會義務。針對這一特點，應促使公務員承擔好保密法制宣傳員的角色，在自身學習的同時，適當向社會公眾宣傳，這樣就可以變被動為主動。同時，伴隨著政府信息公開力度的加大，處理好“保”與“放”的關系，是每位公務員要把握好的重要問題。

　　保密教育警示教育心得體會 8

　　通過保密教育，使我更深刻理解了加強信息保密工作的重要性。隨著信息化進程的不斷加快，信息安全問題也越來越突出。信息安全關系到國家的政治安全、軍事安全、經濟安全、科技安全和社會安全，關系到改革開放和社會主義現代化建設事業的興衰成敗，黨中央、國務院在部署全國信息化建設中，把信息安全保密工作提上了戰略地位，指出要一手抓信息化建設，一手抓信息安全保障工作。小時候我們看《雞毛信》中的少年想盡辦法把情報送達，《紅燈記》中的李玉和一家為了保護游擊隊的密電碼，更是前仆后繼的走革命道路。革命先烈用生命和鮮血向我們證明了保守機密，維護民族和黨的利益高于一切！如今，通訊發達之神速令人驚嘆，真可謂：

　　一機在手可知天下之事。隨著電腦入住百姓家庭，網絡世界向人們打開了互通有無，共享彼此信息的便利條件，這就意味著涉及計算機中的信息對所有用戶都是公開的，顯示器的輻射最強，稍加改裝的普通電視機，在30米內就可以接收到正在工作的計算機顯示屏上的信號。有關情報傳遞的途徑已今非昔比，一些竊密分子仍然可以通過運用“黑客”程序等各種技術手段，竊取網絡內計算機系統的秘密信息，所以，保密工作的涉及面也是非常之廣。通過學習使我對于保密工作的重要性有了更深刻的認識，本人有以下幾點體會：

　　一是糾正錯誤認識，提高保密意識。要從思想上深刻認識新形勢下保密工作的極端重要性，言行上逐步養成保密習慣。在現今經濟高度發展和信息高速流通的條件下，對保密工作的復雜性和艱巨性有足夠的思想準備，始終保持高度的政治敏銳性和警惕性，把保密工作作為保障改革開放、促進經濟發展、維護黨和國家安全的一項重要工作抓緊抓好。結合一些泄密教訓來看，那些泄密責任者并不是不知道做好保密工作，而是源于保密意識淡薄而產生了一些錯誤的認識，例如單位內部人員都知道的事情就算不上秘密、將秘密告訴給關系較好的人員談不上是泄密等等。因此，在下一步的工作中，我將進行自我反思，查找自己對保密工作中存在的錯誤認識，堅持做到不該說的不說、不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問。

　　二是恪守工作職責，做好保密工作。信息化發展在為工作生活帶來便利的同時，也為保密工作帶來了不小壓力。因為我很清楚，現在的信息傳播速度很快，如果在工作中沒有對工作設備加以認真管理，那么就很容易造成不堪設想的后果。結合我自己的工作，我認為自己要做好保密工作，那么就得加強對保密制度的學習和執行，堅決不讓外界傳輸媒介接觸工作。要將保密知識學習貫穿于部隊工作、生活、學習的始終，提高保密意識，切實做到業務工作到哪里，保密工作就跟到哪里。要進行經常性保密教育，增強保密意識，提高保守國家秘密的自覺性。注重對自身素質的培養。隨著高科技的迅猛發展，計算機、互聯網在生產和生活中的廣泛迎用，對自身素質的要求也迎該進一步提高，思想觀念和知識結構都亟待更新，適迎新的形勢，挖掘自身潛能，提高自身的素質。重視對基礎理論的研究，確保專業知識精深。努力學習科技知識，進一步提高管理水平，掌握新技能。

　　三是保持職業操守，抵御外界誘惑。既然工作要保密，那么工作必定就會涉及到國家與集體的利益。在對待保密工作上，我會保持一個清醒的認識，在面對外界誘惑時，用職業操守來約束自己，切實做到“遵紀守法，保守秘密”。當今時代，信息網絡化使信息和安全的關系顯得越發密切。特別是因計算機的`廣泛迎用而造成失密、泄密的事件十分頻繁。在日常工作中，計算機被廣泛迎用，其中存在的泄密問題也是有目共睹的，因此存在很大的安全隱患。除了硬件方面存在劣勢外，軟件也問題很多，病毒感染，通過電子郵件等方式將病毒輸送到涉密計算機上，造成整個網絡癱瘓，涉密數據全部丟失或傳輸出去。因此要求我們加強保密管理，在管理上狠下功夫，用管理來彌補硬件上的不足。確保不發生“一機兩用”的事故。

　　四是加快知識更新，增強防范能力。信息化發展步伐的加快，在無形中也保密工作也提出了更高、更嚴的要求。當前，信息化發展速度明顯加快，如果從事信息管理工作的人員不能加快知識更新，不僅是會被工作所淘汰，更重要的是在面對犯罪分子利用網絡入侵時，便會顯得束手無策。

　　所以，在今后的工作中，我將會不斷以信息化發展趨勢為指引，加快對新知識、新技術的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的“防火墻”。新的形勢給保密工作帶來了新的挑戰，保密工作面臨的形勢十分嚴峻，我們決不能掉以輕心，必須保持清醒和冷靜，認清保密工作的重要性，把保密工作做的更好，為工作順利開展和進行提供保障。

　　保密教育警示教育心得體會 9

　　國家秘密主要產通過和存在于國家各級黨政機關，加強對公安的保密教育，提高他們的保密意識和保密防范能力是非常必要的。筆者認為，應根據公安的工作性質和職業特點，量體裁衣，提高保密教育實效性。

　　公安特點一：職業生涯較長

　　建議：保證保密法制宣傳教育的持續性 公安的工作性質和環境決定了其職業生涯較長，這就要求對公安的保密法制宣傳教育具有持續性。

　　第一，要持續將保密法制宣傳教育納入公安上崗培訓、任職培訓的`內容，打出提前量，使公安在職業生涯剛開始就牢固樹立保密意識。筆者在進入海關接受初任培訓時，保密教育是單獨作為一門課來講的，當時的教員就稱此舉是“沒進公安門，先做公安人”，令人印象深刻。

　　第二，要將保密法制宣傳教育經常化。公安的保密教育必須與時俱進，要讓他們及時學習最新的保密法律法規和技能。同時，要做好正反兩方面的典型教育，讓教育對象切實認識到泄密的嚴重后果和危害。有關單位要充分利用宣傳欄、簡報、學習會、局域網等平臺，開展對公安的日常保密教育。

　　第三，加強對重點涉密崗位公安離崗時的保密教育。公安離職時的保密教育可形成部門規章使其制度化，如觀看保密警示教育專題片、簽訂保密承諾書等，以避免保密教育前緊后松、虎頭蛇尾。

　　公安特點二：具體工作直接涉密

　　建議：保密法制宣傳教育應提高保密意識與提高保密技能并重每一名公安既可能是國家秘密產通過的參與者，也可能是國家秘密的使用者，相對于其他保密法制宣傳教育對象來講，公安是一個涉密較直接的群體。因此，對公安的保密法制宣傳教育結合其工作崗位實際，開展學法、用法活動，提高公安在具體業務工作中遵守、履行保密法律法規的自覺性。

　　在提高公安保密意識抽理，要扎實開展保密技能培訓，因為這直接影響到保密法制宣傳教育的效果。最近，一些單位發通過了泄密事件，大部分當事人都是“稀里糊涂”泄密的：他們或因自己的電腦接收了不明郵件，或因U盤違規交叉互用。可見，由于相關技能的缺失，使他們在不知不覺中成了泄密者。

　　公安特點三：較多面向社會公眾

　　建議：主動向公眾宣傳保密知識，變被動為主動，同時處理好“保”與“放”的關系。

　　公安所從事的工作是管理國家及各級政府部門的政務，這就決定了公安要較多面向社會公眾，同時也承擔了很多社會義務。針對這一特點，應促使公安承擔好保密法制宣傳員的角色，在自身學習的同時，適當向社會公眾宣傳，這樣就可以變被動為主動。同時，伴隨著政府信息公開力度的加大，處理好“保”與“放”的關系，是每位公安要把握好的重要問題。

　　保密教育警示教育心得體會 10

　　在我們的日常生活和工作中，保密工作一直占據著舉足輕重的地位。隨著信息技術的飛速發展，信息安全和保密工作面臨著前所未有的挑戰。因此，參與這次保密教育警示教育對我而言，不僅是一次學習的機會，更是一次深刻的心靈觸動。

　　學習過程中，我通過一系列案例分析和專家講解，深入了解了保密工作的重要性和緊迫性。其中，一個個因保密意識淡薄而引發的安全事故，讓我深感震驚。這些案例不僅讓我認識到了保密工作的復雜性，更讓我明白了保密工作對于國家、企業和個人安全的重要性。

　　學習過程中，我不斷反思自己的日常行為，思考如何在工作和生活中更好地踐行保密要求。我認識到，保密工作不僅僅是遵守規章制度，更是一種責任和擔當。我們需要時刻保持警惕，增強保密意識，確保信息的安全。

　　通過這次學習，我深刻體會到了保密工作的重要性和緊迫性。我意識到，保密工作不僅僅是一種職業技能，更是一種社會責任和道德要求。同時，我也認識到了自己在保密工作中的.不足和需要改進的地方。

　　展望未來，我將以更加飽滿的熱情和更加嚴格的要求，投入到保密工作中去。我將不斷加強學習，提高自己的保密意識和技能水平；同時，我也將積極傳播保密知識，引導身邊的人共同維護信息安全。

　　總之，這次保密教育警示教育讓我受益匪淺。它不僅讓我認識到了保密工作的重要性和緊迫性，更讓我明白了自己作為一名公民和企業員工在保密工作中的責任和擔當。我將以更加嚴謹的態度和更加扎實的行動，為保密工作貢獻自己的力量。

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