免费游戏不用登录直接玩,苹果6s plus,不朽情缘滴血大奖视频,电子pga是什么意思

學生自主管理心得體會

時間:2023-04-11 13:42:32 學習心得體會 我要投稿
  • 相關推薦

學生自主管理心得體會

  心中有不少心得體會時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家收集的學生自主管理心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學生自主管理心得體會

學生自主管理心得體會1

  在新一輪課程改革下,每位教師都已樹立了全新的理念,為學生創造機會,讓孩子們脫穎而出,創造展示自己的天地,培養自我約束、自主管理的能力。依據我校自主管理實施辦法慢慢地探索,讓學生成為班級的主人,營造一個自信、快樂、和諧、團結的班集體。現總結如下:

  一、明確要求

  根據學生的年齡特點,進一步學習我校制定的學生自主管理實施辦法,在已有的基礎之上提高要求。每一方面重點抓住一項,認真對待,充分尊重學生,讓學生從被動的管理者變為主動管理自己,做班級的主人,變要我做為我要做達到我要做好的目的,真正做到事事有人做,人人有事管,人人有責任。同時要引導學生積極參加班級的自主管理,發揮學生的主動性、創造性,使班主任從瑣碎的小事中解脫出來。

  二、具體做法

  1、在開展自主管理工作中,我發現每個孩子都是向善向美的,只是不知道該怎么做,做到什么程度才能達到標準。

  首先,注重引導學生明確自己的職責,然后引導學生獨立工作的能力,有時需要手把手的教,發現問題及時糾正,最后放手讓他們獨立完成。如,值日生值日時,有的不會掃地,有的不會拖地,值日后有衛生死角,投拖布不用桶等等,這些細節,我在開學初進行過培訓,告訴他們怎么做,衛生的評價標準是什么,對偶然出現的問題,幫助解決,經過一段時間后,他們知道怎樣評價,怎樣管理了,值日的事再也不用老師操心了。班主任就從瑣碎的小事中解脫出來了,這時候需要老師做的只有及時對值日好的組進行獎勵或表揚。

  2、要樹立小負責人的威信。通過觀察了解,找出學習,

  自理能力比較強的學生分管班級事務,他們首先嚴格要求自己,給其他同學做榜樣,誠實守信,積極主動完成自主管理任務,這是對他們自身的要求。然后利用周一自主管理班(1)會,提出本周重點抓兩項:、班長負責安排值日班長,同時明確值日班長的責任。值日班長不僅要立崗,還要看管本班學生在走廊的紀律,本班走廊的衛生,以及墻上的書法作品不被損壞,每月進行評比選出自主管理小明星,以激勵學生盡職盡責。現在學生為了班級榮譽,遇到自己不能及時到崗的情況下,都有同學代替,責任心進一步加強了。

  (2) 、怎樣處理老師不在的情況。學校突然召開會議,老師

  走了,班長負責安排自習,全體學生無條件執行,對于不遵守紀律的學生,由他自己選擇懲罰的方式,老師回來后,對學生的表現給予肯定或否定的評價。如,前幾天因為交通安全召開緊急會議,開會回來后,我班班級很安靜,進屋一看,同學們都在寫字,班長匯報說有幾個人說話已經寫到黑板上。我說班長做的非常好,大部分學生能自己管理自己,主動學習表揚,說話的那幾個人怎么辦,同學們有的說值日,有的說抄課文,我說你們自己選吧,通過這樣的過程達到自我教育的目的。

  3、真正的教育是自我教育,的確,對一個小學生來說,

  在這個關鍵的成長階段,假如他們養成了良好的行為習慣,學會自我教育,進而養成一種良好的思想品德修養,實在是比學會一些具體知識重要得多。從這個角度說,培養了學生的良好習慣,實際上就是提高了學生的素質。作為我們教師,如果在培養學生良好習慣上下了功夫,取得了成效,就是干了一件使學生終生受益的`事。就拿我班中午就餐來說,從一開始我就讓學生自己取餐盒,盛飯、菜、湯等,有的學生飯菜盛的不好,灑地上、桌子上、甚至灑到別人身上,于是,我就教他們怎樣盛飯,第一次去盛飯,要少一些,這樣不容易灑,速度還快,不容易造成剩飯現象,減少浪費,不夠再盛,學校的飯菜供應很足,這樣實行幾天以后,又出現新的問題,下課鈴一響,就排隊吃飯,擁擠說話頓時教室里?熱鬧起來,怎么辦馬上現場定規矩,吃飯時不說話,說話時不吃飯,誰擠誰最后吃飯,由學生選出的監督員監督執行,執行過程中出現的問題,及時糾正。現在良好的就餐秩序已然形成,選出的監督員不用了,每個同學都是監督員,誰控制不住犯錯,誰就按規定執行,長此以往抓下去,好的習慣蔚然成風,犯錯誤的學生越來越少,自我教育初見成效。

  以上這些只是自主管理實施過程中的幾個小片段,學生自主管理能力的培養不是一朝一夕的事情,必須反復抓,抓反復,才能收到好效果,同時還要不斷的根據情況的變化、修改、細化。對學生的工作方法加以指導,使每一個學生從單一的被管理者成為管理者,從自律走向自覺,自為,主動參與自主管理,成為自主管理的小主人。

學生自主管理心得體會2

  在班級管理中,我推行的是學生自主管理,這是我在上屆班主任工作中有所感受的,因此,在本學期我開始推行之,以便能得到一定的效果。今年我接七年級新生,在某種意義上來說,也是我真正下決心推行自主管理的時候,我要自己在自己的工作中積極的進行小結,以便能夠找到自己在工作中的不足,以便能夠在今后的工作中得以改正。

  經過一周多的時間進行實踐,我覺得取得了一定的效果,有了一些收獲,我現在就結合近期的工作,做一階段的小結:

  在整個班級管理的過程中,老師要對學生首先要解決思想問題,然后才能做一些班務工作,只有真正的思想轉變,才能有好的工作態度。因此在整個的這個過程中,老師一定要記得要用鼓勵,贊賞的眼光看孩子,給孩子鼓勁,讓孩子能夠得到讓自己前進的動力。

  工作安排:學生報到時做的工作:與家長進行一次溝通,使家長知道自己在近期的工作目的、重點,明確家長與學校之間的溝通及協助,以便能夠做好學生的工作。從而得到學生家長的支持和幫助。與學生進行溝通,當然是以鼓勵為主,利用一些存在的問題讓學生在某些方面獲得一些教育。如:當與家長交流時,孩子們坐著,而家長卻站在學生的身旁時,我提出:同學們,我覺得你們應該先做一件自己?覺得該做的`事情,我看同學們知道是什么事情嗎通過學生自己做,知道應該給家長讓座,從而進行了一些感恩的教育。

  1、學生報到后的工作:、建選班委,并明確班委的工作要責。班委成員自薦上崗。

  2、對于一些事務具體到人,如:擺桌子,具體到人負責,要把內務整理好,我的要求告訴你,具體怎樣弄好,自己想辦法。當然老師也必要的給一點提示或是指導。

  3、對于班里的一些工作,該放手的就放手。如:班里衛生分工,我只給他們說明在什么崗位上安排幾個人,剩下的交給學生去辦,還是做的不錯的。再如,對于宿舍管理,我是在宿舍長的基礎上,有分別安排了總宿舍長,讓他們管理男、女生宿舍,并指導檢查宿舍內務整理情況,也取得了一些效果。再是安排了班級事務管理員,進行全方位的班級事務巡查,并以班主任的身份去安排班級的一些該做的事務,同時說明,做好后帶一名同學跟上進行巡查,做好后,每人再帶一人,這樣堅持下去,直至班級能夠形成好的風氣。

  當然,在他們工作的時候老師必須跟上進行指導或進行協調,因為畢竟他們是才開始進行,肯定會出現很多的問題,不過這樣做,確實能在某些方面解放班主任,并增強了學生的主動性和積極性,讓學生能夠充分發揮自己的作用,進而增強了班級的凝聚力和和諧的能力,是學生能夠更好的進行學習和生活,是學生的積極性、自覺性自然的得到了提高,因此,我感覺,要敢于放手,敢于讓學生進行自我管理,班級的工作才會做的較為順手,學生的能力才能得到充分的發揮。我會繼續做下去。

【學生自主管理心得體會】相關文章:

自主管理心得體會03-07

學生自主管理教師心得體會03-06

班級自主管理心得體會11-03

企業自主管理心得體會范文08-04

淺談學生自主管理論文08-16

淺談自主管理10-22

學生自主學習心得體會03-31

班級自主管理研究08-06

自主管理制度07-22

主站蜘蛛池模板: 临湘市| 常德市| 老河口市| 彭州市| 繁昌县| 建德市| 灵武市| 莱芜市| 临清市| 洮南市| 灵山县| 修武县| 灯塔市| 库车县| 上蔡县| 汽车| 邵阳县| 隆昌县| 佛教| 泌阳县| 花垣县| 阿克陶县| 济阳县| 日喀则市| 天台县| 霍州市| 烟台市| 凭祥市| 玛曲县| 南投市| 乐亭县| 巴彦县| 临澧县| 浦北县| 商河县| 巴林左旗| 葫芦岛市| 南康市| 彭泽县| 嵊泗县| 赫章县|