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實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(huì)1
通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)必修課程,體現(xiàn)了我國(guó)新課程改革的基本理念和核心目標(biāo),是新課程的亮點(diǎn)。 綜合實(shí)踐課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是密切聯(lián)系學(xué)生自身生活,對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。這就需要我們用心體會(huì),挖掘生活中的素材,越是貼近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生就越能較好地操作,越有積極性。 綜合實(shí)踐課"回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本,以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合,課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系,促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐性思想的合理教學(xué)思路。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯,建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的,根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的'內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)的開(kāi)放性教學(xué)。這種教學(xué)思路既為廣大教師所認(rèn)可,又為全體學(xué)生所接受。唯此,才能使小學(xué)綜合實(shí)踐課真正成為一切學(xué)生喜歡的、真實(shí)有效的生活課程。 有怎么樣的教育,就有怎么樣的后代,有怎么樣的后代,就有怎么樣的未來(lái)。為此,重視教育,根據(jù)社會(huì)的需要不斷地變革、完善教育,也就成了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的必然選擇。長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)于教育,人們往往習(xí)慣于從對(duì)人積極的教化、培養(yǎng)、完善、提升、發(fā)展等角度去正面認(rèn)識(shí),但使人困惑、失望,乃至痛心的是,教育卻常常走上了它的反面。誠(chéng)然,導(dǎo)致教育“事與愿違”的原因很多,從教育自身感性的層面看,其中一個(gè)十分重要的因素是:我們的學(xué)校太像學(xué)校,我們的課堂太像課堂,我們的老師太像教師,我們的學(xué)生太像學(xué)生。在這樣的環(huán)境中,學(xué)生的想象力、主體性、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力必然會(huì)受到抑制。當(dāng)然,導(dǎo)致以上現(xiàn)象的出現(xiàn)自有眾多的內(nèi)、外在原因,但課程的設(shè)置是一個(gè)十分重要的因素。長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)的基礎(chǔ)教育幾乎是學(xué)科課程的一統(tǒng)天下,課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡,在學(xué)科課程實(shí)施中普遍存在著機(jī)械的、授受式的、灌輸式的教學(xué)方式!敖Y(jié)構(gòu)決定功能”,教學(xué)方式的變革在很大程度上受制于課程的性質(zhì)特點(diǎn)。為此,課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整就自然成為本次課程改革中的一個(gè)重要內(nèi)容。
綜合實(shí)踐活動(dòng),為沉悶的教改帶來(lái)活力,讓老師們走進(jìn)了新鮮豐富的教育時(shí)空,讓學(xué)生們感受到了開(kāi)放自主的痛快。憑著熱情,帶著沖勁,我們看見(jiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課一片繁華,一陣熱鬧,但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),許多學(xué)校、許多老師都是三分鐘熱度,虎頭蛇尾,留下高興了半截的學(xué)生。究其原因就是,一片大好形勢(shì)下,大家急不可耐地一頭扎進(jìn)去,缺少籌劃,準(zhǔn)備不足,結(jié)果造成了方向的迷失,過(guò)程的困擾,終點(diǎn)的遲歸。
實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(huì)2
作為一名中職教師我們需要不斷地充實(shí)自己,把更多的技能傳授給我們的學(xué)生。時(shí)代是發(fā)展的,課本上的理論知識(shí)也已經(jīng)不能完全滿足社會(huì)崗位對(duì)于學(xué)生能力的要求。這對(duì)于我們中職教師而言無(wú)疑成為了一個(gè)挑戰(zhàn),這也就要求我們不斷去探索,去了解新的社會(huì)發(fā)展需求,去企業(yè)參加實(shí)踐課題能夠幫助我們切實(shí)地了解各類(lèi)崗位對(duì)于人才的需求,為我們培養(yǎng)、教育學(xué)生提供了方向。
這段時(shí)間里,我主要參加了客服崗位的實(shí)踐工作,從中我發(fā)現(xiàn)作為一名客服工作人員首先作需要具備良好的心理素質(zhì)。客戶服務(wù)人員直接接觸用戶,為其提供咨詢服務(wù)、接受用戶投訴等等,特殊的'工作性質(zhì)決定了客戶工作人員要有一定的忍耐性,寬容對(duì)待用戶的不滿,能夠承受壓力,具備良好的心理素質(zhì)。其次,熟練把握業(yè)務(wù)知識(shí),了解產(chǎn)品及用戶需求。熟練把握業(yè)務(wù)知識(shí)是客服工作人員的基本素質(zhì)之一,只有真正的了解產(chǎn)品及用戶的需求所在,熟練把握業(yè)務(wù)知識(shí)才能夠積極應(yīng)對(duì)客戶。 再者,應(yīng)當(dāng)具備良好的溝通和應(yīng)變能力。客服工作相比其他崗位工作在溝通及應(yīng)變能力上對(duì)從業(yè)人員提出了更高的要求?头藛T在接受用戶投訴時(shí)需要運(yùn)用一定的溝通技巧,積極應(yīng)變,化解矛盾爭(zhēng)端,解決沖突與對(duì)抗,從投訴流失中吸取教訓(xùn),維護(hù)企業(yè)形象并及時(shí)為用戶解決問(wèn)題。最后,客服人員要具有高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感客服工作是企業(yè)形象對(duì)外展示的窗口,客服工作的質(zhì)量,客服工作人員的素質(zhì)直接影響著企業(yè)的形象。這就需要企業(yè)的客服工作人員具備高度的職業(yè)道德,做好本職工作,維護(hù)企業(yè)的形象?傊龊眠@項(xiàng)工作,需要各種能力的配合,也是一件極其不易的事情。 通過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)踐,我也從中汲取了教學(xué)的一些素材以便今后從事教學(xué)工作中整理成案例告訴學(xué)生,使課堂教學(xué)活動(dòng)更為豐富多彩,使學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容更有興趣,能幫助他們今后踏入工作崗位真正做到學(xué)以致用。
實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(huì)3
時(shí)間總是如駒過(guò)隙,春天來(lái)了,我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)也將要開(kāi)展本學(xué)期的第三節(jié)課——中期反饋課。由于縣綜實(shí)課教學(xué)研討會(huì)也在我校舉行,所以我們的這節(jié)課將要當(dāng)場(chǎng)展示給汝陽(yáng)縣各校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的老師們,到場(chǎng)的老師來(lái)了一百多位,我們激動(dòng)的心情也難以抑制。 為了在課上更好地發(fā)揮與展示,我們?cè)谡n下進(jìn)行了多次排練,不僅請(qǐng)班主任趙老師為我們修改資料,還聘請(qǐng)了指導(dǎo)老師,為我們的報(bào)告形式和語(yǔ)言動(dòng)作等在原有的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,一系列活動(dòng)進(jìn)行的非常順利,同學(xué)們也積極的完成了各項(xiàng)任務(wù)。 終于,我們迎來(lái)了這一天——中期反饋課。我們?cè)趯W(xué)校報(bào)告廳里進(jìn)行展示,首先我們先回顧了上階段的活動(dòng),由主題生成課到方法指導(dǎo)課,再到中期反饋課,這一步步走來(lái),同學(xué)們付出了很多,也收獲了很多。我們用PPT的形式為大家展示了各小組的活動(dòng)過(guò)程及課后反思與總結(jié),展示了我們活動(dòng)過(guò)程中的一點(diǎn)一滴。 接下來(lái)到了小組討論并反饋交流的環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)激烈的討論,同學(xué)們把獲得的資料進(jìn)行整理歸納,并填寫(xiě)在表格上。在討論中,小組進(jìn)行分工,有的同學(xué)做問(wèn)題記錄,有的同學(xué)做資料歸納,有同學(xué)做分享收獲感受,還有的同學(xué)提出組內(nèi)未解決的.問(wèn)題……課程進(jìn)行得如火如荼,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助。小組展示交流中,大家一起喊出口號(hào),喊出組訓(xùn),熱情交流。遇到小組內(nèi)未解決的問(wèn)題時(shí),我們積極探討,踴躍發(fā)言,相互出謀劃策,解答疑惑。最后,我們的反饋與交流結(jié)束,也得到了臺(tái)下老師們的一致好評(píng)。 很榮幸參加了這次汝陽(yáng)縣綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研討會(huì),在本次研討會(huì)上,我們重新認(rèn)識(shí)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課。這不僅是我們鍛煉能力的一次機(jī)會(huì),也將成為我們青春中那一道靚麗的風(fēng)景線,為我們的學(xué)習(xí)生活增添了一束光彩。我們雖然忙碌,但也快樂(lè)著。有付出就會(huì)有收獲,從開(kāi)始的我們害怕、羞澀,到現(xiàn)在的敢于表達(dá)自我,這都是我們成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在實(shí)踐中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲。加油,青春的我們要勇于探索,勇于實(shí)踐,要為了夢(mèng)想,砥礪前行!
實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(huì)4
我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn),聽(tīng)了xx等幾位專(zhuān)家的講課讓我對(duì)傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真觀看了專(zhuān)家引領(lǐng)光碟,感受很深。專(zhuān)家們熱愛(ài)教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時(shí)常在思考:為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見(jiàn)解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)家的教學(xué)方式,使我深受啟發(fā)。
一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
在課堂教學(xué)中,教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上,體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上,體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上,體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,不留死角,一直處于主動(dòng)狀態(tài),有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
二、相信每一個(gè)學(xué)生。
學(xué)生在個(gè)性上存在差異,但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的,每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手,讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人。
積極地動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的'鍛煉與提高。
四、因人施教,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,要向讓他們學(xué)好,就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,讓后進(jìn)生學(xué)好,刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后,又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,后進(jìn)生在不斷提高,同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步,而整個(gè)學(xué)校到好處?通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)家的教學(xué)方式,使我深受啟發(fā)。
實(shí)踐培訓(xùn)心得體會(huì)5
20xx年5月16日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)到了報(bào)告廳上了一節(jié)中期反饋課,但這節(jié)課是更特別,更隆重的一節(jié)課,汝陽(yáng)縣各個(gè)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的骨干教師也以聽(tīng)眾的身份來(lái)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì),我們又期待,又害怕,大家都在為這節(jié)中期反饋課緊張地準(zhǔn)備著。 這節(jié)中期反饋課,我們是排練了一遍又一遍,面對(duì)曲主任嚴(yán)厲認(rèn)真的態(tài)度,我們是漏洞百出,不停在改換,同學(xué)們表現(xiàn)得緊張,不敢表現(xiàn)自己,沒(méi)有落落大方的姿態(tài),面對(duì)這一系列的問(wèn)題,讓我頭疼腦熱,頭腦開(kāi)始發(fā)懵。 課下,我反思自己,我認(rèn)為我們本身就有許多的不足要改正,我們這節(jié)中期反饋課的表現(xiàn),代表的不僅僅是自己的小組,不僅僅是711班,更是代表汝陽(yáng)縣直初中,代表汝陽(yáng)縣綜合實(shí)踐活動(dòng),我們必須做的更好,更優(yōu)秀!
總有一束光,專(zhuān)為你照亮,這節(jié)課讓我收獲滿滿,無(wú)論是這節(jié)課上的優(yōu)秀表現(xiàn),還是不足;無(wú)論是趙老師的嚴(yán)厲指導(dǎo)還是辛勤付出;或是910班精彩的表演,它都完美的詮釋了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的意義。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我在不斷的`成長(zhǎng),不斷改變自己,雖然這節(jié)課還存在著一些不完美,但我們從不投降,努力改進(jìn),永不言敗,才是成功的最佳品格! 沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦,何來(lái)成功;沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌;成功不是憑夢(mèng)想和希望,而是憑努力和實(shí)踐!
綜合實(shí)踐活動(dòng),令人關(guān)注,難忘,不僅因?yàn)樗鼘⑹俏覀內(nèi)松码A段的開(kāi)始,更因?yàn)樗且詨?mèng)為馬,不負(fù)韶華的最美時(shí)光!也許結(jié)局不一,但這段有目標(biāo),為之努力的日子,終將成為我一生的精神財(cái)富!
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