家庭勞動心得體會
當我們積累了新的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的家庭勞動心得體會，希望能夠幫助到大家。
家庭勞動心得體會1
今日，媽媽翻開鞋柜換鞋時，皺著眉頭說：“這里真亂，還有股臭味。一會兒還要上班，連整理鞋柜的時機都沒有。”正在一旁玩魔方的我聽到了，趕忙自告奮勇地說：“媽媽，我來幫您吧?”“就你?”媽媽用輕視的語氣說：“你不行。”我央求媽媽：“媽媽﹑媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧……”媽媽不耐煩了，說：“好吧。不過，假如你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你整理它了，而是我整理你。”我說：“我可不是那么好整理的。”
媽媽走了。我剛翻開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我趕忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的`薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進去，再把舊箱子放在床底下。
該整理厚鞋們了。我剛要把厚鞋放進鞋柜時，發(fā)覺鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，任憑拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我突然想起媽媽平常用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清爽劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處充滿。啊!真香!臭味的問題解決了。
中午，媽媽下班回來，我急不行待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽翻開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會心地笑了。
通過這件事，我體會到了父母平常的辛苦。以后，我要多幫忙父母做一些力所能及的家務，讓他們休息休息。
家庭勞動心得體會2
寒假勞動帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動中成長，在勞動中學習，充實了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有勞動經驗，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的'綜合能力.
通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別人的勞動成果，天真的認為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動我學會了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動中，我增加了勞動經驗，提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。
當我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的。
這是一個短暫、繁忙而又充滿溫馨的假期，迎新年、走親戚、鬧元宵……玩是假期中一個活動主題，但在勞動中體會到與玩不同的快樂則更有意義。
年前的大掃除，我和媽媽分工明確，媽媽清理廚房、洗手間，而我則負責剩下所有房間的整理、掃地和拖地。好，目標確認，我挽起袖子準備大干一場。
疊被子，收拾桌子上的零七八碎，撿起掉在犄角旮旯里的小零碎，又用干凈抹布把桌子上的灰塵擦掉，我迅速整理好房間。看著整齊多了的房間，我又充滿了斗志，拿起掃把準備掃地。把一個個椅子移開，我不放過任何一個角落，半個多小時過去了，地也掃得差不多了，下一步是拖地。
我兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把很沉，之前又干了很多活，這使得我的手有些酸痛，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。看著煥然一新的房間和干凈的地面，我欣慰的笑了。
除了大掃除我還在平常的日子里幫助爸爸媽媽做家務，蒸米飯、刷碗、整理床……從中我還有了經驗，比如蒸米飯要加多少水，怎樣刷碗最省水……我不斷地培養(yǎng)鍛煉自己的生活自理能力，也會一直努力下去的。累并快樂著，我享受著在勞動中體會到的快樂。
家庭勞動心得體會3
當了這么多年的學生，總是在打掃學習的衛(wèi)生，在學校進行大掃除，這次回到家里，我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除，替父母分擔一些家務。以前是因為學習任務重，所以父母一般都不讓我做家務，但是現(xiàn)在我已經進入大學了，可以學著做一些家務了。不久之后我就會開始獨立生活，所以學習一下怎么做家務對我自己也有幫助，作為我們這個小家的一份子，我也有義務打掃衛(wèi)生，保持家里的干凈整潔。
開始做了之后，我發(fā)現(xiàn)做家務真的不是一件容易的事。之前我只打掃過教室衛(wèi)生和學校公共區(qū)域的衛(wèi)生，這些地方的擺設都比較的簡單，衛(wèi)生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣，家里的衛(wèi)生死角實在是太多了。家里有很多的家具，每個家具的底下都是衛(wèi)生死角，有些輕一點的還可以移走，但是像沙發(fā)、茶幾這樣的大家具就沒辦法移開。有些家具離地面的距離太近，掃把和拖把都塞不進去，所以平常打掃的時候很難打掃到，長久下來，就積滿了一層厚厚的.灰。
這次大掃除也是我提議的，如果因為一點困難就想放棄的話，那就太沒有毅力了。所以就算遇到了重重阻礙，我也堅持了下來。對于那些大家具的死角位置，我也不會放棄打掃。我和爸爸媽媽我們三個人合力把這些家具移開，把底下的位置打掃干凈之后，再移回原處。等把所有的地方都拖干凈之后，我已經累到不想動了，但是媽媽說這還只是個開始。
接下來就是擦東西了，所有房間的窗臺、床頭燈、床頭柜、茶幾、電視柜，還有家具的頂上面，都是平常打掃衛(wèi)生的時候不會掃的，只有大掃除才會掃。我一直認為家里應該很干凈，不會有多少的灰，但是擦的時候才發(fā)現(xiàn)，灰太多了，沒擦多少抹布就臟兮兮的了。既然都開始打掃了，我就要把它做到最好。所有地方都擦完之后，我又換水再擦了一遍。看著所有地方都干干凈凈的，我非常的開心。
最難打掃的就是廚房了，到處都是油膩膩的，需要用洗潔精把每一個地方都擦好幾遍才能擦干凈。我是先用洗潔精全部擦一遍，再用專門清洗廚房的去油污的清洗劑洗一遍，最后再用清水擦一遍。這樣一個流程走完之后，廚房干干凈凈的。
我自己切身體會過之后才知道，做家務是多么不容易的一件事。我只做了這一次，而我媽媽是要天天做。以后我在家的時候，我一定要多做家務。
家庭勞動心得體會4
人生會經受許很多多的第一次，比方第一次逛公園，第一次去郊游，第一次背著書包上學，第一次參與考試拿到了高分……第一次總是與奇怪和新奇相伴，猶如儲存在心靈深處的一幅幅顏色斑斕的照片，經常不經意間躍現(xiàn)于眼前，喚起一串串美妙的回憶。
當教師布置寫作“第一次勞動”的這篇作文的時候，我又閑逛在記憶的長河邊，一塊心形紅色的石頭突兀屹立在眼前，石頭上寫著“勞動榮耀”四個大字。我悄悄地蹲在石頭邊，耳朵貼近它，哦，我聽到了石頭的聲音，它把我?guī)Щ氐酵甑囊淮蝿趧訄鼍爸校?/p>
那時我才七歲，還是一個只會躺在媽媽懷里撒嬌的孩子，什么活兒也沒干過，什么活兒也不會干。有一天，媽媽帶我回奶奶家，正好趕上村里的魚塘剛剛撈過魚，魚塘內沒有水，憑閱歷，淤泥中肯定會“隱藏”著不少漏網(wǎng)的魚兒。奶奶對媽媽說：“走，我們去捉魚，讓林超在家看門。”媽媽說：“讓林超一塊去吧，這么大的孩子也該參與勞動了。”奶奶點點頭，督促我快去拿竹筐。
我快樂極了，小兔子似的蹦蹦跳跳走在前面。三個人剛剛來到魚塘邊，我扎起褲角就大步走進了魚塘，淤泥很深，右腳踩下去立即沒掉半個小腿，我想抬起右腳，左腳又很快陷了進去，兩只腳似乎給繩索拴住了，動彈不得，慌亂中我哇哇大哭起來。媽媽抓緊跑過來，把我抱上岸，一邊替我擦拭眼角的淚水，一邊憐愛地說：“傻孩子，我還沒教你怎么下魚塘，怎樣捉魚，性子那么急，吃虧了吧!”這時奶奶已走進魚塘開頭捉魚了。媽媽說：“照奶奶的樣子做。”我觀察奶奶右腳輕輕抬起，左腳輕輕落下，一步一步動作很慢但很協(xié)調，她彎腰低頭，將手伸到黑乎乎的泥漿里，不停摸索。我笑了，“奶奶是在摸魚呀!”媽媽接著鼓舞我：“下去摸，能摸到魚的.孩子就算有本領。”
我跟在媽媽身邊，一邊在淤泥中緩緩移動，一邊用手去摸索，一邊用腳去感覺。走了一陣子。忽覺腳底下有異樣。我的雙手便輕輕地摸過去，腦中則全神貫注地勾畫出該物體的外形：滑滑的，外表有層次感，扁扁的，某些部位很刺手……嗯，應當是條魚!我再雙手齊下，猛地一抓，魚嚇了一跳，魚身一抖，從我手中甩了出去，在空中劃出一道漂亮的弧線，再掉回魚塘中，還把泥水濺得處處亂飛。好在塘中無水，魚逃不掉。我便使盡了九牛二虎之力，把它緊緊捉住了。我笑嘻嘻地看著魚，只見淤泥包裹下的魚身露出了一局部鱗片，猶如一片片透亮的水晶;那圓溜溜的眼睛上下轉動，像是不甘心束手就擒，“媽，我捉到魚了，我捉到了魚了。”我把魚舉過頭頂，大聲喊叫。媽媽接過魚，放進竹筐，連聲夸贊：“超兒真有本領，捉到一條鯉魚，足有一斤半呢。”
時間小鳥似的從我身邊飛走，轉瞬間太陽就要落山了。我看了看媽媽的竹筐，又看了看奶奶的竹筐，嗬，好家伙，鯉魚、鯽魚、鰱魚、胡子魚，差不多裝了小半筐，加起來估量有十二三斤，其中至少有三斤是我的勞動成果，我一共捉到六條魚，三條鯽魚，一條鯉魚，兩條胡子魚。
在奶奶吃晚飯，滿桌都是魚：紅燒魚、清蒸魚、糖醋魚、豆腐魚頭湯……好一頓豐順的魚大餐啊!我把一塊塊魚肉塞進嘴里，那味道真是無以倫比。自己用勞動換來的口福，賽過任何山珍海味。
回想起第一次勞動的情景，我明白了一個道理：只有付出辛勤的勞動，才能品嘗到幸福的“魚肉”。
家庭勞動心得體會5
這是一個短暫、繁忙而又充滿溫馨的假期，迎新年、走親戚、鬧元宵……玩是假期中一個活動主題，但在勞動中體會到與玩不同的快樂則更有意義。
年前的大掃除，我和媽媽分工明確，媽媽清理廚房、洗手間，而我則負責剩下所有房間的整理、掃地和拖地。好，目標確認，我挽起袖子準備大干一場。
疊被子，收拾桌子上的零七八碎，撿起掉在犄角旮旯里的小零碎，又用干凈抹布把桌子上的灰塵擦掉，我迅速整理好房間。看著整齊多了的房間，我又充滿了斗志，拿起掃把準備掃地。把一個個椅子移開，我不放過任何一個角落，半個多小時過去了，地也掃得差不多了，下一步是拖地。
我兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把很沉，之前又干了很多活，這使得我的手有些酸痛，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。看著煥然一新的.房間和干凈的地面，我欣慰的笑了。
看出我有點累了，就說：“這么一會兒就累了，快一邊兒歇著去吧，不用你了!”可是我一想，媽媽每天上班工作，下班回家要做飯，做家務，星期日休息的時候還要洗衣服，做掃除，她不是更辛苦嗎?我還是要幫忙做家務，減輕他們的負擔。于是，我說：“我不累，我還能干呢!”媽媽看著我，笑著說：“別逞強了，累了就歇會兒。”我說：“我還不累，如果我累了就歇會兒，再幫你們干活兒。”媽媽欣慰的說：“行呀，我的女兒真的長大了，知道心疼媽媽了。”
就這樣我干一會兒，歇一會兒，和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累，但是看著我們的勞動成果，我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務。
家庭勞動心得體會6
作為一名大學生，積極參加社會實踐和家庭勞動是必不可少的。通過這些活動，我深刻體驗到了社會和家庭的重要意義，并汲取了許多寶貴的經驗和教訓。在接下來的活動中，我將分享一些我的心得和體會，希望能對大家有所幫助。
首先，社會實踐是一種重要的學習方式。通過參加社會實踐，我們可以深入了解社會的各個方面，體驗社會生活的各種場景，從而擴大我們的知識面和視野。社會實踐的目的是讓我們了解社會的`真實情況，掌握實踐能力和解決問題的能力。在實踐活動中，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，同時也可以學習他人的長處和經驗，這對我們的成長和發(fā)展非常有益。因為只有通過實踐，我們才能真正掌握知識，才能真正認識和理解社會的各個方面。
其次，家庭勞動是一種培養(yǎng)意識的方式。在我們日常的家庭生活中，家庭勞動是必不可少的一部分。通過家庭勞動，我們可以培養(yǎng)積極的態(tài)度和習慣，學會如何為家庭分擔家務，增強家庭凝聚力和歸屬感。同時，家庭勞動還可以幫助我們養(yǎng)成管理時間、懂得分配任務的技能，以及鍛煉身體的好處。家庭勞動雖然看似簡單，但細心周到，一個人要想做好，需要耗費大量的時間和精力。因此，家庭勞動不僅能夠提高我們的實踐能力，同樣是一種培養(yǎng)意識和品質的好方法。
最后，無論是社會實踐還是家庭勞動，都需要我們去用心去做。如果我們對待這些活動態(tài)度消極，就無法真正理解它們的意義。只有在真正投身于實踐中，才能在自己的經歷中體驗到樂趣與成長。社會實踐與家庭勞動也需要我們發(fā)揚團結互助的精神，積極幫助他人，讓自己的所作所為更有意義和價值。
綜上所述，社會實踐和家庭勞動對于我們的成長和發(fā)展都非常重要。在這些活動中，我們可以增長見識，豐富知識，提高實踐能力。同時，還可以培養(yǎng)意識和品質，錘煉身體，增加生活的樂趣和充實。我相信，只有通過實踐和經歷，我們才能成長為生活和社會的有用之才。
家庭勞動心得體會7
通過做勞動實踐，可以培育我們的動手力量，讓我們從實踐中發(fā)覺許多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培育我們的力量，還有從微小的生活瑣事中去發(fā)覺一些問題。沒有實踐就不會得到真理，許多的真理都是通過實踐的來的，盼望學校以后多做一些實踐活動，以便增加我們的力量。
中同學通過開展豐富多彩的勞動實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才能，并在勞動實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增加了自身努力學習的信念和毅力。使我們自己提早走進社會、熟悉社會、適應社會。
在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、仔細完成自己的任務；能夠樂觀進行有關方面的自學并樂觀向別人請教學習；能夠熱心關心不同小組去完成他們的任務；能夠樂觀思索并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)覺自己的學問面不夠廣，還有許多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來共享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清晰這一點我們是一個從開頭各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以熬煉與人合作的力量。在等我們組員來的時候，我自己心里始終都想假如再有機會，無論有多么艱苦，我仍信任團隊。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，敬重選擇。
全身心地投入自己選擇所要做的`事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不敬重自己的選擇，愿不情愿去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務
三、既要信任自己，又要信任他人。
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真實的感受。最令我難忘的是在調查過程中請人幫忙填問卷的情境：許多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有緣由的，主要是不信任，被問人不信任這些，所以拒絕；有時候是我們自己不信任自己，不敢任憑問人，由于自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停查找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說："沒有所謂，感謝'，狀況也便漸漸好多了，自己從中也熬煉了口才。現(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去制造。我們應當懂得信任自己，也懂得信任別人。
家庭勞動心得體會8
勞動是實現(xiàn)美好生活的重要途徑，也是家庭和諧穩(wěn)定的基石。勞動家庭實踐，指的是在家庭中共同參與勞動的過程中，家庭成員共同勞動、共同管理和共享成果。在這個過程中，我們充分感受到勞動的意義和價值，也領悟到勞動家庭實踐對于個人和家庭的重要作用。下面，我將就勞動家庭實踐心得進行總結體會。
首先，勞動家庭實踐能夠增強家庭凝聚力。勞動是一種累積和分享的過程，通過共同勞動，我們能夠增強家庭成員之間的親情和歸屬感。在勞動過程中，我們相互協(xié)作、互相幫助，共同完成工作任務。家庭成員從中體會到相互關心、相互支持的重要性，也懂得了分享勞動成果的喜悅。這種共同的努力和回報，大大提升了家庭凝聚力，使家庭更加和諧穩(wěn)定。
其次，勞動家庭實踐能夠培養(yǎng)家庭成員的責任感和奉獻精神。勞動是一種責任，也是一種奉獻。在勞動家庭實踐中，每個家庭成員都能夠學會承擔責任，在起居和生活中盡力做到有責任感。在勞動過程中，我們明白了自己的勞動對家庭的重要意義，也懂得了為了家庭和整個家庭成員的利益，必須付出自己的努力。這種責任感和奉獻精神的培養(yǎng)，不僅能夠使家庭更加和諧，也能夠為每個家庭成員的個人成長打下堅實的基礎。
再次，勞動家庭實踐能夠幫助家庭成員增強生活技能和獨立能力。勞動需要技能和能力的支撐，通過參與勞動家庭實踐，我們能夠學習和掌握種種生活技能。比如，烹飪、洗衣、打掃衛(wèi)生等等。這些生活技能的掌握，不僅能夠提高我們的生活質量，也能夠增加我們的獨立能力。在勞動家庭實踐中，我們學會了為自己和家庭做些力所能及的事情，不再依賴他人，能夠更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。
此外，勞動家庭實踐能夠促進家庭和社會的融合。家庭是社會的`基本單位，家庭的發(fā)展和社會的進步是密不可分的。勞動家庭實踐使我們與社會有了更多的接觸和理解，也增加了我們對社會的責任和關注。在勞動家庭實踐中，我們不僅體驗到了傳統(tǒng)職業(yè)的魅力，也了解到了社會中其他職業(yè)和工種的重要性。這種體驗和觸摸，促使我們更好地融入社會，并為社會的和諧與發(fā)展做出更多的貢獻。綜上所述，勞動家庭實踐對于個人和家庭的意義非常重大。通過共同勞動，我們增強了家庭凝聚力，培養(yǎng)了責任感和奉獻精神，提高了生活技能和獨立能力，促進了家庭和社會的融合。因此，我們應該積極參與勞動家庭實踐，將其作為日常生活的一部分，共同創(chuàng)造美好的家庭和社會。
家庭勞動心得體會9
南海中心小學家長學校第六期：“家校共育，立德樹人——20xx年家庭教育公開課《成己達人的家庭勞動教育》”，兩位知名專家通過60分鐘授課，闡述如何在家對孩子進行勞動教育？專家剖析出兩代人對于苦的理解存在著很大的代際差別，家長更多地從物質匱乏之苦去規(guī)劃孩子的人生，讓孩子有更多的時間去學習，提供孩子更好的生活物質條件，提升孩子未來在人力資源市場的競爭力，但孩子更多地是從精神匱乏之苦去理解當下存在的意義，缺乏理解和尊重他人勞動的感恩教育。通過勞動教育可以提高孩子對勞動過程、勞動成果的價值獲得感、存在意義感和自我實現(xiàn)的幸福感。
很多家長也許沒有認識到，孩子是以一個學習者的身份參與勞動教育。現(xiàn)在一些家長，之所以嫌棄孩子勞動，一個非常重要的原因就在于，家長更多的是從勞動的角度去看待孩子勞動，而不是從勞動教育的角度去看待孩子勞動。勞動教育不是要求孩子在勞動過程中“多快好省”，而是在做的“慢”和做的“不好”過程中，提供給孩子一個勞動教育的'機會。
家長是家庭勞動教育的第一任老師，也是上好勞動教育第一課的關鍵所在，這就要求家長們要做到：
1。要學會“偷懶”，不應該包辦勞動。
2。要學會放手，提供孩子勞動崗位和勞動機會。
3。要率先垂范，培養(yǎng)孩子良好的勞動習慣。
4。要加強勞動方面學習，提升勞動觀念的解釋力。
5。立足當下，回應勞動教育面臨的現(xiàn)實問題，提高未來勞動對人的要求的前瞻性認識。
綜上，孩子的勞動觀念必須從小養(yǎng)成，應讓其在家庭日常生活中承擔一定的力所能及的家務。“愛孩子是連母雞都能做到的事情。”沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。父母過分地寬容、寵愛孩子，會把孩子變成懶惰性、依賴性強的人，危害極大。因此，父母要教育孩子參加家務勞動，幫助其成為生產型的、有責任感和熱愛勞動的人，從而達到促進他們的身體發(fā)育，培養(yǎng)其健全人格。
“生活即教育”就在家務勞動中充分體現(xiàn)了。“替孩子勞動，其實是剝奪孩子成長的權利”，當下提倡“節(jié)約糧食，光盤行動”，就是家長借機對孩子勞動教育的最好體驗。唐太宗《百字箴》：“耕夫役役，多無隔宿之糧。織女波波，少有御寒之衣。日食三餐，當思農夫之苦，身穿一縷，每念織女之勞。”在物質生活豐富的時代，部分父母習慣了“包辦”，娃們最大的不幸福是：伸手就有，張口就來。從來不問耕耘，也不懂得“鋤禾日當午”的艱辛，“好風憑借力，送我上青云”固然令人羨慕，然而我們更需要的是“一分耕耘一分收獲”，那幾千年來老農民的“日出而作，日落而息。”為求生存而拼搏甚至是掙扎的韌勁，更是令人欽佩！
“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”的真正內涵，應該是“吃的苦中苦方是人上人”，而非寵養(yǎng)富養(yǎng)出一代巨嬰。最貼近生活即家務勞動，“一屋不掃何以掃天下”，從家務勞動零距離接觸“吃苦”，方可決勝千里之外，成就美好人生！
家庭勞動心得體會10
我們家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今日我想：我已經長大了，也應當自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽驚訝去吧！
開頭做飯了，我先把鍋里放點油。可是裝色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢？突然我興奮萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎？油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來不就行了嗎？我怎么剛才就沒有想到呢？于是我照這樣的方法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最終我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。
接著，我又往鍋里放了三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕！鹽和油還沒有放呢！可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀！荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
最終，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點油，飯終于做好了。我嘗了嘗飯菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。
這時候，風呼呼地刮著，似乎在唱歌似的.：小伴侶，請你別難過，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起！讓我也走進人類的世界，去品嘗你那些美味佳肴。
雖然我今日做的飯菜不好吃，但我覺得很快樂，由于，這是我第一次親自做的飯菜！
家庭勞動心得體會11
前不久，市勞動保障局召開了"三新兩提高'主題教育實踐活動動員大會，傳達貫徹了全省勞動保障系統(tǒng)"三新兩提高'主題教育實踐活動會議精神，要求根據(jù)建新部門、作新貢獻、塑新形象，不斷提高勞動保障工作服務大局的貢獻率和人民群眾對勞動保障部門的滿足度，努力在服務工業(yè)促進就業(yè)上有新提升。結合我市實際，我們要在建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務體系方面實現(xiàn)新突破，爭創(chuàng)最佳創(chuàng)業(yè)環(huán)境、最快辦事效率和群眾最滿足勞動保障部門，扎實開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，全力服務好我市工業(yè)大決戰(zhàn)。為貫徹落實上級指示精神，我認為，主要抓好"五個加快'：
一、要加快建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務體系。
樂觀會同有關部門，整合各類創(chuàng)業(yè)資源，充分發(fā)揮和放大資源整合效應，推動全民創(chuàng)業(yè)；建立健全創(chuàng)業(yè)服務中心，樂觀為創(chuàng)業(yè)者供應項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、政策詢問、融資貸款、稅費減免和"綠色通道'跟蹤服務等"一條龍'服務；延長創(chuàng)業(yè)服務體系網(wǎng)絡，利用掩蓋全市的勞動保障服務平臺，建立健全創(chuàng)業(yè)者信息管理服務系統(tǒng)，拓展"12333'服務范圍，接受創(chuàng)業(yè)者的詢問和投訴，供應準時有效的后續(xù)服務和跟蹤指導；建好創(chuàng)業(yè)孵化基地，拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道，完善促進各類中小企業(yè)進展的體制機制。
二、要加快優(yōu)化創(chuàng)業(yè)者經營和項目建設環(huán)境。
仔細貫徹落實中央、省、市有關促進經濟又好又快進展的各項政策，著眼創(chuàng)建優(yōu)質高效的政務服務環(huán)境、寬松透亮 的市場和企業(yè)經營環(huán)境、優(yōu)越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成長環(huán)境、公正正義的法制和社會環(huán)境，鞏固和擴大行政審批制度改革成果，進一步提升行政審批效率；深化行政懲罰自由裁量權改革，進一步規(guī)范行政行為；加大投訴受理和查處力度，嚴峻查處利用職權"吃、拿、卡、要、報、占'等行為，準時妥當處理創(chuàng)業(yè)者和群眾投訴以及監(jiān)測點反映的問題，深化"百千萬'內設機構測評和"示范窗口'創(chuàng)評工作。
三、要加快人力資源開發(fā)和管理服務。
樂觀開展各類職業(yè)技能免費培訓，主動兌現(xiàn)企業(yè)用工培訓補貼和中介機構職業(yè)補貼。以開展"決戰(zhàn)工業(yè)億促進園區(qū)用工對接服務年'活動為契機，加快推動農村富余勞動力、大中專畢業(yè)生、復轉軍人和城鎮(zhèn)失業(yè)人員實現(xiàn)就近就地轉移就業(yè)；實行定期與不定期相結合的方式，為大項目、工業(yè)園區(qū)和重點企業(yè)舉辦用工對接專場聘請會，連續(xù)開展以"送崗位、送政策、送信息'為重點的."就業(yè)直通車'活動。利用"兩個合同、三個臺賬'動態(tài)收集的人力資源信息，為我市優(yōu)勢產業(yè)、高科技、低碳經濟等大項目、大企業(yè)以及園區(qū)中小企業(yè)和非公有制經濟供應人力資源支持。連續(xù)完善緊缺技能人才培育方案實施政策措施，加快企業(yè)高技能人才隊伍建設步伐。
四、要加快深化機關作風建設步伐。
深化貫徹落實首問責任制等"三項制度'，完善"三同管理'、"六不準'工作紀律、行政審批"六公開'等制度建設。在全系統(tǒng)組織開展"三新兩提高'主題教育實踐活動，即建新部門、作新貢獻、塑新形象，不斷提高勞動保障工作服務大局的貢獻率和人民群眾對勞動保障部門的滿足度。以機構改革為契機，建設成"思想上形成共識、工作上形成合力、制度上形成統(tǒng)一、文化上形成風格'的部門；建立健全創(chuàng)業(yè)服務體系，為"三年決戰(zhàn)工業(yè)億'、創(chuàng)業(yè)服務年活動和"強工興城'作出新的貢獻；進一步改進機關作風，提升機關效能，優(yōu)化政務環(huán)境，維護部門好形象，打造"服務型、創(chuàng)新型、務實型和廉潔型'的"四型'干部隊伍。
五、要加快營造服務創(chuàng)業(yè)的深厚氛圍。
按政策擴大小額貸款范圍，支持個人創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)融資擔保。連續(xù)落實"五緩四降三補貼'政策，關心企業(yè)穩(wěn)定工作崗位。足額兌現(xiàn)返鄉(xiāng)農夫工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，鼓舞和支持返鄉(xiāng)農夫工就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以"平面鋪開+網(wǎng)絡跟進+立體強化'的多維式宣揚方式，大力宣講創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。利用"市-縣（區(qū)）-鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、）'三級網(wǎng)絡平臺，為創(chuàng)業(yè)者供應政策詢問、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、貸款擔保等"一條龍'服務。大力宣揚創(chuàng)業(yè)典型和先進事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，鼓舞全民創(chuàng)業(yè)。
家庭勞動心得體會12
一年級是一個新學期的開始，也是孩子們步入學校的新階段。在這一年中，我學到了許多知識和技能，也感悟到了勞動的重要性。通過在學校和家庭中的勞動實踐，我獲得了不少寶貴的體會和感悟。以下是我對一年級勞動心得的總結和體會。
首先，勞動教育培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在一年級，我們經常會被老師分成小組進行集體勞動。比如我們每周都要輪流負責植物的澆水，這需要我們互相配合、分工合作。
每個人都有自己的責任和任務，只有大家齊心協(xié)力，才能保證植物的生長。通過這樣的活動，我學會了傾聽他人的意見，學會了與他人合作，學會了互幫互助。這樣的團隊合作精神不僅幫助了我在學校里取得好的成績，也讓我在日常生活中更加融洽地與他人相處。
其次，勞動教育培養(yǎng)了我愛勞動的意識。勞動并不僅僅是一種義務或者任務，它也可以是一種樂趣和享受。比如我非常喜歡在家里幫助爸媽做家務活。每次幫助媽媽洗碗或者幫助爸爸清理花園的時候，我都能感受到自己所做的努力和付出。
這種付出并不是單純?yōu)榱送瓿扇蝿眨菫榱俗尲彝ジ诱麧嵤孢m。通過勞動，我明白了勞動的價值和意義，學會了珍惜勞動的機會，并樂于為家庭貢獻自己的力量。
再次，勞動教育培養(yǎng)了我的細心觀察能力。勞動需要我們細心觀察和熟練的技能。比如我們在學校里種植了一些植物，每天都需要仔細觀察它們的生長情況。有時候植物會受到病蟲害的侵擾，我們需要及時發(fā)現(xiàn)并進行處理。同時，每次澆水都需要掌握適當?shù)乃亢蜁r間，不能讓植物過于干燥或者過于濕潤。通過這些勞動實踐，我學會了觀察植物和環(huán)境的細微變化，培養(yǎng)了我的觀察能力和耐心。
最后，勞動教育讓我明白了社會的呼喚和期待。
社會對我們每個人都有著巨大的'期待，我們需要通過自己的勞動來回報社會，為社會的發(fā)展做出貢獻。比如我們參觀了一個義工機構，看到了許多熱心的人們?yōu)樯鐣暙I自己的力量。他們無私奉獻，為弱勢群體提供幫助和關愛。這啟發(fā)了我，讓我明白了自己也可以通過勞動來幫助別人，為社會做出貢獻。這種意識的培養(yǎng)讓我更加懂得愛與奉獻。
總之，通過一年級的勞動實踐，我收獲了很多。團隊合作、愛勞動、細心觀察和社會責任感都是我勞動實踐的重要體驗。這些體驗讓我更加成熟和懂事，也讓我明白了勞動的重要性和意義。
勞動不僅讓我成長，也讓我更好地理解了家庭和社會。我相信，通過不斷的勞動實踐，我會成為一個有用的人，并從中汲取力量，讓自己的人生更加豐富和美滿。
家庭勞動心得體會13
在寒假里，我主要參加了畫畫、跳舞、閱讀、逛公園等等活動。在這些活動中，最讓我有感觸的就是第一次跟爸爸學做家務。
糖，被人踩了，死死地粘在地上，我費了九牛二虎之力，終于清理干凈了。
我滿頭大汗的望著自己的成果，心里樂滋滋的，這是我獨自一人干家務。也從中體會到平時父母干活的辛苦。這時，爸爸媽媽也回來了，他們望著干凈的屋子說我現(xiàn)在不一般了。能干家務勞動了。真是爸爸媽媽的`的乖兒子！
通過這次打掃衛(wèi)生，讓我真正懂得了功夫不負有心人。我一天天長大，在日常生活中要多體貼、關心父母的。
家庭勞動心得體會14
今天，我?guī)蛬寢屪隽艘簧衔绲募覄铡寢屢艺砦易约旱姆块g，我覺得很好做，便二話沒說，跑到我的房間就開始干了起來。
我先整理起了床。我把床上的東西都放在了凳子上，再把床單掀了起來，用手抖了幾下，放在了一邊，然后把被子調到了最佳的位置，接著把床單端端正正的.鋪在了床上，最后把我的洋娃娃擺在了床上。接著，我開始整理桌子了。我把桌子上的東西都放在了地上，然后用濕毛巾把桌子上的臟東西擦掉，擦干凈后再把東西整理好后擺放在桌子上，就行了。然后我掃起了地，掃完后，我又用拖把托干凈了地。
忙活了一上午，才覺得干活好辛苦，我才干了一上午就已經很辛苦了，而媽媽卻是整天在干，媽媽真的好辛苦，我應該經常抽空幫媽媽多做一些勞動啊！
家庭勞動心得體會15
每個孩子身上都有許多的閃光點，而作為長輩的我們，最重要的任務就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚這些閃光點。將這位老教師總結的最精辟最實用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個人吧！
在教育孩子的問題上，對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，由于孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。
不要為了自我的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。
孩子年幼無知，動手打父母或者長輩時，我們千萬不要高興，更不能夠認為孩子長本事了。這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬父母和長輩。
否則，孩子會認為打人是贏得家長高興的方式，是自我獲得價值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經過時，更不能夠無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺地記住你說的話。
如果你總是打擊自我的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴，孩子將失去自信和活力，失去應對挫折的勇氣和成功的機會，甚至產生心理障礙。
不要認為孩子小時候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大的錯誤。
因為你過分溺愛孩子，孩子會構成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能夠滿足他的要求，你的痛苦就開始了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構成的關鍵期。
第二、小學一、二年級，這是學習品質、學習習慣和自我意識養(yǎng)成的`關鍵期。
第三，青春期。這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能夠打架。否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。
缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現(xiàn)加入不良小團體、早戀等問題。
善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能夠與你消除隔閡，遇到困難才會愿意與你協(xié)商，親子關系才會和諧。
發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點，任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。但也永遠不要把孩子看得一無錯處，理性地看自我的孩子，對父母而言最重要。
孩子的做人品質、應對挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件。能夠全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。
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