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英語口語學習心得體會

時間:2024-03-23 11:05:24 學習心得體會 我要投稿

英語口語學習心得體會

  我們有一些啟發后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的英語口語學習心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

英語口語學習心得體會

英語口語學習心得體會1

  口語就是語言技能中最容易和最基礎的部分,比起枯燥的語法和高深的寫作技巧,口語最容易掌握。但是,中國傳統英語教育只注重筆試,忽視聽力和口語,而中國同學比較內向含蓄,口語就成了一個很大的困難。很多同學學了英語卻不能和人順暢交流,這豈不是一件憾事?在此跟大家分享一下我這些年英語學習,特別就是口語學習的一些心得,希望能對大家有所啟發。

  一心態篇

  這是學習口語的第一個階段,這就是心態要好,要有自信。

  首先,中國人在所有亞洲人中是比較有優勢的。看看鄰國日本和韓國就知道了,本國語言造成了他們有些元音、輔音發不清楚,而中國人就沒有這方面的障礙。

  第二,最重要的就是要敢于開口。不嚴肅地說,口語說得好的人都是“厚臉皮”,因為不怕難堪,不怕犯錯。不開口說給別人聽,就永遠也別想提高口語水平。對學生朋友來說,最好的方法就是上英語課踴躍發言,表達自己的意見,上臺演講。對于外向的同學自然比較容易,那么內向靦腆一點的同學就要自己逼迫自己了,比如每節課至少舉一次手,回答一個問題。這個并不難,日積月累,膽量大了,口語也有了提高,何樂而不為呢?

  開始入門時,學習最簡單的`用法和表達,學會描述、定義、舉例說明的方法。這樣你說話才有內容。也可以找一個語言伙伴,天天練習。如果對方的母語是英語,那就更是錦上添花了。

  需要注意的是,栗子要現炒現賣,口語也要學了就用。有些同學說也說了,練也練了,但就是進步不大。原因很簡單,他們每次總是用同樣的句式說同樣的東西,水平自然不會提高。任何語言都是用了才會記住,才能變成自己的。把剛學到的、看到的,馬上就說出來,用到自己的表達中去,即使錯了也沒有關系。實踐才是檢驗真理的惟一標準。

  二語音篇

  這個可能是大家最關心的,我也沒有什么技巧,主要是模仿練習。聽磁帶跟讀固然很好,但是很多人不能分辨自己與錄音的差距,聽完、讀完也就算完了,結果自己的發音依舊沒有改進。反復聽磁帶,錄下自己的聲音,先放自己的,再對比磁帶,很容易就找到差別了。然后再對照錄音反復模仿,不斷練習。

  在模仿的時候要注意最基本的三點:語調、發音、音色。

  語調很重要。英語抑揚頓挫,講求音律感。模仿時,對照磁帶用箭頭給文章里的語句標注出語氣的升降。這看似很傻,但卻有助于記憶。在自己朗讀時,還可以根據記號,尋找其中的規律。

  另外一個是發音。我們的缺陷主要是雙元音。發雙元音時,需要將第一個單元音發得飽滿,然后迅速滑動到第二個單元音,并結束。認真練習雙元音,這是一種很好的鍛煉口腔肌肉的方式。此外建議大家多聽聽歐美歌手的抒情歌曲。

  至于音色,這就是先天的,恐怕不是練習可以改變的了。

  三背誦篇

  這就是口語學習的第二個階段,目的是為了精準。

  背誦的作用大家不能小看,這就是英語學習最笨但是最有用的方法。背誦的功力高,口語、聽力、寫作都會大大提高。許多同學一天讀一篇,我的建議就是一天背一段。不用背很長,沒有時間,幾句話也行。時間長了,自然會成為“大牛”。

  背誦的方法,我簡單總結為“四走”:首先還是要反復聽磁帶,跟著磁帶走,否則就失去學習純正英語的意義。先跟磁帶讀,每個意群一頓,或者每句一頓。然后慢慢一段一頓,讓自己把長句完整說出來。這樣聽個五六遍,文章基本就背下來了。很多外國語學校的同學都是這樣練習的。從初中開始這就是他們雷打不動的家庭作業,有的學校還極端地要求家長簽字,每個同學每天到老師面前背課文,最后計入考試成績。雖然當時怨聲載道,但事實證明這樣確實有效。

英語口語學習心得體會2

  自7月17日起,我們有幸參加了博興縣教育局組織的外教英語口語培訓。雖然教授英語已經有幾年了,但真正與外國人面對面的交流,還是第一次,所以我們非常珍惜這次學習機會。這幾天的學習留給了我們太多的感受及感動:

  本來與外教非常的陌生,但一節課下來,外教豐富的面部表情及肢體語言就拉近了我們之間的距離。原來一個微笑、一句笑話、一個動作,就能那么輕易的拉近人們之間的距離,讓人們的心更加貼近。同時外教非常尊重學生的不同見解,毫不吝嗇他們的贊賞話語。只要學生有一點新思想、新發現,就表揚和鼓勵他們,讓他們看到自己的價值,注意在實踐中滿足學生的“成功欲”。學生答對問題時,外教常說:“Good job!Ok!That's a good point .Thank you”。這樣,每個學生都可品嘗成功的喜悅和成就感。一旦學生出了差錯,他們不會糾正錯誤而說:“Good try”。這給我們太深的感觸,在平時的教學中,我們缺少了這方面的嘗試及能力。

  最讓我們感動的是外教老師們的敬業及認真。這次授課內容他們進行了精心的選擇及設計,授課內容豐富多彩,從常用口語(例如認識新朋友,如何介紹、問候,如何談論家庭、愛好、運動、飲食、居住地址等)到單詞及句子的發音、詞匯的重音及連讀、教學策略及技巧、中西文化的差異等都有涉及。為了上好每節課,他們進行了充分的準備,攜帶了大量的材料、卡片、膠帶、CD、照片等。如果我們的每一節課都經過如此精心的準備,我想我們的教學質量會大大提高。

  留給我們較深印象的還有外教們的授課方式及教法。首先他們在上課前就給我們創造了一個學習英語的環境,將單詞卡片粘貼在教室四周的墻壁上,形成“word wall”。在上課的過程中,不時穿插游戲及歌曲,讓每個學員在輕松快樂中度過每節課,期盼著下一節課。外教們給我們營造一個純英語的學習環境,培養我們的英文慣性思維能力,我們在課堂上只講英語,每天都在一個全英文的環境中實踐與提高。

  最后讓我們感動的.是參與培訓的老師們的學習熱情。課堂上每位學員都目不轉睛的盯著外教,聽他的發音,看他的嘴型,沒有一絲的懈怠及漫不經心。活動的時候,學員們或讀或寫,或討論或思考,沒有一位能有空閑。即使下課了,在課余休息時間,學員們也圍著外教交流,詢問一些美國的資訊,例如教育、家庭、房屋、飲食、文化等。他們顧不上休息,抓住這次難得的機會,多聽地道的英語,多了解西方的文化。

英語口語學習心得體會3

  口語是語言技能中最容易和最基礎的部分,比起枯燥的語法和高深的寫作技巧,口語最容易掌握。但是,中國傳統英語教育只注重筆試,忽視聽力和口語,而中國同學比較內向含蓄,口語就成了一個很大的困難。很多同學學了英語卻不能和人順暢交流,這豈不是一件憾事?在此跟大家分享一下這些年英語學習,特別是口語學習的一些心得,希望能對大家有所啟發。

  首先,中國人在所有亞洲人中是比較有優勢的。看看鄰國日本和韓國就知道了,本國語言造成了他們有些元音、輔音發不清楚,而中國人就沒有這方面的障礙。

  第二,最重要的是要敢于開口。不嚴肅地說,口語說得好的人都是“厚臉皮”,因為不怕難堪,不怕犯錯。不開口說給別人聽,就永遠也別想提高口語水平。對學生朋友來說,最好的'方法是上英語課踴躍發言,表達自己的意見,上臺演講。對于外向的同學自然比較容易,那么內向靦腆一點的同學就要自己逼迫自己了,比如每節課至少舉一次手,回答一個問題。這個并不難,日積月累,膽量大了,口語也有了提高,何樂而不為呢?

  開始入門時,學習最簡單的用法和表達,學會描述、定義、舉例說明的方法。這樣你說話才有內容。也可以找一個語言伙伴,天天練習。如果對方的母語是英語,那就更是錦上添花了(找外教可以去格雷英語)。

  需要注意的是,栗子要現炒現賣,口語也要學了就用。有些同學說也說了,練也練了,但就是進步不大。原因很簡單,他們每次總是用同樣的句式說同樣的東西,水平自然不會提高。任何語言都是用了才會記住,才能變成自己的。把剛學到的、看到的,馬上就說出來,用到自己的表達中去,即使錯了也沒有關系。實踐才是檢驗真理的惟一標準。

英語口語學習心得體會4

  暑期英語教師口語培訓到今天就要落下帷幕了,我十分有幸的參加了為期十天的口語培訓。十天的培訓緊張有序,我收獲甚多,感悟頗深。

  首先要感謝我們的外教Jim Wisely,在這十天的炎熱天氣里,我一直被他的精神感動著,他的博學、他的激情、他的認真、他的責任心、他的守時……深深地影響著我。在此我要真誠地對他說聲:“謝謝,您辛苦了”。我還要感謝張老師,這十天里他不辭辛苦全程跟護,老師們非常感動,這個炎熱的夏天不再炎熱,因為我們受到了心靈的洗禮,我們感動著并且學習著。

  通過這次與全區英語教師在一起學習,深深的感覺到一個人要不斷的學習,不斷的充實提高自己,在這十天的學習和展示自我中我發現了自己和別人之間的差距:英語詞匯量太小,單詞發音不準確,語調讀不準,連讀不到位,書讀的太少等等。

  通過這次培訓讓自己對自己有了更準確的`定位,在今后的工作中更要多聽英語廣播,閱讀英語報刊雜志,擴大自己的詞匯量,扎扎實實的學習,不斷的給自己充電,增強自己的業務技術水平,不斷提高自身的能力。

  培訓雖然結束了,可帶給我的思考與學習才剛剛開始。我們是一線的老師,我們擔負教育孩子英語基礎的重任,時代的發展要求我們要業務過硬,口語地道,教法新穎,博學多識。一切的一切告訴我們:我們要不斷的學習,經常查找自己的不足,反思自己,提高自己,做一名優秀的教師。

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