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小學生寒假學習總結

時間:2020-10-23 12:34:27 學習總結 我要投稿

小學生寒假學習總結范文

  在近40天的寒假生活中,總體來說戴佩蕓基本能按照正常的作息時間生活,晚上11:30左右睡覺,早上9:30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時間寫作業,讀故事書,與表姐一起快樂地游戲。寒假生活較充實。

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  具體的學習生活情況如下:

  一、 讀故事書的情況:

  所讀課外書書名如下:《小免乖乖》共105頁;《豬八戒吃西瓜》共105頁;《海的好兒》共105頁;《格林童話》P1-27

  二、親子活動及鍛煉:                                    

    每晚下班后一起檢查作業,讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中央交響樂團的新年音樂會一次。

  家長感受:很開心,經過一段時間的.鍛煉,孩子滑冰水平有了長足的進步,孩子自己也體會到了運動的快樂及學有所成的成就感。于是抓住機會趕快教育:凡事貴在堅持。孩子也似有所悟,這個觀念還要在以后的學習生活中繼續強化。

  三、能力訓練:

  1、德育方面:能尊敬長輩,懂得體會大人的辛苦,比較聽話,不亂發脾氣,能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼,有禮貌。

  2、合作、交往能力:與表姐(10歲)一起相處三周,學會互相分享、幫助、關心,能做到不自私,友好相處,有了小摩擦自己解決;

  3、學習習慣培養:目標——讓孩子有責任感,知道學習是自己的事,必須完成當天的任務后才能自由活動。基本達到目標,但有時還要提醒,下一步還要提高孩子的自我約束能力,提高學習時的專注度;

  4、自理能力培養:早晚自己穿衣洗漱,襪子自己洗,可以自己做米飯,能主動收拾屋子,自己整理書桌,隨著年齡的增長從心理上減少對父母的依賴。

  經過實驗小學一學期的學習生活,在班主任及各位老師的關心培養下明顯覺得孩子進步了很多。孩子有時會說:“媽媽,您真辛苦,我應該孝順您。”我問她:“你怎么知道媽媽辛苦呀?”“顧老師告訴我們的。”感謝老師!在一個全社會都更多關重知識技能等應用能力培養的社會大環境下,還有老師一直在堅持不懈地抓孩子的德育教育,尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題,真得很難能可貴。《論語》開篇即說:弟子入則孝,出則悌……可見孝的重要性。如何培養出一個合格的孩子,單靠哪一方面都是不行的,一定要老師和家長共同配合才行。有一位當代的大德說過,老師教孩子孝敬父母,父母教孩子尊敬老師,這樣才能把德行的根扎牢,人有德行,學了本領才能更好地服務于社會而不會出偏差。作為家長,在感謝之余,也會配合老師的工作,使孩子在道德、學問方面有更大進步。

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