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老師競聘演講稿

時(shí)間:2022-01-26 15:32:53 演講稿范文 我要投稿

老師競聘演講稿范文集合6篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。隨著社會不斷地進(jìn)步,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的老師競聘演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

老師競聘演講稿范文集合6篇

老師競聘演講稿 篇1

  尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、護(hù)理姐妹們:

  大家好! 我叫查子娟,現(xiàn)任急診科護(hù)士。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和評委給了我這次展示的機(jī)會,在此謝謝大家!今天,我參加競聘,就是要挑戰(zhàn)自己,提升自己,為我科帶教打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),希望在全新的崗位上為我院做出更大的貢獻(xiàn)。

  我今年32歲,本科學(xué)歷,護(hù)師職稱,自20xx年畢業(yè)以來一直在我院工作至今。工作那天起,我就時(shí)刻牢記白衣天使的使命,把病人當(dāng)親人,一切以病人為中心的方針,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度及操作規(guī)程,努力做好每項(xiàng)護(hù)理工作。

  今天我競聘急診科帶教老師如果成功,我相信在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)喝護(hù)士長的支持和知道下,我能擔(dān)當(dāng)此任,如果競聘成功,我一定嚴(yán)于律己,寬以待人,嚴(yán)格要求,做好護(hù)生將來走上護(hù)理崗位的領(lǐng)路人,帶教看是工作平凡但很重要,我認(rèn)為我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:

  1、有高尚的職業(yè)道德和積極的工作態(tài)度。這所有的一切都要求急診護(hù)士必須具備嫻熟的操作技術(shù)和超強(qiáng)的應(yīng)變能力,不但要熟練掌握急診急救專業(yè)技術(shù),參與科室的重大搶救工作,特別是在處理“三無”病人、棄嬰、醉酒鬧事患者時(shí)還要與各臨床科室、醫(yī)務(wù)處、總值班領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)科人員緊密配合,這也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力,令個(gè)人綜合素質(zhì)得到全面提高。

  2、有較高的臨床教學(xué)水平。在急診科擔(dān)任實(shí)習(xí)生帶教老師期間,與護(hù)生相處融洽,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真指導(dǎo),定期考核,出色地完成實(shí)習(xí)的帶教工作,受到了實(shí)習(xí)生的一致好評。

  3、帶教老師進(jìn)行引導(dǎo)性受疏導(dǎo)。由于新環(huán)境及第一次接觸急診這么多病人,容易產(chǎn)生焦慮心理,先向護(hù)生介紹環(huán)境、科室各規(guī)章制度、工作流程,熟悉搶救藥品和搶救儀器的性能及擺放位置,了解各班次的工作職責(zé)以及出科考核的內(nèi)容。

  4、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)技術(shù)考核。帶教老師與護(hù)生進(jìn)行互動,交流心得更多機(jī)會了解護(hù)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)能力等。在護(hù)生出科前帶教老師配合護(hù)士長認(rèn)真做好實(shí)習(xí)技術(shù)考核,了解護(hù)生在本科室護(hù)理工作能力等等。

  各位老師評委如果這次競聘成功我將最大努力做好帶教工作,我一定和院領(lǐng)導(dǎo)和科主任、護(hù)士長同心同德、不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。如果競聘不成功我會繼續(xù)努力工作,彌補(bǔ)不足,提升自己,爭取下次機(jī)會做的更好!

  謝謝大家!

老師競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  你們好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次機(jī)會參加競選實(shí)習(xí)帶教老師。對我個(gè)人來講,這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競爭護(hù)理實(shí)習(xí)帶教老師的一些想法,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下。我的匯報(bào)分為三個(gè)部分。

  一、個(gè)人工作經(jīng)歷

  20xx年7月懷著南丁格爾的夢想,在XX學(xué)院護(hù)理學(xué)院經(jīng)過4年的全日制本科學(xué)習(xí)后,畢業(yè)來到XX神經(jīng)外科從事護(hù)理工作 ,20xx年7月聘任為護(hù)師職稱。從工作那天起,我就時(shí)刻牢記白衣天使使命,以病人為中心,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程,努力做好各項(xiàng)護(hù)理工作。在護(hù)理部和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下,在臨床工作中,使我提高了專業(yè)技術(shù)水平,豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了我臨床技能、高度的責(zé)任心,和觀察、分析、應(yīng)變能力。同時(shí)本人性格開朗,待人處事熱心寬容,有良好的溝通能力。曾榮獲優(yōu)秀引導(dǎo)員,曾獲得XXX。如果這次競聘成功的話,我會嚴(yán)以律已,寬以待人,嚴(yán)格要求,引領(lǐng)護(hù)生走向護(hù)理崗位。

  二、對崗位的認(rèn)識

  實(shí)習(xí)帶教老師可以說既是護(hù)士又是老師的雙重角色。首先作為一名護(hù)士,要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行查對制度。作為一名老師,更需要嚴(yán)于律己,從自己的思想和作風(fēng)上引導(dǎo)護(hù)生,成為護(hù)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人。而言行規(guī)范的示教者更能清晰的培養(yǎng)護(hù)生的法律意識、溝通能力、創(chuàng)新能力。同時(shí)在帶教的過程中更能豐富

  自己的知識,要勤于翻查資料,給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。通過實(shí)習(xí)帶教,讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際,盡快適應(yīng)角色,使她們順利走向臨床第一線,成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才

  三、競聘成功后的工作打算

  假如本次競聘我能榮幸成為護(hù)理實(shí)習(xí)帶教老師,我的主要目標(biāo)和工作思路概括為以下內(nèi)容:

  嚴(yán)格按照科室實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃進(jìn)行帶教,根據(jù)教學(xué)大綱要求制訂本科室實(shí)習(xí)計(jì)劃,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)形式、學(xué)生需要掌握的內(nèi)容、教學(xué)檢查內(nèi)容、考試考核內(nèi)容等。一般護(hù)生輪轉(zhuǎn)科室為期一個(gè)月,在這四個(gè)星期,將完成以下內(nèi)容。第一周,加強(qiáng)學(xué)生對我科室環(huán)境的熟悉,了解科室的性能特色,基本業(yè)務(wù),和各崗位的不同職責(zé)。由于新的環(huán)境使的護(hù)生容易產(chǎn)生焦慮的心理,當(dāng)實(shí)習(xí)護(hù)士到科室報(bào)到時(shí),熱情接待,主動與她們交談,詳細(xì)介紹科室環(huán)境及工作情況、介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求,關(guān)心每個(gè)人在校的學(xué)習(xí)情況,使她們能很快與科室老師熟悉,消除陌生感。 第二周 ,詳細(xì)的向護(hù)生講解本科常見的疾病的護(hù)理,臨床護(hù)理中常見的操作,并每課有提問,教過的操作,能夠勝任。多給實(shí)習(xí)護(hù)生動手動腦的機(jī)會,啟發(fā)實(shí)習(xí)生去大膽思考和探索,讓實(shí)習(xí)生既知其然,又知其所以然,激發(fā)護(hù)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)工作熱情。帶教既是責(zé)任,又是義務(wù),實(shí)習(xí)直接對象是患者,既要對患者負(fù)責(zé),又要對護(hù)生盡義務(wù),因此要做到“放手不放眼,放做不放教”。第三周,帶教老師在護(hù)生實(shí)習(xí)過程中不僅要給她們傳授護(hù)理知識和操作技能,更重要的是教會她們獲取知識的方法和培養(yǎng)動手動腦、解決

  實(shí)際問題的能力。并且要?jiǎng)討B(tài)了解護(hù)生的心理狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)消極負(fù)面的影響,給予正確積極的心理疏導(dǎo)。帶領(lǐng)她們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)護(hù)理人員職業(yè)道德規(guī)范及基本素質(zhì)要求,培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理工作,建立積極的職業(yè)態(tài)度和人生觀,及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,提高責(zé)任心,具備慎獨(dú)精神。明確護(hù)士職責(zé)及護(hù)理核心制度,規(guī)范護(hù)理行為,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。第四周,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)技術(shù)考核。在護(hù)生出科前要配合護(hù)士長認(rèn)真做好實(shí)習(xí)技術(shù)考核,了解護(hù)生在本科護(hù)理工作的能力?己税2個(gè)方面:一方面是實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作水平、理論知識水平、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面;另一方面是出科考試,包括理論知識考試和技術(shù)操作考試,以此來檢驗(yàn)護(hù)生在這一段時(shí)期的實(shí)習(xí)效果。最后要向護(hù)生收取在實(shí)習(xí)中對我科室以及帶教老師的意見和建議,及時(shí)更正并向護(hù)士長反饋。

  無論結(jié)果如何,我都將以此為新的起點(diǎn),更加嚴(yán)格地要求自己,以更優(yōu)異的工作成績,回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和厚愛。各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,以上是我的競職發(fā)言,謝謝大家!

老師競聘演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:

  大家下午好!

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們的青年教師搭建了一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的平臺。我是一個(gè)外表大大咧咧,敢說敢做,內(nèi)心卻一絲不茍,一往無前,不安現(xiàn)狀的年輕老師。今天,為了訓(xùn)練和提高,我走上了比賽的舞臺。

  有人說這樣的公選活動是大博弈,我們一線幼兒園班主任就是充當(dāng)考生人數(shù)大分母的一員,不可能是幸運(yùn)兒。但是我感覺有成長的競爭,有動力的壓力。關(guān)鍵是看參與者持什么樣的心態(tài)!就算我充當(dāng)分母,我也會是最接近分子的那個(gè)!我覺得參與的過程本身就是一種鍛煉,體驗(yàn)也是一種財(cái)富。無論結(jié)果如何,我都會珍惜這次機(jī)會。我在競爭教學(xué)副主任的職位。如果成功,我會繼續(xù)努力;如果不成功,我會加倍努力。

  20xx年,我在管城區(qū)教師公開招聘考試中獲得數(shù)學(xué)組第三名,有幸實(shí)現(xiàn)了教書育人的夢想。入職前兩年在莆田鄉(xiāng)東洲小學(xué)任教,擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)和副班主任。當(dāng)時(shí)剛出生的小牛犢不怕虎,積極工作,虛心學(xué)習(xí),在惡劣的環(huán)境中得到初步鍛煉。

  20xx年調(diào)到回民兩個(gè)小時(shí),才知道自己剛剛開始成長。四年的經(jīng)歷,在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心和幫助下,在“藍(lán)青工程”的幫助下,我迅速成長起來。從一個(gè)剛開始連多媒體都不會熟練操作的女生,輕松掌控課堂,逐漸形成一個(gè)有自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個(gè)當(dāng)初不重視你,被家長鄙視的年輕班主任,到一個(gè)受到學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初的困難和挫折,我糾結(jié)于自己的選擇,現(xiàn)在我堅(jiān)信自己的夢想,站在比賽的舞臺上!

  一路走來,在成績和榮譽(yù)背后,我感恩:感謝領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的肯定和重用,感謝同事的支持和幫助,更感謝冠城讓我夢想成真。我始終堅(jiān)信:“能力強(qiáng)是工作所迫;鐵肩被擔(dān)子壓得喘不過氣來!與其把希望寄托在客觀條件的改變上,不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上!年輕是我們編織夢想的時(shí)候!”

  今天,機(jī)會再來,我不能放棄。我相信我能勝任這個(gè)職位。如果我有幸在比賽中取得成功,我設(shè)想在以下幾個(gè)方面做出努力:

  一是以身作則,帶頭示范,不斷提高自身素質(zhì)

  俗話說:“你若正直,就不做;他的身體不正,雖然他做不到!薄俺鲅笙嗫偙瘸稊嗪韲岛谩!币髣e人做,你必須先做;別人被禁止做,就不會去做。

  首先要勤快,勤奮,不計(jì)得失,有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感。其次,要加強(qiáng)政治、文化、商業(yè)方面的學(xué)習(xí),努力成為教育教學(xué)的帶頭人。第三,尋求教育教學(xué)改革的新途徑,尤其是在新課程背景下,需要大膽探索,勤奮反思,積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,用新思維、新方法進(jìn)行教學(xué)改革。

  二、適應(yīng)崗位職能變化,充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)的骨干。

  教學(xué)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,又是管理者。這需要很強(qiáng)的溝通能力。相對于校長,我是個(gè)得力干將,要敢于說話,大膽扮演參謀的角色。與老師相比,我是知己,我要善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與老師同甘共苦。做好感情的付出和感情的充分利用,成為校長和老師之間的橋梁和紐帶。

  三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  在教學(xué)管理中,教學(xué)部門要以學(xué)生為本,以教師為本,嚴(yán)而不失人性,寓幽默于嚴(yán)肅,營造公平競爭和積極向上的工作氛圍。

  第一,立足校本,加強(qiáng)教研,提倡學(xué)習(xí)。

  作為教學(xué)副主任,我必須用心挖掘?qū)W校的各種資源,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,圍繞教學(xué)重點(diǎn),積極引導(dǎo)全體教師參與校本教研和讀書學(xué)習(xí)活動。我想把“在討論中發(fā)展,在反思中成長”作為我對老師的目標(biāo)。積極開展校本研究,組織各種活動:1。組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等。2.開展課堂教學(xué)研究活動,形成“備課——、講課——、上課——、反思課——、評課”的一站式教學(xué)研究過程,達(dá)到以教促研、以研促教、共同提高的目的。3.要注重專題研究,申請教研課題,成立實(shí)驗(yàn)組,帶領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路。4.致力于營造學(xué)習(xí)氛圍,努力倡導(dǎo)“讓閱讀成為師生習(xí)慣”的活動,組織教師閱讀教育作品,強(qiáng)化理論素養(yǎng),不斷更新觀念,拓寬視野。

  二是立足學(xué)校情況,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  關(guān)注一個(gè)中心:課堂教學(xué)。作為教學(xué)副主任,我們應(yīng)該多傾聽課堂,開展有目的、有針對性的傾聽和交流活動,分析課堂教學(xué)情況,幫助教師發(fā)現(xiàn)和解決平時(shí)教學(xué)中存在的問題,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

  第三:以教師為基礎(chǔ),做好教師工作,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

  作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一員,需要幾千

老師競聘演講稿 篇4

尊敬的評委老師們:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的機(jī)會,我是一名xx大學(xué)在校本科生。人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確,青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想,美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對一群群活潑可愛的孩子,我恍然大悟,原來青春是一種責(zé)任。青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂。

  下面我將從兩方面談一下我對這次參加競聘的自我認(rèn)識。

  一、對競聘崗位的認(rèn)識

  我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu);有開闊的視野,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇。

  教育心理學(xué)研究表明,上課開始時(shí),學(xué)生注意力比較集中,這種最佳狀態(tài)一般持續(xù)15—25分鐘,時(shí)間一長,學(xué)生注意力就會分散。低年級學(xué)生集中注意的時(shí)間更短。

  如果教學(xué)語言能做到聲情并茂、妙趣橫生,學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容也感興趣。紀(jì)連海教師剛出道時(shí)經(jīng)常去聽評書、相聲。他是為了學(xué)習(xí)演員的語言。他經(jīng)常思考一個(gè)問題:為什么大家愿意花錢聽他說話,而學(xué)生不愿意聽自己講話;如何增強(qiáng)自己的語言表達(dá)技巧,增加對學(xué)生的吸引力。他經(jīng)過學(xué)習(xí),揣摩,不斷訓(xùn)練自己,要求自己,后來成為一名全國知名教師,深受學(xué)生好評,他所任教的學(xué)科成為學(xué)生所鐘愛的學(xué)科。我想:數(shù)學(xué)學(xué)科也當(dāng)如此。

  但是,任何事情都要有個(gè)度,不能為情趣而情趣,不要搞熱鬧的表面文章,而要將趣味性、科學(xué)性與教育性結(jié)合起來。

  二、競聘優(yōu)勢

  1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心,面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

  2、工作中具有勤奮學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新的精神。我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在大一就考了漢語水平測試、普通話考試,并均取得了二級甲等的成績,在大二的上學(xué)期我先后考過計(jì)算機(jī)二級證、導(dǎo)游證、還有大學(xué)英語四級證,而且在專業(yè)考試————導(dǎo)游證考試的面試這一環(huán)節(jié),取得了90。5的高分,并得到在場評委的一致好評,這些無疑都證明我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

  3、我有較強(qiáng)的工作能力,上大學(xué)后我抓住每個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。在學(xué)校里,我積極參加學(xué)校社團(tuán)組織,協(xié)調(diào)組織社團(tuán)活動的開展,現(xiàn)在我是《xx大學(xué)報(bào)》大學(xué)生通訊社辦公室的負(fù)責(zé)人,除此之外,我還是xx大學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的一員,更值得一提的是我是xx大學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)第一批女隊(duì)員,而且在過去的一年中獲得由學(xué)生處頒發(fā)的證書,被授予“優(yōu)秀國旗手”榮譽(yù)稱號。這些都肯定了我的個(gè)人政治素養(yǎng)優(yōu)良,而且也表明我的作風(fēng)硬朗,堅(jiān)毅寧靜。

  4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢

  我正當(dāng)青春芳華,21歲一朵花,身體健康,精力旺盛,能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

  5、我有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  在校期間我一直兼職家教,教授課程涉及英語、數(shù)學(xué)、物理等課程,而且得到學(xué)生家長的一致好評。去年暑假,我隨一個(gè)暑期培訓(xùn)班去當(dāng)老師,教授初一、初二、初三、高一的數(shù)學(xué)課程,更有意義的是我擔(dān)任初三班的班主任,真實(shí)的體驗(yàn)到,站在三尺講臺之上,我是守護(hù)孩子的天,也終于理解了老師們的良苦用心。

  各位評委老師,我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的,我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我來撬動整個(gè)地球”等一類的豪言壯語,因?yàn)槲抑,我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望,“給我一個(gè)舞臺,讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任;給我一次機(jī)會,還你一個(gè)滿意!蔽抑皇窍胂蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,憑著我的個(gè)人素質(zhì),我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,我一定能把這個(gè)崗位的工作做好。

  我的演講完畢,謝謝大家!

老師競聘演講稿 篇5

  你們好!非常感激你們?yōu)槲腋偲付鴣恚艞壛俗约旱男菹r(shí)間。下面我從以下三個(gè)方面向你們報(bào)告。

  一、本人的情況

  自年7月教學(xué)至今,家住吳門,為人忠貞,教學(xué)三十年來,我曾經(jīng)有過“忠誠黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀教師”的榮譽(yù),有過區(qū)級“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù),有過區(qū)級“優(yōu)秀任課教師”的證書,有過國家級、省市區(qū)級的“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的證書,還有過市級優(yōu)秀的科技制作品,也曾被市教育局評為“送畢業(yè)班的優(yōu)勝教師”,個(gè)人的教學(xué)成績中考曾列全區(qū)第一、第三的好成績,中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試曾列全區(qū)第一的好名次,教學(xué)三十年來。曾受過多種層次的.榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),也享受過一千元的教學(xué)獎(jiǎng),本人的教學(xué)論文和個(gè)人寫作曾在省市級乃至國家級的刊物或報(bào)紙上與讀者見過面,本人指導(dǎo)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的照片曾在山東教育刊物或有關(guān)的報(bào)刊上與瀏覽者見過面。

  三任校長曾叫我干教導(dǎo)主任工作,可我因家庭中母老子小等原因沒有選擇,年校長讓我干總務(wù)主任工作,我曾以愿意教學(xué),做學(xué)生喜歡的老師為由也放棄了,年,校長要我入黨,我認(rèn)為自己的黨性不強(qiáng)我也沒有申請。不管怎么說,心念舊思的功和名,至今已經(jīng)成為塵與土。就在今天,我也不后悔,也不氣餒。為了學(xué)校的發(fā)展,我甘愿從頭再來,相信“人生自有命”要看夕陽紅,我甘愿做齊都教育舞臺上的幕后工作,那就是我今天要競聘的學(xué)校第68號崗位,初一、初二的地方課程和化學(xué)實(shí)驗(yàn)員等工作。

  二、競聘的原因

  本人已過了知天命的年頭了,人也體弱有病了,眼也更花了,陳舊的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)也不新鮮了,更不適合于今天的素質(zhì)教育的發(fā)展了,在上一學(xué)年中,歷來教學(xué)要強(qiáng)的我,卻一下子丟了臉,使自己以徹底失敗而告終,原因是我年老工作量少,學(xué)生沒教好學(xué)好,由此,我獨(dú)自走進(jìn)了洋思中學(xué),真實(shí)地學(xué)到了洋思中學(xué)教育的真諦,使我明白了“得失之道”,但我沒有怨恨,只好等待以后改進(jìn)。

  三、競爭的優(yōu)勢

  本人有成熟的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,有較熱心的敬業(yè)專一性,有任教初三地方課程的經(jīng)過,有過兼管化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作經(jīng)驗(yàn),有化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理的上崗證書,有監(jiān)考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試的資格,近幾年來,區(qū)督導(dǎo)評估的化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作,對學(xué)校都很滿意,這與我平時(shí)的工作努力是分不開的,總之,今天我要競聘的崗位,對53歲的我來說比較合適,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給以支持。

老師競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的機(jī)會。我是一名剛參加工作不久的新教師,本科學(xué)歷,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻(gè)優(yōu)勢:

  一、我的工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢。回顧這3年來,在老教師的幫助和指導(dǎo)下,我取得了優(yōu)異的成績: 由于工作需要,在20xx年9月分到村小下元良小學(xué)擔(dān)任全校體育教學(xué)工作和一年級(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運(yùn)動會中,下元良代表隊(duì)獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名,下元良小學(xué)一年級(2)班數(shù)學(xué)期末考試,上學(xué)期平均分93.6分,全鄉(xiāng)第一名,下學(xué)期平均分96.09分,全鄉(xiāng)第一名。

  二、我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。我的第二專業(yè)《計(jì)算機(jī)及應(yīng)用》專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢,其特點(diǎn)是:

 、倮枚嗝襟w教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:圖、文、聲、像并茂,向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料,形象生動的畫面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景;

 、诶枚嗝襟w教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果,因?yàn)橐曈X和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官。

  三、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  根據(jù)實(shí)際情況更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的學(xué)科實(shí)踐活動,進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

  加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,憑著我的個(gè)人素質(zhì),我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,我一定能把這個(gè)崗位的工作做好。我決不會讓大家失望。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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