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期中總結(jié)會的發(fā)言稿

時間:2022-08-03 19:14:34 發(fā)言稿 我要投稿

期中總結(jié)會的發(fā)言稿

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的期中總結(jié)會的發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

期中總結(jié)會的發(fā)言稿

期中總結(jié)會的發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  昨天還是陰云密布、冷風(fēng)颼颼,今天就是艷陽高照、和風(fēng)吹拂。這說明什么?這說明,同學(xué)們優(yōu)異的成績,同學(xué)們不懈的奮斗,讓天地感動。

  本學(xué)期,初中部在董事會和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的辛勤努力下,20xx—20xx學(xué)年度上期期中考試已經(jīng)順利結(jié)束。在整個考試過程中,紀律嚴明,組織嚴密,秩序井然,達到了預(yù)期的效果。今天,我們隆重召開期中總結(jié)表彰大會,表彰了一大批志存高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生以及在這次考試中取得優(yōu)異成績的先進班集體!值此,讓我們以熱烈的掌聲,向取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)們表示熱烈的祝賀;同時,向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候和衷心的感謝!

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,這一學(xué)期已經(jīng)過半。開學(xué)兩個多月來,我們初中部1200多名師生,自加壓力,開拓進取,開創(chuàng)了教育教學(xué)的嶄新局面,譜寫出了一篇篇高昂激蕩的絢麗詩章。

  值得大書特書的是初中部可親可敬的18位班主任。這是一支德才兼?zhèn)洹o私奉獻、素質(zhì)過硬的名師隊伍。他們用自己辛苦的汗水,忘我的苦干,促進了學(xué)生身心健康發(fā)展,樹立了班主任隊伍的良好形象,贏得了社會的廣泛稱贊。

  值得可頌可贊的還有初中部80多位朝氣蓬勃的老師們。這是一支勤勤懇懇、忘我工作、扎實肯干的教師隊伍。我們相信:每一個學(xué)生身上都蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)摿Α@蠋焸兂浞掷靡磺锌梢岳玫臅r間,通過課堂課下,鍥而不舍地耐心輔導(dǎo),一次又一次地點燃每一個學(xué)生創(chuàng)造之火,使每一個學(xué)生在初中部都得到了長足的發(fā)展和提升。

  值得可圈可點還有初中部可愛的同學(xué)們。你們當(dāng)初義無反顧地選擇了遂平中學(xué),真正地把遂平中學(xué)當(dāng)作了自己的家。進入初中部,同學(xué)們你爭我趕,奮勇爭先,創(chuàng)造了一個又一個神話。教室里,留下了同學(xué)們積極爭辯的聲音;辦公室里,映襯著同學(xué)們認真聆聽的容顏;走道中,投射著同學(xué)們主動請教身影。你們在用自己的實際行動,詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀少年的標桿!

  老師們、同學(xué)們,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小小的驛站,只能說明過去,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!現(xiàn)在,我們又重新站在新的起跑線上,將要開始新的征程,不論過去成功與否,美好的未來才是我們追求的目標。七年級打好基礎(chǔ)、八年級筑穩(wěn)臺階、九年級攀登高峰。無論何時何地,我們都要盡力拼搏,拼到無能無力,搏到感動自己。

  在此,我想與大家分享四句話,希望對同學(xué)們有所幫助。

  第一句話:要有遠大的理想和抱負。我們不是孫悟空,但我們要有做孫悟空的決心,我們要懷著取經(jīng)一樣的信念和勇氣,踏上學(xué)習(xí)的征程。我們一定要做到肩上有擔(dān)當(dāng),心中有陽光,腳下有力量。前方無論再苦再累,理想和抱負都將伴隨著我們更進一步,最終抵達理想的巔峰。

  第二句話:要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。對于同學(xué)們來說,當(dāng)前最主要的'任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是要從今天開始,從現(xiàn)在開始,抓住分分秒秒的時間讀書求知。早操前,多讀幾頁書;午餐前,再讀幾頁書;星期天回到家,遠離電視和手機,多坐到書桌前讀書、學(xué)習(xí)。今天這樣做,明天這樣做,久而久之,見縫插針學(xué)習(xí)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。與書為伴,我們就可以在在拼搏中綻放自己的夢想的花朵。

  第三句話,要努力持續(xù)地學(xué)習(xí)。幾乎所有的成功者都有一個秘訣,那就是:持續(xù)不斷的付出,永不懈怠的努力! 面對學(xué)習(xí),我們必須下定決心,不斷努力,決心超越他人,決心達到新的目標和征程。學(xué)習(xí)學(xué)累了,逼自己一把,堅持就是勝利;做題做煩了,逼自己一把,告訴自己不學(xué)習(xí)怎會有好的未來;讀書讀困了,逼自己一把,挺過辛苦就是新的開始。同學(xué)們,在通往成功的路上,我們既要仰望星空,更要俯下身子,腳踏實地,用洪荒之力夯實一個個新的目標,全力以赴、持之以恒、用執(zhí)著和堅持去實現(xiàn)青春的夢想,用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)去譜寫青春的樂章。

  第四句話:要珍愛自己,關(guān)愛他人。要知道,我們每一個學(xué)生都是世界上獨一無二的個體。珍愛自己,讓父母放心。關(guān)愛他人,讓世界溫馨。珍愛自己,就要增強安全防范意識。安全重于泰山。全體同學(xué)一定要按學(xué)校的要求,聽從老師的管理,上下樓梯不打鬧,不擁擠,不搶道。放學(xué)返校要注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。珍愛自己,就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,拒絕“三無”食品。關(guān)愛他人,就要有紳士風(fēng)度,說文明話,做文明事。不打架,不罵人。不打擾同學(xué)學(xué)習(xí)休息,不隨意翻動別人的物品。關(guān)愛他人,就要尊敬老師,關(guān)心父母,關(guān)愛同學(xué),不嘲笑戲弄他人。

  老師們,同學(xué)們,戰(zhàn)鼓響,再啟程。天遠大,志恢弘。心豪邁,唱大風(fēng)。希望我們借助這次段考表彰大會的東風(fēng),再接再厲,爭創(chuàng)一流,創(chuàng)造遂平中學(xué)初中部新的輝煌。

  謝謝大家!

期中總結(jié)會的發(fā)言稿2

各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  我是xx班的xx。今天,我來為大家說說我平常的學(xué)習(xí)心得吧。

  我們不應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的奴隸。在學(xué)習(xí)時,一分鐘就要發(fā)揮一分鐘的作用。在玩的時候痛痛快快地玩,學(xué)習(xí)的時候認認真真地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時不應(yīng)該給自已施加過大的壓力。要做到上課時抓住每一個重要的知識點,思維緊跟老師并獨立、積極地思考。正如一個原來健康的人沒有必要吃一大堆的補品,好的成績也絕不會是上一大堆的補習(xí)班補出來的,也不會是書山題海做出來的,更不會是死記硬背背出來的。是否掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,是否擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,決定了你是輕松、有趣、愉快還是艱難、乏味、痛苦地學(xué)習(xí)。不妨把每次的作業(yè)當(dāng)作一次考試,到么每一次考試就不過是一次普通的作業(yè)。

  語文,我們的母語,也是各科學(xué)習(xí)必用的最重要的工具,是聯(lián)結(jié)它們的紐帶。多讀課外書是關(guān)鍵。我指的課外書,并不是各式雜志;雜志往往是快餐式的、“心靈雞湯”式的,并不能給我們太多的人文方面的營養(yǎng)。課外書最好是中外經(jīng)典名著,它們經(jīng)過時間地淘洗,眾譽所歸,讀來以一當(dāng)十。讀經(jīng)典名著,是與古圣先賢促膝談心,讓我們感悟人生,提高人文修養(yǎng),對于寫作文,更是裨益良多。經(jīng)典名著理應(yīng)讀多遍,不同的時期讀往往有著不同的理解。

  英語是使用最廣泛的語言,作為一門工具學(xué)科,它的重要性不言而喻。我們沒有生活在一個充滿英語的氛圍,平時操練英語的機會更是少得可憐,故而我們就要盡可能地創(chuàng)造機會,多聽多說多讀多寫。聽說讀寫,正如構(gòu)成木桶的四塊板子,要想多裝水,就不得有一塊短板。多聽,就是多聽英語磁帶,多看美劇。一時聽不懂不要放棄,持之以恒必有收獲。我們可以從中學(xué)習(xí)老美們的純正口音,糾正自己的發(fā)音。如果老美們說的我們聽不懂,我們說的他們聽不懂,那么我們所學(xué)的無異于啞巴英語。勤于糾正錯誤發(fā)音,敏于模仿純正口音。在日常生活中,要盡可能地試著用英語表達思想,最好是用英語去思維。在使用英語時,要忘掉中文。我和老爸就經(jīng)常在家時不時地飆幾句英語。最初我總弄不懂老爸說的什么意思,隨著時間地推移和詞匯量地增長,我已能輕松地和老爸完成一段對話了。多讀就是廣泛地看英美書籍雜志,多看美劇。看書時最好是大聲地讀出來,觀劇時要強迫自己不看或少看字幕。可以把它們分割成一小截一小截反復(fù)觀看,仔細揣摩。多寫就是平時多寫些英語習(xí)作,可以鍛煉語感,對平時所學(xué)進行鞏固。

  以前有句說法,叫做“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,說出了它們之間的聯(lián)系的緊密。其中數(shù)學(xué)又是重中之重。數(shù)學(xué)學(xué)好了,物理也不會差到哪里去,化學(xué)也不會難。物理、化學(xué)處處要用到數(shù)學(xué)知識。學(xué)好數(shù)學(xué),主要是要培養(yǎng)自己嚴謹、思辯的思想。平時多做習(xí)題,要善于舉一反三,有時需要把復(fù)雜的問題分解成若干個簡單的問題。如果陷于題海,往往自尋煩惱;如果一味窮鉆“奧數(shù)”,則是流于偏頗。初二開始學(xué)幾何,它對于抽象思維和空間想象能力有較高的要求。要熟知公理定理推論,善于想象,工于嚴密。要多問自己,某道題有沒有其他的思路?有沒有更簡便的解法?

  生物、地理名為副科其實也很重要,也要努力學(xué)好,不可偏廢。明年上半年我們將要生、地會考,時不我待。死記硬背,對于學(xué)好生、地作用不大,最生要的是學(xué)以致用,會看圖,會畫圖,心中有圖。生物的`結(jié)構(gòu)圖,要盡量做到不看書也能畫出它的各個組成部分。要透徹理解實驗,最好是能自己設(shè)計某個實驗。地理學(xué)習(xí)中,種類繁多的各式地圖要弄清它傳達了哪些地理信息,要有空間概念,弄清各部份地理因素之間的相互關(guān)系。胸中有圖,方能神游天下。

  歷史學(xué)習(xí)既要以時間維度為綱,心中有編年,又要以空間維度為綱,心中有天下。如果能把同一歷史時期、地理范圍內(nèi)發(fā)生的大事、要事串聯(lián)起來記憶,既可以事半功倍,也可以使們免于死記硬背之苦。“以史為鑒,可以知興亡”,“歷史都是當(dāng)代史”,這都說明了總結(jié)歷史,興利除弊的重要。政治學(xué)習(xí),要把枯燥乏味的理論放到生動具體的事例中去學(xué)。關(guān)心時事政治是十分重要的。我們可以多看新聞,了解,對這些事件要有自己獨立的見解。

  從來就沒有所謂的“副科”。對于生、地、史、政的學(xué)習(xí),多看課外書,還要多看紀錄片,它們都能讓你開拓視野,讓你各科學(xué)習(xí)互惠互利,觸類旁通。BBc的紀錄片以制作嚴謹、精美而著稱

  對于每個人來說,學(xué)習(xí)都是個獨立的課題,沒有所謂的捷徑與技巧。如果說有那么一種學(xué)習(xí)方法通行的話,那就是濃厚的興趣、科學(xué)的方法以及刻苦的實干。

  希望我說的,能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā),能夠幫助到大家。謝謝!

期中總結(jié)會的發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我懷著極其復(fù)雜的心情在這里代表“模范教師”發(fā)言,作為一名外地老師,作為一名教壇新人,我感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和支持,正是由于你們一如往的關(guān)心幫,才使我受逐漸明三尺講臺的深層含義,大家都知道,這學(xué)期,學(xué)校由于人事變動讓我接手六(1)班數(shù)學(xué)并兼班主任,雖然我的內(nèi)心有著無比的擔(dān)心和憂慮,但是在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫上下,我也是很快地融入到各項工作中,并取得了一些成績,雖然在這個過程中,遇到了許多這樣那樣的困難和挫折,但是憑著年輕人身上的敢打敢拼精神,這些攔路虎也是一個又一個地被擊敗。今天在這里,我要特別感謝柯尊剛老師,正是在他的悉心指導(dǎo)下,才會讓我加深對教材的認識,才會讓我在課堂教學(xué)中,找出自己的缺點,才會慢慢摸索出一套教學(xué)經(jīng)驗,這些,都是他的無私,都是他的汗水,也是在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的結(jié)晶,因而在教學(xué)過程中我一直都堅持培優(yōu)差的理念,往往將課堂內(nèi)容劃分為幾個層次,從而讓不同層次地學(xué)生都有所收獲,每當(dāng)看到學(xué)生臉上洋溢著開心的笑容時,我的`內(nèi)心也是無比歡愉的,當(dāng)然在平時教學(xué)上,一直要求學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,培養(yǎng)他們動手動腦,也許只有這樣,學(xué)生才會大幅度地提升他們的素質(zhì),這是我們共同的希望。

  另外,在班級管理工作中。我作為一名新人,很多地方不懂,有時只知道用蠻,從而導(dǎo)致班風(fēng)一些再差,幸好我有幾位好的配班老師。正是他們的言傳耳教,讓我從中獲益非淺。在這里,我要特別感謝吳小娟老師,在我們班級管理工作中,她付出往往比我要多,她以她特有的人格魅力去打動每一位學(xué)生,做了許多班主任應(yīng)做的工作,這不斷幫助了我,還讓我班每個學(xué)生重新認識了自己,整個班風(fēng)也在慢慢好轉(zhuǎn)。從而使我班的務(wù)項工作在兄弟班級中也是名列前毛,整個班能也是在她的一張一馳下有條不紊地運轉(zhuǎn)著。從她身上,我看到了一名老師應(yīng)有的素質(zhì),我更看到了那無私的精神。這些,都是值得我去學(xué)習(xí)的,這些是值得我驕傲的!

  也許正是班級的管理和教學(xué)上的雙管下,我們班才會有現(xiàn)在的成績。也許正是由于孩子們一雙雙渴望求知的眼神,才會讓我更加勤奮,不斷完善自己,沿著走過的痕跡,望著前方的旅途,內(nèi)心深處也不憂慮,再不擔(dān)心,取而氏之的是信心,恒心,小心。我相信,只有一步一個腳印,踏踏實實地做好每項工作。六(1)班的明天會更美好!

  這是我,一名教壇新人的心音,雖然我知道自己身長還有許多缺點毛病。但是我更迫切懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師的批評指正。最后,祝愿洋港中心小學(xué)這面優(yōu)良旗幟在我輩手中發(fā)出更加耀眼的光芒工!

  謝謝大家!

期中總結(jié)會的發(fā)言稿4

  期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,我代表高二年級全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績不佳,老師想對你們說,生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,與命運抗爭,必須拿出勇氣,耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中,生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來,到陽光中去,在藍天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會又一次獲得新生,用堅決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運屈服,而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)!

  成績優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚與尊重。考試失利的同學(xué),是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯,唯勤是岸。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的.史詩。20xx屆文科應(yīng)屆班學(xué)生上線率超過一中某些班級,寫下了我們二中神奇的佳話,我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

  在勤奮苦學(xué)的同時,還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時,不時問一個為什么,對知識來一個回頭望和總結(jié),整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀,成績卻是停滯不前,這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法?

  奮斗吧,同學(xué)們!在你奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行!老師愛學(xué)生,愛的無須理由,因為這就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生當(dāng)然也愛老師,愛的無須回頭,因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛!

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠。春種一粒粟,秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上,體驗?zāi)欠蒡湴僚c自豪!同學(xué)們,努力吧!青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景,它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時間的等待,更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。

  最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去迎接明天的挑戰(zhàn)!謝謝大家!

期中總結(jié)會的發(fā)言稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):

  大家下午好!

  我是初三(6)班xx。我很榮幸能代表我們六班在這個月考總結(jié)會上發(fā)言。

  又一次月考結(jié)束了,進入初三階段兩個多月的我們馬上又投入到了更緊張的學(xué)習(xí)中,因為大家都意識到,我們離中考又近了一步。毫不夸張地說,每一次考試就是一場戰(zhàn)斗。而中考就是我們初中階段的大決戰(zhàn)!我們必須磨好刀、擦好槍,打好每一仗,從中找到經(jīng)驗,找到方法,去奪取大決戰(zhàn)的勝利!

  在剛結(jié)束的這場戰(zhàn)斗中,我們雖有“傷者”,但我們勝了!我們勝在上500分的人多了;勝在名次上升的人數(shù)占了80%;勝在有的科目離上一層次的分數(shù)距離近了;勝在有的科目排到了年級第五。我們更勝在我們的信心足了!

  老師要求我們制定的目標絕大部分同學(xué)都實現(xiàn)了。羅志武在年級上升了68個名次,擠進了100強!張友云實現(xiàn)了500分目標,進到了年級77名!趙挺也前進20個名次到了前100;曾宗龍基礎(chǔ)不夠好,可提升了36個名次!他們都是好樣的!

  有壓力才會有動力。考試一結(jié)束,我們又訂出了新的計劃,給了自己新的壓力,明確了新的目標,歸結(jié)到我們的總目標上來,那就是趕超第二層次,完成學(xué)校給我們的500分人數(shù)指標,力求合格率100%。我想:我們的班級雖基礎(chǔ)不夠好,但我們有斗志,有拼搏的.勇氣,沒有一個臨陣脫逃的膽怯者,也沒有一個自甘落后的懦弱者,只要我們一鼓作氣,發(fā)揚出田徑賽場上xx等同學(xué)的那種勇奪第一的精神,團結(jié)協(xié)作,每一個互助組都像他們那樣,我相信,將有一天,我們會令我們的同學(xué)、老師,令我們的家長刮目相看!

  東隅已逝,桑榆非晚。更何況我們并未錯過早上的太陽。我們就是太陽!等我們沖出云層,發(fā)出耀眼奪目的光芒的時候,也將是我們遠遠地把第三層次的帽子拋到太平洋的日子。

  有了決心,需要的是行動。互助小組自發(fā)成立了,課堂認真了,作業(yè)及時完成了,不懂就問的人多了。我相信,6班的24位同學(xué),沒有一個是弱者,沒有一個是孬種!更何況我們有團結(jié)的班風(fēng),有上進的銳氣,更有一支支持鼓舞我們學(xué)習(xí)的精良強悍的教師隊伍!是他們給我們班傾注了心血,是他們給我們班以斗志、信心;是他們給我們班注入了活力!因此,讓我向這些支持著、幫助著我們的辛勤的老師表示我誠摯的謝意!

  月假大休取消了,老師們的休息也取消了,都是為了一個心愿——明年的大決戰(zhàn)!那我們還猶豫什么呢?初三(6)班的同學(xué)們,相信你們時刻也不會忘記,我們的口號,那就是,相信自己——我—能—行!

  謝謝!

期中總結(jié)會的發(fā)言稿6

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們**小學(xué)的全體師生聚集在一起,召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

  我想在這次大會上講三個話題:

  一、公布本次期中考試班級語數(shù)英第一名成績、學(xué)生年級名次、學(xué)習(xí)進步生。

  1.班級語數(shù)英成績(年級第一名)

  一年級:語文第一名:一(1)班,數(shù)學(xué)第一名:一(1)班。

  二年級:語文第一名:二(1)班,數(shù)學(xué)第一名:二(1)班。

  三年級:語文第一名:三(1)班,數(shù)學(xué)第一名:三(2)班,英語三(3)班。

  四年級:語文第一名:四(2)班,數(shù)學(xué)第一名:四(2)班,英語四(5)班。

  五年級:語文第一名:五(4)班,數(shù)學(xué)第一名:五(4)班,英語五(4)班。

  六年級:語文第一名:六(1)班,數(shù)學(xué)第一名:六(5)班,英語六(2)班。

  2、學(xué)生名次:

  一年級:(另有名單)

  二年級:(另有名單)

  三年級:(另有名單)

  四年級:(另有名單)

  五年級:(另有名單)

  六年級:(另有名單)

  3、學(xué)習(xí)進步比較快學(xué)生:

  一年級:**

  二年級:**

  三年級:**

  四年級:**

  五年級:**

  六年級:**

  二、幾點要求

  同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品德端正,積極上進;你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強拼搏,勇于爭先。

  我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,整齊的師資隊伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得一些成績,但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的'不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認真聽講,不能認真完成老師布置的作業(yè),不能正確對待每一次考試,還有的同學(xué)打架罵人,違返校紀班規(guī),給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。

  為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求:

  第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

  我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

  第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

  學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實,實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。

  第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

  目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想,他們在進入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標,并不斷地用自己的目標去鼓勵自己,鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標,然后將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時間,該休息的一定休息,該玩的時候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,名校離我們并不遙遠,清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待,受到挫折時要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗,迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負擔(dān)。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。

  三、我們后一階段的目標

  下一階段,等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標是在下次考試中創(chuàng)佳績,我們每一個年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標一定要達到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能達到。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進步!

  謝謝大家!

期中總結(jié)會的發(fā)言稿7

親愛的同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!

  今天是20xx年下學(xué)期的段考總結(jié)大會,學(xué)校讓我來跟大家聊幾句,希望對同學(xué)有所幫助。

  本次期中考試是一次xx集團的聯(lián)考,xx實驗中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxxx中學(xué)和xx中學(xué)五校聯(lián)考,我們xx實驗中學(xué)初一和初二年級都取得了很好的成績,各項指標均列集團前茅,在這里,我想特別感謝同學(xué)們和老師們,感謝同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),感謝老師們的辛勤工作和無私奉獻。

  20xx年10月20日至28日,我受學(xué)校的委派,參加了中國教育部組織的對日本的基礎(chǔ)教育考察,9天時間,我們一起考察了18所日本的中小學(xué),結(jié)合考察的體會,我想跟同學(xué)們匯報以下幾個方面:

  第一,日本的孩子比中國的孩子更能吃苦。日本的中小學(xué)一般四點左右就放學(xué)了,但是幾乎所有的孩子并不離開學(xué)校,而是在學(xué)校參加社團活動,我們能夠想到的社團,他們都有,我們想不到的社團,他們也有,日本的社團活動不僅種類齊全,而且訓(xùn)練非常辛苦,一直要訓(xùn)練到大約七點才能結(jié)束。社團活動能讓同學(xué)們收獲課堂上收獲不到的東西——因為社團活動,日本的孩子更有組織紀律性,更有組織協(xié)調(diào)能力,更有團隊合作精神,更能吃苦耐勞,更加勇敢、堅毅、頑強,更加獨立自主,更有自己的特長。

  第二,日本的孩子有很多好習(xí)慣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不管何時何地,日本孩子都會主動跟人打招呼,行鞠躬禮,幾乎沒有同學(xué)之間以大欺小、打架斗毆的現(xiàn)象,這種彬彬有禮成就了禮儀之邦的日本;日本的孩子從小就學(xué)會了排隊,不管是在學(xué)校、在商場、在銀行、在餐館,都能規(guī)規(guī)矩矩地排隊等候;日本的孩子都不要家長接送,上學(xué)放學(xué)都是獨立自主的;日本的.孩子從不把電子產(chǎn)品帶到學(xué)校,當(dāng)然不會有在課堂上玩手機看圖片聽音樂的事情發(fā)生;盡管日本很富裕,但是同學(xué)之間從不攀比,在校內(nèi)一律穿校服和校鞋;在課堂上,日本孩子也是非常遵守紀律的,不做與課堂無關(guān)的任何事情;還有一點,為了強健孩子的體魄,日本非常重視體育課,體育課的訓(xùn)練量很大,除了劍道、柔道和體育舞蹈三門必修課,還有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、橄欖球、游泳、射箭、棒球、跆拳道、摔跤等十多門體育課,體育課使日本學(xué)生體魄強健、性格頑強、堅毅勇敢。在此,我特別倡議,請同學(xué)們跟著體育老師,上好每一堂體育課,并利用一切可以利用的時間和空間,加強體育鍛煉。如果哪一天,日本和中國真的再次發(fā)生戰(zhàn)爭,我們才有跟他們競爭的資本。除了戰(zhàn)爭,我們還有很多很多方面是需要去跟全世界的孩子競爭的。

  第三,學(xué)習(xí)不僅僅是讀課本,我們更要讀經(jīng)典的課外書籍。日本的每個教室里面都有書架,書架上放著各式各樣的書籍供同學(xué)們閱讀,所以我倡議班主任,每個班級都配一個書架,同學(xué)們可以把家里自己讀過的好書放到教室里面來和大家一起分享。

  第四,請同學(xué)們永遠不要放棄自信。不管你的考試結(jié)果是否達到了自己和父母、老師希望的目標,都沒有關(guān)系,好好問一下自己:“我真的盡力了嗎?”絕大部分的同學(xué)都會告訴自己,我真的還沒有做到竭盡全力的程度。日本是鼓勵孩子拼命的,學(xué)習(xí)的時候拼命學(xué)習(xí),鍛煉的時候拼命鍛煉,玩的時候拼命的玩!所以日本孩子在任何時候都表現(xiàn)得自信而果敢。考得不理想的同學(xué),一定不要泄氣,你的成績比別人差一點,可是你的身體素質(zhì)比別人好,你比別人更善良,你的知識面比別人更廣,你的人際溝通能力比別人強,你更能夠吃苦耐勞,這都是你獲得人生幸福的資本!

  孩子們,我匯報的時間只有這么多,總結(jié)一下,我希望同學(xué)們從今天起更能吃苦、更有組織紀律性、更有禮貌、學(xué)會排隊、任何時候帶走自己的垃圾、不在課堂上使用電子產(chǎn)品、上好每一節(jié)體育課、多讀好書。有機會歡迎你到我辦公室來做客,我很愿意分享你的快樂,傾聽你的苦惱,希望你能在xx實驗中學(xué)過得充實快樂,也希望xx實驗中學(xué)能為你幸福豐盈的一生奠基!

  謝謝大家!

期中總結(jié)會的發(fā)言稿8

  各位老師、同學(xué)們:大家好!今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會,希望通過這次考試總結(jié)表彰大會,我們都能夠更好發(fā)展,更快地提高成績。同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。

  但是,我們也要正確面對考試成績。“不以物喜,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都 會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你 沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

  勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的`課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成 長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就 一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我,成就自我。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次運動會和英語競賽中受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新 高。 我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

期中總結(jié)會的發(fā)言稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)至今已有兩個月,期中考試剛剛結(jié)束,我們立馬又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。今天,我們?nèi)w師生進行集會,對我們前一段時間的學(xué)習(xí)生活進行小結(jié),作用有兩個,承前啟后。承前,是為了總結(jié)之前的不足與可取,以啟后,提示我們以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該注意哪些和發(fā)揚保持哪些。

  前半期學(xué)習(xí)生活中,德育處各項工作井然有序,一共做了這幾項工作:

  1. 充分利用兩操等集會時間、班主任利用晚三時間進行安全、紀律、衛(wèi)生方面的引導(dǎo)教育,并取得了良好的效果。

  2. 全體班主任和教師,對待學(xué)生工作認真負責(zé),不辭辛勞,為學(xué)校德育工作做出了貢獻,得到了家長的認可,社會的認可。

  3. 配合縣局進行了“生態(tài)文明學(xué)校”的建設(shè),取得了較好的成效,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  4. 組織學(xué)生干部進行了常規(guī)寢室檢查工作、生活用品檢查工作、安全衛(wèi)生檢查和巡查工作。對發(fā)現(xiàn)的問題立馬與班主任進行了現(xiàn)場處理。

  在這些工作中,我們不難總結(jié)出有不足,更有可取之處。 先談可取之處。

  第一,大部分班級工作成績斐然,特別是我們53班,無論從班紀還是班風(fēng)學(xué)風(fēng),與上期相比較,發(fā)生了翻天覆地的變化。在

  班主任老師王老師的帶領(lǐng)下,班級工作井井有條,在班級中人人有事做,事事有人做。我們王老師在工作中事必躬親,講求方法,值得我們所有班主任老師學(xué)習(xí)。

  第二,從守時方面,大部分同學(xué)進步幅度大。前半期的周日返校記錄中,我們各個班級一次比一次到得早,一次比一次到得齊。特別是我們的幾個走讀生同學(xué),不管是刮風(fēng)還是下雨,任何一種惡劣天氣,都能做到準時準點,不影響正常上課。

  第三,請假制度方面。從記錄上看,前半期中,所有班級請假人數(shù)均在控制范圍之內(nèi),且能按時返校,按時銷假。

  第四,涌現(xiàn)出一批道德素質(zhì)好,品質(zhì)高的好學(xué)生。51班的劉芳同學(xué),因商店老板疏忽,在購買完商品找錯錢的情況下,主動退還多余的找零。這種情況在我們同學(xué)中恐怕不多見,并非這簡單的幾塊零錢,我覺得從這樣兩個方面值得我們學(xué)習(xí):第一,不貪圖小便宜,錢雖不多,但能扛住誘惑,主動交還。第二,對自己要求嚴格,不管是大事還是小事,都不放松對自己的教育和培養(yǎng)。

  當(dāng)然,有可取之處,就有不足,今天給大家提出,并非批評,還是希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中,予以改正和加強。

  第一,個別同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,對于老師的溫馨提示和好言相勸,非但不引起重視,還態(tài)度惡劣,不知悔改。

  第二,個別同學(xué)不注意對自己行為習(xí)慣的培養(yǎng),平常的學(xué)習(xí)

  生活中,口中常出三字經(jīng),對人不懂得尊重,不懂豁達,稍有不如意,便不問青紅皂白,惡語相向,嚴重影響師生之間的團結(jié)和睦。更有因口角紛爭引發(fā)同學(xué)之間矛盾的事情發(fā)生。

  第三,個別同學(xué)在課間休息時,喜歡追趕打鬧,不注意安全,將老師的提醒和勸告放之九霄云外。

  第四,不合理使用手機現(xiàn)象較為嚴重,有個別學(xué)生每天手機不離手,不管是上課還是就寢,手機不離手,眼不離屏幕。對外界事物漠不關(guān)心,對學(xué)習(xí)是根本未放在心上,也就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)成績差等情況,如此惡性循環(huán),永無出頭之日。

  第五,個別同學(xué)不顧校紀校規(guī),甚至不惜違法,在學(xué)校中欺負弱勢群體,向同學(xué)敲詐勒索,獲取不義之財,學(xué)校已經(jīng)對之前所發(fā)生的類似行為立馬進行了嚴肅的處理,并報備了公安機關(guān)。希望同學(xué)們在學(xué)校生活中,要有正義感,不要怕這些惡勢力,做一個既勇敢又有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。也提醒個別思想態(tài)度不端正的同學(xué),要加強學(xué)習(xí),及時懸崖勒馬,更提示大家要引以為戒。

  最后,提出幾點希望。

  第一, 立志。有志者事竟成,人生如果沒有志向,就如航船沒有方向,希望同學(xué)們勇于立志、志存高遠,并為自己的立下的`目標而堅持不懈的努力奮斗,為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。對于那些還處在迷茫中的同學(xué),請你們不要把時間浪費在無所事事上面,現(xiàn)在立志還亡羊補牢,為時未晚。

  第二, 勤學(xué)。勤奮是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的法寶。勤學(xué)有三個層次,

  一是珍惜時間,克服惰性,持之以恒。二是虛心求教、改善方法、提高效率,三是積極適應(yīng)、靜心學(xué)習(xí)。

  第三, 修身。換句話來說就是保持良好的品行、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)會做人。我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,還要學(xué)習(xí)如何做人。希望全體同學(xué)能做講誠信、負責(zé)任、有愛心的人,做知榮明恥、嚴格自律的人,做身心健康、對社會有益的人。

  老師們,同學(xué)們,我堅信:沒有昨天的辛勤耕耘,就沒有今天的碩果累累,沒有今天的兢兢業(yè)業(yè),也不會有時天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報,今天的榮耀更是明天成功的階梯。讓我們以堅定的信念、求實的作風(fēng)實現(xiàn)新的跨越,創(chuàng)造屬于我們自己更美好的明天。

  謝謝大家!

期中總結(jié)會的發(fā)言稿10

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會,在這里,我借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,并代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績。“不以物喜,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早也會到來。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。學(xué)習(xí)是這樣的,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的`快樂,體驗取得成功的快樂。有人說目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標,為目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我,成就自我。

  有人說勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)佳績。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、全部的耐心,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能控制命運,卻可以主宰自己,你不能改變面容,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能預(yù)知明天,卻可以利用今天,你不能事事順利,卻可以樣樣盡力,你不能做到最好,卻可以力求最好。同學(xué)們,我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。同學(xué)們,我希望你們別忘了趕路,向更高的理想奮進、向更美好的目標奮進。

  謝謝大家!

期中總結(jié)會的發(fā)言稿11

各位老師,各位同學(xué):

  秋天已經(jīng)過去,但我們校園的碩果依然飄香。過去的半個學(xué)期。我們一心一意抓教學(xué),扎扎實實抓管理,全年級師生同心同德,教育教學(xué)成績喜人。為總結(jié)經(jīng)驗,激勵先進,進一步營造良好的育人氛圍,全面構(gòu)建和諧校園,今天我們在這里歡聚一堂,召開上學(xué)期期中總結(jié)大會。

  今天的會議有五項議程:

  第一項,宣讀表彰學(xué)生名單;

  第二項,頒獎;

  第三項,優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;

  第四項,吳校長作工作總結(jié);

  第五項,梁校長作重要講話。

  下面進行大會第一項議程,由我宣讀期中考試表彰名單;

  下面進行大會第二項議程,頒獎

  首先請初一級獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎;

  請初二級獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎;

  請初三級獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎;

  由于時間關(guān)系,各班前十名學(xué)生,由班主任在班級會議頒獎。

  我們要把掌聲送給在本次期中總結(jié)會上受到表彰的同學(xué),因為我看到了在成績的背后他們?yōu)橹硐牒拓?zé)任而奮斗,為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨、求學(xué)生涯的艱辛、成長階段的煩惱、激烈競爭的壓力……都未能阻擋他們追隨理想的堅實步伐。如果沒有頑強的毅力,如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志,就不會有今天豐收。與其說我們是在表彰這些同學(xué),不如說我們是在表彰這些同學(xué)身上所體現(xiàn)的克難奮進、斗志昂揚的精神風(fēng)貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執(zhí)著的勇士!

  我還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會上雖然沒有獲得表彰,卻在三個月以來尊敬老師、遵守紀律、盡心盡力的同學(xué),因為他們同樣付出了巨大的努力。或許一次次的努力,仍然是未能如意的成績;甚至師長的責(zé)難;或許在無人知曉的時刻,堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我堅信:你們定會擁有屬于自己的成功!

  因為你們的身上具備了成功人士必備的.基本素質(zhì),那就是理想、信念和毅力!讓我們把祝福送給那些上下求索的同學(xué),讓我們把掌聲送給那些永不言棄的同學(xué)!同時,我們還要把掌聲送給為我們同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、做人不斷進步而辛勤勞動的老師,默默做好后勤工作的家長。

  下面進行會議第三項議程,優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;有請同學(xué)上臺發(fā)言。

  謝謝同學(xué)的精彩的發(fā)言,希望全體同學(xué)積極行動起來,制定好切實可行的學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷挖掘自身潛力,爭取取得更大進步。

  下面進行大會第四項議程,有請吳校長作工作總結(jié),大家鼓掌歡迎!

  同學(xué)們,剛才,吳校長總結(jié)了半學(xué)期來的教學(xué)工作,對今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望大家認真領(lǐng)會講話內(nèi)容,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,力爭優(yōu)秀成績!

  大會第五項議程,有請梁校長做重要講話!大家歡迎同學(xué)們,剛才,梁校長語重心長的一番講話,相信大家也是深受教育的,從今天開始,不!從這一刻開始,我們就按照梁校長的要求和指導(dǎo),嚴格要求自己,聽從老師的教導(dǎo),并帶上你的勤奮與毅力,大步前進。

  最后,祝每一位同學(xué)展翅翱翔,放飛理想!

  今天的會議到此結(jié)束,請師生們有序退場。

期中總結(jié)會的發(fā)言稿12

  今天,能站在這里發(fā)言,有萬千的感慨涌過心中。首先,對老師同學(xué)們說聲,上午好 !

  我們憶在不知不覺中跨過了一年級,二年級也已過了大半,我不知,在這幾載的歷程中,我們曾收獲過什么。此刻,我們坐于教室里,或翻起那有幾絲倦意的書,或沉思。的確,我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么,我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意,畢竟,每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山,讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下,盡管在逆流中,或許未來更好,盡管在大道上,或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取,未來的某日,也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里,再面對含莘茹苦的父母,也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。

  千古以來,成功自為所有人之追求,失敗也是為人所不愿,于是在寥寥無幾的勝者背后,便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達旦般的順利,只要在洽談室的.失敗中奮斗過,我想,人也就無愧自立于世了,大丈夫能揚名于后世,不能不說沒有時機的摻合,其中的真憑實學(xué)者又有幾人,也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是,歷史是悲哀的,時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情,人又必太衷情,坦然從容的面對人世的失意,在坦然中做一做田園中的陶淵明,豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?

  從生苦短,人世事,并無幾圓滿,夢亦時破時圓,把握自己的人生吧 ! 未來的命運還有你的一片天地 ! 謝謝 !

期中總結(jié)會的發(fā)言稿13

  六年級開學(xué)以來,學(xué)校組織了兩次考試,一次是月考,一次是期中考試。下面我來分析一下這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點想法。

  這次考試的現(xiàn)狀:

  1、學(xué)校整體情況和別的學(xué)校相比,我們學(xué)校優(yōu)秀率還可以,及格率一般化。我問過了我們附近的一所學(xué)校,他們每班的優(yōu)秀數(shù)為5個左右,優(yōu)秀率大約在15%左右。我們學(xué)校的平均優(yōu)秀率在25%左右。及格率也差不多,相比,我們的優(yōu)秀占強。

  2、單從老教師與年青教師看。老教師獨領(lǐng)風(fēng)騷。我們數(shù)學(xué)組一共有8位教師,其中三位老教師年齡都在五十歲左右,他們包攬了前三名,而且遙遙領(lǐng)先,我作為年青教師,感到慚愧,我要向他們致敬,向他們學(xué)習(xí)。

  3、單從男女教師看,男教師好于女教師。8位教師中,五位男教師包攬了前五名,三位女教師處于后三名,這里,我沒有歧視女教師的意思,只是就事論事而已。

  4、單從分班前后名次看,進步的有1班、3班、6班、7班,其中進步最大的是王成發(fā)老師,前進了6個名次,其次是蔣茂賢老師,前進了4個名次。退步的有2班、4班、5班、8班,我自己教的班也退步了兩個名次,我深感壓力,雖然,名次總有先后,總有第一名和最后一名,問題是差距不要太大就行,下面我們來看看差距,分班前,第一名和最后一名綜合得分相差4.5分,期中考試后,第一名和最后一名相差9.04分,顯然差距拉大了4.54分。有人說,我一直這樣教的,而且還比教其它年級還要用功,為什么就教不好了呢?我這里要說的是,不是你沒努力,是大家都在拼命干,沖在前面的比你花了更多的功夫了,所以考好了,也正常啊。下周談?wù)劊?/p>

  對這次考試的個人思考:

  1、責(zé)任心放首位。一個教師水平的高低不是決定教學(xué)好壞的主要因素,關(guān)健是這個教師有沒有責(zé)任。看看我們?nèi)焕辖處煟y道他們的教學(xué)水平是最高的嗎?不是,難道我們的年青教師水平就低嗎?這一點我就不承認,這里不否認他們有多年的教學(xué)經(jīng)驗,但我們看到他們平時是怎樣下功夫的,從早到晚,我經(jīng)常看到他們整天上課、批作業(yè),找學(xué)生談心,可以說緊抓教學(xué)不放松,他們圖什么,他們這么大年紀了,可以說是不為名不為利,為的什么,用一位老教師的話說:“為了一張臉”“我不相信干不過年青教師”,就是有了這種信念和一份責(zé)任心,所以他們教好了。話又說回來,難道年青教師就不行嗎?我們有年青的優(yōu)勢,為什么不能發(fā)揮了,自己想想是不是少了一點點責(zé)任心,或者說責(zé)任心還不夠強呢?我沒時間,不是理由,我沒動力,更不能這樣說,你要有責(zé)任心。

  排名已成為過去,我不相信,我們年青教師永遠落在后面挨打,來日方長,看誰笑在最后。

  2、講究方法,提高效率。差距是一天天拉大的,成績也是一天天提高的,平時要講究教學(xué)方法,注意提高課堂效率,不要一堂講不完,跟別人要課,補上一節(jié)課、兩節(jié)課,用三節(jié)課的時間來完成一節(jié)課的任務(wù),你這是事倍功半。舉個例子,我經(jīng)常在各班門前走過,我看蔣老師的課堂很安靜,幾乎99%的學(xué)生都在聽課,這樣的課堂,老師講的每一句話,學(xué)生都能聽進去,效率能不提高嗎?再來看看我們有些老師的課堂,從老遠就能聽到學(xué)生在講話,我以為是自習(xí)課呢,一看有人在上課,這樣的課堂,你老師講的再多,又有多少人聽進去了呢?我反思自己的課堂,有時也是這種情況,舉個例子,這次期中考試有一題“在圖中涂色表示7/8噸”,這一類型,我講過一次,我以為這次學(xué)生這題一定考得很好,結(jié)果出人意料,全班只有50%的人做對,我想,肯定是我當(dāng)時講這題時,有不少人沒有注意聽,也就是當(dāng)時的課堂效率很差。才造成這樣的結(jié)果的。

  3、重要的'知識點要講深講透。老教師有老教師的經(jīng)驗,他們在講題時,不是就題講題,而是把這類題目講深講透,王老師說:“我講一題,就要使他們會一類題”例如,我在講求三角形的高這類題時,給學(xué)生講了兩種方法,一種是用方程解,一種是直接列式,幫學(xué)生推出了公式,高等于面積X2/底,并讓學(xué)生記住,這次期中考試應(yīng)用題第三題只有5人做錯,比如,這次期中考試選擇題第一題,我告訴學(xué)生全部變成乘法,看誰乘的因數(shù)大,結(jié)果就大,全班只有9人錯,所以,真正講到位的題目,哪怕是差生也會做的。

  4、要有拓展和延伸。填空第11題和選擇第5題,我班分別有29人和26人做對,這樣的難題目,有這么多學(xué)生做對,說明什么 ,說明我平時對學(xué)生分層教學(xué)是對的,我經(jīng)常講難題,我鼓勵學(xué)生證說:“能聽懂我講的難題的都是頭腦聰明的”,誰愿意承認自己頭腦笨,都在用心聽,只要用心了,總會有收獲的,事實證明也是這樣,我班有3個人得了100分。

  5、要提高計算題的正確率,蔣老師經(jīng)常跟我講,這屆的學(xué)生計算不行,我當(dāng)時聽了不以為然,這次期中考試,我對我班學(xué)生的計算題作了統(tǒng)計,結(jié)果大吃一驚啊。口算題有4個人錯了一題,2個人錯了兩題,混合運算,有13個人錯了一題,4個人錯了兩題,2個人錯了3題,解方程有15個人錯了一題,11個人錯了兩題,2個人錯了三題。這樣的正確率讓人后怕啊,有好幾個八十幾分的,就是因為計算題錯了一題、兩題才沒有得到優(yōu)秀的。所以在今后的教學(xué)中,我要很抓計算題,爭取向老蔣靠攏。他們班的計算題的正確率可高了。

  6、全體數(shù)學(xué)教師要齊心協(xié)力,團結(jié)一心,共同戰(zhàn)斗。首先,我承認錯誤,期中考試前,我印了兩份家庭作業(yè),沒有帶大家印,這是我的錯,我改正,保證以后只要印試卷都帶大家印,我還保證,每個星期六把一份高質(zhì)量的試卷送到大家手里,上個星期六已經(jīng)開始了。一根筷子易折斷,一把筷子難變彎,同仁們,努力吧!相信我們會在畢業(yè)考試中取得好成績的。

期中總結(jié)會的發(fā)言稿14

各位同學(xué):

  大家好!緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在高考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

  這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績。“不以物喜,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。

  假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的`母親。是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

  態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我,成就自我。

  勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉下餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑,誰懈怠了,就會落后;誰不堅持,就不會到達終點。陶淵明說的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學(xué)如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾,但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上放一個“早”字,每天提醒自己,這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學(xué)都會有所啟發(fā)。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”

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