期中總結(jié)會的發(fā)言稿
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的期中總結(jié)會的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中總結(jié)會的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
昨天還是陰云密布、冷風(fēng)颼颼，今天就是艷陽高照、和風(fēng)吹拂。這說明什么？這說明，同學(xué)們優(yōu)異的成績，同學(xué)們不懈的奮斗，讓天地感動。
本學(xué)期，初中部在董事會和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤努力下，20xx—20xx學(xué)年度上期期中考試已經(jīng)順利結(jié)束。在整個考試過程中，紀律嚴明，組織嚴密，秩序井然，達到了預(yù)期的效果。今天，我們隆重召開期中總結(jié)表彰大會，表彰了一大批志存高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生以及在這次考試中取得優(yōu)異成績的先進班集體！值此，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)們表示熱烈的祝賀；同時，向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候和衷心的感謝!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期已經(jīng)過半。開學(xué)兩個多月來，我們初中部1200多名師生，自加壓力，開拓進取，開創(chuàng)了教育教學(xué)的嶄新局面，譜寫出了一篇篇高昂激蕩的絢麗詩章。
值得大書特書的是初中部可親可敬的18位班主任。這是一支德才兼?zhèn)洹o私奉獻、素質(zhì)過硬的名師隊伍。他們用自己辛苦的汗水，忘我的苦干，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展，樹立了班主任隊伍的良好形象，贏得了社會的廣泛稱贊。
值得可頌可贊的還有初中部80多位朝氣蓬勃的老師們。這是一支勤勤懇懇、忘我工作、扎實肯干的教師隊伍。我們相信：每一個學(xué)生身上都蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)摿Α＠蠋焸兂浞掷靡磺锌梢岳玫臅r間，通過課堂課下，鍥而不舍地耐心輔導(dǎo)，一次又一次地點燃每一個學(xué)生創(chuàng)造之火，使每一個學(xué)生在初中部都得到了長足的發(fā)展和提升。
值得可圈可點還有初中部可愛的同學(xué)們。你們當(dāng)初義無反顧地選擇了遂平中學(xué)，真正地把遂平中學(xué)當(dāng)作了自己的家。進入初中部，同學(xué)們你爭我趕，奮勇爭先，創(chuàng)造了一個又一個神話。教室里，留下了同學(xué)們積極爭辯的聲音；辦公室里，映襯著同學(xué)們認真聆聽的容顏；走道中，投射著同學(xué)們主動請教身影。你們在用自己的實際行動，詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀少年的標桿！
老師們、同學(xué)們，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小小的驛站，只能說明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！現(xiàn)在，我們又重新站在新的起跑線上，將要開始新的征程，不論過去成功與否，美好的未來才是我們追求的目標。七年級打好基礎(chǔ)、八年級筑穩(wěn)臺階、九年級攀登高峰。無論何時何地，我們都要盡力拼搏，拼到無能無力，搏到感動自己。
在此，我想與大家分享四句話，希望對同學(xué)們有所幫助。
第一句話：要有遠大的理想和抱負。我們不是孫悟空，但我們要有做孫悟空的決心，我們要懷著取經(jīng)一樣的信念和勇氣，踏上學(xué)習(xí)的征程。我們一定要做到肩上有擔(dān)當(dāng)，心中有陽光，腳下有力量。前方無論再苦再累，理想和抱負都將伴隨著我們更進一步，最終抵達理想的巔峰。
第二句話：要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。對于同學(xué)們來說，當(dāng)前最主要的'任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是要從今天開始，從現(xiàn)在開始，抓住分分秒秒的時間讀書求知。早操前，多讀幾頁書；午餐前，再讀幾頁書；星期天回到家，遠離電視和手機，多坐到書桌前讀書、學(xué)習(xí)。今天這樣做，明天這樣做，久而久之，見縫插針學(xué)習(xí)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。與書為伴，我們就可以在在拼搏中綻放自己的夢想的花朵。
第三句話，要努力持續(xù)地學(xué)習(xí)。幾乎所有的成功者都有一個秘訣，那就是：持續(xù)不斷的付出，永不懈怠的努力! 面對學(xué)習(xí)，我們必須下定決心，不斷努力，決心超越他人，決心達到新的目標和征程。學(xué)習(xí)學(xué)累了，逼自己一把，堅持就是勝利；做題做煩了，逼自己一把，告訴自己不學(xué)習(xí)怎會有好的未來；讀書讀困了，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。同學(xué)們，在通往成功的路上，我們既要仰望星空，更要俯下身子，腳踏實地，用洪荒之力夯實一個個新的目標，全力以赴、持之以恒、用執(zhí)著和堅持去實現(xiàn)青春的夢想，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)去譜寫青春的樂章。
第四句話：要珍愛自己，關(guān)愛他人。要知道，我們每一個學(xué)生都是世界上獨一無二的個體。珍愛自己，讓父母放心。關(guān)愛他人，讓世界溫馨。珍愛自己，就要增強安全防范意識。安全重于泰山。全體同學(xué)一定要按學(xué)校的要求，聽從老師的管理，上下樓梯不打鬧，不擁擠，不搶道。放學(xué)返校要注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。珍愛自己，就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕“三無”食品。關(guān)愛他人，就要有紳士風(fēng)度，說文明話，做文明事。不打架，不罵人。不打擾同學(xué)學(xué)習(xí)休息，不隨意翻動別人的物品。關(guān)愛他人，就要尊敬老師，關(guān)心父母，關(guān)愛同學(xué)，不嘲笑戲弄他人。
老師們，同學(xué)們，戰(zhàn)鼓響，再啟程。天遠大，志恢弘。心豪邁，唱大風(fēng)。希望我們借助這次段考表彰大會的東風(fēng)，再接再厲，爭創(chuàng)一流，創(chuàng)造遂平中學(xué)初中部新的輝煌。
謝謝大家！
期中總結(jié)會的發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
我是xx班的xx。今天，我來為大家說說我平常的學(xué)習(xí)心得吧。
我們不應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的奴隸。在學(xué)習(xí)時，一分鐘就要發(fā)揮一分鐘的作用。在玩的時候痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)的時候認認真真地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時不應(yīng)該給自已施加過大的壓力。要做到上課時抓住每一個重要的知識點，思維緊跟老師并獨立、積極地思考。正如一個原來健康的人沒有必要吃一大堆的補品，好的成績也絕不會是上一大堆的補習(xí)班補出來的，也不會是書山題海做出來的，更不會是死記硬背背出來的。是否掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，是否擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，決定了你是輕松、有趣、愉快還是艱難、乏味、痛苦地學(xué)習(xí)。不妨把每次的作業(yè)當(dāng)作一次考試，到么每一次考試就不過是一次普通的作業(yè)。
語文，我們的母語，也是各科學(xué)習(xí)必用的最重要的工具，是聯(lián)結(jié)它們的紐帶。多讀課外書是關(guān)鍵。我指的課外書，并不是各式雜志；雜志往往是快餐式的、“心靈雞湯”式的，并不能給我們太多的人文方面的營養(yǎng)。課外書最好是中外經(jīng)典名著，它們經(jīng)過時間地淘洗，眾譽所歸，讀來以一當(dāng)十。讀經(jīng)典名著，是與古圣先賢促膝談心，讓我們感悟人生，提高人文修養(yǎng)，對于寫作文，更是裨益良多。經(jīng)典名著理應(yīng)讀多遍，不同的時期讀往往有著不同的理解。
英語是使用最廣泛的語言，作為一門工具學(xué)科，它的重要性不言而喻。我們沒有生活在一個充滿英語的氛圍，平時操練英語的機會更是少得可憐，故而我們就要盡可能地創(chuàng)造機會，多聽多說多讀多寫。聽說讀寫，正如構(gòu)成木桶的四塊板子，要想多裝水，就不得有一塊短板。多聽，就是多聽英語磁帶，多看美劇。一時聽不懂不要放棄，持之以恒必有收獲。我們可以從中學(xué)習(xí)老美們的純正口音，糾正自己的發(fā)音。如果老美們說的我們聽不懂，我們說的他們聽不懂，那么我們所學(xué)的無異于啞巴英語。勤于糾正錯誤發(fā)音，敏于模仿純正口音。在日常生活中，要盡可能地試著用英語表達思想，最好是用英語去思維。在使用英語時，要忘掉中文。我和老爸就經(jīng)常在家時不時地飆幾句英語。最初我總弄不懂老爸說的什么意思，隨著時間地推移和詞匯量地增長，我已能輕松地和老爸完成一段對話了。多讀就是廣泛地看英美書籍雜志，多看美劇。看書時最好是大聲地讀出來，觀劇時要強迫自己不看或少看字幕。可以把它們分割成一小截一小截反復(fù)觀看，仔細揣摩。多寫就是平時多寫些英語習(xí)作，可以鍛煉語感，對平時所學(xué)進行鞏固。
以前有句說法，叫做“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，說出了它們之間的聯(lián)系的緊密。其中數(shù)學(xué)又是重中之重。數(shù)學(xué)學(xué)好了，物理也不會差到哪里去，化學(xué)也不會難。物理、化學(xué)處處要用到數(shù)學(xué)知識。學(xué)好數(shù)學(xué)，主要是要培養(yǎng)自己嚴謹、思辯的思想。平時多做習(xí)題，要善于舉一反三，有時需要把復(fù)雜的問題分解成若干個簡單的問題。如果陷于題海，往往自尋煩惱；如果一味窮鉆“奧數(shù)”，則是流于偏頗。初二開始學(xué)幾何，它對于抽象思維和空間想象能力有較高的要求。要熟知公理定理推論，善于想象，工于嚴密。要多問自己，某道題有沒有其他的思路？有沒有更簡便的解法？
生物、地理名為副科其實也很重要，也要努力學(xué)好，不可偏廢。明年上半年我們將要生、地會考，時不我待。死記硬背，對于學(xué)好生、地作用不大，最生要的是學(xué)以致用，會看圖，會畫圖，心中有圖。生物的`結(jié)構(gòu)圖，要盡量做到不看書也能畫出它的各個組成部分。要透徹理解實驗，最好是能自己設(shè)計某個實驗。地理學(xué)習(xí)中，種類繁多的各式地圖要弄清它傳達了哪些地理信息，要有空間概念，弄清各部份地理因素之間的相互關(guān)系。胸中有圖，方能神游天下。
歷史學(xué)習(xí)既要以時間維度為綱，心中有編年，又要以空間維度為綱，心中有天下。如果能把同一歷史時期、地理范圍內(nèi)發(fā)生的大事、要事串聯(lián)起來記憶，既可以事半功倍，也可以使們免于死記硬背之苦。“以史為鑒，可以知興亡”，“歷史都是當(dāng)代史”，這都說明了總結(jié)歷史，興利除弊的重要。政治學(xué)習(xí)，要把枯燥乏味的理論放到生動具體的事例中去學(xué)。關(guān)心時事政治是十分重要的。我們可以多看新聞，了解，對這些事件要有自己獨立的見解。
從來就沒有所謂的“副科”。對于生、地、史、政的學(xué)習(xí)，多看課外書，還要多看紀錄片，它們都能讓你開拓視野，讓你各科學(xué)習(xí)互惠互利，觸類旁通。BBc的紀錄片以制作嚴謹、精美而著稱
對于每個人來說，學(xué)習(xí)都是個獨立的課題，沒有所謂的捷徑與技巧。如果說有那么一種學(xué)習(xí)方法通行的話，那就是濃厚的興趣、科學(xué)的方法以及刻苦的實干。
希望我說的，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，能夠幫助到大家。謝謝！
期中總結(jié)會的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我懷著極其復(fù)雜的心情在這里代表“模范教師”發(fā)言，作為一名外地老師，作為一名教壇新人，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和支持，正是由于你們一如往的關(guān)心幫，才使我受逐漸明三尺講臺的深層含義，大家都知道，這學(xué)期，學(xué)校由于人事變動讓我接手六（1）班數(shù)學(xué)并兼班主任，雖然我的內(nèi)心有著無比的擔(dān)心和憂慮，但是在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫上下，我也是很快地融入到各項工作中，并取得了一些成績，雖然在這個過程中，遇到了許多這樣那樣的困難和挫折，但是憑著年輕人身上的敢打敢拼精神，這些攔路虎也是一個又一個地被擊敗。今天在這里，我要特別感謝柯尊剛老師，正是在他的悉心指導(dǎo)下，才會讓我加深對教材的認識，才會讓我在課堂教學(xué)中，找出自己的缺點，才會慢慢摸索出一套教學(xué)經(jīng)驗，這些，都是他的無私，都是他的汗水，也是在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的結(jié)晶，因而在教學(xué)過程中我一直都堅持培優(yōu)差的理念，往往將課堂內(nèi)容劃分為幾個層次，從而讓不同層次地學(xué)生都有所收獲，每當(dāng)看到學(xué)生臉上洋溢著開心的笑容時，我的`內(nèi)心也是無比歡愉的，當(dāng)然在平時教學(xué)上，一直要求學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，培養(yǎng)他們動手動腦，也許只有這樣，學(xué)生才會大幅度地提升他們的素質(zhì)，這是我們共同的希望。
另外，在班級管理工作中。我作為一名新人，很多地方不懂，有時只知道用蠻，從而導(dǎo)致班風(fēng)一些再差，幸好我有幾位好的配班老師。正是他們的言傳耳教，讓我從中獲益非淺。在這里，我要特別感謝吳小娟老師，在我們班級管理工作中，她付出往往比我要多，她以她特有的人格魅力去打動每一位學(xué)生，做了許多班主任應(yīng)做的工作，這不斷幫助了我，還讓我班每個學(xué)生重新認識了自己，整個班風(fēng)也在慢慢好轉(zhuǎn)。從而使我班的務(wù)項工作在兄弟班級中也是名列前毛，整個班能也是在她的一張一馳下有條不紊地運轉(zhuǎn)著。從她身上，我看到了一名老師應(yīng)有的素質(zhì)，我更看到了那無私的精神。這些，都是值得我去學(xué)習(xí)的，這些是值得我驕傲的！
也許正是班級的管理和教學(xué)上的雙管下，我們班才會有現(xiàn)在的成績。也許正是由于孩子們一雙雙渴望求知的眼神，才會讓我更加勤奮，不斷完善自己，沿著走過的痕跡，望著前方的旅途，內(nèi)心深處也不憂慮，再不擔(dān)心，取而氏之的是信心，恒心，小心。我相信，只有一步一個腳印，踏踏實實地做好每項工作。六（1）班的明天會更美好！
這是我，一名教壇新人的心音，雖然我知道自己身長還有許多缺點毛病。但是我更迫切懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師的批評指正。最后，祝愿洋港中心小學(xué)這面優(yōu)良旗幟在我輩手中發(fā)出更加耀眼的光芒工！
謝謝大家！
期中總結(jié)會的發(fā)言稿4
期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表高二年級全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)！
成績優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚與尊重。考試失利的同學(xué)，是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的.史詩。20xx屆文科應(yīng)屆班學(xué)生上線率超過一中某些班級，寫下了我們二中神奇的佳話，我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！
在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結(jié)，整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法？
奮斗吧，同學(xué)們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！老師愛學(xué)生，愛的無須理由，因為這就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生當(dāng)然也愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上，體驗?zāi)欠蒡湴僚c自豪！同學(xué)們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。
最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家！
期中總結(jié)會的發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好！
我是初三（6）班xx。我很榮幸能代表我們六班在這個月考總結(jié)會上發(fā)言。
又一次月考結(jié)束了，進入初三階段兩個多月的我們馬上又投入到了更緊張的學(xué)習(xí)中，因為大家都意識到，我們離中考又近了一步。毫不夸張地說，每一次考試就是一場戰(zhàn)斗。而中考就是我們初中階段的大決戰(zhàn)！我們必須磨好刀、擦好槍，打好每一仗，從中找到經(jīng)驗，找到方法，去奪取大決戰(zhàn)的勝利！
在剛結(jié)束的這場戰(zhàn)斗中，我們雖有“傷者”，但我們勝了！我們勝在上500分的人多了；勝在名次上升的人數(shù)占了80%；勝在有的科目離上一層次的分數(shù)距離近了；勝在有的科目排到了年級第五。我們更勝在我們的信心足了！
老師要求我們制定的目標絕大部分同學(xué)都實現(xiàn)了。羅志武在年級上升了68個名次，擠進了100強！張友云實現(xiàn)了500分目標，進到了年級77名！趙挺也前進20個名次到了前100；曾宗龍基礎(chǔ)不夠好，可提升了36個名次！他們都是好樣的！
有壓力才會有動力。考試一結(jié)束，我們又訂出了新的計劃，給了自己新的壓力，明確了新的目標，歸結(jié)到我們的總目標上來，那就是趕超第二層次，完成學(xué)校給我們的500分人數(shù)指標，力求合格率100%。我想：我們的班級雖基礎(chǔ)不夠好，但我們有斗志，有拼搏的.勇氣，沒有一個臨陣脫逃的膽怯者，也沒有一個自甘落后的懦弱者，只要我們一鼓作氣，發(fā)揚出田徑賽場上xx等同學(xué)的那種勇奪第一的精神，團結(jié)協(xié)作，每一個互助組都像他們那樣，我相信，將有一天，我們會令我們的同學(xué)、老師，令我們的家長刮目相看！
東隅已逝，桑榆非晚。更何況我們并未錯過早上的太陽。我們就是太陽！等我們沖出云層，發(fā)出耀眼奪目的光芒的時候，也將是我們遠遠地把第三層次的帽子拋到太平洋的日子。
有了決心，需要的是行動。互助小組自發(fā)成立了，課堂認真了，作業(yè)及時完成了，不懂就問的人多了。我相信，6班的24位同學(xué)，沒有一個是弱者，沒有一個是孬種！更何況我們有團結(jié)的班風(fēng)，有上進的銳氣，更有一支支持鼓舞我們學(xué)習(xí)的精良強悍的教師隊伍！是他們給我們班傾注了心血，是他們給我們班以斗志、信心；是他們給我們班注入了活力！因此，讓我向這些支持著、幫助著我們的辛勤的老師表示我誠摯的謝意！
月假大休取消了，老師們的休息也取消了，都是為了一個心愿——明年的大決戰(zhàn)！那我們還猶豫什么呢？初三（6）班的同學(xué)們，相信你們時刻也不會忘記，我們的口號，那就是，相信自己——我—能—行！
謝謝！
期中總結(jié)會的發(fā)言稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們**小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
我想在這次大會上講三個話題：
一、公布本次期中考試班級語數(shù)英第一名成績、學(xué)生年級名次、學(xué)習(xí)進步生。
1．班級語數(shù)英成績（年級第一名）
一年級：語文第一名：一（1）班，數(shù)學(xué)第一名：一（1）班。
二年級：語文第一名：二（1）班，數(shù)學(xué)第一名：二（1）班。
三年級：語文第一名：三（1）班，數(shù)學(xué)第一名：三（2）班，英語三（3）班。
四年級：語文第一名：四（2）班，數(shù)學(xué)第一名：四（2）班，英語四（5）班。
五年級：語文第一名：五（4）班，數(shù)學(xué)第一名：五（4）班，英語五（4）班。
六年級：語文第一名：六（1）班，數(shù)學(xué)第一名：六（5）班，英語六（2）班。
2、學(xué)生名次：
一年級：(另有名單)
二年級：(另有名單)
三年級：(另有名單)
四年級：(另有名單)
五年級：(另有名單)
六年級：(另有名單)
3、學(xué)習(xí)進步比較快學(xué)生：
一年級：**
二年級：**
三年級：**
四年級：**
五年級：**
六年級：**
二、幾點要求
同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的'不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔(dān)。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
三、我們后一階段的目標
下一階段，等待我們的是學(xué)校質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標是在下次考試中創(chuàng)佳績，我們每一個年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進步！
謝謝大家！
期中總結(jié)會的發(fā)言稿7
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天是20xx年下學(xué)期的段考總結(jié)大會，學(xué)校讓我來跟大家聊幾句，希望對同學(xué)有所幫助。
本次期中考試是一次xx集團的聯(lián)考，xx實驗中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xxxx中學(xué)和xx中學(xué)五校聯(lián)考，我們xx實驗中學(xué)初一和初二年級都取得了很好的成績，各項指標均列集團前茅，在這里，我想特別感謝同學(xué)們和老師們，感謝同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，感謝老師們的辛勤工作和無私奉獻。
20xx年10月20日至28日，我受學(xué)校的委派，參加了中國教育部組織的對日本的基礎(chǔ)教育考察，9天時間，我們一起考察了18所日本的中小學(xué)，結(jié)合考察的體會，我想跟同學(xué)們匯報以下幾個方面：
第一，日本的孩子比中國的孩子更能吃苦。日本的中小學(xué)一般四點左右就放學(xué)了，但是幾乎所有的孩子并不離開學(xué)校，而是在學(xué)校參加社團活動，我們能夠想到的社團，他們都有，我們想不到的社團，他們也有，日本的社團活動不僅種類齊全，而且訓(xùn)練非常辛苦，一直要訓(xùn)練到大約七點才能結(jié)束。社團活動能讓同學(xué)們收獲課堂上收獲不到的東西——因為社團活動，日本的孩子更有組織紀律性，更有組織協(xié)調(diào)能力，更有團隊合作精神，更能吃苦耐勞，更加勇敢、堅毅、頑強，更加獨立自主，更有自己的特長。
第二，日本的孩子有很多好習(xí)慣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不管何時何地，日本孩子都會主動跟人打招呼，行鞠躬禮，幾乎沒有同學(xué)之間以大欺小、打架斗毆的現(xiàn)象，這種彬彬有禮成就了禮儀之邦的日本；日本的孩子從小就學(xué)會了排隊，不管是在學(xué)校、在商場、在銀行、在餐館，都能規(guī)規(guī)矩矩地排隊等候；日本的孩子都不要家長接送，上學(xué)放學(xué)都是獨立自主的；日本的.孩子從不把電子產(chǎn)品帶到學(xué)校，當(dāng)然不會有在課堂上玩手機看圖片聽音樂的事情發(fā)生；盡管日本很富裕，但是同學(xué)之間從不攀比，在校內(nèi)一律穿校服和校鞋；在課堂上，日本孩子也是非常遵守紀律的，不做與課堂無關(guān)的任何事情；還有一點，為了強健孩子的體魄，日本非常重視體育課，體育課的訓(xùn)練量很大，除了劍道、柔道和體育舞蹈三門必修課，還有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、橄欖球、游泳、射箭、棒球、跆拳道、摔跤等十多門體育課，體育課使日本學(xué)生體魄強健、性格頑強、堅毅勇敢。在此，我特別倡議，請同學(xué)們跟著體育老師，上好每一堂體育課，并利用一切可以利用的時間和空間，加強體育鍛煉。如果哪一天，日本和中國真的再次發(fā)生戰(zhàn)爭，我們才有跟他們競爭的資本。除了戰(zhàn)爭，我們還有很多很多方面是需要去跟全世界的孩子競爭的。
第三，學(xué)習(xí)不僅僅是讀課本，我們更要讀經(jīng)典的課外書籍。日本的每個教室里面都有書架，書架上放著各式各樣的書籍供同學(xué)們閱讀，所以我倡議班主任，每個班級都配一個書架，同學(xué)們可以把家里自己讀過的好書放到教室里面來和大家一起分享。
第四，請同學(xué)們永遠不要放棄自信。不管你的考試結(jié)果是否達到了自己和父母、老師希望的目標，都沒有關(guān)系，好好問一下自己：“我真的盡力了嗎？”絕大部分的同學(xué)都會告訴自己，我真的還沒有做到竭盡全力的程度。日本是鼓勵孩子拼命的，學(xué)習(xí)的時候拼命學(xué)習(xí)，鍛煉的時候拼命鍛煉，玩的時候拼命的玩！所以日本孩子在任何時候都表現(xiàn)得自信而果敢。考得不理想的同學(xué)，一定不要泄氣，你的成績比別人差一點，可是你的身體素質(zhì)比別人好，你比別人更善良，你的知識面比別人更廣，你的人際溝通能力比別人強，你更能夠吃苦耐勞，這都是你獲得人生幸福的資本！
孩子們，我匯報的時間只有這么多，總結(jié)一下，我希望同學(xué)們從今天起更能吃苦、更有組織紀律性、更有禮貌、學(xué)會排隊、任何時候帶走自己的垃圾、不在課堂上使用電子產(chǎn)品、上好每一節(jié)體育課、多讀好書。有機會歡迎你到我辦公室來做客，我很愿意分享你的快樂，傾聽你的苦惱，希望你能在xx實驗中學(xué)過得充實快樂，也希望xx實驗中學(xué)能為你幸福豐盈的一生奠基！
謝謝大家！
期中總結(jié)會的發(fā)言稿8
各位老師、同學(xué)們：大家好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會，希望通過這次考試總結(jié)表彰大會，我們都能夠更好發(fā)展，更快地提高成績。同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都 會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你 沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的`課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成 長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就 一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次運動會和英語競賽中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新 高。 我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)會的發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)至今已有兩個月，期中考試剛剛結(jié)束，我們立馬又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。今天，我們?nèi)w師生進行集會，對我們前一段時間的學(xué)習(xí)生活進行小結(jié)，作用有兩個，承前啟后。承前，是為了總結(jié)之前的不足與可取，以啟后，提示我們以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該注意哪些和發(fā)揚保持哪些。
前半期學(xué)習(xí)生活中，德育處各項工作井然有序，一共做了這幾項工作：
1. 充分利用兩操等集會時間、班主任利用晚三時間進行安全、紀律、衛(wèi)生方面的引導(dǎo)教育，并取得了良好的效果。
2. 全體班主任和教師，對待學(xué)生工作認真負責(zé)，不辭辛勞，為學(xué)校德育工作做出了貢獻，得到了家長的認可，社會的認可。
3. 配合縣局進行了“生態(tài)文明學(xué)校”的建設(shè)，取得了較好的成效，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
4. 組織學(xué)生干部進行了常規(guī)寢室檢查工作、生活用品檢查工作、安全衛(wèi)生檢查和巡查工作。對發(fā)現(xiàn)的問題立馬與班主任進行了現(xiàn)場處理。
在這些工作中，我們不難總結(jié)出有不足，更有可取之處。 先談可取之處。
第一，大部分班級工作成績斐然，特別是我們53班，無論從班紀還是班風(fēng)學(xué)風(fēng)，與上期相比較，發(fā)生了翻天覆地的變化。在
班主任老師王老師的帶領(lǐng)下，班級工作井井有條，在班級中人人有事做，事事有人做。我們王老師在工作中事必躬親，講求方法，值得我們所有班主任老師學(xué)習(xí)。
第二，從守時方面，大部分同學(xué)進步幅度大。前半期的周日返校記錄中，我們各個班級一次比一次到得早，一次比一次到得齊。特別是我們的幾個走讀生同學(xué)，不管是刮風(fēng)還是下雨，任何一種惡劣天氣，都能做到準時準點，不影響正常上課。
第三，請假制度方面。從記錄上看，前半期中，所有班級請假人數(shù)均在控制范圍之內(nèi)，且能按時返校，按時銷假。
第四，涌現(xiàn)出一批道德素質(zhì)好，品質(zhì)高的好學(xué)生。51班的劉芳同學(xué)，因商店老板疏忽，在購買完商品找錯錢的情況下，主動退還多余的找零。這種情況在我們同學(xué)中恐怕不多見，并非這簡單的幾塊零錢，我覺得從這樣兩個方面值得我們學(xué)習(xí)：第一，不貪圖小便宜，錢雖不多，但能扛住誘惑，主動交還。第二，對自己要求嚴格，不管是大事還是小事，都不放松對自己的教育和培養(yǎng)。
當(dāng)然，有可取之處，就有不足，今天給大家提出，并非批評，還是希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，予以改正和加強。
第一,個別同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，對于老師的溫馨提示和好言相勸，非但不引起重視，還態(tài)度惡劣，不知悔改。
第二，個別同學(xué)不注意對自己行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平常的學(xué)習(xí)
生活中，口中常出三字經(jīng)，對人不懂得尊重，不懂豁達，稍有不如意，便不問青紅皂白，惡語相向，嚴重影響師生之間的團結(jié)和睦。更有因口角紛爭引發(fā)同學(xué)之間矛盾的事情發(fā)生。
第三，個別同學(xué)在課間休息時，喜歡追趕打鬧，不注意安全，將老師的提醒和勸告放之九霄云外。
第四，不合理使用手機現(xiàn)象較為嚴重，有個別學(xué)生每天手機不離手，不管是上課還是就寢，手機不離手，眼不離屏幕。對外界事物漠不關(guān)心，對學(xué)習(xí)是根本未放在心上，也就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)成績差等情況，如此惡性循環(huán)，永無出頭之日。
第五，個別同學(xué)不顧校紀校規(guī)，甚至不惜違法，在學(xué)校中欺負弱勢群體，向同學(xué)敲詐勒索，獲取不義之財，學(xué)校已經(jīng)對之前所發(fā)生的類似行為立馬進行了嚴肅的處理，并報備了公安機關(guān)。希望同學(xué)們在學(xué)校生活中，要有正義感，不要怕這些惡勢力，做一個既勇敢又有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。也提醒個別思想態(tài)度不端正的同學(xué)，要加強學(xué)習(xí)，及時懸崖勒馬，更提示大家要引以為戒。
最后，提出幾點希望。
第一， 立志。有志者事竟成，人生如果沒有志向，就如航船沒有方向，希望同學(xué)們勇于立志、志存高遠，并為自己的立下的`目標而堅持不懈的努力奮斗，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。對于那些還處在迷茫中的同學(xué)，請你們不要把時間浪費在無所事事上面，現(xiàn)在立志還亡羊補牢，為時未晚。
第二， 勤學(xué)。勤奮是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的法寶。勤學(xué)有三個層次，
一是珍惜時間，克服惰性，持之以恒。二是虛心求教、改善方法、提高效率，三是積極適應(yīng)、靜心學(xué)習(xí)。
第三， 修身。換句話來說就是保持良好的品行、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會做人。我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)如何做人。希望全體同學(xué)能做講誠信、負責(zé)任、有愛心的人，做知榮明恥、嚴格自律的人，做身心健康、對社會有益的人。
老師們，同學(xué)們，我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的碩果累累，沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有時天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯。讓我們以堅定的信念、求實的作風(fēng)實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造屬于我們自己更美好的明天。
謝謝大家！
期中總結(jié)會的發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會，在這里，我借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早也會到來。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。學(xué)習(xí)是這樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的`快樂，體驗取得成功的快樂。有人說目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，為目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。
有人說勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)佳績。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、全部的耐心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能控制命運，卻可以主宰自己，你不能改變面容，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能預(yù)知明天，卻可以利用今天，你不能事事順利，卻可以樣樣盡力，你不能做到最好，卻可以力求最好。同學(xué)們，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。同學(xué)們，我希望你們別忘了趕路，向更高的理想奮進、向更美好的目標奮進。
謝謝大家！
期中總結(jié)會的發(fā)言稿11
各位老師，各位同學(xué)：
秋天已經(jīng)過去，但我們校園的碩果依然飄香。過去的半個學(xué)期。我們一心一意抓教學(xué)，扎扎實實抓管理，全年級師生同心同德，教育教學(xué)成績喜人。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，進一步營造良好的育人氛圍，全面構(gòu)建和諧校園，今天我們在這里歡聚一堂，召開上學(xué)期期中總結(jié)大會。
今天的會議有五項議程：
第一項，宣讀表彰學(xué)生名單；
第二項，頒獎；
第三項，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；
第四項，吳校長作工作總結(jié)；
第五項，梁校長作重要講話。
下面進行大會第一項議程，由我宣讀期中考試表彰名單；
下面進行大會第二項議程，頒獎
首先請初一級獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎；
請初二級獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎；
請初三級獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎；
由于時間關(guān)系，各班前十名學(xué)生，由班主任在班級會議頒獎。
我們要把掌聲送給在本次期中總結(jié)會上受到表彰的同學(xué)，因為我看到了在成績的背后他們?yōu)橹硐牒拓?zé)任而奮斗，為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨、求學(xué)生涯的艱辛、成長階段的煩惱、激烈競爭的壓力……都未能阻擋他們追隨理想的堅實步伐。如果沒有頑強的毅力，如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會有今天豐收。與其說我們是在表彰這些同學(xué)，不如說我們是在表彰這些同學(xué)身上所體現(xiàn)的克難奮進、斗志昂揚的精神風(fēng)貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執(zhí)著的勇士！
我還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會上雖然沒有獲得表彰，卻在三個月以來尊敬老師、遵守紀律、盡心盡力的同學(xué)，因為他們同樣付出了巨大的努力。或許一次次的努力，仍然是未能如意的成績；甚至師長的責(zé)難；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我堅信：你們定會擁有屬于自己的成功！
因為你們的身上具備了成功人士必備的.基本素質(zhì)，那就是理想、信念和毅力！讓我們把祝福送給那些上下求索的同學(xué)，讓我們把掌聲送給那些永不言棄的同學(xué)！同時，我們還要把掌聲送給為我們同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、做人不斷進步而辛勤勞動的老師，默默做好后勤工作的家長。
下面進行會議第三項議程，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；有請同學(xué)上臺發(fā)言。
謝謝同學(xué)的精彩的發(fā)言，希望全體同學(xué)積極行動起來，制定好切實可行的學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進步。
下面進行大會第四項議程，有請吳校長作工作總結(jié)，大家鼓掌歡迎！
同學(xué)們，剛才，吳校長總結(jié)了半學(xué)期來的教學(xué)工作，對今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望大家認真領(lǐng)會講話內(nèi)容，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，力爭優(yōu)秀成績！
大會第五項議程，有請梁校長做重要講話！大家歡迎同學(xué)們，剛才，梁校長語重心長的一番講話，相信大家也是深受教育的，從今天開始，不！從這一刻開始，我們就按照梁校長的要求和指導(dǎo)，嚴格要求自己，聽從老師的教導(dǎo)，并帶上你的勤奮與毅力，大步前進。
最后，祝每一位同學(xué)展翅翱翔，放飛理想！
今天的會議到此結(jié)束，請師生們有序退場。
期中總結(jié)會的發(fā)言稿12
今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學(xué)們說聲，上午好 !
我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。
千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的.失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學(xué)者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?
從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧 ! 未來的命運還有你的一片天地 ! 謝謝 !
期中總結(jié)會的發(fā)言稿13
六年級開學(xué)以來，學(xué)校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來分析一下這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點想法。
這次考試的現(xiàn)狀：
1、學(xué)校整體情況和別的學(xué)校相比，我們學(xué)校優(yōu)秀率還可以，及格率一般化。我問過了我們附近的一所學(xué)校，他們每班的優(yōu)秀數(shù)為5個左右，優(yōu)秀率大約在15%左右。我們學(xué)校的平均優(yōu)秀率在25%左右。及格率也差不多，相比，我們的優(yōu)秀占強。
2、單從老教師與年青教師看。老教師獨領(lǐng)風(fēng)騷。我們數(shù)學(xué)組一共有8位教師，其中三位老教師年齡都在五十歲左右，他們包攬了前三名，而且遙遙領(lǐng)先，我作為年青教師，感到慚愧，我要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)。
3、單從男女教師看，男教師好于女教師。8位教師中，五位男教師包攬了前五名，三位女教師處于后三名，這里，我沒有歧視女教師的意思，只是就事論事而已。
4、單從分班前后名次看，進步的有1班、3班、6班、7班，其中進步最大的是王成發(fā)老師，前進了6個名次，其次是蔣茂賢老師，前進了4個名次。退步的有2班、4班、5班、8班，我自己教的班也退步了兩個名次，我深感壓力，雖然，名次總有先后，總有第一名和最后一名，問題是差距不要太大就行，下面我們來看看差距，分班前，第一名和最后一名綜合得分相差4.5分，期中考試后，第一名和最后一名相差9.04分，顯然差距拉大了4.54分。有人說，我一直這樣教的，而且還比教其它年級還要用功，為什么就教不好了呢？我這里要說的是，不是你沒努力，是大家都在拼命干，沖在前面的比你花了更多的功夫了，所以考好了，也正常啊。下周談?wù)劊?/p>
對這次考試的個人思考：
1、責(zé)任心放首位。一個教師水平的高低不是決定教學(xué)好壞的主要因素，關(guān)健是這個教師有沒有責(zé)任。看看我們?nèi)焕辖處煟y道他們的教學(xué)水平是最高的嗎？不是，難道我們的年青教師水平就低嗎？這一點我就不承認，這里不否認他們有多年的教學(xué)經(jīng)驗，但我們看到他們平時是怎樣下功夫的，從早到晚，我經(jīng)常看到他們整天上課、批作業(yè)，找學(xué)生談心，可以說緊抓教學(xué)不放松，他們圖什么，他們這么大年紀了，可以說是不為名不為利，為的什么，用一位老教師的話說：“為了一張臉”“我不相信干不過年青教師”，就是有了這種信念和一份責(zé)任心，所以他們教好了。話又說回來，難道年青教師就不行嗎？我們有年青的優(yōu)勢，為什么不能發(fā)揮了，自己想想是不是少了一點點責(zé)任心，或者說責(zé)任心還不夠強呢？我沒時間，不是理由，我沒動力，更不能這樣說，你要有責(zé)任心。
排名已成為過去，我不相信，我們年青教師永遠落在后面挨打，來日方長，看誰笑在最后。
2、講究方法，提高效率。差距是一天天拉大的，成績也是一天天提高的，平時要講究教學(xué)方法，注意提高課堂效率，不要一堂講不完，跟別人要課，補上一節(jié)課、兩節(jié)課，用三節(jié)課的時間來完成一節(jié)課的任務(wù)，你這是事倍功半。舉個例子，我經(jīng)常在各班門前走過，我看蔣老師的課堂很安靜，幾乎99%的學(xué)生都在聽課，這樣的課堂，老師講的每一句話，學(xué)生都能聽進去，效率能不提高嗎？再來看看我們有些老師的課堂，從老遠就能聽到學(xué)生在講話，我以為是自習(xí)課呢，一看有人在上課，這樣的課堂，你老師講的再多，又有多少人聽進去了呢？我反思自己的課堂，有時也是這種情況，舉個例子，這次期中考試有一題“在圖中涂色表示7/8噸”，這一類型，我講過一次，我以為這次學(xué)生這題一定考得很好，結(jié)果出人意料，全班只有50%的人做對，我想，肯定是我當(dāng)時講這題時，有不少人沒有注意聽，也就是當(dāng)時的課堂效率很差。才造成這樣的結(jié)果的。
3、重要的'知識點要講深講透。老教師有老教師的經(jīng)驗，他們在講題時，不是就題講題，而是把這類題目講深講透，王老師說：“我講一題，就要使他們會一類題”例如，我在講求三角形的高這類題時，給學(xué)生講了兩種方法，一種是用方程解，一種是直接列式，幫學(xué)生推出了公式，高等于面積X2/底，并讓學(xué)生記住，這次期中考試應(yīng)用題第三題只有5人做錯，比如，這次期中考試選擇題第一題，我告訴學(xué)生全部變成乘法，看誰乘的因數(shù)大，結(jié)果就大，全班只有9人錯，所以，真正講到位的題目，哪怕是差生也會做的。
4、要有拓展和延伸。填空第11題和選擇第5題，我班分別有29人和26人做對，這樣的難題目，有這么多學(xué)生做對，說明什么 ，說明我平時對學(xué)生分層教學(xué)是對的，我經(jīng)常講難題，我鼓勵學(xué)生證說：“能聽懂我講的難題的都是頭腦聰明的”，誰愿意承認自己頭腦笨，都在用心聽，只要用心了，總會有收獲的，事實證明也是這樣，我班有3個人得了100分。
5、要提高計算題的正確率，蔣老師經(jīng)常跟我講，這屆的學(xué)生計算不行，我當(dāng)時聽了不以為然，這次期中考試，我對我班學(xué)生的計算題作了統(tǒng)計，結(jié)果大吃一驚啊。口算題有4個人錯了一題，2個人錯了兩題，混合運算，有13個人錯了一題，4個人錯了兩題，2個人錯了3題，解方程有15個人錯了一題，11個人錯了兩題，2個人錯了三題。這樣的正確率讓人后怕啊，有好幾個八十幾分的，就是因為計算題錯了一題、兩題才沒有得到優(yōu)秀的。所以在今后的教學(xué)中，我要很抓計算題，爭取向老蔣靠攏。他們班的計算題的正確率可高了。
6、全體數(shù)學(xué)教師要齊心協(xié)力，團結(jié)一心，共同戰(zhàn)斗。首先，我承認錯誤，期中考試前，我印了兩份家庭作業(yè)，沒有帶大家印，這是我的錯，我改正，保證以后只要印試卷都帶大家印，我還保證，每個星期六把一份高質(zhì)量的試卷送到大家手里，上個星期六已經(jīng)開始了。一根筷子易折斷，一把筷子難變彎，同仁們，努力吧！相信我們會在畢業(yè)考試中取得好成績的。
期中總結(jié)會的發(fā)言稿14
各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的`母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學(xué)都會有所啟發(fā)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”
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