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小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿

時間:2022-10-28 15:52:01 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿(通用12篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿(通用12篇)

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

  大家好!我是xx。我很榮幸能夠站在這個演講臺上,我演講的題目是:中國夢,勞動美。

  今天,大千世界上樹立起了這樣一個偉大的民族,她走過了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,她孕育了無數(shù)的英雄兒女,她書寫了浩瀚的人類文明。她,就是我們可愛的祖國,一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。

  是勞動給她創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史,讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪。透過歷史的明眸,站在歲月的肩膀上回望,我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國,兩千多年來一直造福于人民;我們看到蜿蜒盤旋的萬里長城,懷抱著祖國的大好河山;我們看到金碧輝煌的故宮,屹立于世界建筑之林;我們看到四大發(fā)明,使古老的中國異彩紛呈。我們看到絲綢、瓷器遠(yuǎn)涉重洋。誰都知道——這都來自于我們祖先的辛勤勞動,勞動讓我們祖國的歷史這樣輝煌!

  是勞動給她創(chuàng)造了奇跡,讓異想天開都成為現(xiàn)實。西游記中的孫悟空,一個筋斗就能飛十萬八千里,而今天,當(dāng)代的孫悟空——楊利偉,乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空,“坐地日行八萬里”。圓了中國人的飛天夢!傳說中的嫦娥能飛奔上月,今天,中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮,圓了中國人的探月夢!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。今天,三峽水電、南水北調(diào),一個個宏偉的治水治山工程,圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢!

  那么中華民族這許許多多美好的夢,神奇的夢,甚至是“異想天開”的夢,為什么個個都能美夢成真呢?

  那是因為,中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動和磨練,這一切的一切都是勞動創(chuàng)造的奇跡,使我們整個人類睜大了眼睛,人們辛勤的勞動讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動下,中國將奔向更加美好的未來,到達(dá)勝利的彼岸,一定能讓更多的美夢成真,一定會圓中華民族復(fù)興這個大夢!

  是勞動給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì),讓生活堅韌而有尊嚴(yán)。經(jīng)過五千多年的奮斗與磨練,我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì),其中最深刻也是最重要的莫過于勤奮勞動,熱愛勞動。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起,灑掃庭除”,“日出而作,日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經(jīng)久不衰、延續(xù)至今,成為中國人的鮮明的內(nèi)在素質(zhì),更成為引領(lǐng)全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導(dǎo)師”。

  我們老師是園丁,我們要用心培育民族的花朵;是蠟燭,要在自己的工作崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春,照亮下一代前進(jìn)的道路;是辛勤耕耘的勞動者,我們要志存高遠(yuǎn),敢為人先,立鴻鵠志,做中華夢,展大鵬翅,圓中華夢;用我們的勞動鑄就中華民族的偉大復(fù)興!

  放飛吧,夢想

  用我的勞動

  創(chuàng)造我的夢——我的中華夢!

  用我的勤勞

  實現(xiàn)我的夢——我的中國夢!

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇2

各位朋友們:

  大家早上好!

  勞動是什么?勞動為我們創(chuàng)造食物,勞動為我們創(chuàng)造幸福,所以我說,勞動是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而,勞動也是艱辛的,會付出汗水,付出辛勞。因此我認(rèn)為每個人的都應(yīng)當(dāng)自覺的珍惜勞動成果。

  勞動是非常偉大的,勞動是光榮而神圣的。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活,創(chuàng)造了精神文明,創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧,為整個世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!

  勞動是沒有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽還未升起的時候,被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們,使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動成果,理所當(dāng)然受到尊重。

  然而,有些人卻不這么做:走在大街上隨地吐痰,隨手扔垃圾,即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱,也不肯多走一步;上課不專心聽講,做小動作;走在花園里踐踏草坪,使環(huán)境得到了破壞……等等,諸多令人寒心的不文明表現(xiàn),他們?nèi)绱瞬蛔鹬貏e人的勞動成果,難道我們不覺得這些人是可恥的嗎?

  點(diǎn)滴在于勤,勞動最光榮。各位朋友們,從這一刻起,讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,珍惜別人的點(diǎn)滴勞動成果吧!只有尊重別人,別人才會尊重自己,所以,讓讓我們從自身做起!從小事做起!從現(xiàn)在做起!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  春風(fēng)和煦的四月即將過去,紅色的五月披著節(jié)日的盛裝來了。在燦爛的陽光里,微風(fēng)拂面,再過三天,我們就將迎來“五一”勞動節(jié)。也許同學(xué)們首先想到的就是那快樂的假期。那么,同學(xué)們,你是否已經(jīng)有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里,想給每位同學(xué)提一些建議和希望:

  1、能認(rèn)真完成各科作業(yè),并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。特別是期中考試沒能考好的同學(xué),更應(yīng)抽出一定的時間,給自己補(bǔ)補(bǔ)課。

  2、講文明,講禮貌,孝敬父母和長輩,能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。

  3、“五一”期間一定要注意安全,包括:

  (1)不要到危險場所玩耍。如:公路旁;變壓器下;建筑工地;廢棄無人居住的房屋;屋頂、樹梢、墻頭等。

  (2)天氣漸熱,不到?jīng)]有安全設(shè)施的。河、潭、池、坑邊玩耍,防止溺水事件的發(fā)生。

  (3)注意交通安全。過馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生。

  希望每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間,做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!最后,我在這兒提前祝各位老師,各位同學(xué)五一節(jié)快樂。

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  鮮艷的五星紅旗在雄壯的。國歌聲中冉冉升起了,我們又迎來了一個嶄新的星期。

  大家都看到了后面的橫幅,我們學(xué)校將開展"愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國"的主題實踐活動,今天我國旗下的講話主題是《愛祖國,從愛學(xué)習(xí)愛勞動開始》。

  同學(xué)們,愛祖國不是一句空話。我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始。是的,作為學(xué)生我們不僅要做到愛學(xué)校,更重要的是要好好學(xué)習(xí),一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生,又怎么可能愛自己的國家呢?因此我們首先古人說得好:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢"。這里的"預(yù)"就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提下,可以確定一個一個的小目標(biāo),比如:要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)再閑聊的習(xí)慣,要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等,一個目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個目標(biāo),這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標(biāo),知難而進(jìn),去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績的同學(xué)不要驕傲,因為需要我們?nèi)ヅΦ倪有很多很多;成績不太好的同學(xué)也不要灰心,也許你目前不能取得優(yōu)異的成績,只要你耐心主動學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),我相信你只要迎難而上,最好的勝利一定屬于你。

  同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了,所以,很多小學(xué)生在家都是衣來伸手,飯來張口,過著"小皇帝"、"小公主"的生活。因為家庭的溺愛,在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛;教室臟了掃一掃,黑板臟了擦一擦,勞動給人以智慧,勞動給人以幸福,勞動給人以充實。勞動時的動作最優(yōu)美,勞動時的表情最喜悅。所以說,勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶,能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì);我們從小在勞動中鍛煉,能營造出生活的高境界。將來有一天,我們會以一個合格的勞動者的身份,加入到祖國建設(shè)大軍的行列來。

  今天的講話就到此結(jié)束,同時各班回去在班里開展三愛教育主題班會,繼續(xù)展開學(xué)習(xí)。

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇5

老師,同學(xué)們:

  大家好!

  春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。

  五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。

  蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

  五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動的時節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。

  水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

  勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

  勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬。

  謝謝大家!

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會主義核心價值的體現(xiàn),是和國家的精神內(nèi)質(zhì)。自古以來,勤勞就是民生不可分割的一部分,是榮耀與幸福的象征。然而,隨著科技的日新月異,越來越多的同學(xué)不愿勞動了,甚至認(rèn)為勞動是土里土氣、不追隨時代潮流的行為而歧視勞動。事實是:歧視勞動的人最應(yīng)該被歧視,而真正的勞動者根本就不需要那些不尊重勞動者的尊重。

  日常生活中,歧視勞動的例子屢見不鮮。前陣子,“保姆工資高于博士生”又引發(fā)了熱議:許多網(wǎng)友發(fā)表了“博士生寒窗苦讀十年竟不如無文憑的保姆,真是不公平”的觀點(diǎn)來闡明立場,因為在他們眼里,學(xué)歷低就意味著少拿錢多勞動,且此類勞動者是不應(yīng)得到尊重的。盡管某些德高望重者大力弘揚(yáng)勞動這一中華民族的傳統(tǒng)美德,但他們努力的身影還是在人云亦云的愚蠢之下暗淡了。

  有些時候,我們常看見長輩們沉迷于手機(jī)不能自拔,卻又因不允許自己看手機(jī)而心生憤恨——最令人氣惱的是,長輩們還“勸君惜取少年時”,并對我們繁重的學(xué)業(yè)表示羨慕,對我們未珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會而倍感惋惜——是什么致使兩代人的心理反差如此之大,以至于都認(rèn)為對方擁有自己夢寐以求的幸福?難道真如我們平日所言之“墮落的借口”嗎?!事實并非如此,我們因?qū)ν娴淖非蠖棺约翰粩鄤趧印⒉桓宜尚福远虝旱耐嫠r間對我們而言彌足珍貴,也是彌足重要的,畢竟作為一個孩子連玩的興趣都沒有了,他還能對學(xué)習(xí)有什么興趣?因為玩,會使我們擁有幸福。長輩因?qū)π缕娴淖非蠖粩鄤趧硬桓宜尚福欢c我們不同,他們的生活中幾乎沒有新奇,所以其對新奇的追求不會使他們得到滿足,誠然,幸福也隨之消逝了——請你們諒解長輩吧!因為他們看手機(jī)只是為了排遣時光罷了,其無聊程度與我們認(rèn)為的學(xué)習(xí)相類似——勞動,才使得幸福有其幸福的價值。

  曾經(jīng)有一個人渴望去天堂,因為他認(rèn)為天堂無所不有。他的父親對此非常失望,便召集所有仆人為他的兒子布置了一個“天堂”,然后將睡夢中的兒子送到了那里。他的兒子開始時難以置信自己來到了天堂,可當(dāng)他看見桌子上的美食與紅酒,以及長著白翅膀的“天使”忙前忙后時,他終于相信了。隨之而來的是無法言說的喜悅。他過著有求必應(yīng)的生活。可過了幾日,他突然意識到自己做夢都想來到的“天堂”竟然成了一個極度無聊之地:這里除了吃喝玩樂什么也做不了。他懇求“天使”讓他回家,于是”天使”便將其帶回到了男主人面前。在父親面前,他懂得了什么不是真正的幸福。

  親愛的同學(xué)們,勞動才是生活,勞動才是人生,也只有勞動才能為我們帶來真正的幸福,失去了勞動的機(jī)會,即便在天堂里也不會快樂,我們還有什么理由厭棄勞動?幸福之所以幸福,乃勞動。讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,熱愛勞動吧!

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家的聆聽!

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇7

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  夏天的中午,太陽很熱,農(nóng)民們還在干活,珠子掉到了土里。誰知道呢,每頓飯都很辛苦。這首詩描述了農(nóng)民的艱苦生活,提醒我們珍惜來之不易的食物。除此之外,作為少先隊員,我們應(yīng)該向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí),熱愛勞動,為祖國、為社會、為身邊的每一個人做出貢獻(xiàn)。

  這個寒假,我試著做一些家務(wù)。看到我的房間失控了,我臉紅了,走過去收拾。大約半個小時后,我的房間變得干凈一塵不染。聽著,我在處理嗎?我們家也養(yǎng)金魚,各種各樣的金魚,像精靈一樣展示著它們優(yōu)雅的體態(tài),非常漂亮!聽著,我正在集中精力喂養(yǎng)這些精靈。

  俗話說,勞動是社會生活中每個人不可避免的義務(wù)。我們應(yīng)該熱愛勞動,忠于勞動,能夠幫助周圍的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在幫我媽媽洗碗,我做了我最喜歡的湯!每一種勞動都是一種力量,這就是魚和水的關(guān)系。無論是精神文明的進(jìn)步,還是物質(zhì)文明的飛躍,無論是用高科技贏得千里之外的勝利,還是城市美容師的汗水,不同的勞動,相同的汗水,構(gòu)成了一個和諧的社會。

  看,我當(dāng)時在幫小區(qū)打掃衛(wèi)生,發(fā)單頁,叔叔阿姨夸我是個好孩子。我開心地笑了。

  人們都說勞動是最光榮的.,當(dāng)我親身經(jīng)歷的時候,才能進(jìn)一步理解這句話的精髓。勞動確實辛苦,但苦中帶甜。辛苦,工作后出汗,在日常學(xué)習(xí)生活中感受不到,體會不到。這種感覺是作為勞動者最普通最特別的感覺。

  總之,這種親身經(jīng)歷的勞動讓我很開心,也讓我覺得對于不知名的清潔工來說有多難。每一種工作都是辛苦的,每一種收獲都是來之不易的。所以要從現(xiàn)在開始,做一個優(yōu)秀的少先隊員,熱愛勞動!

  讓我們一起行動吧!

  謝謝大家!

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇8

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  親愛的老師和同學(xué)們,你們好,我很高興來到xx中學(xué)演講。我演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。

  許多學(xué)生認(rèn)為勞動力在這個技術(shù)先進(jìn)的社會中用處不大。但是我認(rèn)為勞動在人類社會的發(fā)展史上起著非常重要的作用。人不勞動,怎么種菜?不工作,怎么發(fā)明創(chuàng)造?如今,科技是由無數(shù)的科學(xué)家和技術(shù)人員用他們的大腦和智慧形成的。科技人員的思維也是一種勞動,不限于形式,也不是農(nóng)民種地的勞動。

  如果你不工作,你怎么能雇傭別人工作?沒有勞動,怎么會有技術(shù)?勞動并不能讓人變聰明,但如果連工作都不做,怎么改變自己?雖然科技的力量是強(qiáng)大的,但是沒有人類的勞動,科技怎么可能被創(chuàng)造出來?所以,我覺得勞動很重要。

  古語有云,民生勤,勤則不足。古代勞動是勤勞的播種、耕作和收獲。所以,只要你播種,努力,就會有收獲。今天也是如此。

  也許有些同學(xué)會說,學(xué)習(xí)和工作占用了很多時間,所以不工作。古人云:不掃一屋何以掃天下?在學(xué)習(xí)的閑暇時間,你可以去工作。不需要上班,只需要偶爾打掃一下宿舍就可以了,算是勞動。

  有的同學(xué)會說:勞動那么辛苦,那么累,為什么要自己做?因為,你不做,他不去,大家都不做,世界會變成什么樣?我贊成請別人幫忙。我不贊成這種行為,因為很多人力氣比較大,但是不干活。你可以要求別人幫你做事,但你要自己努力,不然別人憑什么幫你?創(chuàng)業(yè)的話,你作為老板,不上班,不談客戶,整天呆在家里,工資再高,再好的工資,也沒有員工有積極性。因為作為老板,你沒有給他們一個好的開始。很簡單的道理,但不是所有人都懂。

  有些學(xué)生不尊重勞動,認(rèn)為勞動沒有用,但這是錯誤的。因為勞動已經(jīng)證明了它的力量。它創(chuàng)造了科技,改變了人類的生活。現(xiàn)在還有人認(rèn)為勞動不重要嗎?

  我的演講結(jié)束了。謝謝大家。

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇9

親愛的老師:

  大家早上好!今天我們演講的題目是“愛勞動是一種美德”。

  同學(xué)們,每年的五一都是國際勞動節(jié)。這里我想說的是,勞動教育是人生必修課,良好的工作習(xí)慣對我們孩子的成長意義重大。

  首先,孩子如果不愛勞動,自然會缺乏勞動的經(jīng)驗。說實話,學(xué)生中有誰能真正理解和感受到汗水下所有土壤都是硬的意義?你能意識到爸爸媽媽賺錢不容易嗎?要知道我們每天吃的穿的用的都是爸爸媽媽通過勞動買來的。其次,勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有良好的工作習(xí)慣,我們就很難將所學(xué)應(yīng)用到生活中。更不用說應(yīng)用和創(chuàng)作了。第三,勞動對培養(yǎng)每個人的健康人格起著重要的作用。

  研究發(fā)現(xiàn):第一,孩子工作時間越長,獨(dú)立性越強(qiáng);第二,孩子工作時間越長,越有利于形成勤儉節(jié)約的良好性格。專家說,讓孩子從小做家務(wù)可以培養(yǎng)我們努力工作、珍惜勞動成果、珍惜家庭紐帶、尊重他人等品質(zhì)。長大了,我們自然會比那些伸手拿衣服張嘴吃飯的孩子更有出息。這項調(diào)查的結(jié)果證實了家務(wù)與孩子的成功密切相關(guān)。

  如果我們想熱愛勞動,我們需要把它變成一種習(xí)慣。如果我們養(yǎng)成這個好習(xí)慣,勞動就會成為一個愉快而自然的過程。經(jīng)過老師的了解和調(diào)查,許多學(xué)生經(jīng)常在家?guī)透改缸黾覄?wù),做一些像洗衣服、洗碗、摘菜、購物、打掃衛(wèi)生、整理房間等事情。但也不能排除有些學(xué)生吃飯的時候打電話,吃完飯擦嘴,晚上讓父母鋪床,早上讓父母疊被子,讓父母偶爾點(diǎn)點(diǎn)活兒,立馬撅著嘴的現(xiàn)象。

  同學(xué)們,上帝為我們創(chuàng)造了大腦,讓我們靠自己的能力生存。上帝給我們雙手,讓我們用自己的雙手工作。勞動增加知識,勞動是快樂的。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住,我們?yōu)樽约旱呐Ω械津湴粒瑸樽约旱呐Ω械叫邜u。我們應(yīng)該堅持不懈,真正把勞動作為自己生活中的必需品。

  我相信只要你愿意去做,你就會從工作中獲得很多快樂,同時你也會獲得很多做人的理由。請記住,熱愛勞動是一種美德。讓我們都熱愛勞動和生活吧!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇10

同學(xué)們:

  大家好!我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生,今日我的演講主題是“勞動”。

  縱歷史而觀,五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中,也正是因為勞動,具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造,精神世界不斷被開墾,這才將五千年文明延續(xù)——同時,勞動的加入使得當(dāng)下時代鮮明有別于原始海洋世界,當(dāng)下時代為“人化”世界。

  勞動的主體更換,生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩,為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運(yùn)用就代表了人類生產(chǎn)勞動的消亡了嗎?我想這是不見得的。人工智能本身就是凝結(jié)勞動的物質(zhì)載體,基于人類勞動基礎(chǔ)而生,人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序,是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好,機(jī)器人寫作也罷,人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動所服務(wù)。而這從一定程度上看,便是人類勞動于新時代的延伸。

  因此,表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展,實際上仍是人類勞動的外延。而于當(dāng)下,勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴(kuò)展,還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化:機(jī)械勞動的比重下降,意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升。但無論如何,腦力勞動以機(jī)械勞動為基礎(chǔ),機(jī)械勞動以腦力活動為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼,固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系,自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí),已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動基礎(chǔ)便無暇顧及其他,任懶怠與偏執(zhí)叢生。

  而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點(diǎn)。但究其本質(zhì)來說,社會中的勞動量從未減少,只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經(jīng)濟(jì)層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動的交換,仍是需耗費(fèi)自身勞動量換得勞動所得,從而進(jìn)行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口,將勞動拉下社會的平臺。

  因此我們不妨思考一下,即使是在當(dāng)下電子時代,勞動就會斷檔隱匿嗎?顯然,答案是否定的。勞動并不會消亡,只是在社會中進(jìn)行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換。

  但當(dāng)下,不尊重勞動的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會聯(lián)系,糟蹋他人的勞動,孰不知其最終仍將會波及自身。在這里,我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動精神”,響應(yīng)號召,自覺加入勞動的隊伍中,將個人熱情與勞動的踐行相結(jié)合,共同傳承美好品德。最終,社會主義“大同社會”的美好藍(lán)圖將會通過勞動轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實。讓我們從現(xiàn)在開始,理解勞動,尊重勞動,踐行勞動!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇11

親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《美麗與勞動》。

  自古以來,勞動促進(jìn)了人類的進(jìn)步和創(chuàng)新,從一步到更高的一步。看,人造衛(wèi)星已經(jīng)成功發(fā)射到太空,高層建筑已經(jīng)從地面升起,汽車已經(jīng)在高速公路上疾馳,親切的問候已經(jīng)在無線電波中熱烈傳遞...這是什么?這不就是勞動創(chuàng)造的嗎?

  勞動創(chuàng)造的美無處不在。勤勞的老師用汗水澆灌著祖國未來的嬌嫩花朵。當(dāng)歲月在他們臉上刻下皺紋,當(dāng)粉筆把他們的太陽穴染成白色時,他們笑了。辛勤耕耘,桃李滿天下香;建筑師用手中的畫筆耕耘,為社會描繪出一幅又一幅美麗的風(fēng)景;即使是清潔工,也總是努力把世界的每個角落打掃得清新自然。當(dāng)我們聞到空氣中的香味,難道不尊重他們的努力嗎?也有醫(yī)生,警察,工農(nóng),一直為這個社會的和平與美好而努力。正是因為有這么多不知名的工作者,我們的社會才如此和諧美好。

  勞動無處不在。勞動者很美。勞動創(chuàng)造一切,創(chuàng)造美。勤奮勞動在藝術(shù)家眼里是一道美麗的風(fēng)景。哪里有勞動,哪里就有美麗的果實。

  我們的國母宋慶齡說:知識來自努力,任何成就都是努力的結(jié)果。生活中的勞動必然是不可多得的生命資源和財富。生活的美好和優(yōu)秀,都是在不斷勞動的過程中寫出來的。

  俗話說,雁之美在天,花之美在綠叢,言之美在理,人之美在勞動。行動起來,讓我們一起為自己,為人民而努力,這樣你會發(fā)現(xiàn)這是一筆取之不盡的財富。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

  小學(xué)生勞動獎發(fā)言稿 篇12

親愛的同學(xué)們:

  大家好!我很高興在這里發(fā)表演講。我演講的題目是“勞動是人生必修課”。

  丈夫不耕田,或挨餓;女人不織,或者患感冒。因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,有人抱怨勞動耽誤時間;因為方便人工智能,有人會說,勞動是可有可無的;因為經(jīng)濟(jì)條件充裕,有人認(rèn)為錢萬能。其實不然,勞動是財富的源泉,是幸福的活水,是人生的底色。人生在世,義務(wù)勞動。

  “民生靠精進(jìn),精進(jìn)不是”,勞動是財富的源泉。我還記得很多年前那個寒冷的冬夜,當(dāng)時我餓了,我決定出去吃飯。滿大街跑,滿大街跑,一無所獲,灰心喪氣。當(dāng)山和大水回來的時候,一個有燈的街邊小攤冒著熱氣。點(diǎn)菜,暴食,滿足,聊天。店主說別人太累關(guān)不上,我就堅持賺錢。現(xiàn)在,他已經(jīng)擁有了自己的商店,但他仍然營業(yè)到深夜。想必,他知道勞動是財富的源泉。民生勤,勤奮不窮,不僅窮,還富。我們青少年也要用自己的雙手去贏取財富。

  先秦哲人說“夜眠,掃庭”。勞動是幸福的活水。有些同學(xué)可能會對此感到困惑,他們很累,無法走動。什么是幸福?人工智能,省錢,不好嗎?事實上,給他們勞動是幸福的回報。當(dāng)你因為成績而心煩意亂的時候,你會在收拾好辦公桌后看到廣闊天空的純凈;當(dāng)你因為人際關(guān)系不開心的時候,打掃完教室后會感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫暖;當(dāng)你因為父母的嘮叨而叛逆的時候,當(dāng)你整理課本的時候,你會聽到安靜的快樂。有個朋友曾經(jīng)跟我說,她情緒低落的時候,使勁洗一盆衣服,會緩解她的平靜。乍一看,聽起來很有趣,然后看起來很可信。勞動力轉(zhuǎn)移負(fù)能量,給人成就感,而人工智能和省錢很難實現(xiàn)。作為青少年,我們應(yīng)該知道,勞動是有幸福的。

  “只求修養(yǎng),不求西方,”老者道。勞動是人生的背景。馬克思說過,勞動是人的第一需要。試想,你能什么都不做嗎?久而久之,你會瘋掉的。玩玩具的孩子,學(xué)模型的學(xué)生,伺候花園的老人,都是潛意識里對勞動的追求。七十歲的任說,他不想退休,工作已經(jīng)是一種習(xí)慣。作為青少年,我們也需要工作,而不僅僅是長生不老。

  突然想起了《基督山伯爵》里大仲馬的忠告。人類所有的智慧都是等待和希望。我認(rèn)為應(yīng)該有真正的勞動。大孩子在東邊鋤豆子,中孩子織雞籠,孩子躺著剝蓮花。勞動是我們的必修課,請不要把它當(dāng)成選修課!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

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