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讀書的重要性演講稿

時間:2024-01-26 17:37:55 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于讀書的重要性演講稿

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于讀書的重要性演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于讀書的重要性演講稿

關(guān)于讀書的重要性演講稿1

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要說的是讀書的好處。同學(xué)們,雖然我不知道你們家里是不是有很多的書,但我想,一定是有的!大家想過沒有,我們?yōu)槭裁匆x書?讀書的好處到底有哪些呢?

  讀書可以讓我們增長知識。書是知識的起源,讀書讓我對很多司空見慣的現(xiàn)象有了更深的了解。我在讀《十萬個為什么·動物》的時候,我深入的了解到了刺猬。刺猬是一只體長不超過25厘米的小動物,別以為它縮成一團球就誰也沒辦法,其實黃鼠狼有辦法,只要對著刺猬的呼吸孔放一個屁就行了,你說好笑不。

  讀書不但增長知識而且有助于學(xué)習(xí)。有一次,語文老師讓我們寫作文,我用上了從《斗羅大陸》學(xué)來的'一個詞——婉如。那句話是:老師告訴我們,我們班的期末考試成績是全年級第一,我們的心情婉如驚濤駭浪一般,久久不能平息。結(jié)果,這次作文我得了個“優(yōu)”,我高興的蹦了起來。

  讀書也很有趣味。有一次,媽媽因為我周五晚上出去玩,訓(xùn)了我一頓,因此我的心情很不好。這時候,我百無聊賴,就隨手拿起《怪物大師·冰封的時之輪》讀了起來,讀到了很多精彩的地方,如,“哇”毛蟲車內(nèi),餃子像樹袋熊一樣死死的抱住欄桿,吐得七葷八素;再如,布路和米多麗像皮球一樣滿車廂里亂滾。

  怎么樣,這兩段很有趣吧。看著看著,我的心情就好了好很多。

  讀書既可以增長知識,又可以添加趣味,還有助于我們的額學(xué)習(xí),那就讓我們從現(xiàn)在開始投入到讀書中吧!

關(guān)于讀書的重要性演講稿2

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “書籍是人類進步的階梯”“開卷有益”,這是紙質(zhì)媒介流行年代讀者眼中最好的的宣傳語。讀者們在這樣論調(diào)的影響下開始硬著頭皮閱讀某些大部頭著作,把這種行為視做是進身的砝碼。“修身齊家平天下”是讀書的宗旨。“學(xué)而優(yōu)則仕”是讀書的目的。所以“頭懸梁,錐刺骨”是激勵讀書人刻苦攻讀的最佳理由。更何況:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉”連皇帝老兒都這樣說了,那儒生們自會寒窗苦讀去博取功名了。科舉制度搜羅天下文人士子的做法讓封建統(tǒng)治者既找到了治理天下的人才,也把一些對貴族統(tǒng)治構(gòu)成威脅的文人們羅進書籍的典堂而無瑕他顧。四庫全書的編纂過程就是最典型的例子。這樣的讀書總歸是一種政治化,制度化的產(chǎn)物。

  其實,倉頡造字的時候可沒想到書寫會呈現(xiàn)這樣一種歷史狀態(tài)。結(jié)束結(jié)繩記事階段的人類應(yīng)該用文字書寫屬于人民的輝煌歷史。“文字出,泣鬼神”的文字是隸屬于人類思想和文化發(fā)展的基石,許慎的《說文解字》只是從文字學(xué)的角度對漢字進行了形象而深入地解說,至于這些漢字在哲人手中排列組合將出現(xiàn)怎樣的哲理,對世人百姓產(chǎn)生什么樣的影響,完全是百家爭鳴,百口置喙的事情。筆墨官司皮里春秋是造字者和說字者無法也不可能解決的問題。書寫什么書稿,引導(dǎo)讀書人走向的是凌駕于文字之上的思想家。

  掌握書寫技能的讀書人,開始關(guān)注周圍人群的生活,在反思社會人群的種種作為之后,通過自己獨到的觸角記錄和評判這些現(xiàn)象,前后相襲,形成書稿文章,以至于文化,教化天下。在經(jīng)歷進化和淘汰的自然機制作用后,部分優(yōu)秀的書寫者脫穎而出,成為思想大家,先秦諸子百家的思想流傳后世,澤被全國甚至全球是當(dāng)今學(xué)術(shù)界公認的事實。而大部分書寫者只能步他人后塵或者另辟蹊徑,以另類的身份自居。文章是統(tǒng)治者所管轄的,什么樣的社會,需要什么樣的文章。需要什么樣的文風(fēng),那都是最高統(tǒng)治者的一句話。

  在這樣的態(tài)勢下,讀書人的視野開始狹窄化,專業(yè)化。從秦始皇的“焚書坑儒”到漢代的董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”再到隋唐的科舉取仕,經(jīng)歷朝政干預(yù)的讀書人自然會成為朝廷的服務(wù)者,成為官吏的候選人。四書五經(jīng)是讀書人的首選。在這種選拔制度下,一些社會的蠹蟲應(yīng)運而生。他們把科舉制度作為人生的跳板作為博取功名和富貴的橋梁。于是,讀書人開始戴上鐐銬起舞,成為刀尖上的小丑。歷代文人刀吏都是這樣搖尾乞憐的哈巴狗,為奴隸地生存并沾沾自喜于主子的點滴恩賜。這點,在蒲松齡《聊齋志異》詼諧幽默的故事里以及魯迅雜文犀利有力的評議中世人已經(jīng)了解的非常透徹,這里就不一一贅述了。

  這種讀書法,苦了一代代汲汲于富貴的讀書人。也養(yǎng)肥了一代代的這樣的讀書人。

  與此不同的是還有部分人讀書人不是這樣思考問題的,他們讀書的方式也是決然不同的。

  有一部分讀書人的性靈未被僵硬的封建禮教或“理學(xué)”規(guī)矩所拘泥,他們是結(jié)合自己心性去讀書和寫作的。許多文章寫作者的本意不是要在金鑾殿里得到功名,也不是要應(yīng)時應(yīng)世應(yīng)景而作,而是完全從自然的、人倫的'、情感的真實角度出發(fā),去閱讀和書寫契合自己性靈,屬于自己的那片天空或那段歷史。這樣的讀書人雖然是官場文化之外的零余人,但他們卻對中國文學(xué)的繁榮發(fā)達起到中流砥柱的作用。建安七子的狂疏與放達,陶淵明的不為五斗米折腰的讀書,李白的游覽名山大川之讀書,明代性靈派公安派文學(xué)流派的興起都是這種讀書方式的沿襲與繼承。

  “讀萬卷書,行萬里路”是一種讀書方式,許多知識不走出書齋是無法獲取的。“紙上得來終覺淺,絕知此事非躬行”就是告誡讀書者不要盲從于書上的結(jié)論,應(yīng)該結(jié)合自然、社會去讀書,把僵硬的知識轉(zhuǎn)化為有用的技能,應(yīng)用于人群,服務(wù)于國家。徐霞客是歷史上著名的地理學(xué)家,他的著作就是在野外考察中著述的。

  “實踐出真知”脫離了自然規(guī)律和社會生產(chǎn)實際的知識并非真知灼見。只有把理論和實踐結(jié)合起來,在實踐中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并上升到理論高度的知識才能廣泛地應(yīng)用到社會生產(chǎn)實踐中,指導(dǎo)社會生活。這種讀書方式是最為實效有用的讀書方式,毛澤東同志就是運用這種讀書方式而成就了千秋偉業(yè)。在馬背上讀書,在長征征途上讀書,在指揮軍事斗爭的間歇里讀書,在治理國家的空當(dāng)中讀書,在讀書中融進自己的智慧,結(jié)合實踐,寫出指導(dǎo)中國人民前進方向的理論巨著。書生本色是讀書,書外人生非書蠹。這是讀活書,活讀書的典型。

  在紛繁復(fù)雜的世象背后,是洞察世事的明眸,慧眼識珠者能從浩秩卷佚中讀出適合自己發(fā)展的知識,讀出促進國家民族發(fā)展的智慧,讀出科技文化前進的航標,讀出引導(dǎo)大眾走向幸福的妙音……斯為讀書人,不枉讀書者!

關(guān)于讀書的重要性演講稿3

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  顏真卿說:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”讀書對人究竟有什么重要性呢?

  閱讀可以校正人生觀。20xx年的娛樂圈可以說是風(fēng)起云涌,短短一年時間中,多位明星因涉毒翻船,“壓力太大、缺少靈感”等借口撲面而來。我認為這一切的原因就是讀書太少。劉向有一句話說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”是的,書是人們的精神良藥,通過閱讀,你能夠與先賢們談古論今,能夠與文人墨客煮酒論詩,能夠從無數(shù)反面的故事中吸取教訓(xùn),增長見識,形成具有正面導(dǎo)向的人生觀。

  閱讀可以開闊視野。人們都說眼睛是心靈的窗戶,而想要從這扇窗戶看見更廣闊的世界,最重要的途徑之一就是豐富自己的.閱讀量。文學(xué)家魯迅在《作文雜說青年》中提到“愛看書的青年,大可以看看本書以外的書”,點明了閱讀量對一個人的視野、見識有很大影響。

  閱讀可以提高修養(yǎng)。法國作家雨果說過:“書籍是造就靈魂的工具。”當(dāng)你真正地靜下心來研讀一本書時,你的內(nèi)在修養(yǎng)、品性、談吐都會有很大提升,會給人一種寧靜、一種淡然,對于性格上的一些缺點可以得到修正,讓人在對待各種事物上更加從容、淡定。

  英國文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。如果一個人的生活中沒有閱讀,那他就好比一個沒有靈魂、任人擺布的木偶。當(dāng)你靜下心來認真研讀一本書時,你就會發(fā)現(xiàn),閱讀是人生不可缺少的一部分。

關(guān)于讀書的重要性演講稿4

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  爸爸常說多閱讀,會有好多好處的,就連老師也說閱讀好處多多,也就是所謂的開卷有益吧。

  可是我卻不知道閱讀究竟有什么好的,在生活中到底有什么作用。

  可是不久就改變了我的看法。

  有一次學(xué)校組織課外知識競賽。

  有一道題是這樣的:樹袋熊為什么渾身是香的?三個選擇:A與生俱來的,B生活在清香中,C它吃了一種香的樹葉,時間長了就香了。

  這道題我在哪見過,哦,想起來了,就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。

  里面提到的,說是樹袋熊愛吃桉樹葉,這種樹葉里有一種成分,吃多了時間長了就香了。

  我選了C。

  過了幾天,試卷發(fā)下了一看,果然是C。

  還有好多題,我都見過,才把它們做對的。

  還有一次,上作文課。

  老師要我們寫關(guān)于勸學(xué)的文章。

  我就引用了一些名言、古詩。

  好多人都沒有想到,可是我想到了。

  作文點評時,老師把這篇文章讀給大家聽,讓大家學(xué)習(xí),還表揚我愛讀書呢。

  這些都是我平時多閱讀多積累的'效果。

  我終于明白了,閱讀能讓我們多補充課外知識,寫出好的文章。

  當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。

  所以說閱讀好處多多。

關(guān)于讀書的重要性演講稿5

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  課外閱讀的好處多是大家眾所周知的,它不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野,增長知識,還會進一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識。我們要堅決遵循語文教學(xué)的規(guī)律:“得法于課內(nèi),得益于課外”,這對于提高學(xué)生的認讀水平和作文潛力乃至于整個學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用。

  幾年來,我針對班上孩子的特點和實際,本著課內(nèi)課外相結(jié)合的宗旨。引導(dǎo)孩子在不同年級、不同時段選取適宜的`書閱讀。我運用了以下方法:一、開展各種各樣的促讀活動。如:開展讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,讓學(xué)生有施展才能的機會。開展多樣的讀書活動,能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心與熱情。

  二、進行閱讀指導(dǎo),注重學(xué)習(xí)的實效性:A、例如:學(xué)了《鄭和遠航》《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》等,我推薦孩子讀《上下五千年》,學(xué)了《王獻之練字》就可指導(dǎo)學(xué)生看《中國古代勤學(xué)故事》叢書等,協(xié)調(diào)好課內(nèi)、課外閱讀的關(guān)系。B、指導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書,鼓勵他們多讀好書,不斷教育他們要有選取的讀書,不光要多讀書,更重要的是讀好書。C、讓學(xué)生花費必須時間進行閱讀,這樣,有助于閱讀潛力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,在增長知識、提高閱讀潛力的同時也享受到無盡的樂趣和快樂。

  三、方式要靈活不在教師直接幫忙下的閱讀,要對學(xué)生閱讀態(tài)度、方法和習(xí)慣上的重點指導(dǎo)。因?qū)W生情趣不一,學(xué)習(xí)成績和自學(xué)潛力的差異,對學(xué)生的指導(dǎo)方式也要隨之而變。

  總之,為了讓我們的學(xué)生在書的海洋中暢游,在書的“滋潤”下茁壯成長,向更高的山頂攀登,課外閱讀好處多。

關(guān)于讀書的重要性演講稿6

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  讀書是人生難以忘懷的體驗和過程,讀書,讓我們走進了繽紛多彩的世界,讀書使我們的精神家園豐富而高尚。

  咿咿和呀呀都是小學(xué)生,咿咿和呀呀都不愛讀書,每次寫作文都沒有材料,但是老師也沒有說她們倆,因為老師想讓她們自己知道讀書的好處。

  一天,咿咿和呀呀在一起玩,看見一群小孩子在一起討論,好像很熱烈似的。咿咿和呀呀一聽便呆住了,原來學(xué)校要舉行讀書比賽,就是比誰讀的.書多。咿咿和呀呀都沒有讀過書,肯定要給班級丟臉的。聽到了這個消息,咿咿和呀呀?jīng)Q定從現(xiàn)在開始讀書,只有這樣才能為班級爭光。

  于是,咿咿和呀呀去了書店,買了好多書,她們決定要把買的那些書讀完。就這樣她們每天一有空就會讀書。終于讀書比賽結(jié)束了,咿咿和呀呀為班級取得了第一名。老師很高興,因為咿咿和呀呀終于會讀書了。過了幾天,老師看到了兩篇作文,簡直寫的美極了。當(dāng)老師看到作文上面的名字時差一點蹦起來,一篇是咿咿寫的,一篇是呀呀寫的。看!讀書有好處吧,不僅能讓你為班級爭光,還能讓你寫出一篇好文章。

  多讀書吧!那樣你的人生就沒有遺憾了。如果不讀書,我們的生活都會變得很乏味很平淡。讀書吧!只有讀書才能有所收獲,才能提高自己。多讀書吧!讀書好處有很多,讓老師對你刮目想必這樣你也想吧?那就多讀書吧!只有讀書才能寫好作文,那樣你就真正理解了讀書的好處。讀書吧!不過我們一定要讀好書喔!

關(guān)于讀書的重要性演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:《讀書,讓我冷靜,讓我成長》

  讀書,我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化。

  還記得剛踏上講臺時,我總是很苦惱,為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?

  于是,我下定決心要多讀書。幾年來,我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的智力,因材施教。慢慢地,我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。

  蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書,——教師教育素養(yǎng)正是取決于此。”我愿不懈努力,讀破萬卷書,相信我的教學(xué)一定能達到從容輕松、出神入化的境界!讀書,能提升我的道德水平、完善人格

  歌德說:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語》,我們懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我們被小林校長的耐心、智慧所感動。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。漸漸地,我真的能走進他們中間了,我成了他們的親密戰(zhàn)友。

  蕭伯納說:“你有一個思想,我有一個思想,相互交換之后,能裂變出無數(shù)的思想。”從讀書中來提升道德水平、完善人格是非常重要的。讀書,能打開學(xué)生的成長之門。

  我把讓學(xué)生喜歡閱讀、會閱讀,作為班級文化最重要的目標。學(xué)生上初一的時候,在班里建了圖書角,我?guī)ь^先買了10本,學(xué)生受到影響,也都爭先自愿捐書。為幫助他們在長篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂,我用班、團隊時間給他們領(lǐng)讀,或讓班長領(lǐng)讀。等讀完一本書的時候,全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂。后來,好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。

  現(xiàn)在,每天課外活動時間,當(dāng)我走進教室,總能看見部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜愛的書。每周五的團隊課上,學(xué)生總是爭先恐后、暢所欲言,分享著讀書的收獲與快樂。我常常夢想著自己為學(xué)生打開的不僅僅是一本又一本的書。我希望為他們打開的正是他們的成長之門!

  我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里。和我的學(xué)生一起讀書、讀書、再讀書。也許,我們正是從這里開始,邁向了人生發(fā)展的最高境界!

  現(xiàn)實環(huán)境,這對心理的影響說來,是和旅行一樣的。

  一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。每個人在看同一本書時,其看到的世界也是不一樣的。且同一本書,同一讀者,在不同的時候讀看到的世界也是不一樣的。孔子有云:溫故而知新。一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。中國是一個擁有全世界最悠久閱讀傳統(tǒng)的國家,但現(xiàn)在,又有幾個學(xué)生能真正靜下心來,用心的去讀一讀《古文觀止》《紅樓夢》這些名著?恐怕很少吧。現(xiàn)在大家讀的是什么?是網(wǎng)絡(luò)小說!說起網(wǎng)絡(luò)小說,在座的很多位同學(xué)應(yīng)該都能如數(shù)家珍,侃侃而談吧!還有些同學(xué)自詡為讀書,可是,我問你們,難道刷刷微博,看看電子書,瀏覽瀏覽網(wǎng)頁就算讀了嗎?同學(xué)們。人生需要知識,知識由閱讀獲得。不讀書,不成器。同學(xué)們,你們有什么理由不讀書?同學(xué)們,你們總是驚嘆于那些名人大家的文章,只看到那些大師現(xiàn)在的功成名就,卻沒有看到他們十年的苦讀。冰心所說:“成功的'花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨。”我們只看到張愛玲“出名要趁早”的驕傲,卻沒看到她一個人被關(guān)在小閣樓里時雖然患病卻仍潛心鉆研書籍的刻苦。我們只看到三毛在文壇的赫赫聲名,卻沒看到她堅持自學(xué)旁聽的毅力與決心。與這些名人大家相比起來,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境,教育的資源已經(jīng)遠遠超過了他們。他們尚且如此,同學(xué)們,你們有什么理由不讀書?

  只要去讀書,你在這世界上寂寞時便不寂寞,窮困時不窮困,苦惱時有安慰,挫折時有鼓勵,軟弱時有督責(zé),迷失時有指南針。讀書獲取知識,讀書產(chǎn)生力量,讀書練就能力,讀書創(chuàng)新生活。

  只要去讀書,再荒蕪的土地,也能找到幸福的種子。

  只要去讀書,再貧窮的家庭,也能找到心靈的財富。

  同學(xué)們,讓我們從這一刻起,行動起來吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于讀書的重要性演講稿8

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  中華民族自古以來就很重視讀書。劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”古代人讀書是件多么苦的事情,“頭懸梁,錐刺股”、“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”這些語句生動地向我們展示了那時候讀書的艱苦條件。可那些讀書人知道讀書的'重要性,哪怕鑿壁偷光、螢?zāi)矣逞┮惨獔猿肿x書。

  書是多么的吸引人!在書中,你可以游遍全世界,甚至整個宇宙;在書中,你可以交到無數(shù)個不同的朋友;在書中,你可以跟鳥兒一起歌唱,和蝴蝶一起舞蹈,與白鯊一起游泳,同小鹿一起奔跑……那真是有著說不盡的趣味!課本呢?同樣精彩:歷史書帶你神游唐、宋、元、明、清;政治書讓你變成政治舞臺下的觀眾;數(shù)學(xué)書帶你進入一串串公式組成的跳躍的思維;語文書會讓你沉浸在一篇篇精彩的美文中……

  書是這么有意思,讀書的人也是受益無窮。讀書人知識淵博,談吐不凡,而且全身都散發(fā)著一股書香。我相信,人們都愿意和這樣的人打交道。不光于自己有利,對社會、對國家都可以做出很大的貢獻。現(xiàn)在什么都是高科技,都要有知識!什么飛船上天,機器人下海,每一個項目后面都有一群知識淵博的科學(xué)家們,讀書多么重要啊!

  讓我們盡情地讀書吧!

關(guān)于讀書的重要性演講稿9

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基曾說:“書是人類進步的階梯。

  ”的確,看一本好書就像在和一個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識。

  “一個家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子。

  ”可想而知書在日常生活中的重要性。

  它像一束陽光,一扇風(fēng)景。

  不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。

  我們通過讀書豐富知識,增長見識,讓生活過得更充實,更有意義。

  在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門,解決生活中遇到的小難點。

  幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處,有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。

  一天中午,王羲之正在讀書,書童送來饃饃和蒜泥,他因為看書入了迷,竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送,錯把墨汁當(dāng)蒜泥吃了,還說:“今天的蒜泥真香啊!”

  通過這個故事,我深深體會到了讀書的重要性,前人能做到讀書廢寢忘食的地步,為后人留下了許多寶貴的知識,財富,我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲,電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?

  讀書的過程是艱難的,也是快樂的。

  漸漸的,在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”的才氣,感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲氣……

  在讀書的過程中,我的'作文水平也得到了提高,以前,我寫作文時,總是不知道該用哪些詞。

  所以老去問媽媽,媽媽就說:“孩子,你應(yīng)該多看些書,哪一個作家像冰心,老舍都不是破了萬卷書,才下筆如有神的呢?”從此,我就天天看書,記錄書中的好詞,好句,體會作者的思想感情。

  果然,一段時間過后,我的作文水平就有一點點提高。

  書是人類一生的朋友,在哪里都有極其崇高的地位,正如三字經(jīng)中所言“人之初,性本善。

  性相近,習(xí)相遠。

  茍不教,性乃遷。

  教之道,貴以專。

  ”充分說明了讀書的人后天的影響。

  讀書有這么多的好處,我們有什么理由不好好讀書么?

關(guān)于讀書的重要性演講稿10

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書可以讓我們更加豐富起來,成熟起來。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇。

  何謂“讀書的三重境界”?日:為知,為己,為人。

  其中說道:為知,就是為了積累知識,增長學(xué)問、見識和智慧。

  為己,就是古人所說的修身、正己,培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。這是讀書的第二重境界。

  為人,不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己,給別人看”的“為人”。

  為此,必須多讀書,讀好書。宋太宗說:“開卷有益,朕不以為勞也。”皇帝如此,一般讀書人更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來對待。遇有和自己觀點不同的,也要拿過來看一看,甚至研究研究,以便從正反兩面獲得經(jīng)驗和教訓(xùn),增加知識和才智。總之,博學(xué)從而多才多藝,這些都是“為知”的需要,也是讀書人的最起碼、最基本的要求和目的。

  讀書不為大學(xué),不為面子,只為你開闊眼界,豐富人生,等你老了還能想起我曾經(jīng)奮斗過,而不是什么都沒有。這正所謂漢樂府說的“少壯不努力,老大徒傷悲”。我們現(xiàn)在還小,應(yīng)該抓緊時間,因為“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。用時間計算,我們只有兩萬多個日子了,在不珍惜那就后悔莫及了。

  如果你的反思是對的,那么你必定要想到什么是該做什么是不該做什么的。比如在學(xué)校里,讀書學(xué)習(xí)是我們的'天職;在老師孜孜不倦的教誨下,我們的羽翼漸漸豐滿;在家里,上網(wǎng)是我的課余愛好,與網(wǎng)友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣;奔馳在操場,享受狂奔的歡愉。

  一個愛讀書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂,必然會遇到很多的苦惱,但是若達到了一個境界,就會真正體會到此苦亦為甜,此甜藏苦中。

  同學(xué)們,要讀書,就要好讀書,讀好書;就要到多彩的書海中遨游,不斷的汲取營養(yǎng),積蓄能量,才能學(xué)到真正的知識。

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