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學(xué)生感恩老師演講稿

時(shí)間:2022-02-08 09:27:14 感恩演講稿 我要投稿

學(xué)生感恩老師演講稿(集合15篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生感恩老師演講稿,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生感恩老師演講稿(集合15篇)

學(xué)生感恩老師演講稿1

  其實(shí)每個(gè)人都是普通人,只是有些人一點(diǎn)都不普通,因?yàn)樗麄冇兄黄椒驳穆殬I(yè)。這個(gè)職業(yè)到底是什么?那是老師——!

  春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。有多少人知道這句話的意思?在我的理解里,就是春蠶死的時(shí)候,已經(jīng)把絲都吐出來(lái)了,蠟燭都是灰的時(shí)候蠟燭都用完了。老師為我們付出的辛勤勞動(dòng)日夜存在。白天,老師給我們講課,批改作業(yè)。老師晚上回家要提前備課。老師每天都很累,但從不抱怨。這是干什么?這是因?yàn)槔蠋熛M覀冮L(zhǎng)大,對(duì)父母好。能成為對(duì)社會(huì)有用的人!

  我們的楊老師是個(gè)好老師!她看起來(lái)很胖,有一雙水汪汪的大眼睛,那雙水汪汪的大眼睛外面有一副小眼鏡。老師還有一對(duì)小酒窩,老師笑起來(lái)就露出來(lái)了。老師總是戴眼鏡,所以我很想看看老師摘眼鏡的樣子。我記得老師從三年級(jí)開(kāi)始教我們。老師站在我面前的時(shí)候,我對(duì)老師的第一印象很高貴,像個(gè)淑女。

  慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,就是老師每次上課都會(huì)帶那兩對(duì)酒窩。老師直到現(xiàn)在還是這樣。

  最讓我難忘的是今年的拔河賽。拔河開(kāi)始的時(shí)候,我們都使勁拉,但離勝利還很遠(yuǎn),體力也沒(méi)了。但是突然聽(tīng)到一個(gè)聲音,是楊老師的聲音。她大喊,加油!不要放棄!加油!我從老師的聲音里聽(tīng)出來(lái),老師的聲音有點(diǎn)啞,我聽(tīng)到老師不死心,一直喊。聽(tīng)到這個(gè)聲音,不知怎的,我突然覺(jué)得自己的身體充滿了力量。我們終于贏了!從這件事,我知道了老師對(duì)我們的執(zhí)著和希望。

  我愛(ài)我的楊老師,愛(ài)世界上所有勤奮的老師,因?yàn)闆](méi)有他們,世界上就不會(huì)有這么多的人才。在這里我要對(duì)所有學(xué)生的老師說(shuō):“謝謝。”

學(xué)生感恩老師演講稿2

  《我們應(yīng)該感恩》我知道,我們應(yīng)該感恩:感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我 們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

  我知道,我們應(yīng)該感恩:感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們 提供了很多的機(jī)會(huì),她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,這件事讓我終生難忘。 我知道,我們應(yīng)該感恩:感激每一位教過(guò)我們的老師,是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知; 二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng),帶到今天——一名即將畢業(yè) 的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

  我知道,我們應(yīng)該感恩:感激大自然給我們的恩賜,藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、 清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

  讓我們感恩的太多太多,只有知恩,感恩,才能讓我們感覺(jué)到愛(ài),才能讓我們少些抱怨, 多些滿足,才能讓我們的生活變得更美好。

學(xué)生感恩老師演講稿3

  我懷著一顆感恩的心去看這個(gè)校園,找到了一個(gè)最值得我感恩的人。那是人類(lèi)靈魂的工程師,那是默默奉獻(xiàn)的春蠶,那是燃燒自己照亮別人的蠟燭!那是老師。

  教師不僅是兩個(gè)神圣的詞,也是一個(gè)神圣的職業(yè)。我感謝我的老師!

  教學(xué)是教師的職責(zé)和義務(wù)。回首往事,你不知疲倦的身影重新出現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粋(gè)問(wèn)題都解決不了,就在撓頭。你看到后,大步走上前去,關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事。當(dāng)你知道原因的時(shí)候。我陷入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒,你的蹙額微微動(dòng)了動(dòng)。我知道,你成功了。你開(kāi)始告訴我,一次,我不明白,兩次,還是不明白.在我明白之前,你不必費(fèi)心告訴我。心里流著一股暖流。老師的精神不令人欽佩嗎?

  老師批評(píng)我,我不會(huì)反感。因?yàn)槔蠋熛胱屛页蔀槿瞬拧<词箲土P我,我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說(shuō),“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望成為一個(gè)偉大的學(xué)者,但你是嚴(yán)格的老師。在你的管理下,我想我會(huì)成為一名人才。謝謝,謝謝你無(wú)悔的心!

  育人也是教師的責(zé)任和義務(wù)。我就像一棵小樹(shù)苗。有你的辛勤經(jīng)營(yíng),我蒸蒸日上。我堅(jiān)信,在你愛(ài)的陽(yáng)光下,我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!謝謝,謝謝你善良的心!

  生活中有困難,老師。你像我媽媽?zhuān)」膭?lì)我勇往直前,克服困難。當(dāng)我生病的時(shí)候,你在我身邊的每一句問(wèn)候都像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我的心。你像慈母一樣關(guān)心這個(gè)兒子。我給你兩個(gè)字:媽?zhuān)≈x謝,謝謝你的關(guān)懷之心!

  老師,如果我是草,那么你就是花,你讓我不再孤獨(dú);如果我是一朵花,你就是園丁,你讓我健康成長(zhǎng)。如果我是小麥,你是春雨,你讓我看到希望!所以,我感激你!

  謝謝!我的“媽媽”!祝你天天開(kāi)心!

學(xué)生感恩老師演講稿4

  尊敬的叔叔、阿姨、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是清流二中初一的同學(xué),我叫張錦華。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩。

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)感恩我們的老師!

  謝謝大家!

學(xué)生感恩老師演講稿5

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開(kāi);樹(shù)木感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴覄t感恩教師,因?yàn)榻處焸魇诮o我知識(shí)。

  有人說(shuō),教師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;有人說(shuō),教師像園丁,哺育我們這些祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),教師如明燈,為我們指引前進(jìn)的道路;有人說(shuō),教師是人類(lèi)靈魂的工程師,時(shí)刻鞭策我們的靈魂……

  古時(shí)候,魯國(guó)人子路,因?yàn)樽鹁唇處熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂Q(chēng)頌;秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖ネ酰从胁蛔饚熣咭病倍逃酥袊?guó)第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡,作為二十一世紀(jì)的小主人,我們難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎?唐代著名的文學(xué)家,教育家,思想家韓愈說(shuō):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”過(guò)去稱(chēng)教師為“先生。”其含義為:先我之生,年齡長(zhǎng),知識(shí)淵博。此刻稱(chēng)教師為園丁,人類(lèi)靈魂的工程師,明燈,蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

  教師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái),一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著教師對(duì)我們的愛(ài)。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。他們的心中僅有一個(gè)目標(biāo),那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!

學(xué)生感恩老師演講稿6

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好:今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》。

  每當(dāng)你遇到困難時(shí),有人去幫你,在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方,有人去給你講但別人遇到困難 或有不會(huì)的地方,你管了嗎?有的人會(huì)說(shuō)管了,但有一些人卻沒(méi)有管,那時(shí),你們是否想到 了一個(gè)詞嗎那就是“感恩”,今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事,因?yàn)楣适吕锏娜藭?huì)感恩,我們這 么大還不會(huì)感恩嗎?只要是關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人我們都要去報(bào)答。比如:對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“爸 爸媽媽你們辛苦了。”我們還可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講或做其他的好事這都是感恩。 我希望所有的人,都會(huì)感恩。感恩應(yīng)該從我們做起,讓我們和別人都 學(xué)會(huì)感恩,發(fā)動(dòng)別人 也感恩。我們最后再一起喊:“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行。

學(xué)生感恩老師演講稿7

  我們通常用“十年樹(shù)木,百年樹(shù)木栽培”來(lái)形容老師教育我們。而我會(huì)把這句話送給我最喜歡的楊老師。她是一個(gè)聰明、有才華、嚴(yán)格、美麗的人。

  老師的美來(lái)自嚴(yán)格。老師班上沒(méi)人敢說(shuō)閑話,氣氛緊張。嘻嘻,這是尊重老師的第一點(diǎn),不會(huì)讓人覺(jué)得害怕。答錯(cuò)了沒(méi)問(wèn)題,但是如果人氣急了,能不能多做點(diǎn)?

  老師的智慧來(lái)自于我們的理解。其實(shí)老師教的課是完整簡(jiǎn)單的。重要的是我們能不能理解。如果我們不能理解,老師的課就白費(fèi)了。我們楊老師的課非常生動(dòng)易懂。我最喜歡楊老師教的課。

  老師的友誼來(lái)源于閑暇。在我們的“娛樂(lè)圈”,老師是頭號(hào)“明星”,雖然老師不經(jīng)常去“QQ”,但老師還是和我們一起打游戲,到處說(shuō)笑,成為親密的“好朋友”。有時(shí)候我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),老師也是一個(gè)愛(ài)玩的“孩子”。

  老師的愛(ài)來(lái)自我們的傷害。我們受傷了。爸爸,媽媽?zhuān)迨澹⒁獭紩?huì)幫助我們,老師也不例外。是老師經(jīng)常看到我們受傷,包扎我們,安慰我們,幫助我們補(bǔ)課。

  看到楊老師的背影,我突然想起了許多贊美老師的詩(shī)句:春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都在哭泣。落紅不是無(wú)情,而是化作春泥護(hù)花。人類(lèi)靈魂的工程師。……

  我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師不容易啊!以后我要像老師一樣當(dāng)好老師,還給老師!

學(xué)生感恩老師演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  提起老師你能想到的是什么,是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光,是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng),還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)。可能同學(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。

  所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面,有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭祭瓉?lái),加入戰(zhàn)爭(zhēng)。

  同學(xué)們,你們都忘了吧,在學(xué)校里面生病了,你首先想到的是誰(shuí)?在學(xué)校里我們摔倒了,被大同學(xué)欺負(fù)了,你先想到了誰(shuí)?遇到我們不會(huì)做的題,你先想到了誰(shuí),上學(xué)忘記帶午飯的錢(qián)了,先想到了誰(shuí)?是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫,是誰(shuí)帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí),給你最美麗的微笑。

  同學(xué)們,這個(gè)人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊陪著我們的老師,我們這么在乎老師,想讓她關(guān)心我們,想讓她重視我們,想讓她高興,讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人,我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋煟覀冊(cè)趺茨苋λ?/p>

  老師的愛(ài),叫做師生情,這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到父母的親情。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師,哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng),因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無(wú)私幫助的人。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無(wú)聲的隊(duì)禮,一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句,老師您辛苦了。

  同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!

  我的演講完畢,謝謝大家。

學(xué)生感恩老師演講稿9

  天空因鳥(niǎo)而絢爛,海洋因浪而渾厚,春天因花而絢麗,冬天因雪而晶瑩。而我的生活因?yàn)椤袄蠋煛倍篮谩@蠋煟悄阎R(shí)傳授給我們,讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里成長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里玩耍。你認(rèn)真的精神值得我們欽佩。

  我的語(yǔ)文老師中等身材,黑色長(zhǎng)發(fā),自然優(yōu)雅。一雙水汪汪的大眼睛似乎在說(shuō)話,還有一張白皙的'臉。我的老師不僅漂亮,而且非常愛(ài)我們。

  我還記得有一次,因?yàn)槠鹜砹耍瑳](méi)吃早飯,同學(xué)都在家吃過(guò)了,我只好餓著肚子去上課。上課的時(shí)候,細(xì)心的班主任看到了我的異常。下課后,老師讓我去辦公室。我以為我沒(méi)注意上課,所以不敢進(jìn)去。這時(shí),老師把我拉了進(jìn)來(lái),輕輕撫摸著我的頭,輕聲說(shuō):“你怎么了,沒(méi)精打采的?”你今天早上沒(méi)吃飯嗎?”我像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭。老師慢慢從抽屜里拿出一個(gè)雞蛋,兩個(gè)面包,做了一杯熱牛奶,讓我慢慢吃,自己回班了。我沒(méi)吃是因?yàn)橛X(jué)得老師肯定也沒(méi)吃,就跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō):“老師,我吃了你的早飯。吃了什么?“你要是沒(méi)飯吃,我寧愿餓著!”這時(shí),我清楚地看到有咸咸的東西從老師的眼角流了出來(lái)…

  啊!老師,你是一個(gè)勤奮的園丁,我們是小樹(shù)苗,你是廣闊的天空,我們是只會(huì)玩耍的小鳥(niǎo),你是遼闊的土地,我們是美麗的花朵。你是一棵大樹(shù),我們是小葉子。你是一支魔筆,我們是一張白紙。

  而你把我們從樹(shù)苗變成了大樹(shù),從調(diào)皮的小鳥(niǎo)變成了在天空中自由飛翔的大鳥(niǎo),從小小的樹(shù)葉變成了綠色的大枝葉。老師,你真?zhèn)ゴ螅±蠋煟谏钪校悴唤?jīng)意的微笑和教導(dǎo)讓我們豁然開(kāi)朗。你在我們心中是如此和諧,你讓我們相互理解。互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天,秋天不再無(wú)聊;鳥(niǎo)兒裝點(diǎn)天空,讓天空不再空曠;而你像陽(yáng)光一樣裝點(diǎn)著你的生活,讓它美麗而不精致。

  啊老師!親愛(ài)的老師!我無(wú)法用人類(lèi)所有的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激。我只能以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的恩情!

學(xué)生感恩老師演講稿10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  這些年來(lái),老師就像辛勤的園丁,整日的照看我們,讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親,呵護(hù)我們,不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親,我們做錯(cuò)了事,就要接受?chē)?yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班,加到深夜,不管是冷還是熱,我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的。可我錯(cuò)了,一件事讓我知道了為什么。

  原來(lái),老師不止是為了校長(zhǎng)的任務(wù)才經(jīng)常加班的,還有為了我們的作業(yè)。后來(lái),我留意的觀察了老師,發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫(xiě)教案。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛苦的老師嗎?

  在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō):“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多,我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的!”

  謝謝大家,我演講完了!

學(xué)生感恩老師演講稿11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是X年級(jí)xx班的xxx,今天我演講的題目是《感恩老師》。

  請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,是誰(shuí)用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝,與我們分享喜悅,并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤健@蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

  “鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩,遵守紀(jì)律,文明有禮,愛(ài)護(hù)環(huán)境??這些都是感恩,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?小學(xué)生感恩老師的演講稿

  讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起??

  我想,這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

  謝謝大家!

學(xué)生感恩老師演講稿12

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。同學(xué)們,在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。

  感謝您——老師,您將美好放在我們心中,給我們以教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此,營(yíng)造我們燦爛的一生!

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!

  老師,您還記得嗎?同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)您的課,您親切和藹,知識(shí)淵博,聽(tīng)您的課是一種享受,如沐春風(fēng)!或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝,我們會(huì)遺忘,但我們決不會(huì)忘記您的那份激情、那份認(rèn)真!

  老師,您還記得嗎?那一次,班里的一個(gè)同學(xué)感冒了,我陪她找您拿茶杯吃藥,您找不到,就用自己的茶杯,洗了又洗,然后親手沏好送到她手上!您知道嗎,回到教室后我們都感動(dòng)地哭了。一個(gè)微小的動(dòng)作,傳遞出的卻是您對(duì)我們無(wú)比細(xì)膩深沉的愛(ài)啊!

  老師,您還記得嗎?有一次咱班成績(jī)考砸了,大家都垂頭喪氣,有的甚至哭了,都在膽戰(zhàn)心驚地等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。而您,用您的微笑和鼓勵(lì),撥開(kāi)了我們心頭的陰霾,讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)!

  花兒感謝樹(shù)木,結(jié)出了豐碩的果實(shí);

  蜜蜂感謝百花,釀出了甜蜜的瓊漿;

  我要感謝老師,是您把我培養(yǎng)成一個(gè)真正的人!

  老師你是學(xué)海的燈塔,我們是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下,笑看那順流逆流,三尺講臺(tái)縱論奇偶,用一生激情燃燒,點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸。啊!老師你好老師你好、聲聲喊不夠、老師你好老師你好、人間真情你最溫暖!

學(xué)生感恩老師演講稿13

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是:《學(xué)會(huì)感恩》。

  感恩,是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

  感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏偂3迅卸髦模銜?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生感恩老師演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,是誰(shuí)用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝,與我們分享喜悅,并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤健@蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

  “鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩,遵守紀(jì)律,文明有禮,愛(ài)護(hù)環(huán)境。這些都是感恩,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起。

  我想,這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生感恩老師演講稿15

  “老師是人類(lèi)思維的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起我的老師,心里那種暖暖的感覺(jué)!

  每次上課,你總是用眼睛看著我們每個(gè)同學(xué),放學(xué)后你總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。不管刮風(fēng)下雨,你總是比我們來(lái)得早。我們已經(jīng)睡著了,你還在批改我們的作業(yè)!你的聲音沙啞的讓我們聽(tīng)好課,你不知道你給了我們多少努力!我們都記得,我的好老師!

  你用火一樣的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心,我們跟隨你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。你不是演員,但讓我們追隨你的喜怒哀樂(lè);你不是歌手,但你能讓知識(shí)叮當(dāng)作響;你不是雕塑家,但你塑造了我們的靈魂!謝謝,我的好老師!

  當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),你總是耐心地教育我們,直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正,并不斷督促我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得進(jìn)步!老師,當(dāng)我們生病時(shí),你會(huì)對(duì)我們關(guān)懷備至,但當(dāng)你生病時(shí),你會(huì)用疾病給我們上課。老師,我們的心都震驚了。我們?yōu)橛心氵@樣的好老師而驕傲!

  老師,您把一切都獻(xiàn)給了教育,您給了我們最深的愛(ài),而您卻留給了自己干澀的雙手,嘶啞的喉嚨,頸椎腰椎的問(wèn)題。現(xiàn)在我們明白了老師的辛苦,我們也就長(zhǎng)大了。對(duì)不起,我的好老師!

  感謝老師關(guān)心我們,帶領(lǐng)我們前進(jìn),教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理。老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)你的感謝。我會(huì)記住你對(duì)我的教誨,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師的期望!

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