一級競聘演講稿三篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的一級競聘演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一級競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級，也非常感謝Xx老師主動給我一個輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業，這是我的人生理想，因此當我從實現人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領導，遵照黨的方針政策，于教育事業奉獻終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從20xx年來到xx學校以來，一直從事著語文教學工作，語文教學拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學生素質的全面提高，努力創設愉悅的學習氛圍，不歧視差生，關心愛護每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，勇于承擔學校的教育科研任務，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。
20xx年，由于學校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學會了生活，學會了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經驗，但面對學生這些活生生的個體以及不斷發展的社會，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中最大的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領導、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！
一級競聘演講稿 篇2
晚上好！
首先非常感謝分行領導、感謝人事激勵與約束機制改革給予我們這樣一個展現自我、公平競爭以實現自身價值的機會。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來一起競聘一級業務員的職位。
我今年25歲，20xx年從中山大學財政金融學專業畢業后、成為了中行xx支行的一名員工、兩年多的時間、從儲蓄到會計、從結算到市場、我幾乎做遍了支行的.每一崗位。20xx年9月我被調入分行國際業務部清算科、一直負責全分行境外匯入款的清算工作。今天。我來競聘國際業務部的一級業務員、一來是為了響應分行人事改革的號召而作的積極嘗試、二來我也自信自己具備以下的素質條件來作此次參選。：
首先、具有較好的英語聽、說、寫能力、熟悉銀行間函電往來的英文表述、同時精通電腦系統的各項操作。
再者、熟悉國際間結算與支付業務、國際貿易實務及最新的結售匯外管政策法規、
另外、在我工作的三年里、.除了學到了豐富的銀行業務知識和銀行服務理念外、讓我感悟最深的、還是在我每一次去處理各種機遇與挑戰并存、成功與辛酸交織的日常工作的時候、如何調整自身的心態、 在求真務實中認識自己、在積極進取中完善自己的一個過程。換言之、在業務能力培養的同時、我會更注重的是自身心理素質的修養。以使自己時刻保持一種愛崗敬業、積極樂觀的工作態度、使自己青春的激情在工作中時刻得到綻放。
我認為作為國際業務部一名一級業務員除了自身應具有較全面的業務知識和業務處理能力外、還應具備以下素質和能力：
第一、對突發事件快速處理的應急和變通能力。
第二、較高地風險防范意識。
第三、較強的心理素質修養及心理承受能力。
第四、良好的服務意識。
假如在此次競聘中我能成功、我將本著愛崗敬業、腳踏實地的工作態度、在業務崗位上努力擔當業務尖兵的同時、我還會主動協助部門領導、積極開展與同事及支行間的業務交流與學習、從而進一步提高自己以至全行的國際業務水平。
謝謝。
一級競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級，也非常感謝x與x老師主動給我一個輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業，這是我的人生理想，因此當我從實現人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領導，遵照黨的方針政策，于教育事業奉獻終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從XX年來到xx學校以來，一直從事著語文教學工作，語文教學拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學生素質的全面提高，努力創設愉悅的學習氛圍，不歧視差生，關心愛護每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，入職 思想匯報勇于承擔學校的教育科研任務，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。
20xx年，由于學校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學會了生活，學會了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經驗，但面對學生這些活生生的個體以及不斷發展的社會，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中最大的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領導、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！
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