中學生勵志演講稿(匯編15篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的中學生勵志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生勵志演講稿1
老師們，同學們：
早上好！
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
中學生勵志演講稿2
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
很榮幸能代表全班同學在國旗下演講。今天我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。
同學們，新學期開學已兩月有余，就在上周，我們剛剛經歷了期中考試，無論是取得了理想的成績，還是沒有達到預期的目標，在未來的學習生活中，我們都不應該有絲毫的懈怠，應該始終堅持。就像作家杰克倫敦，他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時記誦。最終他成功了，創作出了不朽的作品，我想這就是堅持的力量。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要學到真本領需要有勤奮的耕耘。有句話是這樣說的：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的不足，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，所以學_高耗和低效中進行。因此，同學們在學習的過程中，既要不斷努力，又要時時刻刻反思自己，最終才能取得成功！
請相信，青春會因我們的不懈努力而絢爛多彩，老師和家長會因我們的成長而感到欣慰和自豪！偉大的祖國也期待著我們成為未來的棟梁！讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏！
謝謝大家！
中學生勵志演講稿3
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
人人都有弱點，不能成大事的人總是固守著自我的弱點，一生很難有轉變。而一個能成大事的人總會尋找自我的弱點，從自我的弱點上開刀。沖破弱點，一個連自我的缺陷都不能糾正的人，只能當失敗者。
小時候聽過一首歌；不經歷風雨怎能見彩虹。想要超越別人必然要付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。上天是公平的，不會讓碌碌無為的人享受成功，更不會讓艱辛付出的人白白努力，成功靠的是奮斗，奮斗就要堅持。歷史上著名的音樂家貝多芬雙目失明并且兩耳完全失聰，但他依然寫出了很多膾炙人口的作品。貝多芬說過這樣一句話，我要扼住命運的咽喉，他決不能使我完全屈服。
因為兒時的不懂事、貪玩。外加上自我本來身體就不好，患有血友病，一旦摔傷碰傷流血是很難止住的，導致此刻腿腳不方便。殘疾是不幸的，但生活不會永遠不幸。因為在除掉強者和弱者的名頭后，我們首先都是人，沒什么不一樣。弱者不是無限索取的源頭，即使別人因為你的弱勢而施舍給你想要的東西，那也僅僅是施舍，是弱者而不是一個乞丐。失去的必須要努力找回來，想要的必須要努力爭取，僅有痛過后才能更加堅強，流過淚后才會更加勇敢。
也許生活中不僅有陽光，也會有云層遮蔽陽光，將我們塵封在黑暗的角落。這時，要勇敢的應對，努力爭取，心懷對陽光的向往，讓心靈飛到云層之外的藍天，擁抱陽光，笑對坎坷；而弱者只會在于云層下凄凄哀嘆，永遠無法超越云層讓心靈獲得自由飛翔的歡樂。
命運折斷了期望的風帆，童年的坎坷帶給我生命存在的絕望，溫暖的手撫平我刻骨銘心的傷痕，愛讓成功的彼岸還在，楊柳枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候。
人生短暫，在這短暫的生命里，讓自我的生活充滿幸福。悲傷可是是懦弱者的通行證，努力成功才是勇敢者的座右銘。
身體的原因讓我以后的生活有了許多限定，而所謂的出路在我理解就是沖破障礙都是路。不管你是怎樣的一個人，總會有人看得起你，有人看不起你。讓喜歡自我的人看得起，也是一種成功，在別人沒有放棄你之前，不是不能夠放棄自我，而是沒有權利放棄自我。不給自我任何借口，秉持這種信念，就能斬斷后路，僅有不斷的努力超越自我信念，才能收獲屬于自我的成功。
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自我，不要去找客觀原因，不要去推卸職責，勇敢地應對現實，人生總有坎坷，不用畏懼，以后再發奮，僅有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有所以對生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
人的一生，不明白要遇到多少坎坷和磨難。很多事情都是在無法預料中發生。而體弱多病的我更加要勇敢的應對困難，選擇堅強地走下去。要學會不抱怨，不去怨天尤人，有時候，處境不太好，會抱怨，就像海水永遠在那里低聲嗚咽。如果那樣不停地去抱怨生活，抱怨身邊的人和事，那么會活的很累、很累，終有一天，會被生活所拋棄。人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，僅有去奮斗，去拼搏，才會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于應對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
初中畢業就沒有再去讀書，缺乏了許多知識，經驗，唯有在家自學。天道酬勤，付出了勤奮和努力總會獲得回報。克服重重困難，能堅持走下去，就是贏者。聰明的人如果不
勤奮，也會慢慢變得愚笨。不聰明的人如果勤奮，也會慢慢變得聰明。不管是學習還是工作，勤奮才能取得更好的成績。
人生的路上，每個人都在奔跑，總在趕超一些人，也總在被一些人超越。欣賞沿途的風景，抵達遙遠的終點；尋找一種最適合自我的速度，莫因疾進而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的歡樂，走自我的路，看自我的景，超越他人不要得意，被他人超越不要失去志氣。在絕望時，閉目回想多少愛的圍繞，想想存在的意義。沖過云層的那一面將會看見一片蔚藍的天空，在那里實現自我的夢想。
中學生勵志演講稿4
大家好!今天非常高興來到交大勵志講壇跟大家分享我的青春故事，希望和大家一起度過比較愉快的下午。
我只是一個普通的運動員，說在大家面前講什么東西的時候，我壓力很大，因為這不是我的專業領域。講得不好的地方請大家多給意見，我會積極學習。
我簡單講一下我的青春故事，也不算演講，算是跟大家愉快交流。
我小的時候父母讓我學游泳是希望我強身健體，不再感冒生病。就像所有家長希望孩子健康一樣。這兩天我有些感冒，一直咳嗽，一路堅持下來有很多辛酸、辛苦、眼淚都在里面。
雖然我沒有像大家這樣十年苦讀，但是也有親情在里面。我們不光是隊友還是戰友。在訓練和比賽中，我并沒有想要拿多少冠軍，取得多少優秀的成績。平時的訓練中，我專注于訓練的每個動作，因為我覺得無論做什么事情保持專注非常重要。對于我而言，比賽之后的結果一定是平常每個專注動作訓練的體現。
我所有的經歷讓我想在這里對大家說：結果不是最終的目標，體會過程才是最深的感悟。我把印象深的幾句話跟大家分享：任何時候都不要放棄自己做人的底線，只有心的淡定，心靈才會清閑。這句話讓我堅信做人一定要做真實的自己，這樣才有真正的幸福和快樂。因為所有靠物質支撐的幸福感都不能持久，因為他們都會隨著物質的離去而離去，只有心靈的淡定寧靜才是真正的幸福。
大家在任何不順利的時候都要給自己信心，因為幸福可能會遲到，但不會缺席，因為它就在跋山涉水來的路上。
我的故事講完了，這是我第一次演講，希望給大家留下比較好的印象。
謝謝大家!
中學生勵志演講稿5
各位老師各位同學：
大家好!今天我給大家演講的題目是：“讓誠信的光輝把人生和世界永遠照亮”。
誠信是什么?誠信就是誠實守信!就是表里如一，言行一致。我是一個七年級的學生，從小我們就受過關于誠信的教育，聽過許多關于誠信的的故事：歷史上著名的商秧變法就是從“立木取信”贏得人心開始，新法得以順利推行，秦朝振興掃蕩六國實現了中國的統一!現實生活中高考狀元唐黎因沒喝過某種“補腦汁”，而拒做該種產品廣告，舍棄了巨額廣告費卻寧肯自已東挪西借湊錢上大學!
古人云：“誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。
誠信滲透于生活的各個方面。商人合法經營是誠信、人們之間平等交往是誠信。誠信是最寶貴的美德，是取信于人的根本，是一個社會繁榮的前提，是一個國家穩固的基礎。沒有了誠信，就沒有了社會的契約，就沒有了社會的秩序，就沒有了社會游戲的基本規則!誠信，也是中華文明古國的傳統美德，幾千年受到人們的自覺信奉和推崇。但是，現在許多事情卻背離誠信讓人駭然!假煙假酒、地溝油;假評選、假廣告、假憑，搞得人人自危防不勝防，天怒人怨。誠信的缺失給我們給國家帶來了太多太多的傷害!
作為一個青少年、作為我們偉大祖國的未來，我們自已一定要堅持做誠實守信的人，外面的誘惑再多，我們也不能為之所動。誠信待人誠信處事，付出真誠收獲友誼和尊重。一切從我做起，一切從身邊做起!誠信的建立，不是一個學校的責任，一個家庭的責任，而是全社會全人類的責任!是每個有良心有道德有理想的‘人’的責任!
我們需要誠信，我們追求誠信。誠信是崇高的責任、誠信是寶貴的美德、誠信是幸福的保障，誠信
是我們國家富強民族振興的偉大的力量!同學們：讓我們呼喚誠信、追求誠信，攜起手來捍衛誠信!我們要讓誠信那不朽的光輝，把我們的社會把我們的人生永遠照亮!
謝謝大家
中學生勵志演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。無論是時光，還是往事，或是容顏，都如昨日之日一般棄我而去，任我多么留戀，它們卻毫無回頭之意。而今日之日又有諸多煩憂紛紛擾擾，揮之不去。人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是完美的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時，眼里僅有煩惱的身影來來回回。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多完美，別問以往有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨日的陰雨淋濕今日的行裝。昨日的太陽，曬不干今日的衣裳;昨日的輝煌，抵可是歲月的滄桑。應對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里!凡事都要往開了想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自我還活著，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災禍打垮了你，能打垮你的僅有你自我。
凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終堅持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去應對人生。進取、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些能夠說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的歡樂，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自我接收的這些負能量。你生氣，是因為自我不夠大度;你郁悶，是因為自我不夠豁達;你焦慮，是因為自我不夠從容;你悲傷，是因為自我不夠堅強;你惆悵，是因為自我不夠陽光;你嫉妒，是因為自我不夠優秀……
人生在世一蜉蝣，轉眼烏頭換白頭。一輩子很短，真的需要好好地疼自我，你的世界，有了自我心靈的那束陽光才真的明媚溫暖。一輩子，很累，真的不需要去苛求自我，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自我一片澄凈的艷陽天。
中學生勵志演講稿7
親愛的同學們，教師們：
大家好！國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在一片廣袤中感受一片激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴，美麗，熱烈，鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車輪已離我們太過遙遠，那么讓我們體會一下身邊的拼搏。還記得幾個月前，32路英雄豪杰進軍韓日。在沒有硝煙的戰場上，進行著群雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。
體育競技尚且如此，那么對于自身的本職工作來說，是否應該更上一層樓呢？仍然在聽投懸梁錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊厲行著“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟”的學習準則，讓我們把這一切的一切稱之為拼搏。在披荊斬棘之后體會百尺竿頭更進一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會贏。
拼搏是一種過程，歷經拼搏，更不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。
拼搏是一種境界，它即沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。
走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
我的'演講完畢，謝謝大家！
中學生勵志演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“我愛讀書”。
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華……我對好書似乎已一份特殊的感情，覺得它是我最好的朋友。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來！”的傲骨，書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫，聽他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書。人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然的搖曳；讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行；讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰勝困難，追求美好的未來，《朱自清散文》中的匆匆，讓我懂得了要珍惜現在的時間……
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩，讓我的生活變的充實。學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生勵志演講稿9
各位老師同學：
大家好!我是來自初二(4)班的丁潔同學，今天我演講的題目是：揚理想的風帆，鑄清潔的靈魂
從亙古以來，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當了數十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會被別人唾罵諸如此類的話，他們的靈魂也不會得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會有光明的啟示，正義之士會舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中，出現了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠，才干和輝煌業績，先后榮獲全國”五一“勞動獎章和全國三八國旗手，中國十大女杰，全國青年崗位能手，全國人民優秀警察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實的生命中認真執行著每一個她應履行的義務。
事實上，現在人們身上散發出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時就已立志要為國家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對任何事情都公正對待，鐵面無私，即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時，也早對社會問題表現出了極大的關注，也立志要做個為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠大的理想，在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經歷他們的路程，但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的，那為何不從現在開始就學會”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會希望在”貪官錄“中會出現你的名字，使你的子孫后代無顏面可存吧!那從現在開始，就為自己樹立一個正確的人生目標，擁有堅勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實的基礎，為遠航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
中學生勵志演講稿10
我們拒絕工業發展，我們需要原始美麗。
20世紀中期，全球經濟大發展，荷蘭的阿姆斯特丹市進行了一次市長競選。一個22歲的小伙子也站在了競選人群中。在競選演講的時候，這名小伙子沒有闡述他的任何政治路線。他說：我要講個故事給大家聽，這是從我祖父手中傳下來的家族秘密。
我祖父年輕的時候，種了很多的果樹，也養了很多的蜜蜂。祖父榨取蜂蜜賣錢，小發了一筆。那年的冬天，沒有了花開，蜂蜜又被我祖父提取得差不多了，許多蜜蜂就都餓死了。我的祖父很傷心。在第二年的開春之前，饑餓和死亡仍然籠罩著蜂群。我的祖父沒辦法，于是只能用白糖摻水放在蜂箱里，以養活這些饑餓的蜜蜂。第二年，祖父發現：蜂蜜沒有了以前的醇香，而是摻雜了白糖的味道。我要說的是，蜜蜂是美麗的小精靈，我們沒有必要為了一時的利益而讓這些精靈受傷甚至是死去，到時候即使我們努力挽救，可能也會讓這美麗變了味，失去原來獨有的清香和美麗。
我們的城市也是，我們需要的是一個原始美麗的阿姆斯特丹，而不是變質的。所以，我代表阿姆斯特丹說：我們拒絕工業發展，我們需要原始美麗。聽眾一片掌聲。這名22歲的小伙子后來成了阿姆斯特丹乃至全荷蘭最年輕的市長。他的名字叫約伯·科恩。今天去荷蘭的游客，依舊可以在阿姆斯特丹的港口處看到市民自發為他塑起的雕像，雕像的下面有一行字——我們拒絕工業發展，我們需要原始美麗。
中學生勵志演講稿11
同學們：
聽到這樣的題目，你或許會啞然失笑：我是誰？誰不知道自己是誰！自己的姓名，自己的身份，誰不了解？可我想說，當今的中學生還真有很多人不了解自己。
我們中間流行著一些怪病：“貧血”、“缺鈣”、“腦膜炎”。“貧血”就是知識貧乏營養不良，“缺鈣”就是意志不堅強，而那些整天“跟著感覺走”的xx族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰體現了我們中很大一部分同學的弱點：胸無大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說：不，這不應該是你，也不應該是我！
那么，我們應該是誰？
我們應該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學生。我們年輕，有朝氣，喜歡時尚，喜歡流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，酷愛周杰倫的發型……我要說。這種愛好沒有錯，錯的是你為此付出太多的精力和熱情，你們對時尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發感官沖動的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔心？我們何不將熱情傾注于更遠大的理想、更高尚的情趣上？
多少同學在大談張國榮墜樓，狂評李恩珠自殺時，卻對書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學生才是真正的“老土”，他們在騷動的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應該具有“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，應該選擇為科學真理而奮斗的道路，應該從我做起，關愛我們的生存環境……
我們還應該是那種睿智博學、勇于創新、善于學習的中學生。空懷大志、好高鶩遠不是我們的本色；貪圖安逸、不學無術也不應是我們的專長。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質測試就滿面愁容的歌手。知識會讓我們不再“貧血”，良好的學習習慣、創新的思維讓我們“血液”永遠新鮮。
期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感嘆，也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對他的《編年紀事卷一》評點一番；喜歡網絡游戲的同學能夠從網絡的背后看到信息經濟的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經濟騰飛的秘訣……
我們還應該是那種能承擔責任、懂得回報、善于堅守的中學生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應“缺鈣”。或許直到今天，年輕的我們仍沒有機遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質。
誰說我們在父母的懷中長不大？做起事來，我們可以和牛玉儒、任長霞一樣盡職盡責，對困難無所畏懼，誰說我們只知道享受不懂得回報？我們的心同田世國一樣時刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫生，我們也會像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走；假如我做教師，也能和徐本禹一道走進貴州山區，爬上狗吊巖，深入大水鄉的巖洞，擦亮那些因渴望知識而望穿秋水的眼睛……
同學們，現在你能回答“我是誰”嗎？對，我就是那個胸懷大志、睿智博學、富于創新精神的人！我隨時把我的理想志向，我的知識儲備融入雷厲風行的行動中，去追求，去奮斗，去成功！
中學生勵志演講稿12
各位同學：
大家好！我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。
相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。大家最喜歡哪個人物？孫悟空！對，孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢？
有同學說不能？因為孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就注定了我們與神奇無緣。
我們出生的地方平凡嗎？在宇宙的海洋里，我們所處的太陽系和地球，是一個獨一無二的奇跡，迄今為止，我們關于生命的確鑿證據，只能在地球上面找到，相對于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎？生命從誕生到進化到人類，用了幾十億年的時間，而孫猴子若想進化成人類，還需要上百萬年呢？因此，我們每個人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。
孫悟空出生后，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。
我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇跡，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇跡。
孫悟空為什么會發現自己生命中的神奇？他為什么可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎？沒有！他靠的是什么？他靠的是擔當和勇氣。當眾猴發現水簾洞時，誰都不敢進去，孫悟空叫道：“我進去！我進去！”于是，他從此就成了卓然于同類的領袖。文章轉載自：個人簡歷網 征文演講頻道 原文地址：初中生勵志演講稿
孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎？
《西游記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閑時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年。”
這段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強烈的意愿、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問和追索。
只要像孫悟空那樣努力，就會有奇跡產生。因為生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
同學們，讓我們記住自己的生命原本就是一個奇跡，刻苦學習，不辜負來之不易的生命吧！
謝謝大家！
中學生勵志演講稿13
你一天天長大，可是你的家長卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細打量過他們?他們的模樣已經老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們為生活奔奔波波，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫院看醫生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽!是時候了!
如果你沒有了家長你的學習和生活將會發生什么樣的變化呢?家長是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過得好不好?他們對你好不好?你常惦記他們嗎?你常問候他們嗎?你還時常跟他們有說有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂意讓他們來學校看你嗎?在同學面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?
你現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為家長承擔什么責任，如果你的家長生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子。可是，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的家長生病住院，你去看一下就行了嗎?如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴?就象當年他們對你一樣?萬一有一天，你的家長突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個孝順的孩子。可是，在很多后的將來，你回想起來，回想起家長的疼愛家長的恩情家長的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?
中學生勵志演講稿14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是***。今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某個意義上來講，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
所以親愛的同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生勵志演講稿15
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高二（14）班的xx，很榮幸能夠站在這里。今天我國旗下講話的題目是《揚起激情之帆》。
泰戈爾曾經說過：“激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。”激情是指一種強烈的爆發式的情緒狀態，是指人內在的強烈激動的情感外化為一種昂揚的精神狀態，是人們追求成功的強烈愿望，是獲得成功的基礎和動力。
我們中學生正處于激情燃燒的歲月，青春洋溢的年華。在我們的校園中，激情就是早晨同學們朗朗的讀書聲，激情就是同學們運動場上矯健的身姿，激情就是同學們跑操時鏗鏘有力的口號與整齊劃一的步伐。試想，每天早晨天微微亮時，是激情激起了你起床的欲望；當你晚自習感到困倦時，是激情促使你重新煥發精神；當你感到失落想要放棄時，是激情激勵你在困境中砥礪前行。
大詩人烏爾曼說過：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中如果缺少激情，你的心靈就將布滿皺紋了。”是的，沒有了激情，生活會像一潭死水寂寥無聲，沒有了激情，生命會像行尸走肉木訥前行，日復一日，周而復始，自始至終。
激情來自于夢想，來自于內心，是我們執著追求的人生目標，更是我們一切行動的源動力。澳大利亞80后著名勵志演講家尼克·胡哲，天生沒有四肢，這種罕見的現象醫學上取名“海豹肢癥”，但不可思議的是，騎馬，打高爾夫，游泳，足球，尼克樣樣皆能，他擁有兩個大學學位，是企業總監，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。有人問他，是什么使他完成了一個個不可能完成的任務，他笑著回答：“我對生活滿含激情。”是激情不斷激勵著尼克駛向勝利的彼岸，而我們中學生又何不是如此呢？
中學生的學習生活需要永葆激情。這就要求我們要形成積極緊張的狀態，樹立自強不息的精神，實現激情高效的學習。例如，升旗，跑操時聽到哨子聲迅速集結；早讀迅速打開書本，快速標準站好，高聲朗讀；課前充分準備，上課鈴一響馬上聚精會神聽講，積極踐行“我回答，我補充，我質疑”的上課方式；課堂上手腦并用，圈點勾畫，聽說讀寫，討論展示，思維敏捷，緊張高效；自習節奏快，入室即靜，入座即學。
時不我待，志在必得；在極其有限的時間內，實現自己的人生志向，求學目標，就必須珍惜每一分鐘。分秒必爭，延長有效學習的時間；誰主動贏得了時間，誰就能贏得成功；效率決定效果，哪個同學具有高效狀態，哪個同學就會有高分成績。激情似火，心靜如水。努力做到讓珍惜時間成為一種習慣，讓爭分奪秒成為一種行動，讓提升時間效率成為一種智慧。
我們年輕，我們有青春的激昂；我們向往“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的所在。激情，它無時無刻不在身邊徘徊，在心底的脈動里流動，當人擁有希望，夢想，目標，動力之后，它就會跳動著舞步，合著這些節奏創造人生中的奇跡。
讓我們端正我們的態度，找出我們的動力，釋放我們的激情，揚起激情之帆。
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