初三勵(lì)志演講稿集錦8篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的初三勵(lì)志演講稿8篇,歡迎大家分享。
初三勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好,在此我首先代表九年級(jí)全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致敬,感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊初中學(xué)習(xí)和生活三年,我們倍感自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折,幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)體現(xiàn)。
如今,十年磨一劍,只為中考戰(zhàn),志同心相連,我輩必沖天。我們要做到:不做怯懦的退縮,不做無益的彷徨,我們將喚醒所有的潛能,我們將凝聚全部的力量,將拼搏進(jìn)行到底,將中考進(jìn)行到底。
流年似水,不應(yīng)該只將淚水鐫刻;風(fēng)雨如磐,不應(yīng)該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘,或許曾經(jīng)哀傷,然而,沒有地獄的錘煉,哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指,哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由,也沒有借口,與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們,每一次的昂首,都是生命中永遠(yuǎn)的從容;每一次的微笑,都是擦干淚水后的堅(jiān)定。
同學(xué)們,我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親,讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師,你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想為了夢(mèng)想拼搏吧!人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!
為了不負(fù)青春的理想,我們立志:我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)中考,我們將用激昂的斗志迎接中考,我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,打造理想的海港。所剩的日子,我們從容不迫;學(xué)習(xí)的壓力,我們從容敢當(dāng)。我們將做到:勇于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步,自強(qiáng)不息,用汗水澆灌30天后的輝煌。超越自我,用奮斗放飛希望,永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。九年級(jí)的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來吧,讓我們共同拼搏,實(shí)現(xiàn)我們的理想,讓青春綻放最美麗的光芒。
初三勵(lì)志演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
伴隨著泛著墨香的紙張,我進(jìn)入了我的初三……
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)!殺氣騰騰,勝者僅有一個(gè)!還以為是群雄逐鹿的獵場(chǎng)!競(jìng)爭(zhēng)激烈,但獵物僅有一個(gè)!
但一切似乎很平靜,開學(xué),上課,下課,放學(xué),與往常并沒有什么不一樣,我總覺得初三相對(duì)于初二初一應(yīng)當(dāng)與眾不一樣的,似乎和我想象中的初三差了那么一點(diǎn)緊張的氣氛。
直到半夜睡覺被凍醒時(shí)看見舍友挑燈夜讀,一心喊著要“殺進(jìn)衡水!”的時(shí)候,我才大徹大悟,原先真正初三缺少的不是那一點(diǎn)緊張的氣氛,而是緊張的意識(shí)!
而緊張的意識(shí)來源于對(duì)初三的重視,僅有真正重視起初三,才能有頭懸梁,錐刺股的決心挑燈夜讀的恒心的對(duì)自我的信心
學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知的過程,畢竟我們都不是神的孩子,所以我們必須要奮斗,僅有奮斗才是通往成功的唯一道路,僅有這樣厚積而薄發(fā),沖刺最終的中考!
于是,漆黑的宿舍又多了一束燈光,這一束燈光和那里所有的都一樣,但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心!只為了母親的那一句勉勵(lì),只想明白自我到底能努力到什么地步,到達(dá)什么個(gè)高度!
我相信:拼搏過,才能無怨無悔!努力過,才能對(duì)得起自我!
初三,是一個(gè)努力的年代,一個(gè)勤奮的年代,一個(gè)拼搏的年代!倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始,我們是否能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出無限的輝煌?
我的青春我做主!我的初三我奮斗!
初三勵(lì)志演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們,上午好!
我是初三(147)班的xxxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。 兩年以來,我們?cè)趚xx的懷抱中快樂而活潑地成長(zhǎng)著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上,我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而,初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的,在我們面
前的路不是一片坦途,而是需要我們奮斗的路程。
進(jìn)入初三,我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展,提高效率。“知識(shí)就是力量”,讓我們做一個(gè)符合新
世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年,為建設(shè)祖國(guó)的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然,我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法,而不是拘泥古板,打時(shí)間仗,死記硬背,
應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,只有預(yù)習(xí)到位了,才能在上課時(shí)做到自然流暢,才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中,如語(yǔ)文我們應(yīng)做到能通讀全文,了解文章旨意,熟悉古文中每個(gè)詞語(yǔ);數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式,做到舉一反三;英語(yǔ)應(yīng)熟悉單詞,能翻譯課文,會(huì)理解運(yùn)用各條語(yǔ)法;其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每
一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只有成竹在胸,解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時(shí)我們要專心聽講,多思多問,與老師積極配合,解決預(yù)習(xí)中的疑難問
題,緊守每一節(jié)課,向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對(duì)于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵,重要的不是知識(shí)的數(shù)量,而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識(shí),使它們?cè)谀X中生根發(fā)芽,并茁壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,它不僅能幫助我們鞏固知識(shí),更重要的是能梳理知識(shí),斯賓塞曾說過:“如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理,那他的知識(shí)越多,他就越感到困惑不解。”尤其是初三學(xué)生,經(jīng)過兩年的積累,科類多,知識(shí)點(diǎn)雜,線長(zhǎng)面廣,就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合,使各學(xué)科知識(shí)條理化,系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來,運(yùn)用自如。同學(xué)們,只要我們能珍惜時(shí)間,那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上,我相信初三這一年一定會(huì)帶給
我們更多驚喜。
當(dāng)然,進(jìn)入初三,也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了,是學(xué)校中的大哥、大姐了,意味著我們肩上的責(zé)任就更重了,在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生,言行舉止上,我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣,當(dāng)一個(gè)好楷模,盡好自己的一份責(zé)任。不打架,不罵人;不亂丟果皮紙屑,不亂折花木;尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);按時(shí)上課,不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。在這里,我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督,在今后一年內(nèi),我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的,以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們,青春是人生之花,人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春,讓我們攜起手
來一起努力吧!
謝謝大家!
初三勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師們,同學(xué)們:
早上好!
初中的生活也已慢慢接近終點(diǎn),在這接近終點(diǎn)的那一刻也就意味這離中考的時(shí)間也就不遠(yuǎn)了。上一周各科新課也已結(jié)束,余下的四十幾天是我們?yōu)橹锌级鰷?zhǔn)備的重要階段“復(fù)習(xí)”這一階段非常重要也是決定你人生前途的重要階段,同學(xué)們不管你以前的學(xué)習(xí)如何!都已成為過去。我們只有抓住今天,把握好每分每秒,每一堂“復(fù)習(xí)課”多看書,多做題,盡自己最大的'努力永不放棄相信自己“我能行”只有做好這一點(diǎn)我相信成功必將屬于我們!
同學(xué)們請(qǐng)記住一句話:我們的口號(hào)是:用自己侓動(dòng)的青春旋律譜寫六月的輝煌!我們的格言是:努力:一切皆有可能。放棄:絕對(duì)不會(huì)成功。所以:永不言棄。nevergiveup!
同學(xué)們聽了這篇短短的文章,你們還在等什么,讓我們一起為自己加油吧!
初三勵(lì)志演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是,孝心、孝道。
是誰教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)?是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長(zhǎng)著的生命?是父母!人們說:母愛如水,滋潤(rùn)生長(zhǎng);父愛如山,遮風(fēng)擋雨。我覺得,父母對(duì)我們的愛就像一杯咖啡,靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香,它的味道稍帶苦澀,而它的糖份卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。
仔細(xì)回想,夏天那一盤甘爽的西瓜,冬天那一杯溫?zé)岬呐D蹋瑢W(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問候,玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀。父母總是在暗處默默地做我們成長(zhǎng)的基石,多少苦累,卻從未說過一次。對(duì)于如此莫大的恩情,我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢?蘇轍曾說:慈孝之心,人皆有之。還記得xx年感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)嗎?田世國(guó)只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的愛已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
古語(yǔ)道:百善孝為先,孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過,有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學(xué)中,不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生,有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨,常常與父母頂嘴,殊不知,那些嘮叨滿載著父母的愛;有些同學(xué)從未關(guān)懷過父母,把父母當(dāng)成自己的金庫(kù),殊不知,愛不是無底洞;有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,殊不知,父母也需要愛。這樣的事時(shí)常發(fā)生,不由得令人心憂。烏鴉能反哺,羔羊會(huì)跪乳,而我們,新時(shí)代的中學(xué)生,難道真的不如烏鴉,不如羔羊嗎?答案當(dāng)然是否定的,但卻能引發(fā)我們的深思。孝心,并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任,也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義,就是愛。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如,為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背。這是多么簡(jiǎn)單,可是同樣是這些小事,卻能讓父母感動(dòng)很久很久。
孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次5分的作業(yè),一張100分的試卷。但是,我相信,父母一定會(huì)接受它,因?yàn)椋@里滿載著真誠(chéng)的愛!這才是給予父母最好的禮物!當(dāng)然,我們要孝敬的不僅僅是父母,還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心,講孝道。
同學(xué)們,讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力,共同建筑心中永恒的愛的神殿,共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,抽出一點(diǎn)時(shí)間,把孝心帶回家,讓父母,長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛的陽(yáng)光!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
初三勵(lì)志演講稿 篇6
各位老師,各位同學(xué):
沖刺路程的艱險(xiǎn)是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功,播撒了夢(mèng)想的種子,就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天學(xué)校召開20xx屆中考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)”,就是給我們的奔跑助一把力,就是給我們的沖刺吶一聲喊,就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。
100天的時(shí)間太長(zhǎng),那些一時(shí)看不到希望的人會(huì)這么說,他們無疑是準(zhǔn)備放棄九年的汗水和眼淚的人了,這讓人十分遺憾,因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候,最是考驗(yàn)一個(gè)人意志的時(shí)候。
100天的時(shí)間太短,那些充滿朝氣,胸懷理想的同學(xué)會(huì)這么講,他們將更加奮發(fā)努力,分秒必爭(zhēng)。他們相信,奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的,一分耕耘,總有一分收獲。
風(fēng), 從水面走過,留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林走過,留下圈圈年輪,同學(xué)們,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過,留下什么呢?我們留下的是 我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛啊M瑢W(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年,距離我們期盼的學(xué)校只有100天了,為了這個(gè)理想,我們披星戴月,寒暑不停,我們閱讀過 可以堆成山的書籍,做完了滿天飛的試卷;我們有過成績(jī)一步一步上升的喜悅,也曾有過成績(jī)下滑的淚水。
同學(xué)們,中考將翻開你生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn),那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞,惜寸陰乃得寸金,近十年潛心磨劍,六月末誰與爭(zhēng)鋒。珍惜100天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;
奮斗100天,讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;
拼搏100天,讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰(zhàn)百天,逐鹿考場(chǎng);
我們有信心笑傲六月,決勝中考。
100天,在歷史的長(zhǎng)河中如滄海一粟,而我們通過最后100天的努力,可以讓我們飛向高一級(jí)的學(xué)府。
100天的路程將見證我們攀登時(shí)的艱辛,100天之后的六月十八,十九,二十號(hào),我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考,把最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給自己,獻(xiàn)給父母,獻(xiàn)給xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
初三勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間毫不留情地把我推到了初三的中點(diǎn),數(shù)數(shù)剩下不多的日子,心中不禁有了幾分恐慌。想想過去兩年荒廢了的光陰,而此刻卻要緊咬牙關(guān)跋涉于ABC的海洋,悔恨便像淡淡的酒香,輕輕地蕩漾開來。
每一天,當(dāng)太陽(yáng)爬到山尖的“切點(diǎn)”,我正坐在教室里奮筆疾書;每一天,當(dāng)流星在天際劃過一道絕美的拋物線,我一頭跌入深深的夢(mèng)鄉(xiāng)……
初三的日子多迷惘,初三的日子多彷徨。但時(shí)間已容不得我多想下去了。
不知人生的繡球傾心于哪位學(xué)子,不知走過中考誰來歌笑歌哭?我不知前面是懸崖峭壁,還是天塹變通途,我只明白人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過一生,但夢(mèng)想高中卻將我無情地拒之于門外。心像一塊易碎的玻璃,摔碎了千百回,又總是要用淚水將它們拼合。初三,幾多苦楚,幾多無奈!
初三,又總有一些事難忘記,總有一些人難分開。初三是一個(gè)分?jǐn)?shù)與友情交織的考場(chǎng),雪片一樣的同學(xué)錄過后便是雪片一樣的試卷,拿到通知書的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。
自信總在我迷惘彷徨中點(diǎn)亮一根蠟燭,微弱,但仍閃爍,冥冥中指給我方向。我謹(jǐn)記著蒲松齡的名言,我人生的座右銘:有志者,事竟成,破釜沉舟,百萬秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
走進(jìn)初三,走盡初三,擦干淚水,張開雙臂,擁抱明天!
初三勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
有一種頑強(qiáng)不屈叫小草,有一種孤芳自賞叫梅花,有一種傲然挺立叫白楊,有一種無私奉獻(xiàn)交綠葉,有一種奮斗叫初三。——題記
正如花季般的我們卷入了初三的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。也許我們還在彷徨惆悵,安于享樂,可我們必須明白,這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的重要性,要明白有一種奮斗,叫初三。
梅花,她不似荷花的君子氣節(jié),比不上桃花的天真爛漫,不像玫瑰那樣美麗動(dòng)人,更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨(dú)自綻放,正如“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”這句話,她的堅(jiān)強(qiáng)不屈,著實(shí)令人為之嘆服。
而我們,難道不應(yīng)當(dāng)像梅花學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)她那永垂不朽的精神,學(xué)習(xí)她那即使沒有觀眾,也能孤芳自賞的高傲。所以,我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,即使再苦再累,我們也要清楚—有一種奮斗叫初三。
奮斗,為的就是學(xué)更多知識(shí),然而就能夠說離夢(mèng)想就進(jìn)了一步。
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