【精品】運動會的作文600字錦集6篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的運動會的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

運動會的作文600字 篇1

　　走在回家的路上，我情不自禁地回想起剛剛結束的運動會，那令人難忘的場景在我的腦海中重復上映。

　　《運動員進行曲》回蕩在校園上空，七年級組男子四乘一百米接力賽馬上開始，我們班的運動員也站在了起跑線上，而坐在臺下觀看比賽的同學們此時也握緊了拳頭，在心里暗自鼓勵，暗自祈禱，但愿這次預賽能成為決賽前的熱身。

　　隨著發令槍一響，幾個跑道上的運動員手拿接力棒，迎著風直沖另一個同學所站的位置，我們班同學一直處在前幾位，我心中自然也非常高興，也十分期待他們闖線的時刻。可是，就在魏岳接最后一棒的時刻，接力棒從魏岳手中滑落到了地上，眼看著其他班的同學與他擦肩而過。或許這時候他會選擇放棄。我心想，他堅定地拿起接力棒，以超人的速度沖向了終點。雖然結束是沒有進入決賽，但是，我相信，魏岳那種堅持到底，不到最后時刻不放棄的精神和他那堅定的眼神永遠定格在我們心中。

　　女子三千米的比賽也吸引了我的眼球。我敬佩，敬佩這些同學對自己的.信心，敬佩她們的勇氣，更敬佩他們的毅力，他們是“女中豪杰”用自己的行動證明了自己的實力，展現出自己的奧林匹克精神，讓我們看到了她們在賽場上所迸發的無窮力量。

　　自古以來，都是勝者為王，敗者為寇，然而，在運動會上，大家都是平等的，也許獲得名次的同學會讓人們記得他們賽后臉上的笑容，更多關注他們背后的故事；沒有拿到名次的同學精神可嘉。他們竭盡全力，不畏強手；他們不服輸。因為有一種精神已深深地扎入其心中——頑強拼搏，永不言棄。

　　在每個運動員身上總有一種力量讓我前進，總有一種精神讓我感動！

運動會的作文600字 篇2

　　“加油，加油……”“贏了！……”這是操場上傳來的吶喊聲。

　　看，運動場上人山人海，一片熱鬧非凡。同學們身穿運動服，像穿著節日的盛裝，又像正待檢閱的方隊一樣，整齊的坐在運動場周圍的臺階上。天空瓦藍瓦藍的，一只只大雁像一架架飛機排成一字形，在我們上空旋轉、助威。

　　瞧，在跑道上，運動員英姿煥發，如展翅雄鷹在飛翔；投擲區，同學們手中的壘球，一擲飛向藍天，以一個優美的拋物線回落到地面；參加立定跳遠的同學發揮得更是精彩，我們班的'王浩霖同學，雖然平日跳得不怎么賣力，但現在，他可真是一鳴驚人――1．87米！一下就拿了個二等獎……到處都在進行著緊張得比賽，到處都響起雷鳴般的掌聲。

　　“砰！”一聲槍響，一顆紅色信號彈騰空而起。身穿運動服的田徑運動員們，“唰”的一下從起跑線上像一支離弦的箭沖了出去。跑道兩旁圍成了厚厚的人墻，加油聲一浪高過一浪，運動員們都充滿了力量，個個你追我趕。這時，只見我們班的選手已經跑不動了，我們個個急得直跺腳，眼看其他班的選手就要趕超了，我們真替他捏了把冷汗。全班同學開始齊聲大喊"加油"為他打氣，在大家的鼓勵下，他又憋足了勁……終于追上了一個、又一個，最后沖進了三甲。

　　最引人注目的，還是那一年一度最最緊張刺激的“接力賽”。這時的賽場，己經進入白熱化階段。

　　最后的決賽開始了。只見我班的李杰同學第一個沖到對面，對面接應的是王正中同學，他手里緊握著接力棒，腳下像踩著風似的沖了出去……一個接一個，我班現在處于領先位置。同學們都在為各自的班級加油助威，已經分不清加油聲是為誰了，那陣勢簡直響徹云霄！

　　只剩下最后一棒了。我班派出的是久經沙場的老將――張楚蓓。她接到棒，像一顆擊發的火箭，閃過一道白光，大家心都抓緊了，七上八下的……"加油！加油！"終于，我們取得了前三的好成績。

　　熱鬧緊張的運動會結束了，我真希望以后多幾次這樣的活動！

運動會的作文600字 篇3

　　“這個星期六，我校將要舉行第八屆運動會……”，從教室的廣播里傳來了校長的聲音，“耶！”我們班的同學高興地擊掌歡呼。

　　星期六這天一大早，我們穿著整齊的校服，搬著凳子，來到了樹蔭底下就座，首先，校長依依向我們介紹了舉辦這次運動會的工作人員，然后，在武術操和鼓號隊的伴隨下，運動會緩緩的拉開了序幕。

　　操場上人山人海，水泄不通，到處飄蕩著“加油”的聲音。看！我們班的跑步健將顧培源在“戰場”上“橫掃千軍”，發揮個小的優勢跑了一圈又一圈，終于，在最后一圈的時候，她發現希望就在眼前，只見她嘴唇抿的緊緊的，有力的擺動著雙臂，加快步伐，沖刺到了終點，獲得了女子四百米的冠軍。

　　最激動人心的時刻終于到來了，水老師在主席臺上大聲的說：“參加4×100米接力賽的.同學請到主席臺前集合。”要知道，4×100米接力賽是最刺激，也是最緊張的一個項目。大約過了兩分鐘，預備的哨聲吹響了，同學們的眼睛死死的盯著最前方，只聽裁判員說：“各就各位，預備——開始！”起跑線上的發令槍聲一響，我們班的陳心怡同學像離弦的箭一樣飛奔出去，可還是慢了半拍，結果第一棒跑了第三名。接下來，接力棒很快傳到了張遙琪同學的手里，我們班的拉拉隊一看相差的那么遠，“加油，加油！”吶喊聲此起彼伏。于是，張遙琪同學便鼓足了勇氣往前沖，她滿臉通紅，汗水不住地往下流，一點一點地趕了上來，為后面的兩位隊員爭取了時間，最終獲得了第一名的冠軍。

　　接下來，我們班又比賽了跳高和實心球兩項活動，我們班的盧辰宇和張梓初同學分別在這兩項活動中又為我們班爭得了第一名的好成績。

　　“耶，我們贏了，我們贏了！”同學們激動地發出了震耳欲聾的喊聲，一窩蜂地把參賽隊員圍了起來，歡呼聲回蕩在校園里外。

運動會的作文600字 篇4

　　早晨，幸好老天爺賞臉，沒下雨。我們吃過早飯，高高興興地排著長龍似的隊伍去了廣場。一路上同學們哼著小調，唱著小曲，打打鬧鬧甭提有多么興奮。不過二十分鐘我們就到看臺上坐好了。

　　首先是男子50米預賽。我班張毅恒站在了起跑線上，只見他兩個拳頭握得緊緊的。這時黃老師舉起槍喊：“各就各位，預備!”張毅恒做了一個蹲式起跑姿勢，“叭”的一聲槍響了，他就像獵豹一樣奔向終點。看臺上一千多人的目光一齊投向了賽場。短短的'幾秒鐘他就奔到了終點，但只得第二名。

　　接著是1500米預決賽。我班也派出了魯瑤、黃清宇、杜惠玲三名精兵強將。我掃視了一下所有的選手。呀!邊上那位居然是人稱“女神行太保戴宗”的李文慧。她可是跑遍古丈無敵手的呀!今后可能就是“劉翔第二”我有點虛火了!槍聲一響，果然不出所料，李文慧不會吹灰之力就超過其他選手整整一圈多的距離。當李文慧沖過了終點線時，卻久久不見魯瑤的身影。又有幾個選手飛奔而來。“魯瑤，魯瑤!只取前六名呀!快點，快點!加油!加油!”我扯著嗓門大聲喊到。魯瑤終于出現了!她在和六丙班的選手做最后的拼搏，超了!超了!取得了第四名。當時我興奮得不得了!

　　最后是400米預賽。槍聲一響，我還沒有反映過來，我們班田惠一眨眼就跑了半圈了，在大彎道處超過了所有選手，一路遙遙領先，終于奪得了第一!，此時，歡呼聲剎時響起!“田惠!好樣的!天惠!好樣的!”我情不自禁地沖下跑道，拍著她的腦門說：“你終于讓我們班揚眉吐氣了!”可遺憾的是她預賽沒發揮好，只得三名。

　　這場運動會在同學們的歡呼喝彩聲中拉下了帷幕。

運動會的作文600字 篇5

　　十月二十六日是本校一年一度的運動大會，一到學校，映入眼簾的是擁擠的人潮，進到教室，同學就如同可怕的小巫師，每個人臉上畫滿了各式各樣的圖案，背上披著一件用黑色垃圾袋做成的披風，而老師頭上則帶著亮眼的皇冠，好像公主喔！看起來真是漂亮極了！

　　運動會開始了，第一個節目是進場，每個人都抬頭挺胸、威風凜凜的揮手走進場，進場結束后，緊接著是我們班最拿手的跳健康操，我一邊跳，一邊笑，真開心呀！之后節目一個接著一個進行，時光過得真快才休息一下，就到了個人一百米賽跑。

　　老師帶領我們到操場上集合，男生輪完了，換女生跑步了，終于換我跑了，槍聲“碰！”一聲，我連忙奮力往終點前進，原本我還以為我可以得意洋洋的`拿著金牌回到教室，誰知道結果我只是得到第三名而已，好傷心啊!

　　中午我們回到教室吃美味可口的炒米粉，一聞到香噴噴的香味就令我口水直流，真是好吃極了!飽餐一頓后，休息了片刻，終于到了最令人緊張的團體接力比賽，王老師帶領我們到操場中間集合，我穿上印有棒次的背心，按照順序排隊等著，這時我的心里七上八下的，好緊張喔！輪到我上場了，看見許多家長、朋友都在為我加油歡呼，真是令人感動呢！突然一個不小心，居然被別班選手超越了，我的心情立刻跌入山谷里，還好我們班最后的強棒——許蕓同學在中途搶跑道，卡位成功，讓我們班的名次得以保持在第三名，不然最后一名就是我們了。

　　到了要發總錦標獎時刻，我們班雖然未得到總錦標獎，不過我還是很滿足，因為我們大家都使盡全力了，但是今年又欠老師一個總冠軍，明年得想想辦法彌補老師呀！

運動會的作文600字 篇6

　　轉眼間，六年的學習生活一晃而過，只留下我們無限的懷念，與自己相伴六年的同學們，也就只有這短短的兩個月了——米子珍貴。而就在此時，也即將迎來小學時候的最后一個運動會，這場運動懂得深深地牽動著我們每個人的心。

　　今天，老師就開始選擇運動員了。

　　老師先是選了以往經常參加運動會的四名“健將”看到人數還很少，老師便提議：“同學們，要不你們自己往氣站吧，我覺著這樣更為合適一些。”頓時，教室里有許多同學都信心滿滿的站了起來，他們都想為班級爭光，魏老師天才。但是，老實做事從來不能馬虎，在這些人里，他又經過一陣的精挑細選，選出了十六個有潛力的'運動員。

　　我原來就想著要參加運動會，但是從心里覺得自己不是很出色的一員，我經過再三猶豫，最后卻卻還是沒有勇敢的站起來。我的體育成績想來就不出色，總是在及格線上“徘徊”，所以只能為那些馳騁在賽場上的運動健兒們“加油助威”；倘若我真的鼓足勇氣站起來，參加了這次的運動會，如果為班級爭不了榮譽，那我的心里也會很難受，澀澀的、酸酸的；是啊！一個人不是只有在賽場上才有真正的利用價值，在臺下，可以為那些運動健兒們加油助威，讓他們一鼓作氣沖向前方，這同樣也是為班級做出奉獻。我這樣想著，就沒有起立，選擇了沉默表達我的態度。

　　其實，我當時也是躍躍欲試了，只是擔心爭不了榮譽。我心知肚明，我的體育成績本來就很平常，并不出色，而那些參加運動會的全都在班里的“體育精英”，我又怎能為班級爭光添彩呢？與其是這樣，我還是選擇了沉默，選擇了為運動員加油的那個普通、并不起眼的橘色，選擇了為健兒們鼓勵助威，默默地喊著“加油”的角色。我想，自己預期在賽場上拼搏的一無所獲，大敗而歸，而在背后喊加油才能利用我最大的利用價值，因為我這樣做，會給運動員們帶來十足的信心與向前的動力。

　　我雖然沒有勇氣沒有能力在賽場上拼搏，但是我更愿意在背后當一名加油的人，助威的人——親愛的運動員們。

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