難忘運動會作文通用(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的難忘運動會作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘運動會作文 篇1
上周,我們學校在操場舉行了一年一度的“三跳”運動會。最有意思的項目要數“體育游戲”了。
運動會的第二天,我們像大雁一樣排著整齊的隊伍向操場走去。到了操場,我們坐到板凳上,有書的`看書、有紙的畫畫……“快看!快看!……”我聽了,像腳踏風火輪似的跑到了攔截線旁,只見六年級的大哥哥在比賽――體育游戲!绑w育游戲”有點像一般的接力賽,但有區別,它不但把接力棒改成了球,而且中間還有兩個障礙,玩家必須穿過兩個障礙把球傳給對面的人才算通過。該輪到我們班了,楊老師選了男生女生各15人,把我們領到出發地點,第一位同學隨著哨聲起跑了。等著等著,我的心像只小兔子一樣怦怦直跳,看看周圍比賽的同學,他們一點也不緊張。耳邊又響起了同學們的加油聲。終于輪到我了,我一接球,就像箭一樣跑了出去,第一個障礙我順利穿過,第二個障礙是鉆圈,我來了個“橫沖直撞”才躲過這一關把球傳給了對面的人。結果我們班得了第一名。大家都高興得又唱又跳。
通過這次比賽,我明白了:做事不要緊張、只要有耐心、有恒心,就能成功。
難忘運動會作文 篇2
20xx已經接近尾聲,自己回想一下,20xx年我做過了多少事情!有開心的;又傷心的;有害羞的;有出糗的……我覺得,應該還是有趣的事情比較多吧!
在11份,20xx年剩下的天數也沒幾天的時候。我登陸麥格,嘿,11月征文征集了!寫的是運動會!我想:運動會不難,比一些作文稍簡單些。我現在腦子里想作文的大部分內容。我立馬就投稿寫運動會。我剛輸入完題目,呀,我想起我們學校還沒舉行過運動會呢!怎么辦呢?這可難不倒我!我按照剛才腦子里想的,一口氣全打完。我立馬就點投稿,可能是因為我太匆忙了,好像忘了些什么……
我投稿完后,在“作文本”里看后,呀,我的作文題目前面沒有“運動會”的字樣!這可是參與不了活動的呀!我趕緊找刪除鍵,找過來找過去,結果一無所獲。
算了算了,我重新投稿吧!我把原文復制了一遍,這次我每個都檢查好:題材、活動(最重要了!上次就是在這里出錯!)、驗證。OK!大功告成!可我還是不敢點投稿,我又反反復復的檢查了好多次,直到放心了才投稿。
像這種有趣的事還多得數不勝數呢!多得就像滿天的星星,不管你怎樣拼命的數,總是數不完的。
我意識到了,不能只想有趣的事,還得想想自己犯過的錯誤呢!
偏偏就是這樣:有趣的、好玩的事情,我腦子都不用想,就一股腦的全“涌”了出來,可是犯過的錯誤就絞盡腦汁也想不出來。老師說過:“遇到困難時,要堅持!”我費了一大半腦細胞,終于想出了一件事:
在開學后的第二節英語課的時候,老師教我們“教室”的`英語。但是這時候的我居然沒聽!老師演示完后,點名叫我來讀“教室”的英語!蒼天啊!大地!為什么不叫別人,偏偏叫我呢!我起來支支吾吾地答道:“額,額。老師,我不知道。”“不知道?!剛剛你沒聽?罰抄“教室”英語100次!下星期一交我!”老師兇巴巴的下達"死訊"。下課后,我大叫起來:“!今天可是星期五啊!”我死黨諷刺我:“誰叫你看爆笑校園!你不知道上課不能看?”“歪!!”我朝他做了個鬼臉。
總結一下,20xx年是五彩繽紛的,因為他什么事情都有。反之,如果只有一種事情,那20xx就是淡而無味的了,我喜歡這樣的20xx!
20xx就要過去了,再見了!
20xx就要來了,讓我們忘記往日的煩惱、憂愁,去迎接新的未來吧!
難忘運動會作文 篇3
在這秋高氣爽、陽光明媚的日子里,我校舉辦了第二十五屆秋季田徑運動會。早晨,我們沐浴著溫暖的陽光,懷著激動的心情期待著運動會的開幕式!
開幕式開始了,同學們穿著統一的服裝,精神抖擻,欣賞著精彩的開幕式,運動會在歡快的氣氛中正式拉開了帷幕。
在跑道上,運動健兒們聚精會神地等待著,伴隨著發令槍的槍聲,運動員們像離弦的'箭一樣,飛奔著,操場上的吶喊助威聲此起彼伏,沖刺了……助威的聲浪一浪高過一浪,一場比賽結束了,每個參賽的運動員都大口喘著氣,不同的只是,有的臉上笑開了花,有的臉上掛著些許沮喪!
運動會在一波又一波的聲浪中結束了。我羨慕那些為了集體榮譽全力去拼搏的同學。我也想為集體爭得一點點榮譽,所以我要努力鍛煉身體,爭取在下一屆的運動會賽場上能看到我汗灑賽場的樣子!我更加希望我們全班同學都能在各個方面全力拼搏,向前沖,為了全班的榮譽添磚加瓦!
難忘運動會作文 篇4
今天,是一個令人開心的一天。因為是我期待已久地運動會要舉行了!
早上八點,我們個個精神抖擻地排著整齊的隊伍來到操場外面等候。這時廣播里放著進行曲,不一會兒我們就邁著整齊的步伐進場了,經過主席臺的時候,我們用最響亮的.聲音喊出了我們的口號:“二(6)朝陽,非同凡響,健康向上,共創輝煌!辈灰粫䞍,全校同學都站在自己的位置上。
檢閱完畢后,就是我們的接力跑比賽了,當時我們一個個心里就像小兔在跳一樣。隨著裁判老師的哨聲,吳曉悅像風一樣地跑出去,當我們轉過頭一看,哎呀!我們落后了。于是,我們后面的同學像飛毛腿一樣地速度往前沖,最后我們班得到了第二名,雖然我們沒有得到第一名,但是我們已經進步了。
我在跳繩、坐位體前屈、50米跑步都取得了優秀的成績。我相信明年我們一定能有更好的成績。
難忘運動會作文 篇5
今年的運動會要到了,每個班提前好幾個星期便開始做準備,每到這個時候,班里的孩子便像參加什么盛大的節日似的,興奮不已。
從學生中選出跳繩的、踢毽子的,被選出的學生高興得手舞足蹈,沒選到的也為他們雀躍加油。有一項滾球比賽是老師和學生共同合作的,練習時老師沒有了往日的嚴肅,學生也比以前更活潑 ,不 時指揮老師一些注意的事項 ,校園里經常聽到孩子們著急的喊叫聲:“老師,快跑!”“老師,你跟別人貼得再近些 !”“老師 ,你的.腰再彎些!”那一刻,我覺得自己的心跟孩子們貼近了許多。而 上課時孩子們聽課聽得也認真了許多。
到了比賽時,每個班坐在指定的位置,因為沒有帶凳子,我便坐在一個學生的凳子上 ,把這個孩子攬在了身上。可能從來沒有跟老師這么接近,也不知道老師也是可以這么溫柔的,周圍的學生爭先 恐后地圍上來,嘴里不停的說著一些他們認為有趣的事。平時幾個特別調皮搗蛋的學生,這回也很乖巧地坐在我身邊,對我投給他們的笑臉顯得異常高興。我的心里突然涌起一種感動:原來快樂可以如 此簡單,只不過一個笑臉便可擁有。而我平時是不是對他們太嚴厲了?
通過這次運動會,孩子們對我更加信賴,把我當成了他們的朋友,那幾個愛搗蛋的孩子把心思更多的用到了學習上,成績有很大的提高。感謝這次運動會,它讓我和孩子們的心真正地貼到了一起。
難忘運動會作文 篇6
上個星期四,我們學校為了慶祝六一兒童節,組織了一個十分有趣的運動會,叫“趣味運動會”。
這個運動會分成四個比賽項目,第一個是拔河,第二個是跳長繩接龍,第三個是接力跑,最后一個是堆易拉罐比賽。我參加了拉拉隊和堆易拉罐比賽。
拔河比賽開始了。這場比賽的規則是:中間有一條線,只要把對手拉過線或者拉倒就贏了。第一場比賽我們的對手是三(3)班,他們全都是“瘦猴子”,再看看我們,全是名符其實的“大力士”?墒沁@群“猴子”倒有點力氣,給我們班造成了一些麻煩。終于,我們以二比零的.優勢打敗了三(3)班。
緊接著決賽開始了,對手是三(1)班。他們班全是大胖子,要贏很難。果然,我們班真的碰到了攔路虎。一開始我們就被拉過去一半,盡管我們叫加油的聲音很大,嗓子都快叫啞了,可是一點也沒有用。當然,這一次我們輸了。但是三(1)班犯了規,重新來了一次。這一次我們吸取了上一次的教訓,在最后幾秒鐘時間,將三(1)班打敗了,得了冠軍。
我們跳長繩得了第四名,接力跑得了第三名,堆易拉罐可是第一名喲!
從這件事情里,我知道了大家一定要齊心才能贏。
難忘運動會作文 篇7
令我難忘的事情有很多,但是最令我難忘的是我們六年級時的運動會,這件事令我難忘。
那是一個星期五的下午,我們帶著澎湃的心情和為我們班加油的信心來到了操場上,雖然我沒有被選上,但是我對我們的班信心十足。校長的一個澎湃的演講之后,運動會開始了!隨著震耳欲聾的鼓掌聲后,第一輪的運動員們早已準備就緒,我們班的邵某某和林某某身負重任,隨著槍聲一響,第一輪的同學一下子奔跑了起來,宛如飛奔的野馬向著終點狂奔,因為這是八百米,所以必須要有肺活量和毅力。我們班的林某某一下子減慢了速度,而邵某某卻越來越快,現在邵某某是第一位,林某某是第三位,我們都為他們吶喊,到了還剩半圈,第二名一下子加快了速度,看著馬上要超過第一名時,邵某某王者我們打氣的情境,立刻比第二名超出來兩倍的速度。果然不負眾望我們班同時包攬了第一名和第三名……這還不是最精彩的呢!到了最后也就是壓軸比賽一千五百米的跑道上。我們班李某,出場了,他是每年鎮里的.第一名。現在他也跑得更快了。比賽一開始,他就站在了最里圈的位置。一直在加快速度,直接遙遙領先,我心里默默的為他加油,他好像聽到了我們的呼喚,用了最大的力氣,一下子超出了第二名一圈,現在他和第二名正齊頭并進,到了第二名跑完第三圈時,李某已經完成了比賽。我們全校都為他喝彩,他贏了!我心頭激動了起來。
這件事讓我難以忘懷,我相信這種精神會讓我們銘記的。謝謝大家!再見。
難忘運動會作文 篇8
今天天空晴朗,陽光明媚,我們的心情就像天氣一樣好,甭提有多高興了,因為我們盼望已久的學校趣味運動會終于開始了。
我們三(一)班參加的比賽項目中,最有趣的是羊角球接力比賽。我們班首先上場的`是體育健將韓同暉。比賽就要開始了,他兩手緊緊握住球上的兩只角,身體靈巧地坐到球上。隨著裁判一聲哨響,他就像兔子一樣敏捷地跳了起來,飛快地向前沖去,接著又一路領先跳回接力處。輪到付鈺了,看著她第一個起跳,很快就遙遙領先,把其他對手都遠遠地拋在身后,我的腦海浮現出了一幅畫面:我們班的運動員歡笑著站在領獎臺上,手里高高地舉著獎狀。
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