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師德師風工作規章制度

時間:2023-03-10 20:22:18 制度 我要投稿
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師德師風工作規章制度

  在不斷進步的社會中,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么什么樣的制度才是有效的呢?下面是小編為大家整理的師德師風工作規章制度,希望對大家有所幫助。

師德師風工作規章制度

師德師風工作規章制度1

  “師德師風建設”學習培訓制度為全面貫徹落實鎮寧縣教育局關于開展“師德師風建設”學習培訓制度的.通知精神,開展“八查八看”活動,樹立師表形象,切實提高教師師德修養,促進教師素質的全面發展,結合我校實際情況,制定有關學習制度:

  一、學習、考核形式多樣化。學習方式有集中學習,專項講座,小組討論,自學等考核方式有知識競賽,寫心得,論文評比,業務素質大比武等。

  二、學習教育活動循序漸進,逐步提高,最終目的轉化為教師內在動力。

  三、集中學習實行簽到制度,嚴格考勤制度,沒有特殊情況不得請假。

  四、要求在學習過程中及時做好讀書筆記,學校師德師風領導小組成員不定期檢查教師讀書筆記,并將檢查結果量化打分。

  五、上課老師要堅持理論聯系實際,認真備好課,寫好教案。

  六、根據各項量化考核,評比學習積極分子,進行物質和精神鼓勵。

師德師風工作規章制度2

  為進一步增強教師教書育人的.愛心和責任心,認真做好教職工年度考核,全面提升平昌教育的形象和水平,現特制訂學校教職工師德師風考核

  一、考核對象

  學校(單位)在編在崗的正式教職工。

  二、考評領導小組:

  組長:張榮剛

  副組長:陳邦祥

  成員:全體行政年級主任學科主任

  三、考核時間

  20xx年1月—12月。

  四、考核等次

  分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

  五、考核辦法

  正式教職工實行專業技術人員、工勤人員分類考核。師德師風考核參照《鎮寧縣教職工師德師風評議量化標準》(附件1)和《沙子鄉樂紀小學教職工師德師風年度評議量化表》(附件2)進行考核,師德師風評議“優秀”等次比例不能超過單位編制數的30%;年度考核“優秀”等次比例不超過單位編制數的15%。

  六、其它

  教職工師德師風考核、年度考核可以與教職工績效考核合并進行,分別報表。

師德師風工作規章制度3

  為了進一步加強教師師德師風建設,樹立良好的師德形象,切實把“學高為師,身正為范”落實到教育教學中去,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,特制訂本制度。

  1、加強政治理論、教育法規學習。學校要有政治學習制度,保證每周有一小時的學習時間,學習新的《中華人民共和國義務教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局聯合制定的'《中小學幼兒園安全管理辦法》,學校建立學習記錄,教師做好學習筆記,并寫一至二篇心得體會文章,以提高自身依法執教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

  2、加強教育理論、新課標、計算機技術的學習。學校要以教科室、教研組、學科組為陣地,強化校本培訓,每個教師要以撰寫論文、心得、教學反思、優質教案、主講優質課公開課為載體,證明自己學有所得,提高自己的教育水平,業務能力,科研能力。

  3、遵守紀律,以校為家,確保每周五天工作時間。上課做到六不:不遲到、不早退、不隨意進出教室、不打手機、不坐著講課、不隨意調課。

  4、樹立嚴謹教風,培養良好學風。教師做到先備課再上課,語言流暢準確,啟發不包辦,思考有所思,板書字跡工整,作業批閱準確及時,檢查督辦落到實處。

  5、關心愛護學生,做學生的良師益友。對學生要嚴愛有度,既反對包庇、縱容、溺愛學生;又反對歧視學困生。嚴禁體罰、變相體罰學生和侮辱女生,凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故,由責任人(教職工)承擔一切經濟責任和法律責任,一旦有此類事件發生,先撤離教學崗位,再調查上報處理。

  6、嚴守社會公德,真正為人師表。教師要語言文明,不說臟話。校內校外不扯皮鬧事,不打架斗毆,不賭博打牌,不參與封建迷信活動,不參與不正當的競爭、競選活動,發揮正確的輿論導向作用。

  7、注重儀表。容貌整潔,服裝得體,不蓄長發,不留胡須,不穿超短褲、裙,不穿拖鞋上課,不酗酒。

  8、樹立正確的人生價值觀,保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責的態度處事為人。

  9、為人要樸實誠信,豁達開朗,嚴于律己,寬于待人,公道正派。

  10、強化安全意識,嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規則楷模,更重要的是要對學生時時講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。

師德師風工作規章制度4

  1、忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,樂于奉獻;不敷衍塞責,按要求完成各項教育教學任務,不參與有償家教。

  2、有正確的教育觀、質量觀、人才觀;面向全體學生,關心熱愛學生,尊重學生人格,公正對待學生,不增加學生的學習負擔。

  3、衣著得體、整潔、大方、符合教師職業特點的宗旨,教師應當在儀容、儀表上為人師表。男教師不準留長發(過耳、披肩);女教師不準穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍;穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡,避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發型,上班時間不準穿背心、拖鞋。

  4、教師在教室內禁止抽煙,上課時禁止接打電話;禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒,不得擅自組織打撲克、搓麻將(包括上網做非工作性質的活動)。

  5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學生;教師要注意文明、規范用語,不得講粗話。

  6、文明執教,積極認真備課、上課;主動參加各項教研活動和學術研討;遵章守紀、自覺遵守上級規定的收費制度。

  7、教師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定,在師生中造成嚴重不良影響的`,學校可考核為不合格;經教育勸導仍不糾正的,實行師德一票否決制,勸其調離教師工作崗位。

師德師風工作規章制度5

  為有效地防止和糾正教師從教的過錯行為,保證教師正確履行教育教學職責,促進依法治校,提高辦學質量,根據有關法規文件,結合本校實際,特制訂本制度。

  一、學校根據《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《民辦教育處進發》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》和市教體局及學校的相關制度,對違反上述法規制度的行為進行責任追究。

  二、師德師風責任追究應當遵循實事求是、有錯必糾,懲處與責任相對應,教育與懲處相結合的原則。

  三、具有下列情形之一的,實行師德師風責任追究,給予相應處罰或處分:

  1.在教育教學中同黨和國家的方針政策不保持一致,有違背黨和國家方針政策的言行;不服從組織正確領導的。

  2.故意不完成教育教學任務,給學校教育教學工作造成損失的;教育教學質量低下,群眾反映強烈的;抄襲教案、剽竊教研論文;無故不參加政治理論學習;不按要求主動進行家訪,粗暴對待學生家長;

  期終任教成績未達到學校要求,與同年級及格率優秀率平均分之和相距20分以上(含20分)的。

  3.不完成德育工作任務,導致本班學生經常違反《膠南六中學生一日行為規范》,或者出現輕微違法犯罪行為的。

  4.體罰或變相體罰學生,諷刺、挖苦、辱罵、歧視學生,猥褻學生,損害學生合法權益的。

  5.工作敷衍塞責,不能經常對學生進行安全教育;在教學、活動、勞動中脫離現場,不采取有效地防范措施;發現學生遭受危險時,未采取有效措施;發現學生從事危險活動,不及時制止;對有特異體質或特定疾病的,不宜參加某種活動的學生,未予以必要的注意;對突發疾病的或受到傷害的學生,未及時送診、匯報;未經學校批準,擅自組織學生開展校外集體活動;擅自向學生提供的食品、飲用水、飲食、藥品等不符合國家或行業的有關標準、要求;隱瞞或不及時上報傳染病,導致校園傳染病流行;在特殊天氣情況下,放學期間,不按學校要求護送學生,造成學生傷亡的。

  6.不按規定收費標準和項目收費的.,向學生推銷或變相推銷教輔資料,在校外進行有償補課,接受或索取家長禮物、吃請的。

  7.違反規定,泄露考試秘密或慫恿學生考試作弊的。

  8.不遵守《膠南六中教師考勤管理規定》,無故遲到、早退一學期累計達20次以上或無故曠工1天以上的,經常串崗聊天、上網玩游戲的。

  9.在工作日期間下班打麻將或賭博的;在休息日期間賭博的。

  10.酒后進課堂,在課堂上吸煙、接打手機。

  11.不以事實為依據,捕風捉影,誣告陷害或打擊報復他人,侮辱、誹謗他人和傳播小道消息的。

  12.參加封建迷信活動的。

  13.違反《信訪條例》,參加集體訪、重復訪、越級訪的。

  14.不能模范遵守社會公德,衣著不整,語言粗魯,撥弄是非,言行不一,蔑視公共秩序,損壞公共利益和他人勞動成果。

  三、師德師風責任追究方式分為:

  1.誡勉談話;

  2.責令作出書面檢查;

  3.通報批評;

  4.停職學習;

  5.取消當年評優、晉級、聘任資格,中止聘任;

  6.年終考核酌情給予基本合格、不合格的組織鑒定;

  7.建議調離、調換工作崗位;

  8.建議取消教師資格;

  9.建議給予行政處分,包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。

  四、根據情節輕重、損害后果和影響大小,師德師風過錯分為一般過錯、嚴重過錯、特別嚴重過錯。

  1.情節輕微,給學校和學生造成損害,后果不大、影響較小,屬一般過錯;

  2、情節嚴重,給學校和學生造成損害,后果嚴重、影響較大,屬嚴重過錯;

  3.情節特別嚴重,給學校和學生造成損害,后果特別嚴重、影響特壞,屬特別嚴重過錯。

  五、屬于一般過錯的,對負有直接責任者單獨給予或合并給予本制度第四條第(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)項處理。

  六、屬于嚴重過錯的,對負有直接責任者單獨給予或合并給予本制度第四條第、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)項處理。

  七、屬于特別嚴重過錯的,對負有直接責任者單獨給予或合并給予本制度第四條第(4)、(5)、(6)、(7)(8)、(9)項處理。

  八、教師及時發現并主動糾正錯誤,未造成嚴重后果或不良影響的,可以免除責任追究。

  九、對教師師德師風實行責任追究,應由校務會集體研究決定,非權力范圍內的要及時書面上報市教體局,處理結果應及時書面下達與追究對象。師德師風責任追究人有權向學校陳述和申辯,有權向市教體局申訴。

  十、本制度經教代會討論通過。解釋權由校辦公會。

師德師風工作規章制度6

  一、師德師風管理各項各項制度

  1、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學生。教師要注意文明用語,不講粗話。

  2、教師在校園內禁止抽煙,上課時禁止接打電話;禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒,不得擅自組織打撲克、搓麻將等娛樂休閑活動。

  3、本著得體、整潔、大方,符合教師職業特點的宗旨,教師應當在儀容儀表上為人師表。男教師不準留長發(過耳、披肩)。女教師不準穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍。穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡,避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發型,上班時間不準穿背心、拖鞋,不宜穿著過于繃緊的牛仔褲、過于裸露的休閑裝。

  4、教師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定,在師生中造成嚴重不良影響的,學校可考核為不合格;經教育勸導仍不糾正的`,實行師德一票否決制,勸其調離教師工作崗位。

  二、xxxx小學學生評師制度

  1、每學期開展兩次學生評師活動。

  2、評議形式,以問卷調查和座談等形式為主。

  3、對評議結果在全校公開,要求每個教師閱讀評議調查表或記錄,并在相應地方簽名。

  4、對學生評議中“滿意”的教師進行表揚,學校擇優授予“我最喜愛的老師”稱號;對評議“不滿意”的教師進行批評教育,年終考核結果定為“基本合格”以下。

  三、xxxx小學師德投訴制度

  1、廣泛宣傳教師職業道德規范,將其內容深入到學生家庭、社會,以接受社會監督。

  2、建立師德師風監督體制,設立師德投訴電話,公開投訴電話號碼。

  3、對于投訴的電話和來信,在認真做好調查的基礎上,及時解答和回復,對反映的問題認真做好記載,及時向上級匯報,進行妥善處理。

  四、xxxx小學師德研究制度

  1、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、教師職業道德規范和教師的傳統美德。結合當前的形勢,研究探討當前師德教育的新特點和新方法。

  對自己教育的對象進行有償家教和帶有營利性質的活動,不準向家長索要或變相索要財物,不準私自立項收費和超標準收費,不得接受影響公正形象的宴請。

  7、熱愛學校,關心集體,倡導正確的輿論,以主人翁姿態參與學校民主管理。

  8、凡有違犯上述承諾規定者,學校將視情節根據上級有關規定予以嚴肅處理。

  六、xxxx小學行風建設規章制度

  根據上級有關文件精神,結合我校實際,特制定以下規章制度:

  一、按規定的職責按時完成各項工作任務,辦事不推諉、不拖拉,工作程序透明規范。

  二、不“吃拿卡要”,不以權、以職、以業謀私,做到清正廉潔、作風正派。

  三、科學管理,建章立制,工作紀律嚴明,做到令行禁止。

  四、不準虛報浮夸,欺上瞞下。

  五、不搞形式主義,禁止官僚作風,反對浮躁浮夸,急功近利,鋪張浪費等現象。

  六、不準在教學上敷衍塞責,誤人子弟。

  七、不準擅自停課或隨意增加學科課時。

  八、不準參與賭博、大吃大喝和各種違法活動。

  九、不準污辱、體罰或變相體罰學生。

  十、不準向學生推銷或指定地點購買教輔讀物和其它學生用品。

  十一、不準強行要求學生訂閱報刊雜志、教輔書籍、參加各種知識競賽。

  十二、不準訓斥、羞辱學生家長。

  十三、不準利用課外活動,法定節假日組織學生集體補課。

  十四、不準在課堂教學中吸煙、使用通訊工具和使用不文明語言。

  十五、不準索要和收受學生或家長的禮品、禮金。

  十六、不準擅立項目、擅提標準擴大收費范圍。

  十七、不準亂辦班收費,不準強行有償補課。

  十八、不準強迫學生購買學生保險。

  十九、不準巧立名目向學生收取任何費用。

師德師風工作規章制度7

  為了落實素質教育,貫徹以法治校、以德治教的精神,進一步強化師德師風教育,嚴禁違犯《江西省中小學教師職業道德規范》的`現象發生,全體教職工特作如下承諾:

  一、加強師德修養,注重師表形象。真正做到學為人師,行為示范。

  二、堅持每周學習當今重大時事政策和《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等有關師德師風教育方面的法規和文件,提高認識,增強依法治教、以德治教的自覺性。

  三、刻苦鉆研業務知識,全面提高教育教學能力,各項工作爭先創優,不斷提高教育教學質量。

  四、不侮辱、體罰或變相體罰學生,做到與家長友善溝通。

  五、不在校內外組織或參與賭博和帶彩娛樂活動。

  六、嚴格執行“一費制”收費政策,不亂收費或對學生提供有償服務。

  七、和同事和睦相處,不造謠生事、匿名誣告;不相互攻擊,惡語傷人。

  八、嚴禁違犯《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《江西省教師“六個嚴禁”》和《上饒縣中小學教師“五條禁令”》。

  九、嚴謹治學,誠信治學,教研論文不抄襲或拼湊,不剽竊他人成果。

  十、若因師德師風問題而受處分,年度考核扣分或定為基本稱職、不稱職或被辭退或不再聘用,不怨天尤人。

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