學(xué)校教師管理制度通用

　　在生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編整理的學(xué)校教師管理制度通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教師管理制度通用1

　　1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請，安排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)行。

　　2、提前做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括教材、備課、教具的到位，衣著穿戴規(guī)范大方，注意情緒和心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。

　　3、上課鈴響教師到指定上課地點(diǎn)，不得遲到、早退，不得中途離開教室，不得串崗，不得提早下課，不得隨意拖堂（延長5分鐘及以上）。

　　如上課鈴響時(shí)，教師未到上課地點(diǎn)視為遲到，上課10分鐘后教師才到場視為曠課；中途無故離開課堂視為中離，無故離開課堂10分鐘及以上視為曠課；未到下課時(shí)間提早下課視為早退，無故提前下課10分鐘及以上視為曠課。

　　4、每堂課必須做到心中有數(shù)、準(zhǔn)備充分，要按正常的教學(xué)計(jì)劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度上課，不得隨意改變教學(xué)內(nèi)容或科目，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。

　　5、上課時(shí)，教師都必須使用普通話。

　　6、課堂上，教師要做到既教書，又育人，堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力營建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

　　（1）搞好組織教學(xué)，確保學(xué)生課堂上的安全。

　　（2）關(guān)愛、尊重學(xué)生，不得體罰與變相體罰學(xué)生。

　　（3）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（4）態(tài)度溫和，不得動(dòng)輒大喊大叫，訓(xùn)斥學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室。

　　7、課堂上，教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率，不得說與課堂無關(guān)的話、做與課堂無關(guān)的事。

　　（1）課堂上不得使用通訊工具。

　　（2）不得課前酗酒，不得在課堂上喝茶、抽煙、打瞌睡，不得坐著（除測驗(yàn)、生病、孕婦外）或靠在學(xué)生的'課桌上講課。

　　（3）不得散布消極、庸俗、不健康甚至反動(dòng)的言語。

　　（4）不得隨意叫學(xué)生出教室為自己拿東西。

　　8、對于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂、電腦課等）

　　（1）體育教師不準(zhǔn)穿皮鞋，不準(zhǔn)穿裙子。

　　（2）任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點(diǎn)，確保準(zhǔn)時(shí)上課。

　　（3）上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學(xué)生都不得離開上課地點(diǎn)，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。

　　（4）下課時(shí)，教師要組織學(xué)生排好隊(duì)，有序地離開課堂。體育課應(yīng)先集合再下課。

　　9、教師上課的管理責(zé)任：

　　如因教師的言行過激、管理不善或未盡職責(zé)，造成課堂紀(jì)律渙散，使學(xué)生身體或心理受到傷害，教師將被扣除相應(yīng)考核分并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；如造成學(xué)生、家長舉報(bào)、社會(huì)影響惡劣或重大安全事故的將實(shí)行教育教學(xué)工作的一票否決制，并承擔(dān)相關(guān)的各種責(zé)任。

學(xué)校教師管理制度通用2

　　一、請假制度

　　任何教師有事必須事先請假，并認(rèn)真填寫請假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可離職。

　　二、請假程序

　　教學(xué)人員請假一天者，書面請假由校長簽字審批后交教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)課。

　　非教學(xué)人員請假一天以內(nèi)者，須安排好相應(yīng)的工作，然后由校長簽字審批。

　　三天以上一月以內(nèi)者須到教育室批準(zhǔn)。超過一月者由教育局批準(zhǔn)。所有請假均以請假條為準(zhǔn)，審批通過后方可執(zhí)行，請假手續(xù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)存檔。

　　教師因公出發(fā)或因私請假造成空堂的按曠課論處。凡因重病請假，婚假、產(chǎn)假、計(jì)劃生育假、或直系親屬喪假，函授學(xué)習(xí)等可申請學(xué)校作出調(diào)課或代課安排，教師函授學(xué)習(xí)、因公出差視為出勤。學(xué)校的重大活動(dòng)原則上任何人不準(zhǔn)請假，如確需請假，須經(jīng)校長批準(zhǔn)。

　　三、考勤內(nèi)容

　　考勤計(jì)有公假、事假、病假、就診、調(diào)休、遲到、早退、曠缺等情況。

　　1、凡開會(huì)、繼續(xù)教育外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、讀書、社會(huì)工作、計(jì)劃生育為公假，子女家長會(huì)或親子活動(dòng)每學(xué)期最多享受一次二小時(shí)。公假一般以請柬和通知等證明單為準(zhǔn)，由教導(dǎo)主任簽單離校。沒有書面通知的，由教導(dǎo)主任視情況而定，公假離校時(shí)需交出公假單。公假一般不影響工作，由本人完成正常的教學(xué)任務(wù)。如有影響，一天以內(nèi)或一天以上由校長決定。

　　2、事假需事先或及時(shí)向校長請假，一般應(yīng)不影響工作。事假以天計(jì)（不足1天計(jì)作半小時(shí)），一天及以上的。事假由校長簽名審批。

　　3、病假需及時(shí)或在病愈上班的當(dāng)天，主動(dòng)向考勤人員提供病假單，病假單無法及時(shí)提供的，需立即通知校長和教務(wù)主任，以便工作安排。從教職工的'健康考慮，學(xué)校鼓勵(lì)教職工量力而行，不提倡帶病工作（無論是否持有病假單）。如教職工患比較嚴(yán)重的心血管等危及生命安全的疾病和傳染病，則應(yīng)及時(shí)看病或遵醫(yī)囑休息。教職工病假期間如來校上班，病假隨即終止，遵守學(xué)校上下班制度。

　　4、每次活動(dòng)及教育教學(xué)工作遲到一次（5分鐘之內(nèi)）扣除0.5分。超過5分鐘的視為事假，10分鐘以上視為缺曠。

　　5、各種假在月終公布時(shí)尚未辦理請假手續(xù)的；需經(jīng)批準(zhǔn)的假而未經(jīng)批準(zhǔn)或超過批準(zhǔn)期限的；各種假（包括公假、病假、就診）凡名不副實(shí)的，以曠缺論。

　　四、考勤方法

　　全查、抽查相結(jié)合的方法（監(jiān)考閱卷、開會(huì)等集體活動(dòng)，由主持人全查），檢查未見其人且無請假記錄者按曠工論處。

　　五、量化考核。

　　1、曠課一節(jié)扣1分，曠工一天扣5分，曠課曠工不重復(fù)計(jì)算。

　　2、上課遲到、早退5分鐘以內(nèi)扣0.5分，超過10分鐘按曠課記；請事假一天扣0.5分，3天以上每天扣1分，曠會(huì)一次扣0.5分。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次及各種教學(xué)活動(dòng)不到扣0.5分。請病假和公假不扣分，特殊事假為一周時(shí)間，超出一周按事假計(jì)算。學(xué)校安排教師代課根據(jù)績效考核代課標(biāo)準(zhǔn)10元每節(jié)計(jì)算。

　　六、請假期間的待遇及對曠工的處罰

　　1、全年病事假（公假除外）累計(jì)超過30天，年度考核不得定為優(yōu)秀等級；

　　2、全年連續(xù)曠工3天、累計(jì)曠工超過7天，不確定考核等級，不得參與當(dāng)年的職稱晉升。

　　七、考勤結(jié)果

　　運(yùn)用培訓(xùn)考勤每學(xué)期公布一次，學(xué)年度累積計(jì)算。考勤曠工在一天以內(nèi)者，扣量化積分2分，考勤曠工超過兩天，但不超過三天者扣量化積分5分。教師出勤情況與學(xué)校年度考核等級和學(xué)校獎(jiǎng)懲制度掛鉤。

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