學校教師管理制度

　　在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編為大家收集的學校教師管理制度，歡迎大家分享。

學校教師管理制度1

　　一、辦公紀律

　　1、自覺遵守學校的作息時間。按時上下班，如遇特殊情況需短時間離開崗位，應向組室負責人請假。

　　2、文明辦公，保持辦公室內安靜，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；構建和諧的.辦公環境。

　　3、保持辦公室衛生整潔，辦公用品、各種用具應陳放整齊有序。

　　4、按時認真地做好本組室及走廊的衛生值日工作。

　　5、準時參加校、組室臨時性會議，升旗儀式等，且嚴格遵守會場紀律。

　　6、教師子女原則上不擅進辦公室，以免影響教師辦公。

　　7、最后離開辦公室者要關閉門窗、切斷電器電源。

　　二、電腦管理使用

　　1、辦公電腦為學校所有，電腦使用人為唯一保管責任人，如因使用不當、子女隨意操作等造成電腦損壞，由保管責任人負全部責任。

　　2、不準私自拆卸電腦，調換配件；電腦使用中出現非人為的硬件故障需要維修，請與相關電腦教師聯系。

　　3、辦公電腦應正確使用，倍加愛護，做到人走關機，斷電過夜，節約用電，延長電腦使用壽命。

　　4、嚴禁在上班時間利用電腦聊天、玩游戲，看電影，聽音樂等，各組室負責人有權利和義務督管本室人員。

　　5、教師應把電腦作為教學的工具，如制作課件、運用多媒體教學、查閱資料等；并通過網絡拓寬專業知識提高教學能力。

學校教師管理制度2

　　一、如無特殊情況（惡劣天氣、考試周等），一、二年級學生應按要求自覺進行早操鍛煉。

　　二、出操時間：

　　每周一、周三、周五早6：30—7：00為大一學生出早操時間；每周二、周四早6：30—7：00為大二學生出早操時間。

　　三、出操形式：

　　由各系負責組織，以班級為單位采取靈活的鍛煉形式，如跑步、做廣播操、打軍體拳或其他各類健身活動。具體項目由各系自定。

　　四、考勤辦法

　　1、每天6：30，各班負責人將本班出操人數報本系學生會值班人員，各系學生會報學校值班人員。

　　2、由學工部、體育部、系學生工作辦、國旗隊等部門成員組成檢查組，對各系各班進行抽查，同時到宿舍檢查內務及曠操人員。

　　3、學生早操時不得托人或代人虛報出勤，一經發現通報批評。

　　4、學工部負責每周通報出操結果。

　　五、請假辦法

　　1、學生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應事先辦理請假手續，因急病或緊急事故來不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續，病假必須有醫院證明。

　　2、學生如遇特殊情況請假，需經本班輔導員批準，出示假條并簽字。凡不按規定履行請假手續者，一律按曠操處理。

　　3、參加學校運動隊訓練的同學，由體育部出具證明報學工部，可免于出操。

　　六、獎懲辦法

　　1、每個學生早操的出勤情況，應作為該生本學年各類評優、評獎內容之一。

　　2、學生早操曠操1次學期體育課成績扣2分，曠操5次及以上者學期體育課成績最高為50分。

　　3、每學期對曠操5次及以上者，根據曠操次數的.多少以及其檢查的態度，按照學籍管理有關規定，給予批評教育、直至紀律處分。

　　4、各系早操組織情況及出勤率應作為評選“群體工作先進集體”的條件之一。

學校教師管理制度3

　　藝術培訓學校教師管理制度

　　（一）教師的聘任

　　1、兼職教師的應聘條件:

　　⑴、堅持四項基本原則，遵守教師行為規范。

　　⑵、須具備大學本科以上學歷，并具有相應的《教師職業資格證書》或具有中高級職稱的專業技術人員。

　　⑶、能勝任所授課程的教學任務;

　　⑷、一般應具有兩年以上教學經驗或實踐性教學環節的指導經驗;

　　⑸、身心健康，能確保正常教學;

　　⑹、在京有穩定的工作單位或在京有固定的居所。

　　2、應聘程序:

　　⑴、應聘教師應出具本人身份證、畢業證、職稱證、教師職業資格證等能代表其水平能力的證書原件及復印件，并認真填寫教師登記表;

　　⑵、應聘教師簽訂教學協議書;

　　⑶、按學校規定頒發教師聘書，聘期一至兩年，或根據課程安排階段性聘任。

　　3、受聘教師基本要求:

　　⑴、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校有關規章制度。

　　⑵、自覺維護學校的形象、信譽和整體利益。

　　⑶、遵守職業道德、為人師表、衣著得體、熱愛學生、盡職盡責。

　　⑷、自編或選用規定的教材要認真備課全心身的講課，力爭最優的教學成果。

　　⑸、不得在本學校中從事與教學無關的商業活動如:推銷教材、書籍和為他校招生。

　　⑹、要與學校建立有效的通訊聯系，聯系方式變更要及時備案。

　　(二)教師的.權利

　　1、教師受聘期間享受聘任協議規定的權利和義務。

　　2、教師應按勞取酬，教師對報酬提出異議，屬于正常情況，可以與學校協商解決。

　　3、學校有關部門和人員，為教師的教育教學活動創造條件，提供方便。教師有權要求有關部門和人員配合、支持自己的工作。

　　4、教師有權對學校領導、各部門和管理人員提出批評和建議。學校對教師的批評和建議，應高度重視并認真解決。

　　(三)教師的責任義務

　　1、熱愛教育事業，教書育人，言傳身教，為人師表。既要管教，又要管學、管思想、管作風，努力培養社會主義事業的建設者和接班人。

　　2、熟悉所任課程的教學大綱和教材，合理安排教學進度，全面兼顧教學的各個環節，保證教學質量。

　　3、依據教學要求和學生的特點，認真備課，不斷改進教學方法，突出重點，因材施教，不滿堂灌，不照本宣科。

　　4、要重視講、練結合，貫徹精講多練，分析題型、題式，布置作業，進行模擬考試，認真批改作業，做好試卷分析。

學校教師管理制度4

　　1、外聘兼職教師由教務處負責管理。辦理聘任手續。教務處與被聘教師簽訂聘用合同，發放聘書。由教務處安排教學任務，提出教學要求，并參與對外聘兼職教師的考核。

　　2、根據培訓主題確定聘期，一般分為一學期、一年和二年。

　　3、外聘兼職教師要經常聽取教務主任反饋的`學員意見。

　　4、不遵守學校規章制度，教學態度和教學效果差，學員滿意率低于90％的，經警告仍達不到要求者，學校有權提前解聘。

學校教師管理制度5

　　在現在的社會生活中，制度使用的情況越來越多，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編家整理的培訓學校教師管理制度范本，希望對家有所助。

　　為了全面落實素質教育和新課程的精神，根據省、市關于教師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業務進修制度：要求教師每周利用業余時間到圖書館、閱覽室或網絡系統進行自培自練；同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內容包括：

　　2、分層培訓、整體推進制度：針對我校教師教齡結構和發展水平的實際情況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨干教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進、環環相扣。

　　3、校本教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態，探討教育教學體會；組織全組成員按照學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究。

　　4、活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。

　　5、學分登記制度：參加校本培訓和校本教研的'教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修學校按校本培訓規范性學分登記辦法申請相應的學分。

　　6、過程督查制度：學校對校本教研和培訓工作實行動態管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態度：積極主動參與態度；一切為了學生態度；團隊合作態度；勤于研習態度；善于思態度；合理利用業余時間豐富自己專業的態度。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤思。

　　7、資料建檔制度：學校對開展的校本教研和校本培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的認識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業成長過程資料的積累。

　　2、學校教師培訓管理制度

　　為培養一批中青年學科帶頭人和一支教育教學骨干教師隊伍，激勵骨干教師專業不斷發展，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進學校教育教學質量不斷提高，結合我校實際情況，制定本制度：

　　一、界定

　　學校將我校將已評為“淄博市農村骨干教師”的14名教師，和在教育教學中嶄露頭角、熱愛教育事業、責任心強、工作效果好、業務能力強的中青年教學能手、學科帶頭人、教學新秀等確定為骨干教師，并加以培養。

　　二、培訓

　　1、建立老教師與骨干教師的師徒結對制度，通過老教師的傳、、帶促進骨干教師的成長。

　　2、定期組織骨干教師外出進行參觀學習與培訓。

　　3、邀請關專家來校作專題報告，一年1-2次。

　　4、優先推薦參加由市、區教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓活動。

　　5、選拔優秀骨干教師擔任科室、級部等重要崗位。

　　6、學校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學校工作建議。

　　三、職責

　　1、要認真學習新的教育教學理論，轉變教學觀念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。

　　2、在學校培訓小組的領導下，積極承擔安排的教學任務，在組內集體備課中起主導和帶頭作用。

　　3、參加校內、外各級組織的培訓，學習研究新課程，把握新課程的內涵。

　　4、擔任教研組長、備課組長、擔任班主任，抓好學科組的教學研究，在課內外對學生進行思想品德教育，抓好培優扶差的工作。

　　5、加強理論學習，提高自身的業務能力，積極借鑒國內外先進的教育教學經驗，結合本校實際，深入進行教學研究，基本功扎實，一專多能，勝任教學工作。

　　6、與青年教師結對子，向青年教師傳授教學經驗，起到傳帶的作用。

　　7、不斷研究探索新的教學方法，努力創設以學生為主體，引導學生自主學習的新的課堂教學模式，培養學生良好的學習風氣。

　　8、嚴格履行教師職業道德規范，增強師德意識，關心愛護學生，建立文明的師生關系。

　　9、認真參加教學經驗交流、德育經驗交流，培養新教師。每學期聽課、評課不少于16節，上公開示范課不少于一節，每年要撰寫教學教育論文一篇，創建自己的教育教學博客，積極撰寫教育教學隨筆與思。

　　10、嚴格遵守培訓紀律，認真完成培訓任務，努力提高培訓效果。

　　四、考核和獎勵：

　　在任期結束前，每個骨干教師參照《市農村骨干教師培訓考核制度》進行評定，評定等級為優秀、良好、合格、不合格。

　　3、學校教師培訓管理制度

　　1、對新分配的青年教師入校后，支持參加市教師進修學校的見習期培訓。從備課、上課、寫礁、班級管理、培養小干部等方面進行講授，為助青年教師更快地過好備案關，課堂教學關，班級管理關打下堅實的基礎。

　　2、組織新教師拜師活動，新教師入校后要向他們引薦師傅，師傅要從上，業務上全面助與關懷新教師，使其在邊聽課、邊學習、邊實踐中更快地成長起來。

　　3、每月組織一次教師業務培訓，由學校教導處組織，由校內名師和骨干教師或請校外專家、名師主講。

　　4、組織中青年教師積極參加學校及上級教研部門組織的各類型的教學競賽活動，做到在活動中培養，在活動中提高。

　　5、不定期在教師中開展課堂教學賽課（上課、說話、評課和教學技能、基本功比武活動。）各教研組要強化平時的助活動。“師傅”不放松對新教師的輔導督促與檢查。

　　6、定期組織教師外出參加學習，聽課和參加業務講座，在五年內讓每位教師至少參加一次不少于90學時的集中培訓。

　　7、要求教師掌握和充分應用現代化教育技術進行課堂教學。達到計算機應用能力考核二級水平，能制作或使用課件進行多媒體教學。堅持使用普通話，寫規范字，50周歲以下教師普通話達到二級乙等以上水平。

　　8、關心教師，提高教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業余文化進修，學校在排課上要給予支持，時間上給予保證，力爭在20xx年，50周歲以下教師全部達到本科學歷。

　　9、學校每學年至少征訂10份的教學教育方面的報刊雜志供教師們學習。每位教師個人至少訂閱1份有關教學、教育方面書刊、雜志，并做好學習筆記

　　10、對教師的教學水平，文化業務學習從嚴要求，每月檢查一次礁、作業批改及業務理論學習筆記。

　　11、按照學校聽課制度和要求，領導堅持“隨堂聽課”。教師保持“互聽互學”的良好風氣。

　　12、鼓勵教師參加各級實驗專題的研究，做研究課、寫實驗方案、寫實驗報告，總結經驗體會。

　　以上考勤由校本培訓辦公，考績由考核小組負責。考核結果與學校績效工資、評先、評優、晉級掛鉤。

學校教師管理制度6

　　加強學校管理，加強師德修養，加強崗位職責制，保證學校的教學秩序提高教育教學質量，根據有關文件精神，結合我校實際重新修訂本制度。

　　一、考勤資料

　　1、全體教職工務必增強工作職責感，以人民教師的職業道德標準嚴格要求自我，自學遵守學校的作息時間考勤制。

　　2、教學人員必須履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不課，不輔導、不參加學校會議，教研活動及學校要求的其它活動者，視為曠課。

　　3、實行坐班制，上班不得外出辦私事，如有特殊情景，沒課需要上班中途外出可向校長請假，批準后方要離開，校長必須讓辦公室作好記錄

　　二、考核辦法

　　學校實行領導制度。值日領導必須堅持早、午按時到校，檢查學校紀律、衛生、安全、并按考勤資料對教師的上班情景檢查登記，每日將簽到表審閱簽字后交辦公主任，按月匯總公布，學期結束匯總納入教師年度考核，并兌現考勤量化獎金。

　　三、考勤制度

　　(一)學校簽到簽退制度

　　1、上午：教師于7:40到8:10必須簽到。晨讀由語數教師自行安排，(周一升旗時全體教師必須到場參加);簽退時間需在11：30分后。午時全體教師于1：40到2：10之間簽到，簽退時間需在4：20分以后。

　　2、衛生值日教師必須于上課前做好相應的衛生。

　　3、教師工作例會為周一午時放學后進行，臨時會議另行通知，每缺一場積金扣除5元。

　　(二)請假

　　1、請假必須履行請假手續，校長簽字后方可離校，請假期間的`工作自行安排。請假期間所耽誤的課時在假后務必補上，病假的工作由教導主任工排。

　　2、教師病假3天以上者，必須持醫院證明和本人請假條，向校長請假(請假時由學校遵照教育局有關文件執行請假手續)

　　3、除有不可抗拒的原因外，不能請人代假、事后補假、電話請假等。

　　4、學校會議、教研活動及學校要求的其它活動曠課節次按實數計算。

　　5、凡經學校參加的函授、自學考試、教研等業務進修，離崗時必須按請假程序，履行請假手續，所擔負的工作由教導處安排，回校后交相應筆記或材料，方可報賬。

　　6、婚、喪、產等假按教育局規定執行，但必須履行請

　　假手續，超假都按曠工或事假論處，經批準的產假、婚假、喪假，請假期間工作由教導處安排。

　　7、有到校未簽到或未簽退者視為遲到或早退。

　　四、獎懲規定

　　1、學校每人每一天拿出4元作為考勤量化積金(即一場一元，全學期約400元)，遲到為半場、請假為半場、早退為缺勤。

　　2、由學校大型活動不得請假。

　　3、因曠課、擅離崗位、空班造成的事故，一切職責由曠課或擅離崗位、空班者自負，并追究相應職責。每空一節課從考勤積金中扣除50元。

　　4、值日教師不負責職責，欺上瞞下的，今年不能參加評優評先。

　　5、考勤每月一總結，期末兌現。

　　6、本項納入教師綜合量化，并作為評優晉級的主要依據。

學校教師管理制度7

　　1、負責學校除教育教學、總務工作之外的.日常行政工作，協調各處室圍繞學校中心開展工作。

　　2、負責接待上級領導，處理來。

　　3、負責上傳下達，承擔上下級和學校各部門的信息聯絡工作，并把行政信息及時傳達到各個處室。

　　4、制定整理學校有關管理制度，草擬學校學期、學年工作計劃和總結。

　　5、負責有關會議的組織和準備，并作好會議記錄。

　　6、掌握學校全體教職員工的相關情況及數字，準確填寫各種表格。

　　7、其它臨時交辦的工作。

學校教師管理制度8

　　一、目的：

　　根據我校教職工人數多的特點，實行嚴格的考勤制度，不僅增強教師出勤透明度與公信度，而且使工作能達到步調一致，更好地發揮分級管理的作用，讓全體教師在辦公時間內集中精力，做好本職工作，提高業務水平，形成良好的教風，營造良好的育人環境。

　　二、坐班要求：

　　1、在上午早操和下午第一節上課前，教師提前10分鐘到校；值日行政及教師到校主持值勤工作時間：早上7：30、下午1：40；早早讀及午讀有任務的教師必須按規定到班。

　　2、上班時間空堂教師原則上在辦公室辦公（備課、改作業、業務學習等），不回宿舍辦公。如有事外出1一2節時間的，要向本級部級長請假，如半天的要向教導主任請假，如1天的要向校長請假。若在上班時間內無請假擅自離開學校的，作為曠工處理。

　　3、在上班時間不從事另一行業，搞額外收入，不玩牌、下棋、看電視等娛樂活動，養成良好的個人素質，維護集體的形象，增強集體的凝聚力。

　　4、上課期間教師要養成守時、惜時的良好習慣，做到每節課提前2分鐘到班、不早退、不拖堂。

　　5、教師有責任維護學校財產的全安及學生的人身安全，如因個人的失誤，導致財產及學生人身安全受到損害，學校有權追究其責任。

　　三、考勤規定：

　　1、教師必須依時上課，無故遲到3分鐘上課的扣全勤獎10元（特殊情況除外）

　　2、無故缺課一節扣全勤獎30元，并提出批評。

　　3、教師必須依時上班，無故遲到10分鐘以上的扣全勤獎20元，40分鐘扣60元；無故缺勤一天扣全勤獎120元，并向校長作書面檢討。

　　4、事假：有事請假必須經領導審批同意，并由教導處主任（或級長）按排好代課；除突發事故外，不能突然請假，事假原則每次請假不超7天，如有特殊性情況請假超7天的需向教辦領導申請；半個月以上（含半個月）須市教育局同意請假，期末獎金只按實際上班時間計算效益。事假教師每天扣50元，職工每天扣20元。

　　5、婚假7天，喪假（直系親屬）4天，以上休假作有薪假期并可享受全勤獎；女教師產假公辦（合同教師）90天（剖腹產再加15天），男教師看護期（已領獨生證）為10天，產假休假作有薪假期，但沒有全勤獎，超出規定時間則按事假處理。另外，產假原則不能以請假形式提早休假，特殊情況研究決定。

　　6、病假：病假要有醫生證明，要經領導批準，病假每天扣全勤獎10元（直到扣完本月全勤獎為止）。病假半個月要向教辦請假，一個月以上（含一個月）須向市教育局提出請假，同意后按市規定執行工資待遇（公辦按市規定發放、合同教師只發2000元/月，職工只發1100元），期末獎金按實際上班時間算效益（特殊情況經學校班子研究決定）。

　　7、凡參加學歷提高學習的教師必須在不影響正常教學的情況下允許請事假，每學期累計不超過3天，只按事假的方法扣除當月的全勤獎，不扣除全學期的`全勤獎，但超出的按事假制度執行。

　　8、所有集體學習，包括教師大會、科組活動、值日工作、升旗（做操、大課間）、開學、散學典禮活動、家長會等，無故缺勤一次扣30元（原則先了解事由，視情況而定） ，每月由級組長和教導主任做好登記。

　　9、對認真落實計生工作的女教師或懷孕流產女教師實行從優，上環的有3天休假，計劃內人流的有14天休假，計劃外人流的有3天休假，在休息期間不超出規定天數的照發全勤獎，如超出規定天數（經醫生證明及校計生部門核實）按病假制度執行，否則按事假制度執行。每兩年一次的教師外出參觀學習因計生（含哺乳期、懷孕期）或因學歷進修而不能參加活動的可發放學習費的60%，否則取消學習費。

　　10、全勤獎每月獎60元，全期累計事假、病假不超過2天 另獎勵200元，（半天或以上要累計）。

　　11、教師一般代課每節10元，按教導處要求上課的每節20元，周末因學校工作需要安排加班的每天補助50元；寒、暑假值班每天50元（初一至初三雙計）；節日值班每天100元。

　　以上經費來源每學期的績效獎及福利費。

　　本規定經學校領導集體討論，再經級科組長擴大會及公告全校教職工討論，經工會小組討論修定，兩周內沒有異議交校行政班子審定后通告執行。解釋與裁決權屬學校政行。

學校教師管理制度9

　　1、教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自我的`良好行為習慣潛易默化地影響學生。

　　2、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無事不隨便請假。

　　3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。

　　4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

　　5、工作中造成輕微職責事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述狀況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應費用。如因工作造成重職責事故，導致幼兒需要住院治療的，教師務必承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發當月獎金，若無不安全事件發生，當月兌現50元安全獎。

　　6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

　　7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對家長，對家長和來賓態度友好。

　　8、各班放學后，務必在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。

　　9、同事之間就應團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發生。(出現此類事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理)：

學校教師管理制度10

　　一、班主任工作職責

　　1、班主任辦理學員報到手續，向學員介紹學校概況。

　　2、做好學員的入學教育工作，組織學員學習學校有關規章制度，教育和督促學員遵紀守法、舉止文明。

　　3、發放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天值日。

　　4、每天檢查學員出勤情況，如有缺席，及時與學員單位取得聯系，搞清原因，同時檢查學員著裝儀表情況是否符合學校要求。

　　5、教育學生愛護學校的財產，節約水電，經常檢查班級公務狀況，發現損壞及時調查和處理。

　　7、督促學員遵守有關學校管理制度，妥善處理突發事件。對影響較的突發事件及時報校領導。經常巡視，發現違紀行為及時制止。

　　8、善于發現班級中的先進事跡，及時進行表揚，對不良現象及時批評教育。

　　9、放學后，檢查班級衛生情況以及門窗、電器設備是否關好。

　　10、及時映學員隊學校工作的意見和要求，并結合具體情況提出有關建議和解決措施。

　　11、負責學員考試的安排工作，安排考場。教育學員端正考風，嚴肅考紀。

　　12、整理培訓檔案，交檔案管理人員存檔。

　　二、教師職責

　　1、按指定的教學計劃，認真備好課，規范教學行為，組織好課堂紀律。

　　2、按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權威性和嚴肅性。

　　3、任課教師要按照學校排定的'課巢排表按時間到指定教室上課，不得隨意停課。

　　4、關心和愛護學員，尊重學員人格。

　　5、教師講課理論聯系實際，更新觀念，注重培訓效果，激發學員的學習積極性。

　　6、教師上課應口述和手寫并重，板書整齊，使學員能做好筆記。

　　7、教任課教師認真回答學員提出的問題。

　　8、遵守學校的教學管理制度。

　　三、實訓指導教師職責

　　1、熱愛本職工作，認真執行教學計劃和教學綱，編寫好學期授課計劃，努力完成教學任務。

　　2、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不缺課、不隨意調課、堅持上下課制度、不無故提前下課。

　　3、認真備課，寫好礁，做好課前的一切準備工作。

　　4、上好實訓課，按時達到實訓場地，按要求做好演示、指導的準備工作。認真做好入門教育、巡回指導、結束指導三個環節的教學工作，填好教學日志。

　　5、加強學生實訓管理，嚴禁學生在實訓場地嬉鬧或做與學習無關的事情。

　　6、負責考核學生平時、期中、期末及畢業實習成績，并認真記載及時報送教學科。

　　7、不斷采用先進技術和操作方法，提高學生的操作技能和實習產品質量。

　　8、嚴格要求學生認真執行安全文明生產規定及操作規程，教育學生遵守勞動紀律，愛護公共財產，節約材料。對違章、違紀作業的學生進行批評教育。

　　9、加強自身、業務學習，努力提高生產業務水平和教學水平，關心學生，注意言傳身教，為人師表。

　　10、積極參加學校及本科室開展的教學教研活動，完成學校和科室交辦的其它工作任務。

　　四、備課制度

　　1、認真按照教學綱和教學計劃的要求進行備課。

　　2、認真鉆研教材，掌握系統知識，針對培訓對象做到備課有明確的教學目的，有步驟，有重點。

　　3、備課盡量做到結合實際情況，通過典型案例分析增強學員操作能力。

　　4、在教師立鉆研教材的基礎上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各知識的銜接，堅決杜絕無礁授課。

　　6、積極推廣多媒體教學。廣泛收集多媒體教學素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子礁制作工作。

　　五、上課制度

　　1、嚴格執行教學計劃，按規定進度授課，不缺課，不隨意按課。

　　2、上課要講清基本概念，注意知識的系統性、科學性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學員理解和記憶。

　　3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學員通過分析案例的辦法，提高實際操作能力。

　　4、上課必須有礁，不上無準備之課。

　　5、課堂教學必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書，讓學員做好記錄，便復習與考試。

　　6、做好學員的上課考勤工作。

　　7、正確操作多媒體教學設備，愛護好教學儀器設備。

學校教師管理制度11

　一、教師閱覽室由學校安排兼職的教師負責管理。

　　二、教師閱覽室應有完整的教師借閱制度，并有完整準確的`圖書登記表。

　　三、本校教師在閱覽室借閱圖書，最長時間不得超過一學期。按規定日期歸還，不得自行轉借他人，愈期不還者暫停借書。

　　四、所有雜志（包括報刊合訂本）只能在閱覽室閱覽，一律不得帶出或外借他人。

　　五、凡是進入閱覽室閱覽讀物的教師，均要愛護報刊、圖書，不得在圖書報刊上圈、勾、點、涂寫或撕頁、裁剪。

　　六、閱覽人員要愛護室內公物，不得故意損壞室內設施，認真填寫閱覽登記表。

　　七、教師進入閱覽室閱讀報刊雜志時，不得聲喧嘩、吵鬧，不得在室內抽煙，亂扔垃圾、隨地吐痰，保持室內衛生。

　　八、學生不得隨意進入教師閱覽室。

　　九、管理員經常打掃、除塵，保持閱覽室的整潔衛生。做到窗明幾凈，讀物擺放整齊、有序。

　　十、教師閱覽室開放時間為周一至周五上午8：30下午4：30全天開放。

學校教師管理制度12

　　一、骨干教師的管理和使用

　　1、成立骨干教師管理、考核小組。在“十一五”期間，我校骨干教師人數應達到教師總數的10%。建立和完善骨干教師業務檔案。

　　2、讓骨干教師承擔起本地教師培訓、校本培訓、新教師培訓的重任。

　　二、骨干教師職責：

　　1、模范遵守《新時期教師職業道德規范》，熱愛教育事業，關心愛護學生，為人師表。

　　2、把德育工作放在首位。

　　3、學習與實踐各學科新課程標準，運用科學的理論指導教學，以培養學生的創新精神與實踐能力為重點，認真上好每一堂課。

　　4、積極承擔和上好學校的示范課、公開課、觀摩課。

　　5、自覺帶頭參加繼教培訓與教育教學研究，每學期撰寫一篇以上教育教學論文或經驗總結。在縣級以上刊物發表交流。

　　三、骨干教師的培訓與管理

　　培訓：堅持理論與實踐相結合，立足本校，在職為主，相對集中的原則。

　　管理：建立骨干教師檔案，定期進行考核評估，不斷完善骨干教師隊伍建設。

　　四、骨干教師待遇

　　對本校教育教學工作做出一定的貢獻，學校應給予一定的`補助，外出參加培訓學習，學校應根據出差標準給予報銷。學校征訂優秀期刊輔助學習。

　　五、骨干教師考核

　　堅持一年一考核，對認真履行職責的優秀骨干教師，將逐步培養成為學科帶頭人。對不認真履行職責的骨干教師，任期內參訓不積極，取消骨干教師資格。

學校教師管理制度13

　　為全面貫徹黨的教育方針，推動全民健身運動，培養德智體全面發展的合格人才，維持良好的早操秩序，使學生早操管理走向規范化、制度化，在學風建設上打下堅實的'基礎，不斷加強學風建設。特制定本規定：

　　一、出操人員

　　所有在校學生（因患病或身體殘疾而不能做操的學生，需持有醫院診斷證明，經班主任老師審核批準，方可免出早操。）

　　二、出操時間、地點

　　出操時間：星期一~星期五早6:30（冬季為7:00）做早操。遇不良天氣可停操。

　　地點：逸夫樓前廣場

　　三、早操內容

　　早操內容：24式太極拳。

　　四、早操要求

　　1、6:30（冬季為7:00）前必須簽到完畢，遲到者一律按曠操處理；

　　2、所有學生必須學習太極拳；

　　3、每個班級應安排體育系和生物系會太極拳的學生領操；

　　4、班主任通過調查和抽查，確保本班的出勤人數和質量；

　　5、早操出操情況將與學生各項評優、獎助學金評定等工作結合，對達不到早操要求者采取一票否決；

　　6、班級出操情況與班主任考核結合，對達不到早操要求班級的班主任，在其評優晉級中采取一票否決。

　　五、早操管理制度

　　（一）班級學生干部職責

　　1、全體學生黨員、入黨積極分子、學生干部應以身作則，模范地遵守規章制度，帶頭認真做操并維持早操秩序，并作為發展黨員的依據之一。

　　2、體育委員負責整理隊伍。

　　3、體育委員負責本班出操考勤，每天在早操開始之前，將考勤情況主動上報學生會查操人員。

　　4、各班級負責人應主動配合學生會查操人員工作，不得包庇、隱瞞情況。查操結束后，查操單須有負責人簽字，各班負責人不得以任何理由拒簽，同時班長要督促同學遵守紀律，提高做操質量，并協助體育部工作人員做好查操工作。

　　5、早操是促進學生按時起床、養成良好學習習慣的一種方法，全體同學必須正確認識早操的必要性，以積極的態度自覺出操，體育委員負責督促本班學生出操。

　　（二）體育部工作人員職責

　　1、體育部工作人員須本著對廣大同學負責的態度，提前到場，按規定對所負責的班級早操情況進行檢查，如實上報，不得出現徇私舞弊等情況，一經發現，取消工作人員的評優評先資格，實行一票否決制。

　　2、體育部工作人員須在早操開始前到達指定場地，衣著整潔，不得無故曠到。查操過程中須主動與班級負責人（體育委員）聯系，及時交流檢查情況，工作過程中，不得出現辱罵、爭執等不文明行為，一經發現，將嚴肅處理。

　　3、如遇班級負責人拒簽情況，查操員在查操表上寫“拒簽”字樣，并于早操結束后向體育部部長或學生會主席說明情況。

　　4、每周要匯總出勤情況并上報學工辦。

學校教師管理制度14

　　1、教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。

　　2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

　　3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。

　　4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

　　5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發當月獎金，若無不安全事件發生，當月兌現50元安全獎。

　　6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

　　7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好。

　　8、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。

　　9、同事之間應該團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發生。（出現此類事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理）：

　　幼兒各班安全制度

　　①教師加強工作責任心，根據幼兒一日生活常規，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。

　　②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發生意外事故。

　　③幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到的地方。

　　④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

　　⑤下班前關好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全、

　　⑥預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。

　　作息制度

　　1。認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的.一日活動，幼兒的集體活動時間（包括上課）。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。

　　2。幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于2小時。

　　3。保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2―2。5小時（夏季午睡延長半小時）

　　4。保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。

　　教育教學制度：

　　l。教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學期制定工作計劃（班級計劃、學科計劃）。

　　2。教師值班時間必須使用普通話，進班之前做好各種準備（玩具、教具和其它用具）。

　　3。觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結。

　　4。按時打掃衛生、保持桌面、地面整潔。

　　5。獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。

　　6。按課程表上課，組織游戲。

　　7。以鼓勵、表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學生。

　　8。午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現有損教師形象的言行。

　　9。要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時了解幼兒，如有不正常情況，隨時處理。

　　10。利用接送幼兒時間，向家長做好宣傳，適當說明幼兒一天在校生活、學習的情況。

　　11。要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品

學校教師管理制度15

　　辦公室是教師辦公和開展活動的場所，各位教師應在團結、合作的前提下，共同完成學校下達的各項工作任務。為了給教師營造一個舒適、整潔、安靜、規范的'辦公環境，特制定本制度：

　　1、教師辦公室是教師處理教育教學的公共場所，每位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適、節約的義務。

　　2、辦公室實行辦公室主任負責制。可根據各自辦公情況安排教師值日表，安排教師輪流值勤，負責日常事務工作。

　　3、值日教師要做好當天的份內工作，同時督促其他教師保持辦公室的清潔衛生，下班離開前要自覺將電腦、電燈、電風扇等關好，鎖好門，關好窗。

　　4、注意辦公紀律。教師不做與工作無關的事情，有事外出要請假。辦公室內謝絕吸煙，不得大聲喧嘩、吵鬧，以免影響他人工作。

　　5、辦公室要保持整潔。辦公桌（包括桌上的物品）擺放要整齊，地面不能亂擺亂放，墻壁不能亂涂亂貼；張貼物要規范，貼在指定的地點。

　　6、愛護公物，節約用電，辦公室內不開無人燈、無人扇。

　　7、辦公電腦為學校所有，電腦使用人為唯一保管責任人，如因使用不當造成電腦損壞，由保管責任人負責；未經許可，不得動用他人電腦；學校因工作需要，有權對任何電腦進行操作、維護；嚴禁在上班時間利用電腦聊天、炒股、玩游戲、看電影、淘寶等。

　　8、文明接待來訪家長，微笑服務，耐心細致；未經許可，學生不得隨便進出教師辦公室。

　　9、每周對辦公室衛生進行抽查，根據抽查結果貼上清潔、較清潔、最清潔、不清潔。

　　10、辦公室衛生每周不定期抽查（學生會干部監督）

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