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特崗教師轉正申請書

時間:2024-02-14 07:02:44 轉正申請書 我要投稿

特崗教師轉正申請書范文

  隨著社會在進步,很多場合都離不了申請書,寫申請書的時候要注意內容的完整。那么大家知道正規的申請書怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的特崗教師轉正申請書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

特崗教師轉正申請書范文

特崗教師轉正申請書范文1

尊敬的領導:

  我于20xx年9月通過xxx省xxxx市農村教師特崗選拔,分配到xxx山中學工作。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我深深的融入在xxx中學的教育、教學及日常工作之中。

  熟悉常規教學方式、方法,不斷鉆研實施多元化教育策略。我對備課、上課、作業布置安排等常規工作進展了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后催促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

  努力學習與教育相關的知識,不斷提升教育教研水平。我為了迎合時代的`變遷,與時俱進地分別參加了20xx年1月的《當代青少年心理問題反思與回應對策》、20xx年1月的《教育法規與政策》、20xx年7月的《中小學幼兒教師實用教育教研方法》、20xx年1月的《評好課新理念新方法》等相關培訓,并靈活運用到教育教學之中,取得了明顯的效果。與此同時,還適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養。

  保持學生時代簡樸的生活態度,注重教師人格魔力的提升。我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構建與學生、同事的橋梁,用心和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

  經過三年的學習和實踐,現在我已經根本能夠做好教育、教學、教研的相關工作,在特崗合同即將滿期之際,我鄭重地向上級領導提出我的請求,申請留在魯甸縣梭山中學繼續任教,轉編為正式在編教師,請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

特崗教師轉正申請書范文2

尊敬的領導:

  我于20xx年9月通過“農村教師特設崗位”選拔,來到##工作。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,在生活和工作中自身得到了多方面的鍛煉,使我的能力得到了開展,素質得到了提升。三年中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,感悟到了師德師風的重要,同時學習能力、教學能力、專業水平都得到較明顯的提升。在效勞期滿之際,對我三年來的情況匯報如下:

  老師,是學生心目中的偶像,是他們學習的楷模,三年來,我積極參加政治學習和黨員會議,以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導思想投入工作,以“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”為宗旨效勞于廣闊學生。身為一名教師,我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中,我從不利用職務之便為個人謀取利益,堅持言傳身教,以自己高尚的人格、行為去感染學生,努力實踐《中小學教師標準》,沒有違法亂紀的事情,不斷提高自己的.思想道德素質,自覺抵抗社會上的不良思想的侵蝕。

  1、課堂教學:上課時,我盡量采用活潑多樣的教學方式,輔以多媒體教學,激發學生的興趣,營造和諧的課堂氣氛。課堂上,我關注知識的積累和訓練,關注文本對于孩子情感的熏陶,還關注每一個學生的開展,力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的時機,有所收益。課后,我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思,以改進今后的教學。

  2、作業檢測課外輔導與批改:布置一些分層性的作業,因人而異,比方學習好的同學,我讓他多寫一些難得作業,程度較差的同學我讓他寫簡單一點。同時控制好作業量,防止重復性的習題,為此,我特意針對我班學生實際情況,設計出了一套“針對性訓練集”。在作業批改上,我本著當天的事當天完成的態度,做到及時批改、及時訂正,因為我深知,這一點直接影響到學生寫作業的態度和作業質量,另外,我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認真、細致地進展作業批改,不放過作業中的一點小問題,哪怕只是一個標點。檢測也根本到達了每周一次,到達了全改全講及時反思。三年來,我加大了對后進生的課外輔導力度,根據他們各自的情況幫助他們輔導作業。比方,對根底知識的訓練和穩固,對于成績不理想的我都嚴格要求,反復練習,直到他們85%都過關為止。經過不斷的堅持,我班的許多后進生都有了較大的進步。

  3、自我充電:作為一名教師,我深深地懂得,要想給孩子一碗水,自己必須要有一桶水,而且還得是一桶活水的道理。三年來,我堅持參加教育局主辦的各類業務培訓、教材培訓等,積極參加學校組織的政治學習和教研會議?傊,在教學之余,我努力地給自己“充電”,以適應當今的教學。

  經過三年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,在此之際,我鄭重地向上級領導提出轉正申請,請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

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