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朗誦主持詞優秀

時間:2023-03-17 08:42:24 主持詞 我要投稿
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朗誦主持詞優秀

  借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今社會生活中,主持詞的實用頻率越來越高,好的主持詞是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的朗誦主持詞優秀,歡迎閱讀與收藏。

朗誦主持詞優秀

朗誦主持詞優秀1

  一、開場白《英雄第一交響曲》

  尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好:

  我是主持人:劉XX

  我是主持人:許XX

  甲:秋天是成熟的季節,秋天是浪漫的季節,秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意;

  乙:那些奮發我們前行的愛國詩歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時時蕩滌我們的心靈。

  甲:十月的驕陽,如火如荼,那感激祖國的心,把豪放與熾熱的情揮灑大地。

  乙:十月的國旗,如日中天,那熱愛祖國的心,把真摯與熱切的愛撒滿人間。

  甲:帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛,我們走進十月;帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠,我們走進十月。

  乙:帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅,我們走進十月;帶著祖國對我們這一代無限的期望,我們走進十月。

  甲:今天,讓我們走進十月,與金秋相約,一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”,讓我們一起在紅色的詩海里暢游,贊頌我們偉大的祖國!

  乙:臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節暨愛國主義詩歌朗誦會

  (合)現在開始

  甲:參加今天朗誦比賽的領導老師有:政教處王西峰主任、教導處陳洪巖主任、團委郁永杰主任;語文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來老師。

  下面請王西峰主任講話:

  乙:感謝王西峰老師的講話。

  今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

  二、朗誦主持詞:

  1、感動總是充盈在我們回首往事的時候,仰望藍天,再次回首五四運動的那段歲月,我們不禁熱淚盈眶,下面讓我們一同走進那段激情燃燒、青春昂揚的歷史,走進讓我們難忘的五四,走進《感動五月》。

  2、走出讓我們感動的歲月,我們的心靈深處不由得唱響一個永恒的主題《祖國,我的母親》。

  3、祖國,我親愛的'祖國,我們都是炎黃子孫,都是驕傲的中國人,“黑眼睛,黑頭發,黃皮膚”,是的,《我驕傲,我是中國人》。

  4、我是中國人,走在陽光路上,看旗幟飛揚,無限榮光的中國,同學們,讓我們為《我們有一個強大的祖國》歡呼吧!

  5、我們的母親,我們強大的祖國,祝福你永遠富強,下面讓我們欣賞由5號選手帶來的《祖國,你好》!

  6、我們都是華夏兒女,沐浴在輝煌的歷史文明中,我們驕傲,我們自豪,下面讓我們共同聆聽6號選手為華夏文明獻上的《華夏——志未央》

  7、華夏兒女也是最堅強的,我們永遠不會忘記20xx年5月12日下午,一場天災,讓多少骨肉同胞失去了家園,讓多少個幸福的家庭支離破碎,但是13億人的愛心沒有讓四川到下,擦干你的淚水——《中國不哭》。

  8、中國不哭,中國不會哭,我們偉大的祖國,經歷了多少滄桑,遭受了多少磨難,但仍能一次次騰飛在世界的東方,令多少中華兒女為之歌唱,下面請欣賞由8號選手帶來的《我為祖國而歌》。

  9、歌唱我們的祖國,她從雪山走來,春潮是她的風采,無論我走到哪里,永遠都不會忘記——我的母親,我的偉大的祖國。(《我的祖國》)

  10、祖國啊,你博大的胸襟寬容我們的一切,母親啊,你堅強的臂膊養育我們的成長;我們永遠歌頌你,永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。

  11、唱響《祖國贊歌》,我們的心情無比澎湃,如同黃河之水奔涌而來,就讓我們領略黃河帶給我們的風采。(《黃河》)

  12、聽著黃河頌歌,讓我們記憶起了那歷經時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國,無數次的戰爭,災難蹂躪過這片土地,但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭,且越戰越勇,越戰越強,下面有請欣賞12號參賽選手帶來的《強大的祖國》。

  13、親愛的祖國,您是我的驕傲,您是我們的自豪,您引導我們走上幸福的康莊大道,讓我們親切的問候一聲《祖國,您好》。

  14、祖國您好,您好祖國,祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中,祖國的飛躍式發展更是映入世界人民的眼簾,我們的祖國強有力的屹立在世界的東方,下面有請14號參賽選手給我們帶來《祖國,世界的東方》

  15、祖國的飛躍式發展,讓她在世界的東方傲視全球,她就像一位母親,給我們生命的能量,給我們生活的力量,她給了我們太多太多,她就是我們慈祥的母親。(《祖國,我的母親》)

  16、我們的祖國青春年少,我們的祖國風華正茂,我們的祖國永遠朝氣蓬勃,青春煥發,下面歡迎16號選手帶來《青春中國》

  17、中國是青春的,我們是年少的,“我志愿加入中國共青團”這個嘹亮的號角,曾經是多少個血氣方剛的青年學子灼熱的追求,讓我們團結在共青團的旗幟下,去感受那一份執著和堅韌。(《團結在共青團的旗幟下》)

  18、團結在共青團的旗幟下,我們都知道,我們的未來不是夢,我們認真的過每一分鐘,我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程,下面有請18號參賽選手給我們帶來《我有一個夢想》

  19、用夢想去點燃我們心中那份理想,用理想去建設我們的新輝煌,我愛你中華,你是我們心中不屈的力量;我愛你中華,您是我心中最美的太陽;下面有請14號參賽選手給我們帶來《凝聚中華》

  20、中華,你富饒而又美麗,你疆域遼闊,地大物博,但是曾經你卻缺失了一塊同樣美麗的土地,她的名字叫----。這是我們心中永遠的傷痛,《母親,別忘了我叫》,一句句真切的呼喚,讓我們記憶起了那個悲傷的年代。

  21、即使在痛苦的年代里,我們也沒有放棄追隨她的腳步,是啊,祖國母親帶領我們走過了風風雨雨,她用不屈的堅強教導著我們不斷地創造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞,下面有請21號參賽選手給我們帶來得《祖國頌》。

  三、結束段《東方紅》

  甲:巍巍昆侖,鎖不住陣陣中華風

  乙:滔滔江河,淹不盡浩浩中華魂

  甲:我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月,

  乙我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國,

  甲在歷史的年輪中與紅詩相會,

  乙:在歲月的長河里與紅詩同行

  甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統去奮斗

  乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

  甲:一同走過耕耘的日子,走進收獲的季節

  乙:一同走過昨天的坎坷,走向明天的希望

  甲:朋友們,讓我們在詩歌中許下心愿,愿我們的祖國

  (合)明天會更好!

朗誦主持詞優秀2

各位老師,各位同學:

  大家下午好!

  甲:我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世紀中華少年。

  乙:本學期,我們在老師的精心指導下,開展了中華經典詩文誦讀活動,今天,就讓我們來展示我們的學習成果,(合)清源二小“經典古詩文誦讀”展示會現在開始。

  甲:金色的童年,陽光燦爛,我們是中華少年,童年時光我們親近、誦讀經典。

  乙:金色的童年,如夢如幻,我們是中華少年,校園內外我們誦讀經典詩文。

  丙:在中華五千年的浩瀚的歷史中

  丁:古詩文就像是一顆璀璨的明珠

  甲:在文學藝術的星空中熠熠生輝

  乙:又像是一股升騰了千年的香氣

  丙:在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞

  丁:我們的古詩文,

  (合)形式多樣、內容豐富

  甲:請欣賞由二、2班同學朗誦的古詩聯串《望廬山瀑布》等。四、3班同學做好準備。

  乙:逝去的是歷史,不滅的是精神,歲月帶不走千古之絕唱,光陰抹不去不朽的英魂。讓我們走近唐代「詩圣」杜甫。他憂國憂民,人格高尚,詩藝更是精湛令世人折服。

  丙:他寫有《出塞》曲多首,先寫的九首稱《前出塞》,后寫的五首稱《后出塞》。請欣賞由四(3)同學誦讀的《前出塞》、辛棄疾的《西江月》。一、3班同學做好準備。

  丁:“少壯不努力,老大徒傷悲。”請欣賞由一、3班同學朗誦的《長歌行》等。三、2班同學做好準備。

  甲:“田園詩人”陶淵明的詩多取材田園風光、平常生活,語言樸素、情感真摯,讓我們一起走進詩人所營造的意境中去。請欣賞由三、2班同學朗誦的《歸田園居》。二、1班同學做好準備。

  乙:請欣賞由二、1班同學朗誦的《無題》、《古朗月行》,五、4班同學做好準備

  丙:古詩《游子吟》是千年傳唱、膾炙人口、家喻戶曉的佳作,作者孟郊以短短的30個字,把慈母與游子之間的真情表達得如此生動,還表達了孝順的游子對慈母報恩的情志。一起欣賞由五、4班同學帶給大家的《游子吟》、《清平樂、村居》,二、3班同學做好準備。

  丁:被白居易稱為“詩豪”的唐代詩人劉禹錫的詩作,傳誦極多,請欣賞由二、3班同學朗誦的《陋室銘》等。四、2班同學做好準備。

  甲、被人們稱為“詩仙”的'唐代詩人李白給我們留下了許多詩篇,“舉杯邀明月,對影成三人。”讓我們一起感受李白的《月下獨酌》等,由四、2班同學朗誦。五、2班同學做好準備。

  乙:南宋是愛國名將輩出的朝代,南宋是愛國詩人會聚的時期,文天祥、岳飛是大家耳熟能詳的兩位愛國將領、詩人。請欣賞由五、2班同學給大家帶來的文天祥和岳飛的名篇佳句。四、1班同學做好準備

  丙:“明月幾時有?把酒問青天。”蘇軾把青天當做自己的朋友,把酒相問,顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。請欣賞四、1班同學朗誦的《水調歌頭》一、1班同學做好準備

  丁:請欣賞由一、1班同學帶給大家的《長歌行》、《春曉》一、2班同學做好準備

  甲:那家鄉的父老兄弟、親朋好友,那家鄉的一山一水、一草一木,那逝去的年華與往事……無不在思念之中。請欣賞由一、2班同學帶給大家的《靜夜思》、《長歌行》。五、3班同學做好準備

  乙:請欣賞由五、3班同學誦讀、表演的《水調歌頭》、《回鄉偶書》等。三、3班同學做好準備

  丙:宋詞、元曲是中國古代文學皇冠上光輝奪目的兩顆巨鉆,與唐詩爭奇。請欣賞由三、3班同學誦讀的《破陣子》、《山羊坡、潼關懷古》等。五、1班同學做好準備

  丁:作為一代才子的王維少年得志,但一生多遇坎坷,極不順利,有時竟險遭殺頭之禍。作為一個詩人,王維以自己的優秀詩篇,為盛唐詩壇大增光輝,是唐代乃至中國古代的重要詩人。他在十七歲時寫下了《九月九日憶山東兄弟》,由五、1班同學誦讀。四、4班同學做好準備

  甲:最后讓我們再次感受蘇軾的詞由四、4班同學誦讀。

  甲:感謝大家精彩的表演。在大家激情滿懷的朗誦中我們看到作為一位中華少年,是多么自豪。

  乙:讓我們每個人都走進古詩文的樂園,

  丙:讓東方之美滋養著龍的傳人,

  丁:讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

  甲:讓我們的校園充滿朝氣--

  乙:讓我們的心靈沐浴書香--

  丙:親愛的同學老師們,我們今天的活動不僅僅是一個展示,更是我們前進的動力,讓我們以此次活動為契機,開拓創新,傳承文明,把中華古詩文發揚光大。

  (合)謝謝大家

朗誦主持詞優秀3

  乙:親愛的同學們!

  合:大家好!

  甲:九月,金色的季節;

  乙:九月,溫馨的季節;

  合:迎著九月的和風,我們迎來了第29個教師節。

  甲:在這里,我代表全體少先隊員向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!乙:老師,您辛苦了!

  甲:為表達我們對老師的感謝,今天我們要在這兒舉行“慶祝教師節”詩歌朗誦比賽。

  乙:首先我向大家介紹光臨本次比賽的評委:陳顯省老師、曾孫林老師、趙章偉老師、沈岳勛老師、何智祥老師、潘王美老師和黃秀芬老師。

  甲:讓我們對各位評委即將開始的辛勤工作表示衷心的感謝。

  乙:錦湖二小“慶祝教師節”詩歌朗誦比賽現在開始

  甲:教育是陽光下最神圣的事業;

  乙:教師是人世間最光輝的職業;

  甲:選擇了教育,你就選擇了奉獻;

  乙:選擇了教師,你就選擇了光輝的人生;

  甲:下面請欣賞項樹東老師為我們演講的《三尺講臺,我無悔的選擇》。

  乙:青春,是春的芬芳

  甲:青春,是夏的火熱

  乙:教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃

  甲:青春因獻給教育而永遠溢彩流金

  乙:下面請欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻中閃光》。

  甲:教師是塑造人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。

  乙:師德是人梯,給求學的攀登者以無窮的幫助;

  甲:師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放

  乙:請聽林海蓉老師給我們帶來的《堅守一方凈土,用愛寫下我的師德》。

  甲:沒有驚天動地,沒有氣吞山河,

  乙:只是那么普普通通、平平常常。

  甲:這就是老師的生活寫照。

  乙:就在這平淡中,就在我們的身邊卻涌現出感人的師德故事。請聽徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。

  乙:春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

  甲:敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

  乙:您總是心甘情愿,默默奉獻,下面請欣賞陳曉冬老師給我們帶來的《教學苦樂,甘之如飴》。

  甲:有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多;有的人崇拜能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬。

  乙:那么誰又是老師心中的楷模呢?請聽陳通瑞老師為我們演講的《我的楷模》。

  甲:老師就像媽媽,無微不至的關懷著我們,我們愛我的老師,請聽一(1)班夏子珺為我們朗誦的《我愛我師》。

  乙:明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛的'老師們獻上一首歌吧。請聽一(2)班張慧黠和王曉娜給我們帶來的《獻給老師的歌》。

  甲:老師,您用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗,今天,我們為你獻上一株紫丁香來表達我們對您的敬意,下面有請二(1)班周宇朗誦《一株紫丁香》。乙:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德,有請二(2)班李思影給我們帶來的《教師頌》。

  甲:老師,引導我們一步步走進智慧的殿堂,老師,我們愛您。請聽一(1)班王子瑩和儲余萍朗誦《老師,我愛您》

  乙:老師啊,人們稱贊你是工程師,用知識塑造人類的靈魂,讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“,請聽一(2)班唐紹誨的《老師》。

  甲:每當走過老師窗前,一陣陣暖流就在心中流淌,請聽二(1)班楊雯朗誦《每當我走過老師窗前》。

  乙:蠟燭的可愛,粉筆的可敬,園丁的可信,都比不上我們可敬的老師,下面有請二(2)班葉程靜為我們朗誦《敬愛的老師》。

  甲:老師就像一片綠葉,樂于默默奉獻,我們的老師就是好,請欣賞三(1)班張楠的《老師,您好》

  乙:九月的樂章已經奏響,正贊美著所有拼搏在教育戰線的老師們,有請三(2)班鄧榮、劉志鵬朗誦《贊美老師》。

  甲:老師,因為有您莘莘學子才能成才,因為有您世界才會如此文明。請聽四(1)班楊裕平給我們帶來的《感謝您,老師》。

  乙:今天是一個喜慶的日子,讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛的老師。請欣賞四(2)班楊曉穎的《祝愿》

  甲:你獻上一朵花,我獻上一朵花,讓我們編織個大花環,獻給親愛的老師媽媽。有請三(1)班何樂樂的《獻給親愛的老師媽媽》

  乙:老師,您是美的耕耘者,美的播種者,我們由衷的贊美您,請聽三(2)班段雨欣的《園丁頌》。

  甲:老師的節日,今天又來到。老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。有請四(1)班劉倩給我們帶來《教師節獻詞》。

  乙:老師,您把青春無私地奉獻,我們向您致以崇高的敬意!--您辛苦了!請聽四(2)班王晶的《老師,您辛苦了》

  甲:詩詞歌賦,頌不完對老師的崇敬,祝愿我們的老師節日快樂!請聽五(1)班周明慧的《祝愿》

  乙:用漫天的彩霞譜寫頌歌,用遍地的鮮花編織詩篇,有請五(2)班潘奇緣為我們帶來的《獻給教師的詩章》。

  甲:老師把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?保護我們健康的成長,請聽五(3)班張群給我們帶來的《老師,我們感謝您》。

  乙:老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!請欣賞六(1)班許亞萍的《教師禮贊》。

  甲:一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發添霜,可是,他們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,請聽六(2)班楊小蓉給大家朗誦的的《老師,辛苦了》。

  乙:敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,我們感激您!請聽五(1)班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來的《感謝您,老師》。

  甲:九月,獻給老師,九月,如期而至。世界因此燦爛,我們歌唱九月。請欣賞五(2)班郭佳倩和周仕業的《九月飛歌》。

  乙:在詩情畫意的九月,我們迎來了一個神圣的日子——教師節,讓我們為敬愛的老師獻上《九月頌歌》,有請五(3)班耿甜甜。

  甲:縷縷清輝是深深祝福,朵朵禮花是串串祈禱,獻上我們《教師節的頌歌》,有請六(1)班陳泉宇。

  乙:老師,您如春天的細雨,滋潤大地,您如秋天的一絲風吹黃了大地。我們贊美您。請聽六(2)班楊宗鑫的《老師,贊美您》

  甲:桃李滿天下,春暉遍四方。

  乙:師恩重如山,學生怎能忘。

  合:同學們,錦湖二小“慶祝教師節”詩歌朗誦比賽已經結束,讓我們再為老師送上最真摯的祝福,大家一起說:“祝老師節日快樂!”

朗誦主持詞優秀4

領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  女:清明雨紛紛,

  男:白花祭親人。

  女:緬懷先烈英雄事,

  男:熱淚盈眶祭英魂。

  女:烈士業績照千秋,

  男:星星火炬代代傳。

  女:生為炎黃子孫我無比自豪,

  男:生為龍的傳人我無尚光榮。

  女:我們是新世紀的締造者,

  男:我們是新世紀的接班人。

  女:從小立下報國志向,

  男:當好建設者和接班人,

  女:譜寫中華新篇章

  合:調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現在開始

  結尾:

  評委正在緊張地打分、合分,利用這個時間有請孫佳琪同學為大家演唱一首歌曲,大家掌聲歡迎

  下面由常老師宣讀比賽結果

  請獲得一等獎的同學到臺前來領獎,伸出你熱情的雙手為他們喝彩

  請獲得二等獎的同學到臺前來領獎,同學們為他們取得的'成績表示熱烈的祝賀。

  下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結

  女:今天,我們吟頌詩篇,演繹經典

  男:今天,我們積淀智慧,傳承文化

  女:我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時代,可以把每條人生的道路變成壯舉;

  男:我們把握春天,承擔未來。崇高的追求,可以把每個生命的精神變為太陽!女:讓我們記住這莊嚴的時刻,

  男:讓我們記住這鄭重的承諾,

  合:我們,要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,永遠飄揚在祖國的藍天!

  各位嘉賓,老師們,同學們,清明節“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家

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