高中教師試用期工作總結范文

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，是時候寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的高中教師試用期工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中教師試用期工作總結范文1

　　光陰似箭，轉瞬間我已從高校畢業到真正的老師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領導的關懷和老師們的熱心關心下，在自己的不斷反思與努力下，讓我在工作上得到了實踐熬煉，在思想熟悉上有了較大的提高，勝利地實現了角色的轉變。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結：

　　一、教學方面

　　在開頭的教學工作中，由于缺乏工作閱歷，在上課過程中還有些麻煩，但是在領導、師傅、同事的熱心關心下一次比一次進步，投入教育工作將近一年，我的教學水平和管理技能都了較大的提升，師徒結對活動，讓我有了一位好師傅，她在教育教學和班級管理上都賜予我很大的關心，在師父的指導下我有條不穩地開展工作，落實學校的各項任務。遇到工作上的不足和缺憾，師 父開誠布公地指出，毫不吝惜地賜予我教育管理方法，這使我在教學中找到了明確的指向標，在其次學期的視導課中得到了表揚與確定。

　　二、班主任工作

　　當家長知道我是一個新畢業的班主任時，我想家長確定會本能地對我產生各種質疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。開學伊始，我就建立了班級微信群，便利與每位家長準時溝通。這個小小的微信群卻對班級的分散力和孩子們的多形式活動起到了極大的促進作用，競賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學校用的小飯盒等等。更多的是我和家長對孩子們的確定與鼓舞，慢慢地有家長間續為孩子們預備各種學習用品，鼓舞孩子們的進步，在這樣的和諧的氛圍中，這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。后來我看到十一國慶節家長們都在伴侶圈曬出游照片，于是我建立一個班級公共郵箱，讓家長們自愿做一個游學ppt傳到公郵，每周全都兩名同學在班級做游學展現，此項活動不僅熬煉的孩子們的自信念，還讓班里的每個孩子都了解更多的地域風情，有時還能引發激烈的爭論。除此之外，在xx老師的帶領下還進行了班級讀書會、講故事競賽等活動。其次次家長會后很多家長發微信表示對我工作的確定與贊揚，其次學期在xx老師的'建議下，成立了更加健全的家委會，并利用周日時間在家委會的組織下分別在奧體和學校進行了慶六一和模擬考試的活動，兩次活動雖然利用了自己的休息時間，但是通過這次活動拉近和我和家長們的距離，為以后的班級活動組織奠定良好的基礎。

　　三、學習思想方面

　　在思想上，樂觀上進。參與各種學習培訓，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟。去年暑假，參與國學教育、班主任大會兩次培訓。在新老師培訓期間，堅持每周練一篇硬筆字，同時班里兩位同學還獲得了xx區文化小大使硬筆書法二等獎。言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力被家長同學所接受。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受并主動完成學校布置的各項工作，班級內外的展板按質按量按時完成，閱覽室內外的展板也和xx老師一起合作完成。除此之外還寫了秋游、靜德書院、寫字課、養分午餐、奧體活動等五篇學校新聞稿。我還注意文化學習，樂觀參與每次教研活動，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、教學力量都得到較快的提高。

　　時間匆忙，在勞碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學實踐相結合的熬煉中收獲了許多，也深深的感受到了自己閱歷的匱乏和理論的不足，需要在接下來的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時努力做更優秀的自己！特此向領導提出轉正申請，請領導予以批準。

高中教師試用期工作總結范文2

　　轉瞬間，來到xx學校工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的同學來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個同學身上。以下是我對一年工作的總結：

　　一、師德方面

　　我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學方面

　　在教學預備上，新老師面臨的問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好，由于寫好教案是上好課德前提。

　　我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富老師xx老師的指導，他在教學方面給我提出許多珍貴的建議，從他身上我學到了許多有用的東西。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。為了把自己的`教學水平提高，還常常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。

　　在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。

　　在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

　　三、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為同學解決學習上的問題。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新老師，我唯有以最充分的預備、的努力去迎接新的挑戰。

高中教師試用期工作總結范文3

　　在20xx年xx月份我很榮幸地成為了一名新機制老師，轉瞬間一年的試用期即將結束，作為一名新老師，在這一年里，我學會了許多，使我對自己業務有許多的思索和感受，現特將這一學年的教學工作狀況做簡要的匯報：

　　一、政治思想方面

　　作為一名老師，不僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從現在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。

　　二、教育教學方面

　　我樂觀培育同學自主學習的力量，科學探究的精神，老師不再將學問填鴨式的傳授，而是讓同學通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了同學學習的愛好，培育了同學的制造精神。

　　1、仔細備課，一切為了同學。

　　我帶學校xx班級的數學課。平常我仔細虛心的請教我閱歷豐富的老師，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的態度，不斷的提高自己的業務水平，樂觀參與教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常看學習習題集，常常從網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我仔細備課，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的學問結構。

　　2、堅持學習，提高自己的`專業水平。

　　我深知新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一學年來，聽課xx多節，其中有語文課、數學課、英語課、體育課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了細心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在很多不足之處，懇請各位領導及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。

　　3、學校為了熬煉我的管理力量，我除了擔當數學教學任務以外，我還是班主任，作為見習班主任，我樂觀參加了班級的日常管理。第一，我充分利用周會課，了解班級狀況和同學們的心理狀態，通過給他們講布滿人生哲理的故事來對同學進行思想教學。其次，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的急躁。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。現在我們班級已經逐步變為一個布滿團結向上風氣的集體。

　　4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

　　我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通；其次、常常向有閱歷的老師學習，學到更多的學問，能夠獨擋一面；第三、連續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。

　　這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭，我會更加努力工作的。

高中教師試用期工作總結范文4

　　懷著對教育事業的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回首這一年的工作實踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的老師，對學校為我供應展現的平臺表示感謝，對同事對我的關心表示感謝，同時我還要感謝我的同學給我帶來的工作的歡樂。

　　在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業，傾注于每一個同學身上，勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我對這一年的工作做一下總結，以便為新學期的工作確立新的目標。

　　一、加強政治思想學習，提高師德修養

　　“師愛為魂，學高為師，身正為范。”師德是老師的立身立教之本，在這一年里，我努力提高自身的思想政治素養，在教育、教學中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。

　　二、刻苦鉆研業務，提高教學質量

　　教學質量是學校的生命線，作為一名新老師，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學。這一年，我主要從以下幾個方面努力提高教學質量：

　　1、堅持業務學習。為了不斷提高自身的業務素養，提高教學水平，一方面，我利用業余時間自覺學習新課程的'教育理念，并將所學新理念結合同學詳細狀況制造性開展教學工作；另一方面，我還仔細學習他人的教學方法和閱歷，盡一切可能提高自己的業務水平，努力使自己向著優秀老師去進展。

　　2、做好教學常規工作，提高教學質量。

　　（1）備好課再上講臺。教學中，備課是一個必不行少、非常重要的環節，對新老師來說更是這樣。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，對比章節學習要求，找出重難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織、支配上課的思路。在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學的聽課的愛好。

　　（2）重視課堂40分鐘的教學實踐。在教學過程中，我盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我尤其注意給同學充分的時間進行自主、合作、探究學習，給同學機會讓同學自己提出問題，自己想方法解決問題，營造對話的課堂，激發同學制造的潛能，提高同學學習自覺性。提高課堂教學效率。另外，我注意培育同學養成傾聽他人發言的習慣。關注每一位同學，讓每一位同學“會學、樂學、主動學、制造性學”，進展每一個同學的力量。

　　（3）對成果較差的同學進行課后輔導。我常常利用課余時間對學困生進行輔導，不明白的急躁講解，準時查缺補漏。用進展的眼光看待這些同學，不卑視、冷淡，盡限度愛護他們學習自尊心和求知愛好。有時在課堂上，我會提問他們一些簡潔的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習樂觀性。

　　3、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我仔細專心學習和領悟。這一年來，各種公開課、匯報課，只要有時間，我都會抽空去觀摩，做好筆記，并準時反思，仔細實踐。

　　三、課余自覺學習，提高自身素養

　　欲給同學一滴水，老師先要有一桶水。作為一名毫無閱歷的新老師，為更好地適應教學工作，我樂觀參與各種培訓，仔細做好筆記，并在會后結合自己的實際反思、寫出心得體會。在工作之余，我自學新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，明確了今后教學努力的方向。此外，我廣泛涉獵各類有關教育的書籍，樂觀學習各種教育理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

　　“學海無涯，教無止境。”我明白，惟有不斷的學習，才能不斷充實自己、豐富自己的學問和見識，才能更好地為教學實踐服務。今日的學習是為了明天的工作，老師自身素養的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。

　　四、存在的不足及今后的努力方向

　　1、在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

　　2、教學成果仍舊欠突出，還需提高。

　　3、加強自身基本功的訓練，在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

　　4、加強遵規守紀方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

　　5、連續更新觀念，加強業務學習，提高自身的業務素養。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。我將以最充分的預備、的努力更加嚴格要求自己，仔細學習、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己，去迎接新的挑戰。

高中教師試用期工作總結范文5

　　時間如水，歲月如歌，一刺眼功夫，一年試用期滿了。在這高為人師的一年里，我融入了這個老師集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責任，同時也促使我無論是學習力量、教學力量還是專業水平都得到較明顯的提升。現將一年以來工作總結如下：

　　一、為師者德為先

　　“無德不成師，德高才為范”，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我樂觀參與校內外各種學習和培訓外，還著重拜讀了各種書籍，其中的名言名句時時催我上進，經常把我從挫折中扶起，使我堅決了學校老師崗位的信念，決心為教育事業奮斗終身。

　　二、為師者能為重

　　學校要進展，老師是關鍵。人力資源是學校進展的第一資源，人力資源就是老師的專業素養和老師專業化程度，所以老師教育教學力量薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新老師我以名 師為目標，立足教學常規，做足做優，不斷充實自己的基礎，盡全能向名師目標進發。

　　首先通過學習來提升自己。為什么要學習，理由很簡潔，由于教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關系在變，沒有準時轉變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新老師。因此我力求從以下幾方面來實現。一是讀書，“讀書會讓我們老師更加擅長思索，更加遠離浮躁，從而讓我們的老師更加有教育的才智，讓我們的`教育更加漂亮”。二是聽課，聽各位優秀老師的示范課，他們駕馭課堂教學力量、調控力量、教學設計等，我艷羨之極，是我終身學習的榜樣。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。

　　另外我還聽了校內不同學科老師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術，教學本質上更是一門實踐的藝術。所以教好書是老師專業成長的第一步。如何教好書，作為新老師我首先上好每一節平常課，能依據本校同學實際來制定教學目標，預設解決重難點的方法手段和途徑，完成每課的教學任務，也逐步培育同學的學習愛好。其次樂觀參與老師賽課活動，與骨干老師同臺獻藝，從中熬煉了自己膽識，也取得了較好成果，并不斷總結教學閱歷，通過反思來加快自己成長。

　　信息技術老師教學力量的提高是一個積累過程，而教學反思是老師積累教育教學閱歷、提高教學質量的有效方法。我注意每節課后反思，這樣能從自我評價、他人評價、評價同學中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長，我愿反思教學過程終身。

　　三、為師者勤是寶

　　勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮勉圖強，樹立遠大抱負，努力實現奮斗目標。一年來，我做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力作為一名合格的老師。

　　一年的試用使我的教學閱歷得到了一個質的飛躍，我學到了許多書本上學不到的學問。“學問是永無止境的。”在取得肯定的成果的同時，我時刻不忘超越自己。面對教育事業的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。

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