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學生會工作總結 學生會工作總結經驗

時間:2022-09-27 11:21:09 工作總結 我要投稿
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實用的學生會工作總結 學生會工作總結經驗

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的實用的學生會工作總結 學生會工作總結經驗,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的學生會工作總結 學生會工作總結經驗

  瑞雪兆豐年。在今年第一場真正意義上的大雪里,我們送走了美好的XX年年;仡欉^去的一學期,中文系學生會在校、系黨總支、校學生會的悉心指導下,圍繞學校中心工作,堅持“以人為本”的工作理念,本著嚴肅認真的態度,發揚團結、進取的精神,狠抓實干。在落實日常工作的前提下,大膽創新,緊密聯系同學,在不斷摸索中探索出適當有效的工作方式,開展了一系列貼近同學、服務同學的活,不僅為同學的學習、生活提供了幫助,也在具體的學生會工作上取得了可喜的成績。

  一、堅持正確的思想導向,努力提高中文系學生的道德素質。

  關鍵詞:秘書處學習部宣傳部文藝部語工部女生部體育部生活勞衛部治保督察部

  中文系學生會在中文系總支的指導下,以宣傳為主要陣地,強化思想政治教育,幫助同學們樹立遠大的理想和堅定的信念,增強社會責任感。在中文系學生會里,每個部門各斯其職、分工到位,通過各部門的具體工作,從個方面促進整個學生會的長足進步和發展。在過去的這一學期,中文系學生會各部門異彩紛呈:

  秘書處:我們配合主席團的工作,協調各部門的開展,承上啟下,繼往開來。

  學習部:我們主張將學習和生活娛樂融會貫通,給學生更多更大的交流平臺。

  宣傳部:我們用所有能用的方式,宣傳我們渴望傳遞的信息,宏揚我們的校園文化。

  文藝部:我們盡其所能地為廣大學生勾勒短暫而經典的“校園藝術人生”。

  語工部:我們堅持推廣“講普通話,寫規范字”,正如我們的工作抑揚頓挫。

  女生部:我們的身影穿梭在每一個大小型活動,我們的細致奠定每一次成功。

  體育部:我們的熱情,帶給同學們速度的激情,讓運動走進我們的生命。

  生活勞衛部:我們用一屋掃盡,掃天下的豪情勤懇的工作,嚴謹的督察。

  治保督察部:我們用自己的勇氣和力量,帶給同學們在生活和學習上更多的安定。

  二、加強自身建設,完善工作機制,增強學生會的凝聚力和創新力。

  關鍵詞:秘書處宣傳部

  我們深知學生會的自身建設好比學生會的靈魂,也是我們工作的基礎,具有重要的特殊性。我們還是一個年輕的學生會,所以我們的任務是在不斷實踐中總結出經驗,在不斷前進中成長、創新。我們堅持服務同學的宗旨,加強內部制度建設,提高干部職責意識,充分發揮干部主觀能動性。

  同時加強對干部素質的提高,實行干部考核制度、例會制度和活動部長負責制度;顒娱_展時做到事先有計劃、事后有總結的良好機制。中文系學生會各部門充分聽取了同學的意見,集思廣益,按照時間及活動主題進行別具一格的工作總結,通過宣傳部的配合讓學生會更清楚的了解學生會的工作情況。尤其是秘書處的學生干部,定期將各部的職責,各時期的工作計劃、總結以及同學們關注熱點進行匯總、總結,使學生會工作更加高效化、透明化,也給本系和其他各系學生分會同學了解中文系學生會開辟了又一途徑。

  我們更強調了學生會干部的自身教育,多次在學生干部例會上強調,學生干部應更努力提高自己的文化課成績,在學期中、學期末的考試中,以端正嚴謹的考風和優秀的考試成績,在學生群中起表率和模范作用。中文系學生會的工作宗旨,不僅希望成為學生干部增長才干,鍛煉能力的基地,更重要地是成為為同學奉獻的服務基地。

  三、促進學風建設,營造良好的學術氛圍和學習風氣

  關鍵詞:學習部宣傳部

  學習乃學生之本。

  中文系學生會一直將營造濃郁的學習氛圍作為工作重點,開展豐富多彩的學術文化活動,優化育人環境,鞏固同學的專業思想,提高同學們的專業水平。

  由學習部牽頭,組織各年級各班學習委員,在系內形成“”。為了促進各班同學的學習激情,中文系學生會學習部還特意制作了學習委員聯系卡,及時關注各班的學習進度,嚴格負起監督和促進的工作責任。定期召開學習委員會議也是學習部工作的一大特點,積極了解各班的學習動態,及時掌握校園文化熱點、熱潮。

  缺少實踐檢驗的理論是蒼白無力的,沒有經過檢驗的能力是口說無憑的。因此我們注重理論與實踐相結合,在軍訓階段舉辦了“老生經驗交流會”,通過大二、大三同學的現身說法,使出來乍到的新生們對專業知識和大學校園生活有更加深刻的了解。當大學英語四六級考試如期而至,我系學生會學習部、宣傳部立即馬不停蹄地開展宣傳活動,聯系相關專家、老師,給同學們召開大學英語四六級考試動員大會。當我們的工作落到實處,真正地為同學們的學習起到幫助的時候,我們的內心是激動的,更是欣慰的,因為我們做到了。

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