中學語文教師評職稱工作總結

　　時光飛逝，不知不覺我在教育教學崗位上已經奮戰了20來年。我自1994年8月任毛公義校中學二級教師以來，一直從事初中語文教學、信息技術教學及班主任工作，還從事過美術、地理、歷史等學科的教學，同時擔任過文科組教研組組長和學校遠程教育管理及衛星教育信息接收工作。十七年來，我盡職盡責完成本職工作，取得可喜的成績。得到了學校領導的好評，也贏得了家長、學生贊譽。下面我就對自己這些年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

　　一、政治思想和職業道德方面

　　我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛教育事業，熱愛教師職業。我積極擁護中國共產黨的領導，積極擁護黨的方針政策，堅決執行黨的方針路線。積極參加政治學習，并認真做好學習筆記，寫心得體會；遵紀守法，依法執教，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，遵守《教師職業道德規范》和《教師行為十不準》及其他教師行為規范，有良好的師德風范和教師素養。做到了教書育人，為人師表，有強烈的敬業和奉獻精神。我具有高度的責任心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心學生。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局,始終堅持戰斗在教學第一線。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。

　　二，教育教學能力方面

　　1、任職以來，我嚴格要求自己，十分注重業務學習，不斷充實自己，提高自己的專業知識水平，不斷增強自己的業務素養，經常利用業余時間查閱瀏覽有關教育教學書籍、網站，從中了解教育教改的新動態，新方向，以科學的理論指導自己的教學行為。深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，以人為本，以學生為主導，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，堅持教學“六認真”，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。

　　在教學方法的設計上，我針對農村初中學生的特點，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望，培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的`問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現代教學手段，制作課件，開展形式多樣課堂活動，將教學內容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。

　　在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色， 積極進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，并寫成論文。為了教學的需要，我積極開展各種形式的語文活動，激發了學生的學習興趣、寫作興趣，使學生學語文愛語文，并取得了良好的教學效果。

　　作為學校文科組教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，并主持進行了全校的教研活動，廣泛的發動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。

　　在信息教學上，我根據我校學生及設施的實際進行教學，使學生在信息技術上學習到了新知識，掌握了信息基本技術。

　　在從事遠程教育工作方面及衛星信息接收方面，我積極收集整理遠程教育信息，積極為各科各年級教師提供優良的教育資源，贏得教師們的好評。

　　在班主任工作方面：在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗，善于根據學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，所帶的班級多次被評為學校先進班集體。

　　任職以來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也卓有成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴。

　　三、教學業績方面

　　任職以來，通過不斷努力，我取得了一定的成績。1996年春的年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位，1998年春年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位，2001年春年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位，2009年春年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位，2010年春年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位，2011年春年段過關考試中我教的語文獲兩河學區第一位。2003年我被縣政府評為“優秀教師”，2007年我縣教體局被評為“優秀教師”，2008年職稱年度考核我被評為“優秀”，2009年職稱年度考核我被評為“優秀”，2010年職稱年度考核我被評為“優秀”。

　　四、總結。

　　以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優秀的人民教師。

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