關于任期工作總結（精選10篇）
難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的關于任期工作總結，歡迎閱讀與收藏。
任期工作總結 1
光陰似箭，轉眼一個任期就已過去。回顧三年來，我認真學習政治理論，全面貫徹黨的教育方針，忠于教育事業，熱愛本職工作。克服自身各種困難，積極調整心態，加強師德修養，以身作則、為人師表。在教育教學工作中虛心向老教師請教，向骨干教師學習。其間，有苦有樂，有失敗與也有收獲。現就我任期內工作簡要總結如下：
一、教學工作。
在這三年的教學工作中，我認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作。作業全批全改，認真及時，充分了解學生的學習信息，以便在輔導中做到有的放矢、因村施教。廣泛涉獵多學科知識，努力形成比較完備的知識結構體系。多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。同時，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的`學習興趣及學習積極性，讓其天性和個性得以自由健康的發展，使學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維能力，變“愿我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂效率。三年來，我積極參加學校的各項教研活動，有教學論文《授人魚，不如授人以漁》獲縣級三等獎。實踐證明，三年來我所授班級所授學科在歷次半期、學期考試中均名列前茅。
二、班主任工作。
要管理好一個班級，該用什么方法呢？這個問題我進行了思考，并在實踐中不斷總結探索。
1、儒法結合。我在培養班級民主氣氛的同時，制定了切實可操作的班級公約，使班級管理“有法可依”。
2、盡量給更多同學獎勵。我在班里設立了各種形式的獎項，以讓更多的同學得到表彰。因為教育學理論告訴我們，每個學生都是有進步要求的，都希望別人認為自己是一個好學生。
3、認真組織學生進行半期或學期學習總結，并指導其擬定相應的學習計劃，選出其中有代表性的總結或計劃在班上宣讀并點評。
4、建立健全班隊兩委，建設一支負責任的服務型的班干部隊伍，并在班上推行班、隊值周制和定期述職制度，取得良好效果。
5、充分利用班會課，抓住一切可以利用的機會，做好學生的思想工作。多年的教育教學工作使我們深感思想教育的重要性。你想讓學生切實按照老師的要求去做，你就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其他問題也就迎刃而解了，可謂“磨刀不誤砍柴工”。
6、以“高標準、嚴要求”為原則，以身作則，為人師表，用自己的點滴言行影響學生。
總之，在三年的教育教學中，我干了一些工作，也取得了一些成績，但工作永遠沒有最好，成績也只能代表過去，相反在工作中還存在諸多不足，如學生學習兩極分化嚴重，行為習慣不夠規范等。在今后的工作中，我一定發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
任期工作總結 2
第一、學習、思想情況
一、注重黨的方針政策的學習，認真領會上級文件精神，把中央文件精神盡可能的與本職工作結合，并融會在具體的工作之中。注重提高自己科學判斷形勢、正確分析和解決實際問題的能力和水平。
二、加強業務知識的學習和研究，注重提高自身的工作水平和工作質量。結合崗位工作特點，加強業務理論的學習研究和實際工作的調研，及時了解高等教育理論研究前沿，了解國內外高校改革與發展動態，借鑒兄弟院校的成功經驗，在工作中自覺地貫徹執行中央有關精神和我校制定的相關規章。
三、加強相關知識的學習，如：黨建理論、法律、教育學、領導科學、管理學、領導人傳記等，以學習促工作，以研究提升工作的質量和水平。
第二、工作履職情況
一、構建責任體系，全面落實廉政建設責任制
在黨委、紀委的領導下，建立完善了逐級負責，層層落實的責任體系。黨委是反腐倡廉建設的責任主體，并把反腐倡廉建設工作融入到學校總體發展規劃和學校中心工作。2008年，協助黨委制定了《黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分工》。校長把建立健全各項規章制度做為重要工作內容，指導和督促各職能部門按照制度履行職責；院系和各職能部門領導干部按照“誰主管誰負責”的要求，認真執行黨風廉政責任制，構建權責明晰、逐級負責、層層落實的反腐倡廉建設責任體系，并納入年終黨風建政建設責任制考核內容。
二、貫徹《實施綱要》，不斷形成整體合力
學校2005年制定了《關于貫徹落實〈懲防體系實施綱要〉的實施辦法》及其任務分解表，確定了30項主要工作和63項具體任務。2006年，我到崗位后，在黨委、紀委的領導下，組織了對機關部處和學院各牽頭單位任務完成情況進行了中期檢查；2007年9月底，又進行了專項檢查，07年11月下旬，學校對處級領導班子和領導干部執行黨風廉政建設責任制和落實懲防體系《實施綱要》情況進行全面考核。從整體情況看，各牽頭單位能夠堅持“兩手抓”，圍繞中心，服務大局，采取有力措施，狠抓落實，使反腐倡廉建設的教育、制度、監督各項工作整體推進，較好的完成了《實施綱要》各項分解任務。
三、落實三部委意見，深入推進學校規范化管理
在黨委、紀委的領導下，采取了突出重點，抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面，集中力量進行治理，力爭取得新突破，帶動整體工作的思路和方法。結合貫徹三部委《關于加強高等學校反腐倡廉的意見》，落實黨委提出的對口研討，逐條落實的工作要求，先后到機關12個部（處）和兩個學院進行調研，采取“集中搞研討、對口找對策，開放寫文件”的工作方式。經過四上四下并以會簽的方式，形成了基建工程、物資采購、財務、本科和研究生招生、科研、校有產業、后勤管理等7個重點領域管理與監督及廉政風險防范管理的8個實施辦法，并著力加以落實。在2009年教育部檢查工作進展情況時，我校獲得好評。
四、以開展黨風廉政建設責任制考核為手段，強化責任意識在校黨委、紀委的領導下，堅持以貫徹落實黨風廉政建設責任制為主要抓手，認真開展監督檢查工作，強化各級領導班子、領導干部的黨風廉政建設的責任意識。黨風廉政建設責任制考核工作經過幾年的執行，已形成一套完整的制度和做法，并成為一項常規性工作。四年來，分別對機關和學院教輔等單位進行了兩輪重點檢查。每年在全校處級單位自查的基礎上，組織重點檢查，通過逐年的責任制考核，干部群眾的責任意識明顯提高。
五、啟動廉政風險管理試點工作，創新自我管理和防范機制在黨委、紀委的領導下，根據學校實際情況，啟動了后勤基建處、國有資產處、財務處、教務處、研究生院等5部門廉政風險防范管理試點工作，查找風險點，梳理工作流程、制定防控措施。學校先后召開廉政風險防范管理工作推進會和轉段總結指導會。通過系統梳理工作流程，共查找出108個風險點，針對高風險和中等風險的崗位制定了相應的防范措施。通過試點工作的開展，使具有風險崗位上的教職工普遍受到了一次廉潔從政的教育，提高了加強廉政風險防范管理的意識，建立和完善了自我管理、自我監督和自我防范的工作機制，進一步推動了試點單位管理工作科學化和規范化的進程，為在全校開展廉政風險防范管理工作奠定了基礎。
六、籌備召開第二次黨代會，系統總結紀委監察工作潛心研究了我校近幾年紀檢監察工作的發展歷程和未來發展趨勢，協助校紀委組織了大范圍的調研活動，系統總結了紀委監察2002年—2006年工作并提出了未來五年的奮斗目標。組織起草了第二次黨代會《紀委工作報告》及大會相關文件，九易其稿，圓滿完成黨代會的各項任務。
七、加強專項治理，突出重點監督
（一）協助黨委落實治理商業賄賂專項治理工作。研究制訂方案，成立了學校治理商業賄賂專項工作的領導小組及其辦公室。學校先后下發了三個文件，即《治理商業賄賂專項工作方案》、《治理商業賄賂4專項檢查工作方案》和《治理商業賄賂專項整改落實工作方案》，組織、協調、落實相關工作，發現問題及時研究，提出改進意見，使這項工作順利開展，進一步規范了學校經濟管理工作秩序，達到了專項治理工作的預期目的和效果。
（二）開展“陽光”招生監督檢查工作。研究生：參加研究生初試考場巡視工作，到各學院研究生復試小組進行監督檢查，受理申訴；本科生：主要是藝術和體育特長生、免試推薦生的招生考試選拔過程的`監督，本科統招生的全過程監督。組織教代會、民主黨派、黨風監督員參與其中，進行巡視和監督檢查。
（三）開展建設工程及物資采購招投標工作。四年來參加工程建設和物資采購招投標200余次。著重完善了紀委監察處在招標、開標、評標、定標過程中的監督工作流程。配合后勤基建處開展基建工程專項治理工作。
（四）配合財務處開展治理“小金庫“的專項檢查和開展每年春秋兩季規范教育收費工作。重新調整規范教育收費領導小組和工作小組成員，進一步明確了相關部門職責，強調了責任追究，推進了教育收費規范化管理工作。
（五）開展對干部選任工作的監督，完善干部任前征求紀委意見的工作機制。
八、加強宣傳教育，筑牢思想防線
（一）配合黨委組織新一屆處級干部任職廉政談話工作，在集體談話的基礎上，對未能參加集體談話的干部，進行個別談話。四年來，進行廉政談話200余人。其中對未能參加集體談話的干部和新任的處級干部，進行了個別談話。共計80余人。提出“一崗雙責”的要求，簽訂廉政承諾書，發放《財經法規選編》讀本和高校管理干部《廉潔自律教育》讀本等。
（二）組織全校黨員參加全國“紅船杯”學黨章知識競答活動，破定報紙2500份，全校2200多教工黨員參加了答題，還有500多名學生黨員復印部分答題卡學黨章答題活動。對黨員掌握黨的基本知識，增強黨性觀念，履行黨員義務，發揮模范作用起到促進作用。學習《黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》。
（三）利用校園媒體，進行廣泛宣傳。在網絡視頻媒體、《紀檢監察信息》開辟專欄進行廉政宣傳；組織處級干部到北京市檢察院參觀“北京市反腐倡廉法制教育展”，進行反腐倡廉警示教育。結合以“認真執行財經紀律，規范管理，從嚴治教”為主題的黨風廉政建設宣傳教育月活動和在教職工中開展的“八榮八恥”教育活動，認真組織廣大教職員工學習法律知識和各項規章制度，不斷提高教職工政治思想覺悟和法律意識以及廉政、勤政的自覺性，筑牢思想防線。
（四）上報中紀委、教育部、北京市紀檢監察信息30余份，其中，20余篇予以轉載和選登，編輯2010年《廉政箴言》臺歷。
九、把教書和育人結合起來，做深廉政文化大文章
在黨委、紀委的領導下，與學生和宣傳部門合作，啟動了大學生和研究生廉潔文化進校園的活動，發揮學生骨干隊伍作用，增強向學6生活動的滲透力。借助學代會、研代會換屆之際，進行了學生會和研究生會干部集體廉政談話、簽定廉潔承諾書、聘任了8名學生干部監督員、將廉潔教育納入學生畢業前教育，發布“廉潔自律，誠信勞動”的倡議書等工作。另外，結合專業教學，開展廉政教育，制定部分專業廉政教育試點工作方案。 2009年11月中央電視臺教育頻道到我校，就大學生廉潔文化活動進行了專訪。
十、尊重師生主體地位，構建和諧校園
建立和完善多渠道、多層次的信息溝通體系，完善學院和部處領導聽取群眾意見等項工作機制。4年共接待受理信訪共計121件，對來信來訪制定了嚴格的工作程序，作到信件有登記，處理有批示，結果有記錄，及時協調和化解各類矛盾，強化反饋和回復機制，做到件件有回復，建立了《監察建議書》制度。
十一、不斷加強隊伍建設，提高履職能力
在黨委、紀委的領導下，加強紀檢監察干部隊伍建設，提出了把隊伍建硬，把制度建全，把作風建實，把形象建好，做讓組織放心、讓群眾滿意的黨的忠誠衛士的目標。2008年黨委重新聘任了特邀黨風監督員，修訂了《特邀黨風監督員管理辦法》，充分發揮黨風監督員在學校加強反腐倡廉建設中的作用。注重提高紀檢干部隊伍綜合素質，2009年開展“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動。邀請教育部黨風室主任李耀建做專題報告、召開專題座談會。堅持理論聯系實際，積極開展學習、交流和工作研討，不斷提高紀檢監察工作水平，先后完成上級紀檢監察機關多項研究課題，調研報告720余篇，調研論文連續4年獲得教育紀檢監察工作研究會一等獎。
十二、接任北京市教育系統紀檢監察研究會秘書處工作2008年3月我開始擔任北京教育紀檢監察工作研究會秘書長，在理事長的領導下，提出“充分協商、分工協作、注重效率、逐步規范”的工作思路，制定工作計劃和財務管理制度，組織調研課題申報、編輯研究會刊物18期、建立工作網站、編輯出版了2本書、組織培訓考察、年會等工作，在理論調研、工作研討、培訓交流、專項活動等方面取得新的進展。
十三、相關工作
（一）組織校外大型會議：
（1）中紀委在我校召部分高校座談會2次；
（2）北京市教育系統紀檢監察研究會年會2次；
（3）“五校一院”工作研討會。
（二）主持我校第二次教代會的大會選舉工作和北京市第十次黨代會代表選舉工作。
（三）協助黨委開好校級領導班子民主生活會工作。
（四）參與黨建評估先進校復驗工作。
（五）組織我校“科學發展觀活動”的督導組工作。
（六）主持校內外黨建課6項。
（七）與科技處、研究生院、學生處合作，組織修訂學校《學術道德行為規范》工作。
（八）編輯學校黨風廉政建設制度文件匯編
（九）給部分教工、學生入黨積極分子講黨課。
（十）扎實完成各項日常管理工作，做好文件的收發、登記和貫徹落實，按時整理文書檔案、統計報表等。
第三、廉潔自律情況
我基本上能用黨章和黨的制度規范自己的行為，牢記“兩個務必”，保持清正廉潔。干部只有“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，在實踐中不斷錘煉自己的意志、品質和作風，才能做一個黨組織和周圍群眾信得過的人。認真執行中央和學校有關廉政建設的各項規定，積極履行處級干部黨風廉政建設責任制，嚴格執行“三重一大”制度。堅持艱苦奮斗，勤儉節約的優良傳統，努力使有限的經費發揮最大的效用。堅持管好自己，管好部下，講奉獻，不攀比。幾點體會：一是要勤于學習，善于思考，學以致用，以學習促工作，以工作促發展；二是工作要有激情，不斷為工作注入新的生機與活力，否則無所成就；三是要加強執行力，發揮集體的作用，組織且調，督促檢查，把各項工作落實到實處；四是要嚴于律己，公道正派，堂堂正正做人，規規矩矩做事。
任期工作總結 3
20xx年度任期以來，本人立足本職，敬業愛崗，嚴謹治學、依法執教，堅持黨的領導，團結同志，服從安排，關心愛護學生，把自己的精力全心投入在教育事業之中，較好地完成學校交給的各項工作任務，取得了一定成績，現將本任期以來工作總結如下：
一、思想教育方面
在任職期內，本人愛校如家，愛生如子，尊重家長，團結同志，顧全大局，不斷加強教師職業道德修養和師德師風自糾自學，始終以“用心做事，以誠待人”嚴格要求自己，扎實工作，勤奮學習，與時俱進。堅持政治理論學習，積極參加師德師風培訓，努力提高自身政治思想素質及教育教學業務水平，樹立良好的師德師風。任職期內，本人堅持繼續教育和自修自學，經常閱讀書報，收看新聞聯播，了解國家大事，以增強自己的愛國意識，積極參加學校及教研組舉行的各種教研、課改及競賽活動，從這些活動中受益匪淺，促進了業務水平的進一步提高。在任期內，不加重學生的'課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，無體罰和變相體罰學生的現象。
二、教育教學工作方面
在任職期內，本人20xx年在思南縣河東小學任教，承擔學校小繼教工作及教育教學工作，協助學校教研、課改工作，擔任四年級品德與社會、美術等學科教學工作，并于20xx年9月至20xx年1月赴西南大學參加了為期三個月的貴州省農村小學骨干教師脫產置換培訓學習。20xx年9月至20xx年8月，本人根據縣局需要，到思南縣中等職業學校進行為期一年的上掛交流學習，期間主要承擔13級電子5班班主任工作，并擔任13級護理（1）、（2）班職業道德與法律、
應用文寫作及13級旅游班語文等學科教學工作，期間連續兩個假期在學校加班整理黨校大專體制升格和職校示范校建設資料40余天。20xx年9月，本人調入思南縣第一小學工作，擔任四年級語文科教學工作，并承擔學校學籍管理工作。在工作中，不管活有多累，人有多困，我都始終忠于職守，認真履行自己的職責，盡最大努力完成學校交給的各項工作任務。
在任職期內，不管在什么學校，不論工作崗位如何變換，本人都始終如一，堅信教師的舞臺在課堂，教育的對象是學生，認真搞好教育教學工作，全面提高教育教學質量。在教育教學活動中，我認真抓好教學的每一個環節，努力推進高效課堂教學，及時參加學校教研課改活動，轉變教育教學觀念。同時，努力鉆研各科教材教法，認真領會課標、課改精神，按新課程“三維目標”要求進行課堂教學，認真備課和編寫導學案，積極參加新課標學習和集智備課活動，以提高自身教育教學能力。在教學中，我認真專研教材，創造性的處理好教學內容，為上好每一節課作好充分準備；認真做好對每一節課的總結和反思，加強個別輔導，做好抓差補缺工作；遵循學生身心發展特點和教育規律，注意提高學生學習主動性和積極性，讓學生在快樂中學習。
擔任班主任工作，注重“以人為本，以德育人”，關心愛護每一個學生，關注貧困學生和留守兒童，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，認真抓好后進生轉化、學生個別輔導和家訪工作，針對班級培養目標及工作計劃，開展了形式多樣的素質教育活動，所帶班級學生學風好、紀律嚴、學習氛圍濃厚，班級整體素質不斷提升。將德育教育、法制教育滲透到教學活動之中，注重學生行為習慣養成教育，對學生進行耐心細致的思想工作，教學生學習知識不忘教學生做人，在尊重關愛學生中讓學生心靈純凈，品行端正，培養學生的公民道德意識和社會責任感，使學生具有良好的品德修養。
三、教學業績及出勤方面
任職期內，本人根據“十二五”中小繼教要求，積極鉆研新課程理念，努力學習中小繼教相關科目內容，認真務實地參加繼續教育的學習，積極參加人事部門組織的各類培訓，參加干部理論和師德教育考試成績達標，繼續教育學時達標。任職期內，積極參加教學業務技能研討活動，每學期聽課達15節以上，每學期擬寫多篇教學案例、反思、心得。本人所承擔學科教學，學生成績穩步上升，班級整體素質不斷提升，自身專業知識水平和教育教學技能得到一定提高，受到學生及家長好評。本人負責學籍管理工作，堅持實事求是，“高標準、嚴要求”，加班加點完成學籍檔案資料及各類報表，注重學籍信息完善和資料的收集與歸檔，較好地完成了學校學籍管理工作既定任務。
任職期內，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，堅持到校，無曠工曠課、遲到早退現象，并按學校統一布署在抓好教學工作的同時進行加班，受到學校好評。一份耕耘，一份收獲，由于本人的不懈努力，取得了一定的成績。在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
任期工作總結 4
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。本學期，我擔任二年級的班主任。能擔任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔子不輕。一學期來，班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結經驗吸取教訓，特總結本學期班主任工作如下：
一、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。
1、本學期我對班級的工作重點也就是培養學生良好的學習習慣、衛生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。每次下課時必提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
同時，針對本班學生實際，我利用一切有利時機加強學習習慣的培養。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到；學生做作業時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢；學生發言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業布置時，提醒學生做好復習和預習工作。長期的關注，對學生良好習慣的養成起到了一定的促進作用。
2、培養優秀的班干，為孩子的自我管理創造條件。一個優秀的班集體離不開一支素質良好、能獨立工作的班干部隊伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。我在班里反復強調：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。學期開始有幾個小朋友一到學校就喜歡往小賣部跑，而且課前讀書不認真的人也有，在班干部的監督下，班上小朋友一到學校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學習委員的提醒做好課前讀書。
3、進行“小星星”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業都能認真完成，抄寫作業得“優”的，獎勵一顆標志，期末進行統計，誰的標志多，就成為“小書法家”。在評比中讓學生養成良好的寫字習慣，本班學生在經過一年級和這學期的書寫習慣培養，寫出的字基本做到干凈、整潔。
4、積極組織學生參加學校的各項活動，并取得較好的成績。本學期我班的王露、黃秋源同學參加學校的社會主義核心價值觀進校園朗誦比賽，分別獲一、二等獎。小露、小嬌、小云、小麗參加學校舉行的迎新春作文比賽獲2名金獎和2名銀獎。
二、架設家校間的'橋梁，凝聚教育力量。
孩子的進步，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯系。面對學生家長，我總是一視同仁，平等對待。當學生有錯時，主動與家長取得聯系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。我班的盧俊，平時做作業總是慢吞吞的，還常常不完成作業。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法，同時對家長提出要求：為孩子在家里創造必要的學習環境，做好榜樣。本學期，他的成績進步很大，家長非常激動。老師對孩子的愛，贏得了家長的信任和支持。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
三、我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身后。
2、做事要貴在堅持。自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
任期工作總結 5
隨著炎炎夏日的到來，春季學期也進入了尾聲，想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。為了以后的工作更加有序，現將本學期的工作總結如下：
一、常規教育重點抓。
一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還是不夠適應，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中我經常有序的引導，并時時處處向學生進行有針對性的常規教育。從以下幾點入手：
1、充分利用班會的時間學習民小的規章制度，學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的`作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：我充分發揮教室內外的黑板報和墻報的教育作用，規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的坐姿最美”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律要加強。
一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：
1、課堂紀律
首先師生共同制定一年級五班約定，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、拋繡球、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛生方面是重點。
俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、班級衛生：每天上午放學和下午放學后清掃教室，每節下課后，進行檢查與監督。
2、個人衛生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛生，不好的給予提醒。
四、班干部的培養千萬別放過。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、積極開展班級活動
1.舉行的“三月三.民族和”活動中，我班學生和家長積極參加，共有5幅書法作品、9件繪畫手工作品獲獎。家長親手制作的美食種類共有17種，引來大家一致的好評。
2.級活動有講故事比賽、謎語比賽、跳繩比賽等。
3.六一舉行了豐富的游園活動，有比眼力等5項活動。
通過這些活動，豐富了孩子們的課余生活，同時增強了班級凝聚力。
六、加強家校聯系
1.配合學校開好家長會。
2.通過短信平臺與家長們交流，遇到節假日，我還會發短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。我們班還有幾個孩子的家長都在外地工作，在父母的關愛中得到的較少，對于他們我也經常與其談心，多送溫暖，家長們從外地打來電話，言語里充滿了感激。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。
任期工作總結 6
班主任工作確實是一門藝術，是一門研究每個學生以促使其全面健康發展的藝術，班主任要付出很大的精力和時間去研究每一個學生，以便因材施教。學生的差異決定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導學生，以便產生最佳的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。
一、要關愛學生。
學生需要愛。學生在逐步適應學生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關愛，使他有戰勝困難的決心和勇氣。無論是學習上還是生活上，老師常去關心他，照顧他，那怕是一句話，在他心里都會產生很大的作用。班主任應會學會利用這一點，及時發現那些需要關愛的同學，及時獻上一片真誠，那將是對學生的最好獎勵，會使他們產生強烈的信任感，更好地聽從你的教導。
二、要研究心理。
小學階段，無論是從心理上還是從生理上都處于幼稚的時期，有些問題處理不好，就有可能造成必須心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學生交往的過程中，要多思考學生的心理狀態，從實際出發去解決實際問題。特別是對那些在心理上有些不健全的學生，應格外注意，要分別對待，注意交心。老師要平易近人，平等待人，當發現某些學生有心理障礙時，要注意學習解決它的辦法，絕不能等待。
三、要培養習慣。
班主任在班級管理過程中，就應有一個比較習慣的方法，即規矩不能朝令夕改，自己破壞自己的規矩，那么班級管理就很難自動運行。班主任要多設計班級，透過什么樣的管理，到達什么樣的結果，管理中立下的規矩絕不輕易修改。到什么時間做什么事情，什么事情由什么人來做，從方法到要求都要明確下來，個性要重視那些別人看來很小的事，逐步實現班級管理的自動化。當有時要違背一些規矩時，就應向學生講清楚，以持續班級管理的良好習慣。同時也要教育和培養學生自身構成良好的習慣。
四、要嚴于律己。
班主任老師堪稱學生之楷模，方方面面都有學生學習和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學生帶來很大影響，老師言不雅，行不正，學生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。老師每一天早來晚走，認真備課和教學，儀表端正，說到做到，這種嚴于律己的態度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。當然班主任也要寬以待人，處理好與家長的關系，尤其是在學生面前更要表現出這一點。
班主任期末工作總結范文6
一學年順利結束了，在科任老師的關心和支持下，在校領導的正確指導下，順利走過這一學年，現在我將這一學年的工作情況總結一下。
我所做的主要工作：
八年級是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是我班主任的首要問題。
針對這些問題我主要做了以下幾點：
1、尊重每位學生，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執己見，尊重學生的個性發展，為學生的成長營造一個愉快的'心理空間。
2、是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優秀;對于后進生，不歧視他們，努力去發現他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。
3、對于厭學和不想上學的同學，我總結個小方法，還算比較實用，三個配合三個談心。
第一個配合就是讓孩子配合，讓孩子知道他的選擇是對的、這段時間堅持住了，讓孩子聽從老師和家長，過了這段時期就好了。
第二個就是家長配合，讓家長多給孩子關心，多和孩子談心，讓孩子感受到來自父母最大的支持。
第三就是老師配合，老師多和孩子談心，上課的時候每節課提問一次，和孩子談心的時候避免厭學的話題，總之多給與關心，時間是一劑良藥，堅持一個月的時間就好了，對于班級是十幾個產生這種想法的孩子都轉變他們的思想了，但對于個別兩個還是不見效果，會逐漸去摸索有待提高。
一個優秀的班級，是一個具有鮮明特色的集體，只有滿懷希望與激情，加強管理、不斷進取，在全體師生共同努力下，在全校領導的支持下，必定會走向美好燦爛的明天。
任期工作總結 7
20XX年，xx分企業工會緊緊圍繞企業經營發展目標，認真履行工會職能，以切實維護員工的合法權益，改善員工的生活條件，提升員工的綜合素質為重點，充分發揮了企業聯系廣大員工的橋梁和紐帶作用，有力地促進了企業的穩定和發展。
一、健全組織機構，完善各項制度
4月份，在企業黨支部的指導下，根據20XX年企業工會成員的變動情況，進行了工會委員的改選。新的工會組織成立后，積極組織工會委員制定和實施工作計劃，完成了工會會員的登記上報工作。
企業工會堅持用科學的制度來規范和調節各種關系，努力為員工搭建共謀企業發展的平臺，使創建勞動關系和諧企業的活動處處落到實處。嚴格按照《勞動法》及國家相關的法律法規等用工制度的規定和員工簽訂勞動合同，規范了勞動關系和工作行為，按規定繳納職工社會養老保險、失業保險和醫療保險，保障了職工合法權益，為維護穩定和諧的企業奠定了基礎。
二、強化了培訓力度，提升了員工素質，轉變了工作態度和思想觀念
分企業的培訓工作在工會組織的配合下采取了集中培訓和崗前培訓相結合的形式，4月6日—4月12日開展了為期7天的員工集中培訓。分別學習了《企業管理制度》、《現代禮儀》、《設備故障的分析判斷及處置》、《關鍵部位檢查維修分解要領》、質量體系和HACCP體系知識的培訓，觀看了《中華傳統文化教育》片等。培訓結束后，對全體員工進行了考試。通過培訓使員工的學習意識、自律意識、服從意識得到了加強，從而規范了員工行為，提升了員工的思想境界，樹立了新的理念，改變了員工工作態度，員工的精神面貌有了明顯的改觀。在檢修期對新老員工進行了崗前培訓和現場培訓，通過員工之間的交流和學習，使員工的實際操作能力有了明顯提高。
企業加強了對季節工上崗前的技能操作和安全教育培訓工作。分企業把季節工的培訓教育工作當做一件重要事情來抓，精心安排培訓內容，特別對工廠的管理制度、崗位操作技能和安全知識進行了全面的教育和培訓，并盡一切可能改善季節工的吃、住、飲水等基本生活條件，切實解決工作和生活中存在的問題，使季節工都能夠愉快的投入到生產中，生產期間未發生一起安全事故，做到了安全到廠、平安回家。
三、開展勞動競賽、關心員工生活
在檢修期和生產期，共產黨員們開展“創先爭優”活動，在各自的工作崗位上發揮著突出的作用。“命名一個崗，樹起一面旗，表彰一個崗，帶動一大片”。在生產期企業上下出現了班組與班組之間，員工與員工之間比產量、比質量、比安全、比干勁的“四比”競賽活動，切實為廣大員工解決實際困難，從而弘揚了企業的昂揚正氣。
注重關懷，實施暖人心工程。今年企業組織全體會員進行了健康體檢。工會在體檢結果及時通報員工的基礎上，對有發病隱患的員工，及時囑其復檢或休養。為所有在冊員工投工傷保險，按崗位不同及時下發各類勞保用品。對因公受傷員工及生育女員工，及時與社保進行聯系，主動進行保險理賠和報銷，盡可能地方便員工。本著“領導的問題員工解決、員工的問題領導解決”的原則，xx分企業從關心員工做起，解決與員工日常生活相關的事，滿足工廠員工的基本生活需求，修復了員工宿舍供暖設備、飲用水管路、浴室設施；改善食堂設備，增加飯菜花樣，降低食堂飯菜價格，讓員工吃得實惠。通過解決員工工作生活中的實際問題，讓員工親身感覺到組織的溫暖和關懷；通過廣泛開展豐富多樣的文體活動，極大的豐富了員工的.業余文化生活，體現了企業的人性化管理，使員工感到了集體的溫暖，充分調動了員工的工作積極性。
四、豐富員工文化生活，創造和諧的人文環境
為了豐富員工文化生活，五一節期間分企業工會以不同形式開展各類活動，如籃球、拔河、齊心協力跑、象棋、跳棋、跳繩、乒乓球比賽等活動。生產期前組織員工旅游，豐富了員工的業余文化生活，激發了員工的工作熱情，增強了聚集力和向心力。在廠區種花、種草、種樹，開展綠化、美化環境活動，為員工創造和諧優美的工作生活環境。
展望20XX年我們還有很多工作需要改進和完善，如：
1、工會組織應探討如何更好的參與民主管理工作；
2、定期召開職工代表大會，充分發揚民主等等。
20XX年，xx分企業工會組織的各項工作在上級工會和黨委的正確領導下，取得了一定的成績，我們將不斷總結工作中的得與失，充分發揮好橋梁和紐帶作用，切實維護好員工的合法權益，為企業的經濟發展、社會穩定，做出更大的貢獻。
任期工作總結 8
現將本人任職期間思想、學習、工作等方面的情況作如下匯報，請各位領導和同志們評議。
在任職期間，我始終把加強學習作為增強素質、做好工作的前提，結合今年局民主評議政風行風活動、機關效勞年活動的開展，在系統學習政治理論知識的根底上，認真查找自己在理論學習、作風紀律等方面存在的問題，結合自身工作實際，及時予以糾正，努力提高思想政治素質和業務水平。
（一）今年是“迎亞運”建立的頂峰年，工程眾多且工期緊張，局領導高度重視，為配合“迎亞運”工程建立工作的快速開展，在采取“預受理”方式的同時，主動為建立單位提供詳盡的咨詢信息和工作指引，并且安排專人負責跟進工程的進展情況，工程報建審批效勞工作，此項工作目前進展順利并得到了建立單位的肯定和支持。
（二）受金融危機的影響，今年許多企業資金相比照擬緊張，導致有的企業完全擱置了工程的建立，有的企業那么要等到相關的證書到期不得不辦理報建手續的時候才來辦理，這樣在一定程度上影響了我區工程建立的開展。為此，在科室領導的指導和安排下，我們審批窗口主動上門為企業提供報建咨詢和效勞，提前告知有關的報建程序、需準備的材料、報建工作的本卷須知和涉及費用，提醒企業應做好哪些方面的準備工作，為企業預先核算報建涉及的費用，讓企業提前做好建立資金的安排，全力配合工程的`建立工作。同時，在依法行政的情況下，采取特事特辦、并聯審批的做法，密切跟蹤工程審批進展情況，加快審批速度，使企業的生產經營活動得以順利進展。這些新的工作方法和方式目前均取得了較好的效果。
（三）為更好地實現“一站式”審批效勞，去年局先后把原設在局內受理的4個行政許可事項和8個非行政許可事項改由審批窗口統一受理。面對大量新的工作任務，我們都認真、及時學習新的業務知識，同時合理分配窗口人員工作任務。
在工作中遇到實際問題我們都會及時、主動地向相關業務科室請教，對于新的業務工程和審批流程我們也及時向群眾做好解釋說明工作，目前新業務在審批窗口已經得到較快的落實和開展。
（一）勞保金業務在我區開展將近三年，通過日常工作中與市勞保辦的密切溝通和協調，目前此項工作開展得比較順利。
（二）審批窗口作為我局駐審批中心的窗口部門，應與區審批辦保持著良好的溝通。所以，對區審批辦提出的工作要求和意見我都予以積極配合，并力求做到最好，同時，遇到需要區審批辦協助的工作我也做到與他們及時進展溝通和協調，以保證工作的順利開展。
（三）做好審批窗口內部人員的溝通和協調工作。對上級領導的最新工作指示和會議精神，我都做到及時、準確地傳達和落實，對工作中遇到的問題，我會及時組織同事進展討論，共同研究改善和解決的方法，集思廣益解決實際問題，增強窗口人員的凝聚力，提高窗口的辦事質量。
對辦事群眾提出的建議和意見我會進展認真的分析，聽取合理的意見和建議并在工作中予以改正，對于我們無法解決的問題，及時向上級領導反映情況，尋求妥善的解決方法，不斷改進窗口工作，提高審批工作的質量和效率。
在上級領導的正確指導和同事們的共同努力下，審批窗口取得了一定的成績，去年審批窗口榮獲區審批中心“優秀效勞金獎”，個人也獲“優秀效勞之星”稱號。但是，我還有許多做得缺乏的地方，如專業技術水平、管理水平和業務水平仍有待進一步提高，溝通能力仍有待進一步的加強，在今后的工作中，我將繼續努力，不斷學習，糾正工作中的缺乏，努力提高工作質量和工作水平。
任期工作總結 9
尊敬的領導、各位老師：
時光荏苒，轉眼間我們已走過了一學期的班主任工作。在這段時間里，我承擔了班主任工作的各項任務，領導團隊理事會，組織班會活動，建立班級檔案，與家長保持密切聯系，全方位關注學生的發展成長。在這個學期，通過我的不斷努力和付出，得到了學生、家長和領導的`肯定和認可，實現了讓每一個學生都能充分展現自己的才華的目標。
一、主要工作
1、管理班級：緊張有序地組織了入學及日常管理，有效地維護了班級紀律和秩序，嚴格遵守紀律處分制度并及時與班干進行有效溝通和交流；
2、精心組織班會：開展了班會，團建、主題等多樣化班會活動；
3、深入家庭，密切家校聯系：注重與家長的聯絡，確保每一位家長對學生的教育實施有充分的了解和參與；
4、認真檢查學生學習筆記，及時記錄學生學習記錄，并進行反饋；
5、積極組織參加班級比賽、運動會、文藝晚會等活動，培養學生綜合素質，提高班級凝聚力和團隊精神；
6、悉心關注學生身心健康，協助學校心理教育，及時為有需要的學生解決問題，開展生活教育課程，提高學生的生活素質，減輕家庭教育壓力。
二、存在的問題
1、組織班級活動需要技巧，需要更好地激發學生的積極性，切實提高活動的質量和效益；
2、學生學習效率需要提高，尤其是英語成績較差的學生，需要采取更為有效的教學方法。
三、總結
在這個學期中，我深切感受到擔任班主任工作使我收獲了很多。在不斷地工作中，我逐漸成長為學生們的朋友和指導者，體會到了教育工作的艱辛和樂趣，明確了自身的職業發展方向和進一步的提高目標。
從下個學期開始，我將進一步提高教學質量，關注學生綜合素質，更好地組織班級活動，積極參與學生的身心健康教育和心理輔導工作。相信在不斷的努力中，我的班主任工作定將更加出色。
任期工作總結 10
不覺為期一年的見習已快滿了，回首這一年的班主任工作，充滿了機遇與挑戰。在這一年中，我成長了許多。我在思想積極要求上進，在工作上認真負責，在業務上刻苦鉆研。我踏實地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。
通過上一學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這一學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。
1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級，更換了中隊角和優秀作業欄，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環境。
2、繼續做好《童規》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用晨會課，加強《小學生日常行為規范》、《東降實小守則》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
3、繼續配合學校加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的.良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班隊活動：如革命烈士故事會、向雷鋒同志學習等各種活動形式對學生進行革命傳統和集體主義教育。
4、此外，本學期我班圍繞環境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”、“環境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛生，愛護環境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環境保護意識，提高了學生的整體素質改善了班風。
在最近的防治非典工作中，我也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領全班學生積極捐款，為阻擊非典貢獻自己的力量。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們如何做人。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。
1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。
2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。
3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。
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