幼兒園家長半日開放活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園家長半日開放活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“孩子每天在幼兒園是怎樣過的”“他們喜歡幼兒園的生活嗎?”帶著這些疑問,我們向家長提供參與幼兒活動的機會,讓家長親身感受,分享其中的苦與樂,從而更真切的了解孩子在園吃飯,學習,游戲等活動情況,我們在20xx年x月x日舉行了家長半日開放活動,讓家長參與進來,使家園之間的距離拉的更近,由于形式新穎,內容充實,在視覺,聽覺,情感幾方面對家長進行了強烈的沖擊,引起了家長的極大興趣、在半日活動開始之即,我們召開了簡短“家長會”,向家長簡單介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動目標,家長在半日活動中,怎樣看,如何看?
本次開放日從早晨8:10分開始,一直到中午11點結束、開展了豐富多彩的活動、家長觀看了孩子早餐,餐后自選活動,主題活動,音樂活動等,還和小朋友們一起戶外完了親子游戲“好玩的皮球”,在午餐前,小朋友還秒年個家長們展示前段時間學習的快速閱讀,顛倒詞語的游戲,孩子們表演的舞蹈《小小雞蛋把門開》把當天的半日活動推向了高潮。
本次活動內容豐富,緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要內容。
我們通過餐后自選活動和分組活動,讓家長了解幼兒在園的學習方式的多樣性;集體教學活動“勇敢的蛋寶寶”和自主游戲“寶寶廚房”相結合合、鼓勵幼兒通過自己動手操作去探究和發現問題,尋找答案、能夠充分體現保放結合原則,在活動中細心地關注每一個幼兒喝水情況、活動后注意給小朋友擦汗和更換毛巾。
注意親子互動,幾十個家長和孩子雖然人很多,但是非常安靜,我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中,成為參與者、家長和孩子都全身心投入到制作中,我們將這種情景用相機記錄下來,作為永久的回憶。
為了給家長一個視覺效果,我們對教室環境進一步完善,活動區的開設與主題內容想結合,活動區材料主要是利用家長朋友收集的材料,讓家長體驗孩子在玩中也能學到本領。
在本次活動中,我從中總結了幾點經驗:
1、讓沒有孩子能夠大膽的表現自己,讓每個孩子都有表現機會,使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
2、在活動中,家長能夠和孩子一同參與到游戲中,讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。
3、活動中,每個環節,我們都應該安排得當,讓孩子的情緒穩定,而不燥、使幼兒能夠將活動有序進行下去。
家園開放活動的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對我們老師提出更高的要求:對孩子的關心,對工作的責任感,對家長的尊重和理解,我們會更加努力、雖然存在著許多經驗上不足,理論上的欠缺,但我想只要用心就可以做的更好!
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