主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
“誰(shuí)是英雄？今天，我們一起尋找”。xx小學(xué)依據(jù)遼寧省教育廳《關(guān)于中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》要求，我校結(jié)合實(shí)際制訂了主題班會(huì)活動(dòng)方案，采取多種方式，在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國(guó)主義精神，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全體師生重溫戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命先烈的紅色故事，并沿著前輩的英雄精神，找到了自己身邊的英雄。
一、熏陶教育活動(dòng)。
通過周一的升旗儀式；樓前LED電子屏宣傳；家校微信群轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等；班級(jí)板報(bào)等引導(dǎo)學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵(lì)號(hào)召學(xué)生,弘揚(yáng)英雄精神、愛國(guó)主義精神,深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、觀宣傳片，領(lǐng)悟情懷。
以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引起了學(xué)生對(duì)英雄的崇敬，對(duì)英雄精神的思考。
三、辦主題班會(huì)，從自身做起。
5月28日,根據(jù)各班結(jié)合各年齡段孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣的班會(huì)活動(dòng)。組織觀看英雄主題視頻、誦讀英雄革命家書、講英雄故事、開展“我心目中的`英雄”話題討論，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報(bào)國(guó)”成為孩子們之間熱切討論的話題。
其中我校三年一班利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,及了解英雄紀(jì)念碑的意義展示了為祖國(guó)努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的英雄們的事跡。
在誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事環(huán)節(jié)。讓學(xué)生走進(jìn)了英雄的內(nèi)心深處，感受到英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)與個(gè)人理想有機(jī)結(jié)合起來。最后以手語(yǔ)“感恩的心”結(jié)束今天的班會(huì)。
本次活動(dòng)符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和教育需要，對(duì)提升小學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和文明素養(yǎng)，提升他們對(duì)英雄和英雄精神的認(rèn)識(shí),使全校學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國(guó)精神，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，都有較大的積極意義。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,開拓進(jìn)取,用自己的雙手來美化我們的家園,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。此舉為培育和激發(fā)學(xué)生的英雄情懷提供了一個(gè)良好契機(jī)。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
通過此次班會(huì)我們同學(xué)積極總結(jié)了常見火災(zāi)隱患：
1.教室火災(zāi)隱患
(1)門不暢通或只開一個(gè)門;
(2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物;
(3)違反操作規(guī)程使用電子教具;
(4)線路老化或超負(fù)荷;
(5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品;
(6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
2.實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患
(1)實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程;
(3)實(shí)驗(yàn)過程缺少專人指導(dǎo);
(4)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施;
(5)試劑混存。
3.圖書館的火災(zāi)隱患
(1)電線、電器設(shè)備發(fā)生短路;
(2)火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃;
(3)吸煙、亂扔煙頭;
(4)疏散通道不暢。
4.宿舍的火災(zāi)隱患
(1)使用劣質(zhì)電器;
(2)違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷;
(3)私接亂拉電線;
(4)臥床吸煙;
(5)在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書;
(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具;
(7)棼燒雜物;
(8)臺(tái)燈靠近枕頭、被褥;
(9)手機(jī)充電器放在床上充電
除此之外我班同學(xué)還積極討論了火災(zāi)逃生方法：現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離比較困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃生：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
1.起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周圍實(shí)在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的`“稻草”。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
2.如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
3.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞，應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回屋頂平臺(tái)，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
最后我們同學(xué)決定堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)：
1、定期接受安全教育，增強(qiáng)防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識(shí)，提高自我防范、保護(hù)能力。
2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場(chǎng)所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干葪撲它同學(xué)正常生活秩序的違法違紀(jì)行為。
3、不在宿舍內(nèi)聚餐、喝酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭等，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
4、不在公寓內(nèi)打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設(shè)備等，不在公寓內(nèi)飼養(yǎng)貓、狗等寵物。
5、不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內(nèi)私自接線，安裝插座;不在宿舍內(nèi)存放或使用高功率電器(電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器)。使用電器(含用充電器充電)時(shí)，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關(guān)”。
6、不亂接網(wǎng)線，防止發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)網(wǎng)線掉落影響通行，保障消防通道的順暢
7、要理解并配合學(xué)校用電管理工作，維護(hù)學(xué)校限電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時(shí)報(bào)告。自覺養(yǎng)成良好用電習(xí)慣，做到節(jié)約能源，人走電關(guān)。
8、在宿舍內(nèi)講文明，講衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，營(yíng)造良好的宿舍文化。
9、養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守國(guó)家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法的規(guī)章制度、社會(huì)法規(guī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的信息工作，不得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密等犯罪活動(dòng)。
10、外出求職應(yīng)聘、家教及打工時(shí)，提醒自身增強(qiáng)自我安全意識(shí)、不聽信不正規(guī)廣告，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙和人身意外傷害。
11、外出時(shí)自覺遵守交通規(guī)則，高度重視交通安全;出入校園時(shí)，選擇安全性高的交通工具(例如校車)，不乘坐摩的;回家或外出時(shí)不乘坐“三無”車輛，最大限度避免造成不必要的人身傷害和意外事故。
12、不到校外無衛(wèi)生保證的飲食場(chǎng)所用餐，不去無正規(guī)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的食品攤鋪，盡量提醒同學(xué)及他人注意飲食安全。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
“法制教育”主題班會(huì)總結(jié)
一、主題：
“法制教育”
二、時(shí)間：
20xx年4月26日
三、地點(diǎn)：
207教室
四、出席人員：
班主任及09國(guó)商（1）班全體學(xué)生
五、主持人：
薛曉瑾、胡旭偉
六、班會(huì)議程簡(jiǎn)要
1.主題班會(huì)背景
法制安全教育作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。
安全防范是一種意識(shí)，更是個(gè)人的生存技能。做好個(gè)人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個(gè)陌生的地方，學(xué)生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。2、
2.班會(huì)活動(dòng)目的
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故的隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
3.班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備
請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備法制案例分享。讓同學(xué)們準(zhǔn)備法制小品。
4.活動(dòng)過程
主持人薛曉瑾、胡旭偉開場(chǎng)法制案例分享：
A:《哥們義氣害了他》陳雨舟B：《同學(xué)之間應(yīng)相互尊重》錢佳偉C：孫悅D：張琳E：郭孝金3）
法制問題競(jìng)賽
比賽規(guī)則：
1．團(tuán)隊(duì)合作，全班分為六組。
2．舉手搶答，回答正確加1分，最后看總分，多的那組獲勝。
（1）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(B)
A、未滿16周歲的我國(guó)公民B、未滿18周歲的我國(guó)公民C、未滿20周歲的我國(guó)公民D、未滿22周歲的我國(guó)公民
（2）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)
A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)
（3）未成年人要依法自律，是指(C)
A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做
B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做
C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做
D、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情
（4）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)
A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助
（5）人民法院是（C）
A國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)B國(guó)家行政機(jī)關(guān)C國(guó)家審判機(jī)關(guān)D公安機(jī)關(guān)
（6）我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式屬于（B）
A名族區(qū)域自治B單一制C聯(lián)邦制D邦聯(lián)制
（7）下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(AC)
A某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌
B貫徹國(guó)家的教育方針
C某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課
D某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢
（8）據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的'啟示有(BD)
A、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)
B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)
C、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民
D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)
(9)青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律，表現(xiàn)在(AC)
A青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)
B青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期
C青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注
D目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素。
法制小品表演
小品名稱：《道口的一天》
表演者：邱瑾錢曉潔費(fèi)晨曦張嘉瑩張瑩5、
班會(huì)總結(jié)
通過今天的法制教育主題班會(huì)的開展，使大家深刻認(rèn)識(shí)到法制的重要性，作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。
接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都應(yīng)提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對(duì)突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè)，并能成功的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓廣大中小學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，6月11日上午，xx學(xué)校舉行了升旗儀式，在莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束后，葉梅香老師作了題為“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”的國(guó)旗下講話。隨后，xx學(xué)校組織全校各班開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。
據(jù)了解，學(xué)校開展本次主題班會(huì)主要有兩個(gè)目的：一是通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲;二是學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。為了讓廣大中小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日和過好傳統(tǒng)節(jié)日，各班圍繞“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的'故事嗎?同學(xué)們通過學(xué)習(xí)后都知道了有關(guān)屈原的故事。“過端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?”同學(xué)們紛紛答到：賽龍舟和包粽子。
通過開展端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的民族自豪感、也增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信，讓同學(xué)們對(duì)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同感。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 為了創(chuàng)建平安校園，進(jìn)一步維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，金川區(qū)第二小學(xué)于20xx年11月2日下午2：30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在各班舉行了反邪、普法進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，所有教師參加了本次活動(dòng)。
中國(guó)于1999年10月8日發(fā)布《最高人民法院、最高檢察院關(guān)于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》中，給邪教下了明確的定義：“邪教組織是指冒用宗教、氣功或其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織，”邪教是當(dāng)代一個(gè)世界性的問題，是國(guó)際社會(huì)的瘟疫。近二、三十年來，邪教組織不僅在中國(guó)蠢蠢欲動(dòng)，在世界各地此起彼伏，以極其瘋狂的破壞性的活動(dòng)，制造了一系列震驚世界的惡性災(zāi)難，成為反科學(xué)、反人類、反人權(quán)、反社會(huì)、反政府的社會(huì)邪惡勢(shì)力。
一、各班多媒體展示講解反對(duì)邪教知識(shí)材料
對(duì)于這么一種邪惡勢(shì)力，各班開展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”主題的班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容可謂豐富多彩。首先借助ppt多角度向同學(xué)們講述邪教的基本特點(diǎn)，國(guó)內(nèi)外邪教組織，以及邪教的危害。使同學(xué)們對(duì)邪教的了解得到了質(zhì)的提高，基本對(duì)邪教形成了清楚的`認(rèn)識(shí)。讓同學(xué)們提高了警惕，加強(qiáng)了防備。隨后，便到了自由討論環(huán)節(jié)。
在短短20分鐘內(nèi)，同學(xué)們就邪教問題各抒己見，表達(dá)了自己對(duì)邪教的痛恨以及抵制邪教的決心。通過激烈的討論交流，同學(xué)們對(duì)邪教的了解進(jìn)一步深入，大家都受益匪淺。
二、各班同學(xué)進(jìn)行反對(duì)邪教宣誓
同學(xué)們爭(zhēng)相講述自己身邊有關(guān)邪教的人和事或?qū)π敖痰目捶ǎ瑘?chǎng)面熱烈，同學(xué)們參與積極性很高。接著，全班同學(xué)觀看了由學(xué)校通過開展反邪教警示教育活動(dòng)，使全校同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，為創(chuàng)建平安和諧校園創(chuàng)造良好的環(huán)境起到了積極的作用。
本次活動(dòng)同學(xué)參與熱情較高，活動(dòng)后激起的反響也很大，總的來說是比較成功的一次活動(dòng)。通過廣泛開展“小手拉大手”活動(dòng)，帶動(dòng)家人、親人遵紀(jì)守法。經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了普法、禁毒、安全等相關(guān)知識(shí)，而且還深知崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教的重要性。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
根據(jù)學(xué)校學(xué)生處通知要求，二大隊(duì)第二學(xué)位治安學(xué)區(qū)隊(duì)在嘉禾校區(qū)506課室組織開展了以“文明誠(chéng)信”為主題的班會(huì)活動(dòng)，全體49名同學(xué)參加了班會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、班會(huì)組織情況
以“文明誠(chéng)信”為主題，將全區(qū)隊(duì)49名同學(xué)分成四個(gè)組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象，個(gè)人有沒有這方面的行為或習(xí)慣”等四個(gè)問題展開討論。
討論過程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們區(qū)隊(duì)“文明誠(chéng)信、艱苦奮斗”環(huán)境的.意見和建議，討論結(jié)束后，各小組都對(duì)本小組同學(xué)發(fā)表的意見進(jìn)行了匯總，并選出本小組代表依次上臺(tái)做了發(fā)言。整個(gè)活動(dòng)過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、專題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象，個(gè)人有沒有這方面的行為或習(xí)慣我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信和浪費(fèi)的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)不愛護(hù)公共財(cái)物，亂刻亂畫課桌;二是部分學(xué)生不愛護(hù)衛(wèi)生，亂扔垃圾、亂倒茶葉;三是有些人不注意語(yǔ)言文明。
2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的文明誠(chéng)信形象，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)文明誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求，文明誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中，我們向全體同學(xué)提出號(hào)召：注意文明用語(yǔ)和規(guī)范著裝，善待公共財(cái)物和他人財(cái)物，整理內(nèi)務(wù)和愛護(hù)環(huán)境，履行職責(zé)和兌現(xiàn)。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
有人說,生命是寶藏；有人說,生命是黃金.我說,生命如花.世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了. 很快春去夏來 ,天氣越來越熱,暑期也即將來臨.在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一.然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故.據(jù)調(diào)查,中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅? 夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的'字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟(jì)于事. 江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機(jī),如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí),就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾.因此,在這里我倡議同學(xué)們：
一、從我做起,樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)；
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳.并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生；
四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊. 生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始.失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷. 同學(xué)們,我們是國(guó)家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為自己,為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生.讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水.
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各班“感恩的心”主題班會(huì)在各班教室舉行。此次主題班會(huì)我們一改往常的做法，以班級(jí)為單位，不限形式，緊緊圍繞“感恩”召開。同學(xué)們積極配合，開展得十分順利。
此次班會(huì)的目的，是讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。班會(huì)的不限形式使大家有了更大的發(fā)揮空間，有關(guān)于感恩的詩(shī)歌朗誦、親身感受、感恩認(rèn)識(shí)、唱歌、手語(yǔ)等，為了活躍氣氛有的班級(jí)加了舞蹈。
通過這次班會(huì)，大家深切感受到了自己以往的.不足之處，認(rèn)識(shí)到了學(xué)會(huì)感恩的重要性;同時(shí)也給了大家一個(gè)自由發(fā)揮的平臺(tái);增進(jìn)了同學(xué)之間友誼和同學(xué)之間的感情。這次班會(huì)在各班都能夠在感動(dòng)中結(jié)束，但是它帶給我們的確是一輩子都無法忘記的一幕。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
為了進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)《楚雄州教育局轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳征集三生教育百項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目文件的通知》和《楚雄市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)深入開展感恩教育活動(dòng)的實(shí)施意見》的文件精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校德育建設(shè)，扎實(shí)開展學(xué)校教育科研，學(xué)校于20xx年10月26日-29日舉行了第一屆感恩教育主題班會(huì)課賽活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極動(dòng)員、精心準(zhǔn)備：
1、學(xué)校多次在行政會(huì)、教師大會(huì)、班主任會(huì)上積極宣傳動(dòng)員，提高了對(duì)學(xué)校賽課活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，把賽課形成了學(xué)校每學(xué)年上學(xué)期的德育工作的重要組成部分；本次賽課分成了兩個(gè)階段：年級(jí)組內(nèi)選拔賽和學(xué)校講賽。
2、多次召開年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)，要求年級(jí)組、班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、課前認(rèn)真組織討論，課后認(rèn)真組織評(píng)議，把賽課作為年級(jí)組建設(shè)、教研活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容；作為教師發(fā)展的重要途徑。各年級(jí)組賽課前都對(duì)方案和賽課評(píng)分細(xì)則進(jìn)行了討論
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處高度重視本次賽課的籌備和組織工作，擬訂了紫溪中學(xué)第一屆感恩教育主題班會(huì)課賽活動(dòng)方案和賽課評(píng)分細(xì)則。
二、積極參與，認(rèn)真組織落實(shí)
1、賽課分成兩個(gè)階段：
第一階段：學(xué)校出高初三外4個(gè)年級(jí)48個(gè)班級(jí)及其班主任參與年紀(jì)選拔活動(dòng)。
第二階段：學(xué)校組織12位年級(jí)選拔活動(dòng)優(yōu)勝教師進(jìn)入學(xué)校講賽。共有學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)近100多人次進(jìn)行聽評(píng)課。
2、本次參賽教師高度重視，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽。多數(shù)教師進(jìn)行了反復(fù)試講，都撰寫了教案和制作了精美的課件、編制了精小的課堂導(dǎo)學(xué)案。
3、年級(jí)組對(duì)參賽教師的課基本上按照要求組織了課前討論，課后評(píng)議。
4、教師聽課評(píng)課比較積極，學(xué)校近200多位班主任及教師到現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
5、學(xué)校黨總支、政教處、信息處認(rèn)真組織落實(shí)，對(duì)青年教師的優(yōu)質(zhì)課教案和課件進(jìn)行了收集和存檔。
三、積極總結(jié)、認(rèn)真反思
A、教師的教學(xué)語(yǔ)言比較清楚流暢，主題班會(huì)重點(diǎn)突出，各種活動(dòng)組織有方，有些教師設(shè)計(jì)的教學(xué)方案和教學(xué)活動(dòng)還具有一定的創(chuàng)造性。
B、一部分教師在課堂中注重對(duì)學(xué)生活動(dòng)的參與。具體表現(xiàn)在教師準(zhǔn)備了適當(dāng)?shù)膶?dǎo)學(xué)案、活動(dòng)對(duì)學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了及時(shí)的展現(xiàn)、總結(jié)：這些方法對(duì)活躍課堂氣氛，提高課堂效率等起到了推動(dòng)作用。
C、多數(shù)參賽教師精心設(shè)計(jì)了課堂中學(xué)生的活動(dòng)，并通過活動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如朗讀、小組討論、自主思考、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)、全班交流等。多數(shù)老師比較好地結(jié)合了學(xué)生特點(diǎn)留給學(xué)生充足的動(dòng)手練習(xí)或活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生在課前收集相關(guān)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
D、本次賽課參賽的所有老師都將現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中：有的教師制作了高質(zhì)量的課件，很好地起到輔助教學(xué)的作用。課件內(nèi)容豐富，知識(shí)面寬，與主題結(jié)合緊密，富有較強(qiáng)吸引力。
E、賽課為青年教師搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)了青年教師的教育水平提高。促進(jìn)了德育教研活動(dòng)的開展，教研活動(dòng)目的.性增強(qiáng)。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。增強(qiáng)了年級(jí)組、班主任的團(tuán)結(jié)協(xié)作和凝聚力。2、存在的問題和不足：
A、年級(jí)組德育教研建設(shè)需要加強(qiáng)。校本教研對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起著非常重要的作用。參加校際賽課的教師有的沒有經(jīng)過組內(nèi)說課、討論，有些老師沒有完成教學(xué)簡(jiǎn)案，導(dǎo)致教師沒有很好地落實(shí)本次賽課的指導(dǎo)思想。今后，學(xué)校將采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)年級(jí)組德育教研建設(shè)。
B、在課堂上，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間仍不充分。新課程的理念在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)欠充分。在本次賽課活動(dòng)中有的課堂仍是教師講授太多，少數(shù)教師講解空洞，在教學(xué)過程中不敢放手，學(xué)生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡(jiǎn)單的一問一答，沒有很好地體現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，沒有注重對(duì)學(xué)生思維能力與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
C、如何結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)需要加強(qiáng)。“授之以魚，不如授之以漁”要讓學(xué)生獲得成功，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是非常必要的。從整個(gè)賽課活動(dòng)來看，一些教師沒有對(duì)此引起足夠的重視，或是沒有有意識(shí)地實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)。
D、通過課賽進(jìn)行相互學(xué)習(xí)、交流和研討的氛圍還不夠，缺乏必要的及時(shí)反饋環(huán)節(jié)。在本次課賽活動(dòng)中，教師都是青年教師，他們有創(chuàng)新精神，但在業(yè)務(wù)上需要進(jìn)一步提高，需要有經(jīng)驗(yàn)的教師積極幫助。由于賽程較集中，評(píng)委不能很好與教師進(jìn)行交流，年級(jí)組的討論還不夠深入，對(duì)提高課賽教師的教育水平和開展德育研究的目的尚未完全實(shí)現(xiàn)。
E、個(gè)別教師學(xué)習(xí)借鑒的意識(shí)不強(qiáng)，沒有按照要求參加聽課、評(píng)課。個(gè)別教師的課過分依賴于課件，未將課件、板書和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。個(gè)別教師的課堂沒有體現(xiàn)“循環(huán)大課堂”的理念。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在的大二，我們已在大學(xué)里經(jīng)歷過了一個(gè)春秋。看著花開看著花敗，我們已不是當(dāng)年那個(gè)不知天高地厚的小毛孩，而毅然成為了要擔(dān)任國(guó)家未來?xiàng)澚旱恼嬲拇髮W(xué)生。此次班會(huì)我們將以回憶自己大一的學(xué)習(xí)與生活作為基礎(chǔ)，同學(xué)們暢談自己的生活，學(xué)習(xí)，然后在進(jìn)行交流與溝通的同時(shí)反思自己的不足，互相傳授自己好的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)方法，從而使同學(xué)們從新達(dá)到一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，升華自我意識(shí)的階段，同時(shí)為接下來的大二大三的學(xué)習(xí)與生活明確目標(biāo)與方向。并達(dá)到圓滿召開本次心理教育主題班會(huì)“微加幸福”目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本次活動(dòng)內(nèi)容
第一項(xiàng)，主持人至開場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)嘉賓并宣布班會(huì)正式開始。
第二項(xiàng)，暢談過去生活，情感交流站。本環(huán)節(jié)，由班委帶頭回憶自己過去一年的學(xué)習(xí)生活，之后同學(xué)們可自發(fā)站起講述自己的學(xué)習(xí)生活。大家互相聽過之后可內(nèi)心反思，也可以起來告訴大家自己的想法與感悟。語(yǔ)言可以豐富有趣，無需一板一眼拘束。可以隨心所欲的暢談自己現(xiàn)在與未來。（到有同學(xué)性格內(nèi)向，屆時(shí)會(huì)發(fā)紙張給大家，愿意講的可以用語(yǔ)言表達(dá)，不愿公開透露的可以寫在紙上，無需附上姓名，由主持人代為述說。）
第三項(xiàng)，真心你我他，我們是一家。本環(huán)節(jié)為真情大告白環(huán)節(jié)。生活中有你玩的好的室友或好同學(xué)，你們可能是因?yàn)橛螒蛴只蛘吖餐埠枚ハ嚓P(guān)心,相互照應(yīng)。這個(gè)時(shí)候還等什么，趕快說出自己的想法吧！本環(huán)節(jié)一擊鼓傳花的游戲?yàn)檫B接，當(dāng)主持人喊停時(shí)花球落在誰(shuí)手上，便要起身對(duì)自己的好友或者是青睞的人說幾句自己心里想說的話，讓他（她）聽見。（游戲?qū)㈤_展10至二十分鐘）
第四項(xiàng)，肢體傳話。五人為一組站成一列縱隊(duì)，準(zhǔn)備就緒后第一個(gè)人開始轉(zhuǎn)身看題，得知題目后有十秒鐘時(shí)間考慮該如何用肢體語(yǔ)言將題目所給的信息準(zhǔn)確的傳遞給其前面的同學(xué)，然后依次進(jìn)行傳遞。在傳遞信息的過程中不可以發(fā)出任何聲音，允許利用表情及神態(tài)輔助增加表達(dá)效果。傳遞完給最后一人后，最后一個(gè)人將看到的信息用語(yǔ)言表達(dá)出來。意思相近的`一組可以每個(gè)人獲得一份小禮物。意思偏離的一組就要接受懲罰。喝多味飲料。（活動(dòng)一共開展大約5組。）
第五項(xiàng)，暈頭轉(zhuǎn)向。比賽雙方在原地左轉(zhuǎn)左右轉(zhuǎn)各五圈，然后拿起臉盆里的小球投向小籃子里。一方先投進(jìn)五個(gè)，游戲結(jié)束。輸?shù)囊环皆趫?chǎng)下同學(xué)中挑選一名搭檔，一起完成現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)要求完成的任務(wù)。贏著可以獲得一份小禮物。
第六項(xiàng)，一起觀看此次冬游拍攝的攝像。
第七項(xiàng)，由代表班委李毅，周倩發(fā)言。學(xué)生自主發(fā)言，談感受。
第八項(xiàng)，由班導(dǎo)曉媛姐發(fā)言。
第九項(xiàng)，一起唱響歌曲《我們是一家人》
二、認(rèn)識(shí)體會(huì)
此次活動(dòng)中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：
1、盡管現(xiàn)階段的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，但只要我們做好相關(guān)的
準(zhǔn)備工作，提高自己在各方面的能力和素質(zhì)，樹立起就業(yè)的自信心，我堅(jiān)信我們會(huì)成功的。
2、同學(xué)們都感受到了歡快，但同時(shí)他們也滿懷信心，因?yàn)樗麄兌加凶约旱膬?yōu)勢(shì)所在，始終堅(jiān)信一定會(huì)有個(gè)美好的未來。
3、由于在組織活動(dòng)前沒有考慮到一些細(xì)節(jié)問題，導(dǎo)致在活動(dòng)中有些手忙腳亂。
三、存在的不足
1、此次活動(dòng)由于設(shè)備局限，沒有達(dá)到很好的效果，如果是在多媒體教室，我們雖然只舉行了幾個(gè)游戲，但這樣的效果挺不錯(cuò)。
2、此次活動(dòng)在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下、在班委們的組織下，大部分同學(xué)都積極參與了，但還是出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)不太配合的現(xiàn)象。
回顧此次活動(dòng)，盡管取得了很好的成績(jī)，但距學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及用人單位對(duì)我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。今后，我班在開展類似活動(dòng)時(shí)，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，完善不足，讓我們的同學(xué)在各方面都有所提高，最后走上自己滿意的崗位。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
一、活動(dòng)背景：
針對(duì)學(xué)校開展養(yǎng)成教育的熱潮，為提高大學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育重要性的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生完善自我發(fā)展成長(zhǎng)體系，x班決定舉辦“養(yǎng)成教育：自律管理伴我行”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
養(yǎng)成教育自律管理伴我行hold住我的大學(xué)時(shí)光
三、活動(dòng)目的：
為響應(yīng)我校關(guān)于組織開展主題團(tuán)日活動(dòng)的通知，以“養(yǎng)成教育自律管理伴我行”為主旨，以服務(wù)青年成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)，通過開展此次主題班會(huì)，提高同學(xué)們“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)養(yǎng)成教育和自律管理的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。
四、參加人員：
x大學(xué)x學(xué)院x班全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日
六、活動(dòng)細(xì)節(jié)：
（1）開座談會(huì)：圍繞養(yǎng)成教育或自律管理等內(nèi)容召開座談會(huì)，展開討論。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，發(fā)表對(duì)養(yǎng)成教育的看法和理解，查找自已存在的不足，提出以后努力方向和措施。大家討論了養(yǎng)成教育的目標(biāo)，最后一致認(rèn)為其最低目標(biāo)是通過培養(yǎng)人的良好行為習(xí)慣和良好思維習(xí)慣。而最終目標(biāo)則是培養(yǎng)人學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
（2）發(fā)出倡議：由團(tuán)干帶頭，和班級(jí)同學(xué)一起交流養(yǎng)成教育的體會(huì)，營(yíng)造“養(yǎng)成教育自律管理伴我行”的氛圍。并在活動(dòng)中要求每位同學(xué)從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起。把養(yǎng)成教育落實(shí)到具體的生活和學(xué)習(xí)中，統(tǒng)一交流所干的'實(shí)事。在班會(huì)中強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成教育的行動(dòng)應(yīng)該貫穿在學(xué)生每天的一言一行中，并且是持續(xù)的，爭(zhēng)做有自律能力的優(yōu)秀大學(xué)生。
（3）活動(dòng)效果：班會(huì)中同學(xué)們了解到養(yǎng)成教育是培養(yǎng)好習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育就是從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，從而達(dá)到其最終的目的：形成良好的習(xí)慣。
同時(shí)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成驕傲與是一輩子的事。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ａ?xí)慣決定命運(yùn)，成功源自自律！
倡議贏得了在座大學(xué)生的強(qiáng)烈相應(yīng)，紛紛表示要嚴(yán)格要求自己，形成良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣、爭(zhēng)取早日成才。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
為了教育學(xué)生養(yǎng)成珍惜水資源，杜絕浪費(fèi)水的現(xiàn)象。近日，馬站中心小學(xué)開展“保護(hù)水資源從你我做起”的主題班會(huì)。
各班就地球水資源的分布情況，水資源短缺是我國(guó)的基本國(guó)情，節(jié)約水資源、保護(hù)水資源是我國(guó)法律規(guī)定的'公民義務(wù)等方面展開學(xué)習(xí)、討論。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到當(dāng)前浪費(fèi)水和污染水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重，已直接威脅到生命健康、生態(tài)安全和社會(huì)進(jìn)步，意識(shí)到節(jié)約保護(hù)水資源勢(shì)在必行，刻不容緩!知道節(jié)約保護(hù)水資源，要養(yǎng)成科學(xué)用水、節(jié)約用水的良好生活習(xí)慣;在家庭、學(xué)校以及公共場(chǎng)所，要改掉不良的用水習(xí)慣，提倡“一水多用”，提高用水效率;要自覺爭(zhēng)做節(jié)水、愛水的小公民;要時(shí)刻牢記對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)用水和污染水的現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督。倡導(dǎo)大家攜起手來，從身邊的小事做起，節(jié)約身邊的每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，保護(hù)我們的環(huán)境。
通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，更沒有我們?nèi)祟悺Ｊ箤W(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。決心從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用水，珍惜水資源。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
一、會(huì)議背景和目的：
由于在校大學(xué)生涉世未深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，因此大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全問題一直是學(xué)校教育的重點(diǎn)。本班針對(duì)近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強(qiáng)本班同學(xué)的安全意識(shí)，并在提高自身安全意識(shí)的同時(shí)，帶動(dòng)身邊的人重視安全問題，以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院的安全管理，為創(chuàng)造安全，和諧校園出力，為學(xué)院更名大學(xué)增磚添瓦。
二、會(huì)議過程：
1、主持人簡(jiǎn)述大學(xué)生安全教育的重要性，并以近期在同學(xué)身邊發(fā)生的真實(shí)事例來糾正同學(xué)們對(duì)待安全問題“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，提醒同學(xué)們提高自身安全意識(shí)，保護(hù)好個(gè)人人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
2、由本班紀(jì)檢委員總結(jié)開學(xué)以來宿舍衛(wèi)生檢查和晚自習(xí)檢查中出現(xiàn)的問題，動(dòng)員同學(xué)們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間內(nèi)改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。
3、由本班生活委員帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生宿舍防盜的相關(guān)資料，介紹了常見的各種偷盜方式，針對(duì)同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)提出了建議并做示范，加深同學(xué)的印象。
4、由班內(nèi)同學(xué)發(fā)言，與同學(xué)們交流防騙技巧。特別地，向同學(xué)們介紹非法傳銷的'形式和害處，告誡同學(xué)們?nèi)∝?cái)有道，遠(yuǎn)離非法傳銷。
5、由本班體育委員介紹各種急救手段和常識(shí)，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)如何自救和救助別人，增強(qiáng)同學(xué)們處理突發(fā)情況的能力。
6、由本班宣傳委員主持開展一次安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答。
7、由同學(xué)討論并寫下自己對(duì)于學(xué)校安全管理各方面的意見和建議，由班委整合以便上交。
8、主持人作會(huì)議總結(jié)。
三、總結(jié)：
整個(gè)會(huì)議在嚴(yán)肅認(rèn)真而不失輕松活潑的氣氛進(jìn)行，會(huì)議紀(jì)律良好，流程銜接順暢。會(huì)議進(jìn)行方式多樣，包括班委發(fā)言，普通同學(xué)發(fā)言，集體討論和知識(shí)競(jìng)答等。特別在介紹防騙和傳銷、安全知識(shí)競(jìng)答兩個(gè)環(huán)節(jié)氣氛最為活躍。同學(xué)們主動(dòng)配合，積極參與到會(huì)議中來，在互動(dòng)中提高了自身安全意識(shí)和處理突發(fā)狀況的能力。同時(shí)，還為學(xué)院的管理提出了一些意見和建議，真正做到了“學(xué)院更名我當(dāng)家”，體現(xiàn)了我班同學(xué)們的主人翁意識(shí)。
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
為了迎接5.25大學(xué)生心理健康日，在蘭州商學(xué)院學(xué)生工作部、大學(xué)生心理健康中心、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)、工商管理學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，20xx級(jí)工商管理（4）班按照“親近你我，給力幸福”的活動(dòng)主題，結(jié)合本專業(yè)的特色和本班學(xué)生心理狀況召開了主題班會(huì)。通過本次班會(huì)，對(duì)于本班同學(xué)造就健康自我、陶冶情操、建立自信，提高人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心他人起到了積極影響；推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生的心理保障意識(shí)；對(duì)于改善人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。學(xué)生積極響應(yīng)、會(huì)上踴躍發(fā)言，本次班會(huì)取得圓滿成功！現(xiàn)將本次“5.25”大學(xué)生心里健康日主題班會(huì)的情況匯報(bào)如下：
一、搞好宣傳、認(rèn)真部署：
為了搞好本次班會(huì)，我班班委成員積極協(xié)助，班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員都為本次班會(huì)的召開做了宣傳和組織工作，營(yíng)造了廣泛動(dòng)員全班同學(xué)、人人參與的氣氛。
二、制作書簽、了解活動(dòng)
我班同學(xué)積極響應(yīng)校團(tuán)委、團(tuán)學(xué)辦公室、工商管理學(xué)院侯院長(zhǎng)的倡議，按照要求制作“5.25大學(xué)生心理健康日”宣傳的漂流標(biāo)簽，以每個(gè)宿舍兩張的具體數(shù)量圓滿完成了任務(wù)。通過制作書簽，使我班同學(xué)深入了解、親身體會(huì)了“5.25大學(xué)生心理健康日”的主題和內(nèi)容，提高了同學(xué)們對(duì)心理問題的認(rèn)識(shí)，對(duì)于以后心理健康活動(dòng)的開展具有深遠(yuǎn)意義。
三、主題班會(huì)、情景再現(xiàn)：
（一）召開時(shí)間：5月23日下午17:20分
（二）召開地點(diǎn)：和平校區(qū)教學(xué)樓E樓212室
（三）參加會(huì)議人員：20xx級(jí)工商管理（4）班全體同學(xué)（54人）
（四）活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、“5.25大學(xué)生心理健康日”宣傳課件（ppt）播放
2、心里委員劉琦輝向全班同學(xué)介紹我校5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)具體事宜
3、同學(xué)們自由發(fā)言，就5.25大學(xué)生心理健康日和大學(xué)生心理健康知識(shí)進(jìn)行討論和探討
4、班長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言
（五）班會(huì)內(nèi)容：
班會(huì)上，我班同學(xué)認(rèn)真觀看了宣傳課件，并對(duì)課件內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)價(jià)和討論，在歡聲笑語(yǔ)的氣氛中，深刻地體會(huì)到了“5.25大學(xué)生心理健康日”的意義。同時(shí)，認(rèn)真聆聽了心理委員對(duì)我校大學(xué)生心理健康活動(dòng)周活動(dòng)介紹，感受到我校對(duì)大學(xué)生心理健康問題和5.25大學(xué)生心理健康日的重視，表示要積極配合學(xué)校、學(xué)院，開展活動(dòng)。
在接下來的自由發(fā)言中，同學(xué)們圍繞著“親近你我，給力幸福”的主題和“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”以及“大學(xué)生心理健康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達(dá)了自己最真摯的想法，把學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、問題、矛盾都說了出來相互學(xué)習(xí)和討論，把會(huì)議推向高潮。
最后，班長(zhǎng)對(duì)本次班會(huì)做了總結(jié)性發(fā)言，他指出：“大學(xué)生心理健康工作是班級(jí)日常工作中的重要組成部分，每個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該積極配合心理委員的工作，及時(shí)、高效地完成校、院對(duì)我班心理健康工作安排的任務(wù)，促進(jìn)20xx級(jí)工商管理（4）班全體同學(xué)的身心健康。”班會(huì)在《同一首歌》的歌聲中結(jié)束，取得了良好的效果。
四、班會(huì)意義、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
通過這次班會(huì)，大家在觀看、發(fā)言、聆聽、思考的同時(shí)，也進(jìn)行了一次心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。從同學(xué)們參與情況和反饋信息看，同學(xué)們內(nèi)心深處體會(huì)到了大學(xué)生心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更加重要，清醒的認(rèn)識(shí)到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。
雖然本次“5.25大學(xué)生心理健康主題班會(huì)”已經(jīng)圓滿結(jié)束，但本次班會(huì)從組織、宣傳、召開、結(jié)束積累了許多經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也有不少問題有待改善。比如：活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作欠缺，像宣傳時(shí)沒有通俗語(yǔ)言貼切介紹本活動(dòng)；時(shí)間較短并且項(xiàng)目較少；內(nèi)容比較單一，數(shù)量較少；由于是第一次心理健康班會(huì)，同學(xué)們比較陌生，對(duì)本次活動(dòng)建議太少。
“解讀心理秘密，了解自己，是一切成功的基石”。此次班會(huì)雖然圓滿，但就20xx級(jí)工商管理（4）班同學(xué)心理健康工作而言，僅僅是拉開了一個(gè)序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學(xué)知識(shí)的傳播力度和加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的.心理指導(dǎo)，由點(diǎn)及面，將大學(xué)生心理健康工作貫穿整個(gè)班級(jí)內(nèi)部，使我班每個(gè)人都能成為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者接班人。讓每位同學(xué)的青春都能沐浴到最燦爛的陽(yáng)光。
最后，感謝工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次班會(huì)的支持和指導(dǎo)；感謝20xx級(jí)工商管理（4）班班委的協(xié)助；更感謝20xx級(jí)工商管理（4）班54名同學(xué)的積極參加。因?yàn)橛心銈兊母冻霾庞形覀儼嗟闹黝}班會(huì)的圓滿成功落幕，因?yàn)橛心銈兊暮献鳎庞写蠹业囊恢潞迷u(píng)。謝謝！！！！
再一次預(yù)祝蘭州商學(xué)院“親近你我，給力幸福”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)取得圓滿成功，為更多的同學(xué)送去更多的心靈慰藉，活動(dòng)更加出彩成功！
主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
為了進(jìn)一步強(qiáng)化“三愛三節(jié)”主題教育，落實(shí)立德樹人的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校開展了“三愛三節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。總結(jié)如下：
各個(gè)班級(jí)都積極準(zhǔn)備，精心安排，各年級(jí)結(jié)合學(xué)生的.年齡特點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂見的.方式開展班會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)課上，同學(xué)們通過講故事、演講、自主討論、感悟分享等活動(dòng)形式，充分體現(xiàn)了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食”的實(shí)際意義，樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，達(dá)到人人知“三愛、三節(jié)”，各個(gè)參與“三愛、三節(jié)”，倡議同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“三愛、三節(jié)”。
我校此次班會(huì)的開展，幫助學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了學(xué)生踐行“三愛三節(jié)”的自覺性和堅(jiān)定性。
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