小學寒假社會實踐活動總結5篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編收集整理的小學寒假社會實踐活動總結,歡迎大家分享。
小學寒假社會實踐活動總結1
寒假孩子們暫時告別了校園,同學們的活動天地寬了。在課堂之外的廣闊天地中,讓小學生們通過參加各種健康有益的活動,在玩樂中開闊眼界,增長見識,健全人格,增強生活本領,培養孩子的綜合能力極為必要。鄂爾多斯市東勝區實驗小學少先隊為了豐富學生的寒假生活,使學生更多的了解社會,參與社會實踐,真正能使所有學生在寒假期間“受教育,長才能”,使每位學生過上一個充實而愉快的寒假。我校依據局里的部署以及學校的實際情況,對學生寒假社會實踐活動進行了周密安排。
春節已近,春節是我國人民合家團聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統節日。為培養同學們的感恩意識和辦事能力,我們從一年級就讓孩子積極參加下列社會實踐活動:
1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實事(比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動,給爸媽遞一杯熱水,洗小件的衣服,給爸爸講個笑話……
2、學習社會實踐技能(讀繪本故事書,學會自己穿衣、疊被子,初步學會簡單的小制作,能進行簡單的維修和小發明;給家里的盆景剪枯枝修葉,學習一點植物栽培的常識,栽培一兩種花卉,了解一些動物科學飼養的常識)。
3.做件敬老、愛老、助老的`好事。
開學后,我們對孩子們的社會實踐活動的情況進行了匯總,一年級孩子識字量小,他們利用畫筆、相機展示了他們多彩的假期。對孩子們的作品進行了評選獎勵。進而養成學生多動腦、多動手的習慣。
小學寒假社會實踐活動總結2
漫長的第一學期的學習生活在不知不覺中結束,短短的三個星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去,回想起這段時間,也可謂豐富多彩。我們中國的傳統節日“春節”正是在寒假期間,在牛年到來之際,同學們紛紛許下自己的希望,但也不忘自己的辛勤耕耘,認真完成寒假作業。
1、看電影活動。
有的小朋友利用假期觀看電影《喜洋洋和灰太狼》,可愛的人物形象以及有趣的場面,使孩子們看得津津有味。也使父母重新溫習了童年的故事。
2、做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯,感受民族傳統文化。 一些在外地打工孩子的父母紛紛回到老家,感受到了濃濃的親情,也感受到了家鄉的大發展、大變化。春節臨近,家家戶戶團聚在一起,快快樂樂地過起了新年孩子們和家人一起說說笑笑,和起了面粉,做起了湯圓、餃子,雖然臉上、身上都是面粉,但是感受的卻是家的幸福,童年的歡樂。吃過年夜飯,孩子們又興高采烈地放起了鞭炮,燃起了煙火,感受瞬間的美麗。
3、觀看春節聯歡晚會,享受高品位的精神食糧。
春節聯歡晚會一向是中國人必看的節目。大年三十,孩子們和父母親人圍坐在電視機旁,看的是精彩的節目,享受的`是幸福的快樂。
4、勤儉節約,使用好自己的壓歲錢。 過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了,跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢,一部分交給父母,一部分作為學費,自己留一點自由支配,買一點平時舍不得買的高檔學習用品,再買些好吃的、好玩的,多愜意、多自在。
小學寒假社會實踐活動總結3
為切實加強小學生社會實踐和道德體驗,增強德育工作的實效,引領學生在實踐中親身體驗,將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。為此,我校結合小學生年齡特點和認知規律,結合當地特點,發揮當地優勢,于寒假開展了“復興中華 從我做起”的社會實踐活動,現總結如下:
一、指導思想:
為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,融入和諧的社會氛圍,感受濃郁的節日氣息,感受學習科學文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受增強愛國情感,弘揚民族精神的教育,培養和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗,經學校研究決定利用假期開展小學生社會實踐活動。
二、活動目的、意義:
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質,增強學生的愛國意識、學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力,培養學生的實踐體驗能力和團隊協作及創新精神。
4、改變學生學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間。
5、引領學生參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗。
6、號召全員參加到文明城市的創建活動中來。
7、主動服務社區,形成服務意識,強化社會責任。
三、活動時間:20xx年1月18日-20xx年2月20日
四、活動主題:“復興中華 從我做起”
五、活動地點:社區、公園、孤寡老人及殘疾人家中、烈軍屬家中等地,活動地點可小組內討論決定。
六、參加人員:1-2低年級組、3-6高年級組學生
七、具體安排:
(一)強化安全教育,教育子女注意火電、交通、滑冰、炮竹、網絡、飲食、旅游、防偷防盜等方面的安全。重點是人身安全、交通安全和防溺水的`教育,戶外活動應有家長陪同。
(二)合理安排作息時間,督促子女認真完成寒假作業,指導子女閱讀有意義的書刊。盡量幫助子女解決學習上的困難,多鼓勵、少責罵,給他們增添學習的信心。
(三)教育子女在校內、校外都要遵守學校的規章制度和紀律要求,服從學校的教育和管理,不要從事傷及自身或者傷害他人人身安全的活動。
(四)關心國家大事,每天收聽收看時事新聞閱讀報紙,關心國家大事和時事政治,完成“復興中華、從我做起”為主題的新聞摘錄。(A4紙設計制作)
(五)支持、鼓勵子女積極參加石嘴山市“創建文明城市”活動。利用假期開展五好小公民“復興中華、從我做起”主題教育活動,主要內容為:
1、開展“增強愛國情感,弘揚民族精神”主題讀書教育活動并做好讀書筆記(以班為單位裝訂成冊,設計封皮)、撰寫讀后感(紅色方格紙,字數不限)。
2、鼓勵、幫助孩子積極參加“樹立人生理想、揚中華精神”征文比賽(電子版發至班主任郵箱)。
3、觀看教育部、國家廣電總局向全國中小學生推薦的第29批優秀影片,撰寫觀后感(用紅色方格紙書寫)。
4、主動參與“紅領巾志愿服務”活動,以及扶貧濟困、尊老愛幼、扶孤助殘的社會實踐活動。(填寫活動記錄、上交活動照片)
5、利用廢舊材料制作各種軍事模型。(在作品底部注明班級姓名)
6、堅持每天鍛煉一小時。家長要引導和鼓勵孩子選擇一項適應自己的體育活動,在暑假期間堅持每天鍛煉一小時,提高身體素質。
八、社會實踐值得肯定的地方:
(一)、準備充分:
1、依據我校實際情況,結合學生實際制定出詳細的活動計劃;
2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳,并強調相關要求;
3、相關人員多次商討,考慮細致,為活動做準備;
(二)、組織有序:活動前集中強調相關要求,使學生分組有秩序地進行活動;
(三)活動有效:
1、通過反饋的資料信息發現活動中,學生積極地參與,且情緒高昂;
2、學生在實踐活動中,認真觀察,并做了記錄;
3、有一些學生,在活動前就準備了相關問題,記錄在小本上,并認真寫下體會;
4、活動中,學生有序遵紀,幫助他人但不給他人添麻煩;
5、活動后,學生寫了觀后感,不論是篇幅,還是內容,都是充實具體的。
6、在社區領導的支持、各位家長的配合,在全校同學的共同努力下,活動順利進行。
九、評選表彰:
開學第一周,各中隊的隊員們按照要求完成了各種實踐性作業。評委老師對每個中隊上交的各項實踐性作業進行了認真地評選,共評出“紅領巾假日小隊活動”優秀中隊5個;“扶貧濟困 尊老愛幼 扶孤助殘”社會實踐活動優秀中隊6個;“復興中華 從我做起”優秀新聞摘要42份;“增強愛國情感,弘揚民族精神”主題讀書教育優秀讀書筆記32份;增強愛國情感,弘揚民族精神”主題讀書教育優秀讀后感29份;“樹立人生理想、揚中華精神”優秀征文24份;觀看第29批優秀影片撰寫的優秀觀后感32份;“我的中國夢”優秀軍事模型43件,評選出的中隊及個人共計220人。
本學期寒假社會實踐小隊活動內容廣泛化,社會實踐活動有實效,充分發揮了雛鷹小隊的作用,使孩子們學到了知識,受到了鍛煉,增強了了適應社會的能力。
通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動,讓學生走進社會,了解社會,關注社會,充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質,并以自己的實際行動展示我校軍校學員的風采,通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉的特點特色,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
小學寒假社會實踐活動總結4
一、師生高度重視,活動內容安排扎實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式,學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失,汲取了以往工作經驗,在安排工作之前,組織教職工充認真學習了縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求,讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際,將社會實踐活動歸結為9大主題。
一是積極參加“感恩”回報活動,利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事,如冼衣、做飯、打掃衛生,用這種方式來表達對父母的養育之恩,從而懂得如何去感恩,養成感恩的.習慣;
二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒,飲酒不開車”,堅決拒乘酒駕車;
三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館,提高審美意識和藝術情趣;
四是堅持體育鍛煉,選擇一兩項自己喜歡的體育運動,每天堅持鍛煉;
五是繼續開展“讀好書,寫讀后感”活動。
六是通過網絡書籍,進行一次中國傳統文化禮儀學習,做一名“慈孝”學生,并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報;
七是學習普法等有關知識,并刊出一份以“學法、守法”為主題的手抄報;
八是開展“感受家鄉新變化”活動,去家鄉標志性的、變化最大最有影響的地方游玩,寫一篇游記記錄下發現的.變化,還可用鏡頭記錄下來,期初在班級中搞一次影展;
九是參加一次社會實踐活動,在社區做一些義務勞動,做個“環保小衛士”,做一份以“綠色環保”為主題的手抄報。各班均能按時按要求完成任務,扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
二、活動內容豐富,形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣,有集體性的,也有單個開展活動的,通過查看活動反饋表和各班活動總結,反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。一是要求四、五年級學生利用寒假利用網絡等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫(畫)出自己的感受,進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野;二是開展各種體驗活動,讓學生通過親身體驗感悟做人道德;三培養了學生的動手制作能力。
小學寒假社會實踐活動總結5
一、調查目的
我的家鄉日照是個開放的沿海城市,這里不僅有美味海鮮、素有“黑陶之鄉”的黑陶、還有“江北第一茶”的日照綠茶。日照綠茶具有獨特的品質和口味,好多人都喜歡日照綠茶。姥爺和爺爺也非常喜歡喝日照綠茶,有時候在家聽著音樂還喝功夫茶呢!受他們的影響,我和爸爸媽媽也開始喝茶了,喝新茶時仔細品起來確實不錯啊,我覺得新茶有一種碗豆的味道,香香的。我想調查研究一下我們日照綠茶的歷史淵源、制作工藝及品質特征。
二、調查人員
XXX
三、調查內容
調查研究一下我們日照綠茶的歷史淵源、制作工藝及品質特征。
四、調查方法
1、看視頻介紹
2、網上搜集資料
3、到茶葉店現場觀摩
五、調查過程
1、歷史淵源
日照種茶始于何時,已不可考。據傳日照城北的河山頂峰上有古茶樹一株,因生于懸崖之上,高不可攀,無人敢登峰采摘,唯拾其落葉,或拋石擊葉,用開水沖飲,不僅可明目提神,還可治腹疼,有奇效。由于地處高緯度,這里生產的`綠茶具有“葉片厚、滋味濃、香氣高、耐沖泡”的特色。
2、制作工藝
日照綠茶的制作工藝十分復雜,包括采茶、攤涼、殺青、揉捻、搓團提毫、烘干等工藝。采茶、攤涼要求采摘必須精細,大小均勻一致,不采雨水葉、病蟲葉等,然后用竹簍裝盛,禁用各種袋裝,以防鮮葉紅變和悶熟。進廠后抖松攤放3—4個小時,鮮葉開始透發香氣即開始加工。殺青采用殺青機或人工殺青,使葉失水35%到37%之間,然后攤涼。揉捻采用揉捻機,輕揉不加壓,時間3—5分鐘,揉捻時間過長,易出現茶汁外溢,影響色澤和顯毫。搓團提毫采用手工操作,這是一項技術活,憑技術工人經驗調節,邊搓團,邊解塊散熱,搓至條形卷曲,茸毫顯露,干燥達80%即可。最后一道工序是烘干,用烘干機邊翻邊抖動,直至干燥,烘至含水量6%就完成了。
3、品質特征
日照綠茶湯色黃綠明亮,栗香濃郁、回味甘醇,葉片厚、香氣高、耐沖泡,被譽為“中國綠茶新貴”。20xx年3月,國家質檢總局批準對日照綠茶實施地理標志產品保護。
日照得天獨厚的自然條件使茶樹含有豐富的維生素、礦物質和人體必需的微量元素,專家稱日照綠茶的營養價值高于其它同類產品。綠茶不僅是一種健康飲品,它還具有很好的保健功能,常飲綠茶,可預防心腦血管疾病,提神健胃,降壓利尿,消食醒酒,防癌抗輻射,減肥美容,延年益壽。電腦一族每天喝些綠茶,能防電腦輻射,而且對皮膚也很好。日照綠茶分為春茶、夏茶和秋茶,春茶是綠茶中的極品,特別是開春采摘的第一批更上極品中的極品,價格非常昂貴。日照綠茶已被列入山東地理標志品牌,圣谷山、雪青、浮來青、碧波、旭光、莒國翠6個綠茶品牌,獲得了地理標志產品稱號,獲準使用專用標志。
喝茶已經成為人們生活中不可缺少的一部分了。一杯茶,一個舒心的品茶環境,現在的人們已不單純是在飲茶了,已經上升為一種綜合的生活藝術。
六、調查結果
通過調查,我對我們家鄉的綠茶有了更多的了解,我要讓更多的人了解日照綠茶,多喝日照綠茶,讓日照綠茶走出國外,讓更多的外國人認識日照綠茶,讓日照更加有名。
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