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期末學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2022-06-11 08:04:04 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

期末學(xué)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠給人努力工作的動力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的期末學(xué)習(xí)總結(jié),希望對大家有所幫助。

期末學(xué)習(xí)總結(jié)

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

  這學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績不如前幾學(xué)期了,固然也考過第一名,但總結(jié)起來,卻是那么差。

  半期考試,我的數(shù)學(xué)才考了六十幾分,班上只有四個同學(xué)及格。我以為我的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)可以了,究竟我的歲數(shù)還有點(diǎn)小嘛。語文考得還可以,八十幾分。但是,我的語文成績也不如前幾學(xué)期。

  期末考試,我考得不是很理想,數(shù)學(xué)八十幾,語文七十幾。我知道我今年退步了,主要是由于我有驕傲思想,學(xué)習(xí)不努力,沒有以前勤奮。所以,從現(xiàn)在開始,我必須要刻苦、專心,一定要把從前曾經(jīng)考過的九十幾分的成績找回來。

  今后,我再也不會像這學(xué)期這樣了,整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛看課外書、未幾寫、練、看。在新的一學(xué)期里,我一定要改正這些缺點(diǎn)。假如我今年考好了,一定能得到媽媽的表揚(yáng)和獎勵。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)知道了我的錯,明白了“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理,改掉了經(jīng)?措娨暤膲拿。我相信,今年,我的學(xué)習(xí)成績一定會有明顯進(jìn)步。

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

  時間過的很快,轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束。在這一學(xué)期里,我學(xué)到了不少東西,也感受到了大學(xué)與中學(xué)的很大的不同。在大學(xué)里我們接觸和涉及的東西更廣、更多,可以說,進(jìn)入大學(xué)也就等于進(jìn)入了半個社會!面對過去,我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),面對未來,我們也應(yīng)該充滿自信。希望通過對過去的總結(jié),達(dá)到讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中取的更好的成績。在這里,我對自己這一段時間來的思想和工作情況做一個回顧和反思:

  按照助教的要求,首先來談?wù)勛约嚎催^什么書,有何感想,對軟件工程的具體認(rèn)識:

  說起看書,我是不太喜歡的?赡苁亲约旱淖x書習(xí)慣不是很好。就是各種玄幻小說,我也不會去看,大一這一年我?guī)缀跛芯Χ加迷诹碎_網(wǎng)店,學(xué)習(xí)PS上面了。因?yàn)槭钦娴母信d趣,并且還可以在網(wǎng)上賣點(diǎn)東西賺點(diǎn)零花錢。然而到了大二,發(fā)現(xiàn)隨著課程的深入,我們所學(xué)的課程也就越來越復(fù)雜,學(xué)習(xí)起來還是比較困難的。就比如拿《C#》這門課來說,由于大一第二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)起來還是比較困難的。還有《軟件工程》這門課,聽起來就像是天書。在認(rèn)識到這些之后,我發(fā)現(xiàn)自己不能繼續(xù)這樣了。到這里來就是為了學(xué)習(xí)一技之長,大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼即逝。我應(yīng)該抓住接下來的大學(xué)時光。為了彌補(bǔ)自己基礎(chǔ)的薄弱,我到圖書館借了一本《C#從入門到高級》(附隨書光盤)這本書,希望能夠解決自己不會寫代碼,不知從何開始寫的問題。就這樣通過教程我學(xué)會了基本語法,也漸漸理解編程。同時也知道了何為面向?qū)ο。彌補(bǔ)了以前的一問三不知。教我們《軟件工程》的陳老師,知道我們基礎(chǔ)的薄弱也向大家推薦相關(guān)書籍,其中《深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》這本書我有在看。只是還沒看完而已,剛開始看時感覺很困難。對書中的概念一點(diǎn)不懂,即使如此,我也沒放棄。感覺在看這些書的同時,自己對計(jì)算機(jī)漸漸有了一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識。漸漸懂得了先知道硬件這一基礎(chǔ),才能更好的學(xué)習(xí)軟件的優(yōu)化。還有CPU、內(nèi)存等 這些構(gòu)造。是我們平時生活中接觸不到的。雖然這本書很深奧,但我仍然去讀,因?yàn)橹辽僮屛抑懒艘恍╆P(guān)于計(jì)算機(jī)的常識。這些對我的學(xué)習(xí)還是大有益處的。

  對于《軟件工程》學(xué)習(xí)這門課之后,對于我們編程起促進(jìn)作用。它指導(dǎo)我們?nèi)绾尉帉懘a,如何對軟件優(yōu)化,還有各種設(shè)計(jì)模式的欣賞等。這些都提高了同學(xué)們的編碼水平。教材的生動有趣,也加深了我們的理解與認(rèn)識。在專業(yè)課程中,就軟件工程還是比較容易接受的。然而感到遺憾的是,我只學(xué)到皮毛。對于編程,我還是比較欠缺的?赡苁亲约核惴ㄟ壿嫹矫娴膯栴}吧。

  其次是關(guān)于寫了多少代碼;從開始接觸編程到現(xiàn)在,多多少少已經(jīng)寫過幾千行了吧,大一的時候一上課就是按照書本上的例子敲。所以沒有什么提高。還有就是平時找了一些項(xiàng)目照著來做,逐漸的就感覺喜歡上了代碼,從以前的排斥到如今的喜歡。我想,這本身就是一種提高。只要興趣上來了,學(xué)起東西來就會事倍功半的,F(xiàn)在我心中的仍然想的是如何盡快提升自己的編程能力。畢竟時間過的這么快。轉(zhuǎn)瞬即逝。如果學(xué)不好,以后的工作也就沒法找到好點(diǎn)的。自然也就無法給家人幸福的生活。所以我必須努力。

  對于老師和助教教學(xué)的看法:

  我們的陳老師,我感覺他的教學(xué)方式還是比較嚴(yán)格的,第一節(jié)課的時候他也說過,他以前的老師的一些嚴(yán)格的教學(xué)方式,他繼承下來了。嚴(yán)格有嚴(yán)格的好處,畢竟是為了我們好。嚴(yán)格是他其中的一個優(yōu)點(diǎn)。還有他講課時為了能讓我們聽進(jìn)去,中間還講些例子與小故事。這些能夠提高我們對知識的攝入。這也是他的第二個優(yōu)點(diǎn)。還有就是,他會推薦一些好的書籍,讓我們平時和假期欣賞等等。老師的優(yōu)點(diǎn)還是比較多的。對于老師改進(jìn)的地方;

  第一:能夠多帶我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn);

  第二:感覺老師有些嚴(yán)肅,學(xué)生有時無法交心交談;

  第三:希望老師,能夠多講一些專業(yè)相關(guān)的知識;

  助教一直一來,在默默的為我們付出,我在這里非常感謝。下面來談?wù)勚痰膬?yōu)點(diǎn);

  第一:助教每次的作業(yè),由容易到復(fù)雜,每次進(jìn)行一點(diǎn)增量,助教的方式,我們還是非常容易接受的。

  第二:助教待我們寬容、大度。

  第三:以博客的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,是比較深刻的。

  需要改進(jìn)的地方;

  第一:與我們的交流較少,無法更好的進(jìn)行交流。

  第二:希望助教除了發(fā)作業(yè),還有其他的知識點(diǎn)。

  自己以后的學(xué)習(xí)安排;既然選擇了,就要走完這條路。雖然比較難走,但畢竟不是我一個人,我會安排好時間,繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)編程語言,無論是前端還是后臺開發(fā)。我都希望自己會一直堅(jiān)持下去。還有太多的書要去看,太多的知識去學(xué)習(xí)。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!

  對于助教加博客這種教學(xué)方式;我這是第一次接觸,感覺很不錯的,明顯感覺到了自己的提高。并且也感到寫博客是一種樂趣。希望助教以后還會有這樣的互動。在加深印象的同時,也會引發(fā)我內(nèi)心的思考。我是喜歡這種方式的,一種不錯的方式。

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

  時光荏苒,歲月如梭。在經(jīng)歷了國際文化藝術(shù)節(jié)等活動后,我們度過了這一學(xué)期。在這一學(xué)期中,我們成長了許多,學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)部的主要工作是做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們增長見識、開拓視野、提高素質(zhì)起到積極作用。為了在今后更好的完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作任務(wù),在此我部將對這一學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。

  學(xué)習(xí)部這一學(xué)期的基本工作是:

  1.早讀檢查和口語角記錄等相關(guān)工作

  這一學(xué)期,我們?nèi)员种鴮ν瑢W(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真檢查。每日檢查過后,會在各年級老師的反饋表上如實(shí)填寫。雖然,很多時候我們會覺得這些工作真的很枯燥乏味,但我們也知道這些工作的意義是很重大的。

  2.國際文化藝術(shù)節(jié)

  在準(zhǔn)備國際文化藝術(shù)節(jié)的過程中,各部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。讓我 感到經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會的各部門并不是孤立的個體。正如學(xué)姐所說:“我們組成的是一個家。或許,這次活動花費(fèi)了我們許多時間,耗費(fèi)了我們許多經(jīng)歷。但我們是無悔的。當(dāng)國際文化藝術(shù)節(jié)當(dāng)天,我們展現(xiàn)成果的時候,當(dāng)我們看到秦和校長和同學(xué)們贊賞的表情時,我們是欣慰的。偶爾有些時候,當(dāng)我們看到別人特別是宣傳部同學(xué)忙的焦頭爛額的時候,我們也會著急自己幫不上忙。但我們想多做貢獻(xiàn)的心情是不可否定的。

  3.部長輪班制度

  這學(xué)期我們實(shí)行了部長輪班制度。他讓每個部員都有機(jī)會以部長的角度安排工作、協(xié)調(diào)部員。他在賦予我們權(quán)力的同時也讓我們感覺到自己肩負(fù)的責(zé)任。

  這一學(xué)期工作所取得的成果:

  在檢查早讀和負(fù)責(zé)口語角的過程中督促了同學(xué)積極學(xué)習(xí),給同學(xué)們營造

  了一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。我們在監(jiān)督同學(xué)的同時我們也會自檢,這能促使我們和同學(xué)們共同進(jìn)步,是我們更加自律。

  在準(zhǔn)備國際文化藝術(shù)節(jié)的過程中,增進(jìn)了部內(nèi)及各部之間的協(xié)作能力,

  是各部之間關(guān)系更加融洽,便于今后工作的實(shí)施。部長輪班制度鍛煉了我們的組織能力,協(xié)調(diào)能力等。對下學(xué)期學(xué)習(xí)部工作的建議:開展師生交流會,增強(qiáng)學(xué)生與老師的互動,是老師能與同學(xué)多交流溝通。讓學(xué)姐學(xué)長到各班進(jìn)行輔導(dǎo),給低年級同學(xué)講些應(yīng)試技巧以及生活經(jīng) 驗(yàn)。

  加強(qiáng)各部之間交流。大一這一學(xué)期即將結(jié)束,不管接下來的一年里我們是走是留,在學(xué)習(xí)部里的生活我們是不會忘記的。因?yàn)椋谶@里我們大家相識、相知,經(jīng)歷了快樂、痛苦,共同努力過、共同經(jīng)歷過,體味了成功后的喜悅、辛勤后的汗水。我們在這里學(xué)到了太多,鍛煉了太多,獲得了太多。

  與鍛煉能力相比,我們更慶幸的是認(rèn)識了學(xué)習(xí)部的大家。因?yàn),教會我們最多的并不是舉辦這么多次的活動,而是從大家身上互相學(xué)到的,學(xué)到的寬容、理解、關(guān)懷、鼓勵、謙虛……沒有高歌猛進(jìn)的口號,有的只是默默無聞踏實(shí)苦干的作風(fēng),不為爭名逐利,只是為服務(wù)大家這就是學(xué)習(xí)部。學(xué)習(xí)部的工作緊湊而不失和諧,繁忙而不失快樂,服務(wù)大家的同時,我們也在不斷地充實(shí)自我,追求共同進(jìn)步!

  我很慶幸自己來到學(xué)習(xí)部。同時我也相信,學(xué)習(xí)部的明天會更燦爛,經(jīng)貿(mào)學(xué)院的明天會更輝煌!

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

尊敬的老師、家長和同學(xué)們:

  晚上好!

  今天,我非常榮幸能與在座的老師、家長和同學(xué)們交流我的學(xué)習(xí)體會,并能借此機(jī)會向給予我無限關(guān)懷的老師,關(guān)愛我的爸爸媽媽和給予我熱情幫助的同學(xué)們表示我最誠摯的感謝!

  記得進(jìn)入十四中的第一次段考,我考得并不理想,班排26名,年排190多名,我也想不到自己考那么差。過后,梁老師找我們幾位同學(xué)談話,幫助我們分析考試失敗的原因,并指導(dǎo)我們該如何適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。當(dāng)時,梁老師對我說的一句話讓我觸動很大,她說:“你沒有進(jìn)入前100名讓老師很驚訝!

  那兩天,我不斷反思自己段考失敗的原因。其一,進(jìn)入初中,依舊用著小學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,特別是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。其二,也正因?yàn)闆]有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對我認(rèn)為的副科并不重視,上課心不在焉,即使在段考前,我也只側(cè)重對數(shù)學(xué)、英語的復(fù)習(xí),而對其它科目只過了幾眼提綱。因此,數(shù)學(xué)和英語雖然考得比較好,但其他科都沒考好。

  針對第一次段考不理想的原因,后半學(xué)期,我調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,遏制偏科的現(xiàn)象,逐漸適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

  首先,我堅(jiān)持做好每天的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作!皽毓识隆保瑥(fù)習(xí),能夠?qū)^去所學(xué)知識的鞏固;同時,反復(fù)琢磨一個知識點(diǎn),更可以得到不同的體會。預(yù)習(xí),對接下來將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前了解,為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備

  其次,合理安排時間。要有優(yōu)秀的時間觀念與原則,什么事情在什么時間必須做,什么事情在什么時候不能做。留給學(xué)習(xí)足夠充裕的時間,同時也合理安排自己的休息和活動時間,否則睡眠時間不足,上課打瞌睡,就會錯過新的知識點(diǎn),過后自己要花更多的時間去理解,得不償失。對于學(xué)習(xí)時間的安排,我是這么做的:1.長計(jì)劃,短安排。首先要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。2.突出重點(diǎn),不要平均用力。這就要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。 3.要有時間限制。可以把所定目標(biāo)分成若干部分,對每一部分限定時間,有時間觀念,這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。4.計(jì)劃要留有“彈性”。在實(shí)施中,往往有些特殊原因?qū)е伦児省K裕谥贫ㄓ?jì)劃中可以考慮特殊因素,留有浮動空間,計(jì)劃的可行性就可以增強(qiáng)。

  我想要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時間成反比例,沒有高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。提高學(xué)習(xí)效率,關(guān)鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)時做其他事或想其他事。“一心不能二用”,這樣的道理人人明白,可還是有的同學(xué)邊學(xué)習(xí)邊聽音樂;蛟S你會說聽音樂可以讓身心放松,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

  在考試與練習(xí)之后,我們往往因?yàn)椴煌驎绣e題,這時候,不能夠簡簡單單的訂正了事,需謹(jǐn)慎對待。我建立了自己的“糾錯本”,

  把數(shù)學(xué)中不會的題目抄下來,寫出解題過程,明白解題思路,才能夠完全理解,對此類題目有深刻影響,才能夠不錯于同一個地方。對于筆記,我個人認(rèn)為有記筆應(yīng)詳細(xì)、清晰,方便自己的復(fù)習(xí)工作。詳細(xì),在復(fù)習(xí)中不漏過課堂上老師講過的重點(diǎn)內(nèi)容。課堂記筆記時,我們往往因?yàn)槊τ谟浳淖侄鴽]有時間去理解,沒有效率。所以在課后,我們應(yīng)該對筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),才能夠理解筆記,吸收消化老師所講內(nèi)容。在完成復(fù)習(xí)工作之后,要對筆記內(nèi)容進(jìn)行分類整理,才能夠清晰,也能讓考試前對筆記的復(fù)習(xí)一目了然。在考試前的復(fù)習(xí),我們應(yīng)該把提綱、筆記、錯題本結(jié)合起來復(fù)習(xí),才能夠達(dá)到最好的效果。

  考試是對自己過去學(xué)習(xí)知識水平的鑒定,分?jǐn)?shù)并不重要,只是一份結(jié)果、證明,但重要的是過程,你的思維方式以及你所學(xué)到的東西!耙环指,一分收獲”,付出了就一定有收獲!

  以上是我學(xué)習(xí)體會,與大家交流。

  謝謝大家!

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

  時間轉(zhuǎn)瞬即逝,眨眼間到了學(xué)校已整整一年了;赝^去的一年,有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為本小結(jié)的開頭:只說不干。是的,這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年,只是一直不能去克服,這個假期中,我不斷反省自己,對過去一直浮華不定的我,作了深刻的反省。也不知道是否偏題。

  大一上學(xué)期過的如夢游,然后小結(jié)說一定改正,到下學(xué)期一定認(rèn)真學(xué)習(xí),可是到了下學(xué)期又復(fù)現(xiàn)上學(xué)期的情況。雖然晚自習(xí)堅(jiān)持去上,但也如在宿舍無異,只是在別人眼里造了一些假象而已。

  我是一個性格不算開朗的人有時都不想說話,所以沉默的時候比較多,我想我的毅力還是可以的,只是沒有用在學(xué)習(xí)上面。

  所以期末考試又是一塌糊涂,又有一門不過,我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的,我知道我的努力不夠,這些我都意識到的,以前沒有改,我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正,我不知道是否會改掉,我想我會努力。

  一個暑假沒有浪費(fèi)掉,懂得了不少東西,那是現(xiàn)實(shí)的東西,物競天擇,適者生存。

  不想將四年就輕易放過去,這個社會需要努力。以上是我的小結(jié),歡迎大家指正。

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

  高一歲月眨眼流過,成績,不盡人意,叫期中下滑太多。究其原因,主要是對學(xué)習(xí)投入精力不夠。由于本學(xué)期的課外實(shí)踐活動耽擱了太多時間,加上對班上瑣事的管理,所以總感覺時間不是很充裕。

  對于學(xué)習(xí),在上學(xué)期一段時間完全不在狀態(tài),F(xiàn)在回想起來,那一段的時間所學(xué)的東西,現(xiàn)在腦子里一片模糊,以至于在后期的復(fù)習(xí)中,無法建立起一個完善的知識框架。最終導(dǎo)致了我的“大崩潰”。另外,全市統(tǒng)考,試卷難度上升,也讓我體會到了不同地區(qū)學(xué)校之間差異。數(shù)學(xué)卷的一致,也是我這種天生腦袋就轉(zhuǎn)速慢的文科生吃盡了苦頭。還有就是現(xiàn)在自己對英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度上欠積極,對成績的提升是個不小的阻礙。文科考及格容易,但是想考高分,沒有足夠的時間溫習(xí)筆記、大量的資料對知識點(diǎn)的'鞏固,想考高分,難。。

  對于課外實(shí)踐活動,這學(xué)期真的是參加了很多,多數(shù)是學(xué)生會的。在這些活動中,體會到了失敗的苦澀,也品嘗到了成功之后的那一絲甜美。到現(xiàn)實(shí)的社會上拉活動贊助,時常吃的閉門羹也使得自己明白“自身硬才是真理”。這個社會,很現(xiàn)實(shí)。弱肉強(qiáng)食是這個空間的法則,沒有足夠的資本,任何一個人都不會正眼看你。所以,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是正理,高考除了成績以外,一切都是浮云!!!當(dāng)然了,在一次次交流中,自己在人際交往上也學(xué)到了很多,也算逐漸褪掉了從到山里帶出的那種青澀與拘謹(jǐn),大方、自然的形象無論是對自己現(xiàn)在與將來,都是一個得力的臂膀。在這學(xué)期舉辦的首屆中學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)中,我的感觸更多。這次活動,我擔(dān)任了現(xiàn)場應(yīng)急總指揮一職。從先前的活動領(lǐng)導(dǎo)小組考慮活動現(xiàn)場的應(yīng)急方案到后來的臨陣指揮,讓我明白了一句話:有時候,決策者一個小小的失誤,可能導(dǎo)致一場嚴(yán)重的災(zāi)難。學(xué)習(xí)亦是如此,我們不得不認(rèn)真對待。

  對于班級管理,我作為一個班長,一個班主任的得力助手,不僅要將老師與學(xué)校交予的任務(wù)漂亮完成,還要將整個班級體的凝聚力帶好。俗話說,眾人劃槳開大船,一個班集體就應(yīng)是一個整體,只有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才能爆發(fā)出驚人的戰(zhàn)斗力!

  總的來說,這一學(xué)期,學(xué)習(xí)成績的下滑是一敗筆,在實(shí)踐方面的收獲,也能有一些安慰。但不得不說,現(xiàn)在這個階段,除了學(xué)習(xí)之外的任何東西,它都是浮云。。∑诖聦W(xué)期更精彩~

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

  一、班級學(xué)習(xí)情況

  及活動參與情況大學(xué)剛剛開課時,大多數(shù)同學(xué)在經(jīng)歷了嚴(yán)肅緊張的高考之后,都比較放松,再加上對大學(xué)課程及本專業(yè)課程認(rèn)識不夠充分,一時間無法適應(yīng)課程安排,但在經(jīng)過了一段適應(yīng)期后,逐漸投入到了大學(xué)課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  因?yàn)楣こ坦芾砥砉さ膶I(yè),對于文科生占絕大多數(shù)的我們來說是個不小的挑戰(zhàn)。學(xué)生大多對英語木工程制圖比較頭疼,一是因?yàn)橹茍D的專業(yè)性比較強(qiáng),課程深,而我們高中就只接受了一淺顯的知識,一時間無法接受。二是制圖課程課時安排過少,老師比較趕,同學(xué)一時無法跟進(jìn)。雖然后來輔導(dǎo)員安排了學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對其他同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)。但大多數(shù)同學(xué)仍舊希望下學(xué)期能增加一些制圖的課時。而對于英語這門課,大多數(shù)三本生都比較頭疼,普遍提不起來對英語的興趣,上課缺乏活力。但總體來說,本班的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,同學(xué)大多都積極進(jìn)取,至今為止,沒發(fā)現(xiàn)厭學(xué)棄學(xué)現(xiàn)象。

  本班同學(xué)的活動參與能力較強(qiáng)。先是參加了由學(xué)部舉辦的辯論賽,雖然只進(jìn)到了復(fù)賽,但同學(xué)大多都得到了鍛煉。后來又積極參加紀(jì)律部舉辦的知識競賽,我班殺進(jìn)決賽,一舉奪魁,這充分說明了班級同學(xué)的集體榮譽(yù)感和組織能力。

  二、組織與計(jì)劃

  1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的隊(duì)伍建設(shè)。我班班委將始終不渝地抓好學(xué)習(xí)小組的組織、分配、落實(shí)工作,為同學(xué)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期開展組織學(xué)習(xí)研究活動,提高本班同學(xué)的學(xué)習(xí)思考能力、水平。為同學(xué)們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的條件,豐富了同學(xué)的文化生活,創(chuàng)設(shè)濃厚的英語氛圍。學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩,每位同學(xué)在學(xué)習(xí)小組中充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,敢于提出自己的想法和看法,并進(jìn)行學(xué)習(xí)小組成績的評比工作。

  2。加強(qiáng)同學(xué)們的信息交流。把我班同學(xué)的信息交流工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高同學(xué)們的的理論水平,開展論文和方案的評選活動,切實(shí)重視信息交流,拓寬同學(xué)們的視野,增長見識。

  3。積極開展實(shí)踐體驗(yàn)活動,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高我班同學(xué)的整體素質(zhì)。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源,發(fā)動同學(xué)們走出學(xué)校,踏進(jìn)社會開展社會實(shí)踐活動,親身扮演社會上不同的角色,體驗(yàn)不同工作的感受,使隊(duì)員們了解各個行業(yè),培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力,高度的同學(xué)們的紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。

  三、大學(xué)生思想道德教育

  1、培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣。

  作為二十一世紀(jì)的接班人,我們形成良好的文明禮儀習(xí)慣,對于將來的學(xué)習(xí)、生活、工作都顯得必不可少。我們要注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正同學(xué)們的不規(guī)范言行。有計(jì)劃、有步驟地對同學(xué)們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練:要求班委經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,要求同學(xué)們記清記牢,堅(jiān)持不懈;二是班委對規(guī)范同學(xué)行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,班干部每周進(jìn)行不定期的檢查。

  2、班級根據(jù)大學(xué)生干的年齡特點(diǎn),通過多層面、多方面對同學(xué)們進(jìn)行思想教育。

  通過舉行活動,在同學(xué)中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

  希望能夠在我的努力下,我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,學(xué)習(xí)成績不斷提高,同學(xué)們思維活躍,創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力不斷完善,擁有一個充實(shí)而又美好的大學(xué)生活。

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,距離我成為一名初中生已經(jīng)過去了一個學(xué)期,初中生活已悄然溜去六分之一,我不由得感嘆時間的飛逝;叵脒@二十個星期,可謂是跌宕起伏,一波多折啊,雖然成績沒有達(dá)到自己的目標(biāo),但生活實(shí)踐這一方面的收獲卻仍然讓我信心滿滿。

  從我們的班訓(xùn)說起,我就為之一震!靶迣W(xué)儲能,經(jīng)世致用!倍潭痰陌藗大字,卻讓我有了新的啟發(fā),原來我們并不僅是要修學(xué),儲能也是關(guān)鍵。仔細(xì)想想,的確如此,在社會上立足絕不僅僅依靠單薄的分?jǐn)?shù),一定會包括整個人的綜合能力。一語驚醒夢中人,是啊,我們?nèi)绻蛔⒅亍皟δ堋,那么就可能扣上“高分低能”的帽子?/p>

  我成為了班級博客的博主,我努力讓自己向“儲能”這一方面發(fā)展。思考怎樣能使博客的內(nèi)容反映我們的生活,怎樣能調(diào)動同學(xué)們踴躍投稿的積極性,怎樣體現(xiàn)班級的內(nèi)涵……這些問題的思考,就是很好的鍛煉機(jī)會,更讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  唐老師的言論也讓我耳目一新,他在語文課上展開的討論,總是讓人五體投地,給了我極大的啟示,我愿意琢磨老師的意思,我應(yīng)該實(shí)行什么樣的行動,每當(dāng)我領(lǐng)悟一個新的啟示,我會感到十分充實(shí)。

  而唐老師開朗大方的性格,也使我變得更加活潑,自信!白鋈艘固故幨,錯了就是錯了。”這一點(diǎn)可以說是我的弱項(xiàng),我認(rèn)為能夠承認(rèn)錯誤需要極大的勇氣。上一次,我因?yàn)闆]有按時上交集體的《成長手冊》,所以老師十分不滿。我努力思索著最好的解決方法。如何才能使老師原諒我的過錯?我覺得應(yīng)該向老師道歉,再做一個保證,不然下一次老師一定不會放心把事情交給我。當(dāng)我做完這一切后,是多么的舒暢啊。我知道我錯了,下次我改還不成嗎。經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),這真的是一種寶貴的品質(zhì)。

  這個學(xué)期,“儲能”這一方面的效果出乎意料,希望下一個學(xué)期,會有進(jìn)一步的突破。

  這個學(xué)期,在成績的方面不太理想。我認(rèn)為原因在于沒有掌握初中新生活的規(guī)律,找到自己的那一套學(xué)習(xí)方法,也沒有找到自己的最佳狀態(tài)。因?yàn)樯眢w不適的緣故,還耽誤了一部分課程。

  我應(yīng)該去琢磨出一套獨(dú)特的適合自己的學(xué)習(xí)方法,并下定決心去努力追尋,一定能達(dá)到事半功倍的效果。還要有一個明確的目標(biāo),開足馬力去奮斗,我們的時間并不多,三年后的成功一定取決于今天的努力。正如數(shù)學(xué)老師所說,我們輸不起!

  加油吧,從哪里跌倒,就從哪里站起來。世上無難事,只怕有心人。鼓起我們的勇氣,建立堅(jiān)定的意志,再大的困難也一定會被我們擊!

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9

  時間,就如微風(fēng)一般,輕輕的從我們身邊拂過。而我們在此期間也漸漸的成長,不僅學(xué)到了知識,也學(xué)到了一些做人的禮儀和方式,以及一些上社會后需要的能力。

  抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,以及希望在大學(xué)能過得充實(shí)、精彩的心理。我誠然的加入了系學(xué)生會中的學(xué)習(xí)部,在部門我認(rèn)識了一些來自不同班級的同學(xué),我們組成了一個團(tuán)體,在這我們像是一家人。系學(xué)生會雖然分部門,但我們是分工不分家的,以此也組成了一個更大的家庭。讓我也認(rèn)識了更多的人,有更的學(xué)習(xí)對象。

  由一個剛踏入大學(xué)的懵懂學(xué)生,轉(zhuǎn)換成現(xiàn)在的學(xué)習(xí)部新干事一員(實(shí)習(xí)),其中的確也付出了很多,但我覺得都值得。我毅然的踏出了第一步,我就會有始有終的走到最后一步去,畫出一個完整的圓,才能綜合所有的,使自己學(xué)到更多,這就是循環(huán)思考的成果!

  部門例會是每周都會開的(無特殊情況),例會基本定在每周一中午開,地點(diǎn)是一教1—1或1—2。例會的目的是告知我們近期的活動安排,以及一些工作的準(zhǔn)備,當(dāng)然也為了培養(yǎng)我們新生的能力,聯(lián)絡(luò)我們部門成員間感情,創(chuàng)建一個強(qiáng)大和諧的學(xué)習(xí)部。強(qiáng)調(diào)最多的也是禮貌、禮儀和學(xué)習(xí),這很充分的說明作為一名學(xué)生干事,做人和知識都是很重要的,兩個缺一不可。

  我們學(xué)習(xí)部展開了兩次較大型的活動,分別為學(xué)生信息員座談會和各班班長、學(xué)習(xí)委員的討論會。信息員座談會的本質(zhì)是反饋數(shù)學(xué)信息,類別分為定期反饋和不定期反饋,方式有口頭、書面、院長信箱、教學(xué)系統(tǒng)管理。此次會議舉行得還算很成功的,反饋了一些學(xué)習(xí)、教學(xué)、生活上的信息,教務(wù)處科長和處長組織且講解了此次會議,為我們也解決了一些相應(yīng)的問題。從中讓我們懂得學(xué)校與學(xué)生之間其實(shí)是有很好溝通的,只要我們用心觀察了解身邊的事,用好的方式向?qū)W校反饋,會得到相應(yīng)的改變的。同時通過此種情況也是為創(chuàng)建更好的水電學(xué)院的一種很好方式。各班班長、學(xué)習(xí)委員的討論會是由我們部門組織的,其中邀請了各部門的負(fù)責(zé)人,以及一位06級的學(xué)長此次的會議對我受益匪淺,讓我第一次了解到我們部門該做的事,以及做此事是很有意義的,讓我更堅(jiān)定要在學(xué)習(xí)好好的呆著,努力奮斗。盡管這次會議我們部門開展的不是很完美,但以后我們會更加的完善,做到更好的。會議結(jié)束我們都會召開會議,一起反思提議,立志下次做到更好。團(tuán)結(jié)就是力量,只要我們每人提一個意見。然后都充分的吸取,做好總結(jié),相信我們部門一定會越來越好的!

  作為學(xué)生會干事,辛苦是一定的。系以及院里大小活動都是由我們來一起布置準(zhǔn)備的,布置會場,搬桌椅,做后勤,器帶頭的作用,就是我們該做的,累的同時也是一種自豪,而且從中也能學(xué)到很多。今年由于H1N1,很多活動并沒有舉行,但也有一些活動替補(bǔ)。比如十佳歌手的比賽、我愛我祖國的大合唱比賽、元旦游園活動、以及男籃女排的比賽,都需要我們的布置準(zhǔn)備,以及加油。這里也能充分展現(xiàn)出我們計(jì)算機(jī)與信息工程系的團(tuán)結(jié),以及朝氣的面貌。我們都是一家人,創(chuàng)建一個更好的計(jì)算機(jī)與信息工程系。

  還有我們部門有一份工作是較明顯的,那就是去檢查各班的晚自習(xí)情況,為了各班更好的學(xué)習(xí),我們會在每周選兩天晚自習(xí)作為檢查,大致檢查的項(xiàng)目是班級到班人數(shù)、缺勤人數(shù)、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)情況等等。開始是學(xué)長或?qū)W姐帶領(lǐng)我們?nèi)ィ轿覀兞私饬撕螅_始由我們09的組織檢查。我、王海磅、黎盛霖、趙鳳鳴作為第一組,并開始第一次的檢查,展開得很順利,從中了解到很多,做事還是需要實(shí)踐的,實(shí)踐才能了解到更多。

  20xx年已經(jīng)逝去,我們迎來了20xx年。在這全新的一年之初,我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,我們一定會吸取之前的經(jīng)驗(yàn),在20xx做到更好。做好09的總結(jié),展望20xx的前景。

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10

  期末學(xué)習(xí)總結(jié)

  時間就像那無情的流水,一天一天地過去了,我也在中學(xué)度過了充實(shí)而快樂的一個學(xué)期。

  一個學(xué)期來,我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)!有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等,真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,可是我不能驕傲,因?yàn)槲业挠⒄Z成績還不是非常好,但是,我會繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學(xué)的不是很好,也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的,凡是一到了上語文課的時候,我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作,當(dāng)我集中精神的聽的時候,聽著聽著,就“不由自主的講起話來,等我停止講話的時候,老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過,我絕不會放棄語文,因?yàn)樵?jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼裕視^續(xù)努力,為求做的更好!我要在下個學(xué)期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭取把每一件小事都做好,以最好的狀態(tài)迎接下個學(xué)期的“來臨”。

  老師們都提過,初中是一個重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油!

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11

  上學(xué)期經(jīng)過大家的努力,我們班的成績和班風(fēng)一直在不斷進(jìn)步。但這還不夠,我們要繼續(xù)努力。以下,我針對不同類型同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況稍作總結(jié),至于我提出的一些不足,大家有則改之,無則加勉。

  有些同學(xué)理科成績較好,文科成績則要弱些。能學(xué)好理科,說明具備了不錯的學(xué)習(xí)天賦。相對于理科而言,文科要死記硬背的東西比較多,一開始學(xué)可能會覺得比較枯燥無味。但越是這樣,越要下苦功夫打好基礎(chǔ),因?yàn)槿f事開頭難,基本功過關(guān)了,日后的學(xué)習(xí)便會如魚得水,不會出現(xiàn)上課聽不懂,看書讀不進(jìn),考試寫不出的情況。對于英語來說,只要學(xué)懂了單詞及語法,可以說考試就不會有多大困難。

  學(xué)好詞匯的第一步就是重視每一次聽寫,并且時不時的自測一下學(xué)過的單詞及短語。我以前也對聽寫不夠重視,但進(jìn)入初二之后我發(fā)現(xiàn)那樣是行不通的。語法的學(xué)習(xí)主要靠課堂,老師講的關(guān)鍵知識點(diǎn)要及時摘錄,每期的英語報(bào)紙上也總結(jié)了許多語法,寫題之前先看一看。語文的學(xué)習(xí)與英語有很多類似之處,只是在寫語文閱讀題時要看清問題,逐一答題。作文是語文綜合水平的體現(xiàn),需要長期的練習(xí),不可急于求成。

  還有些同學(xué)文科強(qiáng),理科弱。如遇這種情況,應(yīng)加強(qiáng)自己的思維反應(yīng)能力,且要注意在答題時保持高度集中的注意力。理科中的一些公式要注意多運(yùn)用于答題中,熟能生巧之后遇到難題便可迎刃而解。比起文科來,理科考試中更要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,需要以一絲不茍的態(tài)度對待每一道題。還有一點(diǎn)值的注意的是,考試時遇到難題不能盲目照搬公式,更不可只想著最近學(xué)的知識。理科是一種對人的邏輯思維能力與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心程度的考驗(yàn),面對理科,無論是平時學(xué)習(xí)還是測試,都不能想當(dāng)然,每一步都要有根有據(jù)。

  至于部分同學(xué)學(xué)習(xí)效果不是很盡如人意,我覺得主要是學(xué)習(xí)效率不佳造成的。若不能做到有針對性,題海戰(zhàn)術(shù)帶來的只能是苦海無涯。自己在平時的學(xué)習(xí)中就應(yīng)多總結(jié)自己的不足。學(xué)習(xí)的時候心不能浮躁,亦不可偷懶,考前保持適度的緊張也是有必要的。

  學(xué)習(xí)方法沒有絕對的,每個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,這需要大家的不斷探索。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職,對學(xué)習(xí)絕不能厭倦,就算不能對其抱有興趣,也要將它當(dāng)作一項(xiàng)必須完成的任務(wù)去盡力完成。希望大家能在日后的學(xué)習(xí)中找到正確的方向,擺正心態(tài),不斷超越,不斷提高。

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12

  今年是我們09屆步入大學(xué)的第二年。在各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心下,在全班同學(xué)的共同努力下,我們機(jī)電TXX班取得了一定進(jìn)步,F(xiàn)總結(jié)如下:

  思想政治學(xué)習(xí)方面:

  全班共有10名同學(xué)遞交入黨申請書,其中有5名同學(xué)通過了推優(yōu),并有一名同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)。班級團(tuán)組織建設(shè)方面,全班共有29名同學(xué)加入了共青團(tuán)。

  在班級建設(shè)方面,

  各班委成員都配合輔導(dǎo)員努力做好自己的本職工作。在這一年里,我們班委成員自己嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,虛心想有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教工作上的問題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識。敢于吃苦,善于鉆研,能按規(guī)定的程序和時間完成任務(wù),不斷提高工作效能,提升自己的工作能力。努力為同學(xué)服務(wù),為班級服務(wù),都在為了把班級建設(shè)的更加團(tuán)結(jié),更加和諧而努力奮斗。

  再接下來就是我們班級可愛的同學(xué)們了,他們有的在繁忙的大二階段仍然擔(dān)任學(xué)生會的工作,并取得了一定的成績,在各部之間都是骨干力量,你在學(xué)校的月優(yōu)秀干事紅榜上總會看到他們的名字,有的還有幸的得到大家的認(rèn)同,獲得了年度優(yōu)秀干事稱號。我們?yōu)樗麄兏械阶院。其次,班級的其他同學(xué)們,在學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,我們班級在專業(yè)技能方面都取得了不錯的成績。但通過這半年的學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn),我們在學(xué)習(xí)方法和能力上還有許多欠缺,在今后的學(xué)習(xí)生活中要努力改進(jìn),努力學(xué)習(xí)好。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)的發(fā)展也給我們帶來新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多更快更廣的吸收新知識,即成了放在我們面前必須解決的一個問題。在這半年里,我們對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更深刻的了解,我們只有把更多的時間用在學(xué)習(xí)上,才能有所收獲。在今后的學(xué)習(xí)中,我們對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的而要求,在這樣的關(guān)鍵時刻,我們會加倍努力。

  總之,過去的半年是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的半年,是積極探索、逐步成熟的半年。我們的思想覺悟還有待提高學(xué)習(xí)方法還有待改善;在新的學(xué)期我們要有新的氣象,上學(xué)期的學(xué)習(xí)不夠好,我們認(rèn)識到:大學(xué)不學(xué)習(xí)是不行的,60分萬歲的說法也是不對的,大學(xué)不僅要學(xué)習(xí),還要提高自己各方面的技能,大學(xué)是與社會接軌的學(xué)習(xí),不光學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)生存,這才是大學(xué),真正的大學(xué)。

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13

  順利的完成實(shí)驗(yàn),這真的是剛開始,后來就不是這樣順利了,越到后來問題越多。慢慢發(fā)現(xiàn),原來的課外輔導(dǎo)只是很皮毛。從第三章總賬管理我就開始頻繁出錯了,銀行對賬中的自動對賬我怎么也對不了,便自己開始尋找錯誤的原因,原來我的截止日期輸錯了,造成系統(tǒng)不能自動結(jié)算,我又重新返回修改,修改后,系統(tǒng)自動結(jié)算成功。那一刻,有一種說不出的喜悅,其實(shí)感覺比自己一開始就作對了的感覺還要好,因?yàn)檎覍ゅe誤的過程又是一個檢驗(yàn)的過程,也是自己細(xì)心觀察的又一遍過程,對過程又熟悉一遍,反而掌握的更好,印象更深。但是這樣做題的速度就會很慢,只能在課堂完成大半,實(shí)驗(yàn)報(bào)告就更來不及寫。于是,每周六我都會抽出一個小時左右來寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,一來保證學(xué)委交作業(yè)時不用急急忙忙拿別人的參考;二來,又可以鞏固上個星期學(xué)的內(nèi)容,利用完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告發(fā)現(xiàn)自己的不足,遇到的問題多了,解決問題能力也提高了,實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成的速度也提高了,收獲也比以往更豐富了。

  在實(shí)驗(yàn)中,通過我自身的實(shí)踐,我提出以下幾點(diǎn)需要注意的方面:

  第一, 進(jìn)行賬套的初始設(shè)置要認(rèn)真謹(jǐn)慎,因?yàn)橐坏﹩⒂觅~套將不能修改。

  第二, 設(shè)置各操作員時要牢記操作員對應(yīng)的口令,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在操作權(quán)限出處增減操作員。 第三, 要在以下幾個階段需要進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。分別是在啟用賬套前,基礎(chǔ)設(shè)置完成后,錄入期初余額前、填制憑證前、過賬前、結(jié)帳前。

  第四, 填制憑證時,憑證日期應(yīng)大于等于啟用日期,不能超過業(yè)務(wù)日期。憑證一旦保存,其憑證類別、憑證編號不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同,但不能為空。科目編碼必須是末級的科目編碼。

  第五,憑證一經(jīng)簽字,就不能被修改、刪除,只有取消簽字后才可以修改或刪除,取消簽字只能由出納人自己進(jìn)行。

  第六, 審核憑證時,作廢憑證不能被審核,也不能被標(biāo)錯。審核人和制單人不能是同一個人,憑證一經(jīng)審核,不能被修改、刪除,只有取消審核簽字后才可修改或刪除,已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核,需先取消作廢標(biāo)記后才能審核。

  第七, 轉(zhuǎn)賬生成之前,注意轉(zhuǎn)賬月份為當(dāng)前會計(jì)月份。進(jìn)行轉(zhuǎn)賬生成之前,先將相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的記賬憑證登記入賬。轉(zhuǎn)賬憑證每月只生成一次。生成的轉(zhuǎn)賬憑證,仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動轉(zhuǎn)賬憑證審核、記賬。

  第八, 結(jié)帳時只能由有結(jié)賬權(quán)限的人進(jìn)行。本月還有未記賬憑證時,則本月不能結(jié)賬。結(jié)賬必須按月連續(xù)進(jìn)行,上月未結(jié)賬,則本月不能結(jié)賬。若總賬與明細(xì)賬對賬不符,則不能結(jié)賬。如果與其他系統(tǒng)聯(lián)合使用,其他子系統(tǒng)未全部結(jié)賬,則本月不能結(jié)賬。

  工作指引:

  會計(jì)電算化的實(shí)踐意義很強(qiáng),對未來工作的意義很大,通過學(xué)習(xí)不單單掌握用有這一個軟件,而是通過這個軟件能夠觸類旁通,掌握更多的會計(jì)軟件用法,能夠更好地為工作服務(wù),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的不足,在今后的工作中要注意避免,現(xiàn)在是實(shí)驗(yàn),未來,一個小小的操作失誤可能會給公司帶來很大損失,每一次的操作失誤,認(rèn)認(rèn)真真解決,收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個操作失誤的本身。

  改進(jìn):

  在實(shí)驗(yàn)的過程中,我認(rèn)識到了老師知識的豐富,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充足,要多多與老師交流,可以收獲的,不僅僅是知識,還有方法。

  在實(shí)驗(yàn)的過程中,我還認(rèn)識到了積累知識的重要性,無論做什么事都要有很多的知識積累,

  要將自己的知識庫不斷豐富。

  在實(shí)驗(yàn)的過程中,我深深感覺到自己之前學(xué)到的知識的有限。實(shí)驗(yàn)報(bào)告上書本上沒有提及的內(nèi)容,就沒有仔細(xì)的去研究過,造成做的時候覺得十分困難,之后依然可以解決問題,但還是浪費(fèi)大量的時間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,要謙虛,不能太高估自己了。

  在實(shí)驗(yàn)的過程中,和同桌一起解決出現(xiàn)的問題,這也是實(shí)驗(yàn)中必不可少的部分,通過相互研究大家出現(xiàn)的問題,使我們可以學(xué)到更多的知識,對知識的認(rèn)識更加深刻。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏有的時候就是有錯誤,讓同桌幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個很小的錯誤。這就證明了,相互幫助是很重要的。在以后的工作或生活中也需要多多和他人合作的。

  意見:

  在學(xué)習(xí)的過程中的確能很好的對會計(jì)電算化進(jìn)行了解,通過我們的實(shí)踐可以自己去探索會計(jì)電算化的優(yōu)缺點(diǎn),然而,我們卻未能將會計(jì)電算化與之前傳統(tǒng)的會計(jì)相比較,認(rèn)識不夠系統(tǒng)全面,不能凸顯現(xiàn)代意義的會計(jì)電算化的優(yōu)勢。可以增加一些對其理論進(jìn)行講解的課程。通過實(shí)驗(yàn)操作認(rèn)識了解,理論課在進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)識。我認(rèn)為這樣對會計(jì)電算化的認(rèn)識才能夠深入。任何事不都應(yīng)該從實(shí)踐上升到理論的嗎?實(shí)踐結(jié)合理論,這樣才能更好的學(xué)習(xí),為未來的工作、生活服務(wù)。

  期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就走到了盡頭,;仡櫼幌逻^去,剛來到環(huán)境資源學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的各方面情況,總結(jié)出自己的不足:

  a:與部長之間溝通較少,在工作展開之后,遇到的問題沒有及時的和部長進(jìn)行商量和合理的解決,而是自己獨(dú)自解決,從而在一定程度上帶來了一些麻煩。當(dāng)出現(xiàn)問題時,學(xué)生直接找部長,而部長卻不

  知事情原由從而阻礙了工作的進(jìn)行。

  b:沒有積極的與上屆的學(xué)習(xí)部學(xué)長進(jìn)行交流,只是自己的“蠻干”,在遇到困難之后才進(jìn)行之后的“補(bǔ)救”行動,難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進(jìn)行新的工作時,也沒進(jìn)行合理的討論,沒有及時的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題——沒有和學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行交流在此時也是

  又存在的一定原因的。

  c:沒有積極充當(dāng)同學(xué)與老師之間的交流的橋梁,在展開工作時,出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個人來解決,卻沒有進(jìn)行對部長匯總一些情況,從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷,因而可能產(chǎn)生了一些大

  家不愿看見的“循環(huán)”。

  d:自己過于好強(qiáng),沒有直接講出心中的想法,從而總是在一定程度

  上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問題的最主要的因素,這是我以后應(yīng)該努力去克服的!應(yīng)將自己所想的直接講出來,學(xué)長和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個的想法較好,然后采納哪一種,這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的

  很大。

  E:無論是工作還是生活中,一個人帶著情緒工作,不會做好一件事只會壞了一件事,只會讓大家覺得你沒長大,是一個稚嫩的家伙,當(dāng)然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因?yàn)槭聦?shí)上你真的存在很多的問題,但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理積極的補(bǔ)救。如此永遠(yuǎn)是帶情緒工作結(jié)果只會讓周圍的同學(xué)不信任你,覺得你是一個辦事不牢靠

  的家伙。

  問題真的會很多,所以下個學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果,當(dāng)然在進(jìn)行

  幾個星期的滾打,自己積累的經(jīng)驗(yàn)也是不可磨滅的:

  其一,是發(fā)現(xiàn)以上的問題,當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己

  的弱項(xiàng),有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路

  其二,讓我明白了,與同學(xué)之間的交流是必要的,獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的,而當(dāng)局者總是模糊的。

  其三,應(yīng)積極的做一些計(jì)劃,規(guī)劃。想想那些對大家是最有用。而非一味的是進(jìn)行“官方的管理”應(yīng)該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是:我們做的事情只是為大家營造一個良好的環(huán)境能個為大家有一個學(xué)習(xí)的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因?yàn)檫@樣只會讓大家產(chǎn)

  生厭惡的感覺,只會阻礙我們的工作。

  希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步,能夠揚(yáng)長補(bǔ)短。吸取大家的精華,去除存在的糟粕。努力的工作,盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的,能夠營造學(xué)風(fēng)的想法,營造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛

  圍!!

  陳港

  學(xué)習(xí)部

  20xx年6月10日

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