實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)15篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家收集的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1
1、實(shí)訓(xùn)目的:
主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足,通過(guò)實(shí)訓(xùn),使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、,審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:
以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)資料,采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括接受被審計(jì)單位的委托,簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū),編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問(wèn),函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn),并出具審計(jì)報(bào)告。
3、實(shí)訓(xùn)總結(jié):
兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。
我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!
在這次實(shí)訓(xùn)中,我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,因?qū)σ粋(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作,一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,然后再綜合大家的工作成果,最后才能做出最后的結(jié)果。
我們的實(shí)訓(xùn)總共分7大模塊,分:
1)、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;
2)、銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計(jì);
3)、采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì);
4)、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);
5)、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);
6)、貨幣資金的審計(jì);
7)、審計(jì)報(bào)考。
由于我們小組的人數(shù)較多,了工作更有效率,所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,針對(duì)前面6個(gè)模塊,平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段,第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。
我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下:
1)、開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū);
2)、通過(guò)資料,了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);
3)、針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;
4)、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);
5)、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,我們填制的表格有:基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表、比率趨勢(shì)分析表、分析性測(cè)試情況匯
總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
我的`專(zhuān)業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù),但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),但這次的感覺(jué)卻完全不同,尤其是那個(gè)工作氛圍,幾乎全靠自己的能力和理解,剛開(kāi)始時(shí),面對(duì)著一堆的委托單位的資料,我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué),久久不知如何開(kāi)始,后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下,開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒,一個(gè)上午4節(jié)課,就在分組,分配工作,和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。
由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工,其他組員是沒(méi)有理由幫你的,所以下午3節(jié)課,幾乎都在看資料,眼睛看到生疼,十分枯燥,也很累,但是看到開(kāi)始有點(diǎn)進(jìn)步了,雖然只是填了一張基本情況表,但看到成果,感覺(jué)很充實(shí)!
有了第一天的經(jīng)驗(yàn),第二天就比較容易上手了,一整天都是看資料,填表,討論,研究,有一種工作的責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了,如果是自己一個(gè)人的話是很困難的,因一個(gè)人的能力畢竟有限。接下來(lái)的幾天里,我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2
本學(xué)期我任教船焊的電焊實(shí)訓(xùn),通過(guò)一個(gè)學(xué)期的手工電弧焊的實(shí)訓(xùn),同學(xué)們對(duì)手工電弧焊的基本知識(shí)有了一定的了解,掌握了一定的操作技術(shù),可以說(shuō)從一個(gè)門(mén)外漢已經(jīng)邁入了大門(mén),取得的成績(jī)和效果是明顯的,同學(xué)們會(huì)有很多的體會(huì),通過(guò)大家的努力,達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求,同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí),善于理論聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要做好任何事情,必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶摹⑻ぬ?shí)實(shí)的、認(rèn)真的`工作作風(fēng)和態(tài)度,在這幾方面同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本學(xué)期共進(jìn)行了一次實(shí)訓(xùn),在實(shí)訓(xùn)中,同學(xué)們拓寬了知識(shí)面,鍛煉了電焊應(yīng)用能力,綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手,努力提高教學(xué)效果:
一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的
安排電焊實(shí)訓(xùn)的基本目的,在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉地掌握焊接操作方法,初步掌握焊接工具的維護(hù)技能,并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天準(zhǔn)備教育,主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育,打掃車(chē)間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過(guò)教育,有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2、因材施教,就地取材
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”,確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求,對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生,如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求,允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求,同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們參加中級(jí)工考試。
二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果
實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高,絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了焊接中級(jí)工的要求,更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐,進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣,并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,我都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。
三、今后努力的方向和采取的措施
本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn),為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束,效果良好,使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后,我們實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致,日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效,并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3
俗話說(shuō),實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這句話說(shuō)的很是恰當(dāng)。在實(shí)訓(xùn)的這兩個(gè)星期中,在老師的輔導(dǎo)和小組同學(xué)們精誠(chéng)合作中我學(xué)會(huì)了很多東西,同時(shí)了解了軟件工程在現(xiàn)代軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重要性,加深了對(duì)軟件工程所學(xué)知識(shí)的理解,初步掌握進(jìn)行軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本方法,而且分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了很大的提升,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及將來(lái)從事軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理工作打下了一定的基礎(chǔ)。
我是一名即將大四的學(xué)生,縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì),國(guó)家高校的擴(kuò)招,世界金融危機(jī)的橫掃,大學(xué)生應(yīng)該有一種居安思危的緊迫感,特別是對(duì)已經(jīng)度過(guò)兩年大學(xué)的我來(lái)說(shuō),畢業(yè)并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),缺少了平時(shí)的鍛煉,沒(méi)有厚積當(dāng)然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感,在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則是少之又少。綜合能力強(qiáng)的人才才是這個(gè)社會(huì)需要的,成長(zhǎng)成為社會(huì)需要的人才是我的個(gè)人奮斗目標(biāo)。有了強(qiáng)大的精神動(dòng)力,有了堅(jiān)如磐石的毅力,相信成功并不遙遠(yuǎn)。
首先對(duì)于編碼階段,雖然以前被強(qiáng)調(diào)過(guò)了很多遍但是我一直沒(méi)有很深的體會(huì)。但在這次參與編碼的過(guò)程中對(duì)這點(diǎn)感慨頗深。從一開(kāi)始關(guān)于軟件功能的定位到具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,和其他編碼人員之間的溝通協(xié)調(diào)必不可少。代碼的編寫(xiě)也不是一蹴而就,而是隨著開(kāi)發(fā)的過(guò)程中不斷進(jìn)行調(diào)節(jié)。
其次在測(cè)試中吃盡了苦頭才深刻認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。不管是最開(kāi)始的.單元測(cè)試還是最后的集成測(cè)試,這些測(cè)試都必須進(jìn)行不止一次。在測(cè)試中最痛苦的是,有錯(cuò)卻不知錯(cuò)在何處。我發(fā)現(xiàn)有一些錯(cuò)誤是和開(kāi)發(fā)人員的編程水平和習(xí)慣有很大關(guān)系的。拿我自己舉例,在測(cè)試過(guò)程中總是不太規(guī)范,導(dǎo)致代碼最后格式混亂,也浪費(fèi)了大量的時(shí)間。
當(dāng)然這次課程實(shí)踐最重要的收獲就是我們完整模擬了一次軟件開(kāi)發(fā)的流程,從最開(kāi)始的需求分析,到最后的測(cè)試,用戶手冊(cè)的編寫(xiě)都全程參與。這是一次寶貴食物經(jīng)驗(yàn),使我們軟件開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)不再僅僅停留于課本。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)4
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
清遠(yuǎn)市國(guó)誠(chéng)電器銷(xiāo)售有限公司是清遠(yuǎn)市銷(xiāo)售規(guī)模最大、安裝技術(shù)最強(qiáng)、售后服務(wù)最好的大型專(zhuān)業(yè)化格力空調(diào)銷(xiāo)售單位。
國(guó)誠(chéng)電器一直以來(lái)都是銷(xiāo)售“格力”品牌的電器,現(xiàn)擁有廣東省最大的格力空調(diào)旗艦店--東方巴黎及3間大型專(zhuān)賣(mài)店和20多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn),分別是清遠(yuǎn)石角鎮(zhèn)、清遠(yuǎn)源潭鎮(zhèn)、清遠(yuǎn)龍?zhí)伶?zhèn)、清新浸潭鎮(zhèn)、清新山塘、太平等,擁有月銷(xiāo)售量空調(diào)3000套的銷(xiāo)售能力。公司在空調(diào)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)上處于行業(yè)領(lǐng)先地位,至今包括家用空調(diào)、商用空調(diào)在內(nèi)的20大類(lèi)、100多個(gè)系列、20xx多個(gè)品種規(guī)格的產(chǎn)品,空調(diào)品種規(guī)格之多、系列之全居清遠(yuǎn)首位。
我司自建立以來(lái)一直堅(jiān)持走專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展道路,以其領(lǐng)先的安裝技術(shù)水平、過(guò)實(shí)的產(chǎn)品質(zhì)量、全程一體化的服務(wù)理念贏得市場(chǎng)。多年來(lái),公司曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào):20xx年9月獲得“清遠(yuǎn)市銷(xiāo)售單位飛越獎(jiǎng)”,20xx年12月獲得“格力電器家用空調(diào)安裝質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”,20xx年9月先后獲得“20xx年度消費(fèi)者滿意單位”和“20xx年度十佳專(zhuān)賣(mài)店”;20xx年獲得“優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商”和“消費(fèi)者滿意單位”,20xx年度“優(yōu)秀經(jīng)銷(xiāo)商”,“優(yōu)秀售后服務(wù)單位”;20xx年度“銷(xiāo)售業(yè)績(jī)十強(qiáng)企業(yè)”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位”、“十佳工程安裝優(yōu)質(zhì)單位”、“家用空調(diào)售后服務(wù)十佳單位”。 本次實(shí)訓(xùn)課程的店面是位于龍?zhí)伶?zhèn)的龍船塘旗艦店
實(shí)習(xí)過(guò)程
在做銷(xiāo)售之前,員工們必須做到對(duì)這個(gè)賣(mài)場(chǎng)所賣(mài)的制冷設(shè)備有哪些型號(hào)。必須對(duì)各種型號(hào)的設(shè)備進(jìn)行深刻的了解。熟讀設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)以及廠家提供的設(shè)備各項(xiàng)參數(shù),例如設(shè)備的型號(hào)代碼、設(shè)備的尺寸、設(shè)備的制冷量、使用的房間面積范圍、各型號(hào)設(shè)備的特色、設(shè)備的賣(mài)點(diǎn)、設(shè)備的價(jià)格等,都必須在顧客問(wèn)起的時(shí)候或者在介紹的過(guò)程中給客人講解的時(shí)候都必須達(dá)到全面。以免在以后設(shè)備銷(xiāo)售完之后,產(chǎn)生的問(wèn)題能及時(shí)解決,而不影響公司的形象。而做到熟悉各種設(shè)備的的各個(gè)方面的話,更能體現(xiàn)公司的專(zhuān)業(yè)化形象,讓顧客能買(mǎi)得放心用得安心。
在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中,是一種心理的戰(zhàn)爭(zhēng)!客人可以分為幾類(lèi),進(jìn)店就是想買(mǎi)的、對(duì)比品牌價(jià)格然后再做決定的、還有就是有思想買(mǎi)興趣不大的閑逛的。對(duì)不同類(lèi)型的顧客,顯然,所采用的方式都得有區(qū)別。進(jìn)店就想買(mǎi)的,這類(lèi)顧客顯然對(duì)這個(gè)品牌有了深刻的了解,或是曾經(jīng)用過(guò)這個(gè)品牌的,對(duì)這個(gè)品牌有信心。這類(lèi)就直入主題,問(wèn)清他所需要的產(chǎn)品是用在哪方面作用的,然后給他介紹這方面的產(chǎn)品。而第二類(lèi)客人呢,他們進(jìn)店,更多的是看某個(gè)設(shè)備的價(jià)格,然后會(huì)在心里做個(gè)對(duì)比,這時(shí)就得向他介紹這個(gè)品牌的特色,賣(mài)點(diǎn),以及公司的實(shí)力,讓他對(duì)這個(gè)品牌的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,那樣就可以留住客人了。而第三類(lèi)就是比較特殊的了,進(jìn)店了,就肯定就是有想法,但是實(shí)際行動(dòng)的`可能性就比較小了。想把設(shè)備賣(mài)出去,這就得看現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮了,這個(gè)就還沒(méi)體會(huì)到精髓,是在銷(xiāo)售實(shí)訓(xùn)中的一大缺陷。在改進(jìn)中。
收獲與體會(huì)
商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),以前我覺(jué)得這句話很夸張,但是在實(shí)訓(xùn)之后我覺(jué)得這句話是精髓了,在商場(chǎng)中,每個(gè)不同的營(yíng)銷(xiāo)策略產(chǎn)生的效果也是不一樣的。而在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中又是一種心理的戰(zhàn)爭(zhēng),掌握了先機(jī),就能做到成功的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。而要想做一個(gè)成功的銷(xiāo)售員,不僅得很熟悉所銷(xiāo)售產(chǎn)品的各種特色,還得熟悉心理學(xué),要在銷(xiāo)售過(guò)程中,抓住客人的心理,迎合客人的心理,才能做到把產(chǎn)品銷(xiāo)售出去。雖然你是賺客人的錢(qián),但是,你也必須把顧客當(dāng)成你的朋友,那才是銷(xiāo)售的最高境界
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5
本次實(shí)訓(xùn)崗位以客房部門(mén)為主。實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是熟悉客房服務(wù)項(xiàng)目及各服務(wù)項(xiàng)目的操作規(guī)程和注意事項(xiàng),并熟悉對(duì)客服務(wù)模式、客房服務(wù)質(zhì)量包含的各項(xiàng)內(nèi)容和vip客人客房接待服務(wù)。
在這次專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中,學(xué)生們能夠積極主動(dòng)參加并完成本課程的實(shí)訓(xùn)任務(wù),絕大部分學(xué)生實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)較好,每一位同學(xué)都通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)獲得了書(shū)本上得不到的寶貴經(jīng)驗(yàn),這些都將對(duì)他們未來(lái)的就業(yè)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的影響。
在實(shí)訓(xùn)期間,學(xué)生們發(fā)揚(yáng)良好的精神風(fēng)貌,遵守職業(yè)道德規(guī)范,努力提高職業(yè)素養(yǎng),尊重實(shí)訓(xùn)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和其他工作人員,學(xué)習(xí)如何與形形色色的顧客溝通。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生們都能夠認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。通過(guò)檢查學(xué)生們的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,結(jié)合學(xué)生們的表現(xiàn)可以得到一個(gè)結(jié)論:學(xué)生們能夠很好地把書(shū)本里的理論與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái),按照理論—實(shí)踐—豐富理論的步驟學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我們高興地看到,無(wú)論是在思想認(rèn)識(shí)上,還是專(zhuān)業(yè)技能上,學(xué)生們都成長(zhǎng)起來(lái)了。
終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候,在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候就聽(tīng)老師說(shuō)第三學(xué)期的時(shí)候要去外地實(shí)習(xí)。那個(gè)時(shí)候可以說(shuō)是急盼著實(shí)習(xí)的到來(lái),雖然學(xué)校的師兄說(shuō):“實(shí)習(xí)其實(shí)沒(méi)有想象中的那么好,有一定的反差”可是難免心中有些對(duì)實(shí)習(xí)的憧憬。
最后當(dāng)老師對(duì)我們說(shuō)我們將要去首都 北京進(jìn)行我們的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)。而且在北京有兩家實(shí)習(xí)單位貴州大廈和零壹零,一家是以餐飲為主,一家是酒店方面。我們進(jìn)行了分組的方法,二我被分到貴州大廈。當(dāng)時(shí)自己也并不想在貴州大廈但既來(lái)之則安之。我甚至開(kāi)始盤(pán)算起我在這個(gè)酒店能學(xué)到什么?
在去實(shí)習(xí)的前夕我上網(wǎng)對(duì)貴州大廈進(jìn)行了了解。北京貴州大廈是貴州省人民政府投資興建的一座集客房 餐飲 會(huì)議 康樂(lè)為一體,具備三星級(jí)設(shè)施以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)的綜合大廈。
我認(rèn)為自己是幸運(yùn)的,在實(shí)習(xí)的期間涉及了大廈重大的三個(gè)部門(mén):餐飲 客房 前廳 或許正如老師說(shuō)的那樣服務(wù)性企業(yè)比工業(yè)性企業(yè)簡(jiǎn)單一些。酒店所提供的兩個(gè)方面:食和住,所以我先以食來(lái)進(jìn)行總結(jié)。
我自己的觀察來(lái)言,餐廳就一個(gè)工作日,酒店餐廳整個(gè)運(yùn)營(yíng)時(shí)間在上午7.00——14.30,下午17.30——22.30.中餐廳的確如前人所說(shuō)的——“辛苦”,餐廳沒(méi)有給服務(wù)人員制定自己的崗位職責(zé),和工作描述,在員工印象中,沒(méi)有固定的活干,可以說(shuō)是只要有需要服務(wù)員什么都干。擺臺(tái) 折口布 傳菜 上菜 撤臺(tái) 這些本職工作。剛開(kāi)始的三天確實(shí)令人叫苦不迭,每天除了干活還是干活,下班第一件事就是要回到宿舍休息。
員工代表著整個(gè)酒店的形象,好的工作付賬不但能使得員工更精神,提高工作效率。餐廳領(lǐng)位的工服就是歷史悠久最能顯出東方美的——旗袍,女服務(wù)員則是連衣的小紅裙,男服務(wù)員就是白襯衫,黑褲子。
中餐廳的日子一天一天的過(guò),在這些在日子我的確學(xué)到了不少的東西,除了學(xué)到中餐的服務(wù)技巧和擺臺(tái)的要求等課堂上能學(xué)到的東西外,更能學(xué)到一些課堂上很難學(xué)到的`東西例如:菜系的特點(diǎn)和種類(lèi),如何處理好同事之間的人際關(guān)系,如何調(diào)整自己的心態(tài)。使我了解到一個(gè)服務(wù)員應(yīng)該有的強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。就我所在的樓層的觀察,基本上在我實(shí)習(xí)期間餐廳所接待的大部分都是一些熟客,某些更是連續(xù)幾個(gè)晚上開(kāi)席或者是每個(gè)早上都來(lái)。酒店方面也對(duì)他們特別的重視,并提供了相應(yīng)的優(yōu)惠措施。此外,酒店之間的競(jìng)爭(zhēng)可以說(shuō)是異常的激烈,就在離xxx酒店50米左右的地方就有意見(jiàn)xxx酒店,飯店的數(shù)目就更多了,從這里我們也或多或少地可以看到酒店方面竭力維持舊有顧客原因。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)6
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了,我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn),每次實(shí)訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候,因?yàn)閷?shí)際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問(wèn)題,我們不會(huì),老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點(diǎn),不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的`是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí),由老師
帶著我們不斷操作。Accesss20xx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息,能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí),Access概念清晰,簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè),對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因?yàn)橐僮鞯臇|西很多,有時(shí)錯(cuò)一步,后面的結(jié)果就無(wú)法顯示,而自己的計(jì)算機(jī)又太差,根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候,老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住,我想在此說(shuō)一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí),以前只知道玩游戲、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!、
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)7
為時(shí)兩個(gè)周的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,真是受益匪淺。通過(guò)這兩個(gè)周的實(shí)訓(xùn),我極大的提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí)。
本實(shí)訓(xùn)旨在使學(xué)生更加重視英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練并掌握口語(yǔ)表達(dá)的有效技巧,使學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化英語(yǔ)口語(yǔ)能力以適應(yīng)職業(yè)的需要,從而培養(yǎng)較強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際交際能力。通過(guò)本實(shí)訓(xùn),介紹幾種有效提高聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,力圖克服學(xué)生開(kāi)口難的畏懼心理,最終為學(xué)生提高商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)啟示,從而建立起具有持續(xù)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。
本次商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)主要包括三個(gè)部分。
第一部分:基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練。
第二部分:商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)。
第三部分:考核。
通過(guò)這三個(gè)部分的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)朗讀各種題材書(shū)面材料的能力,培養(yǎng)學(xué)生在沒(méi)有文字憑借的情況下用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力,清楚而邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力,培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。
實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生認(rèn)真參與、刻苦訓(xùn)練,在準(zhǔn)備階段能運(yùn)用各種工具解決所遇到的問(wèn)題,必要時(shí)能進(jìn)行成功地團(tuán)結(jié)合作,在檢查中能自如發(fā)揮,獨(dú)立完成所要求的任務(wù)。
第一部分:基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練
基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練是從基礎(chǔ)的音標(biāo)開(kāi)始練習(xí)的。老師首先講解了基礎(chǔ)音標(biāo)的讀法,通過(guò)重新學(xué)習(xí)語(yǔ)音音標(biāo),讓我對(duì)音標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標(biāo)時(shí)存在許多錯(cuò)誤。對(duì)于口語(yǔ)中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法,老師也給與我們及時(shí)的改正。讓我們的英語(yǔ)口語(yǔ)更流暢,更標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)習(xí)了基本音標(biāo)的基礎(chǔ)上,有根據(jù)這些音標(biāo)列舉出常見(jiàn)的單詞、短語(yǔ)、例句,讓我們能更好的消化這一讀音,讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)音標(biāo)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)音標(biāo)為我的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ),成為我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)英語(yǔ)音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律,就能很好的背下單詞。通過(guò)基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練讓我確信它確實(shí)帶給我很大的改變,可以培養(yǎng)我的語(yǔ)感。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最高境界就是語(yǔ)感的形成。這不僅讓我們的口語(yǔ)變得更流暢、標(biāo)準(zhǔn),也會(huì)在我們的英語(yǔ)筆試考試中起到極其重要的作用。
第二部分:商務(wù)英語(yǔ)情景
練習(xí)一:interview
這一節(jié)包括的內(nèi)容主要是能夠流利、準(zhǔn)確的說(shuō)出選擇一份工作原因,在面試時(shí)最重要的.是什么,在面試時(shí)應(yīng)做的準(zhǔn)備工作,包括:面試前、面試中、面試后。
通過(guò)面試的口語(yǔ)對(duì)話練習(xí),讓我了解到面試時(shí)的常用語(yǔ)。通過(guò)把學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,鍛煉了我們的口語(yǔ)能力。同時(shí)面試也是我們步入社會(huì)的第一步,對(duì)我們的將來(lái)起著極其重要的作用。
二:receptionandvisit
這一部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是如何向外賓致歡迎詞,如何與外商進(jìn)行對(duì)話,以及與外商討論公司合作的有關(guān)事宜。
通過(guò)學(xué)習(xí)這一部分的知識(shí),使客人更好地了解我們的公司,相信我們的公司,才能更好的進(jìn)行交流合作。
三:marketingandsales
市場(chǎng)銷(xiāo)售是對(duì)外貿(mào)易也是商務(wù)活動(dòng)中重要組成部分,其中包括市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品介紹、銷(xiāo)售產(chǎn)品、售后服務(wù)等方面。只有進(jìn)行良好的市場(chǎng)調(diào)查才能更好的銷(xiāo)售商品。應(yīng)正確的介紹產(chǎn)品,并安排正確的銷(xiāo)售手段、提供最好的售后服務(wù)。只有做好這些,才能銷(xiāo)售好商品。
四:businesstelephone
當(dāng)你不能親自前往時(shí),電話可以幫助你實(shí)現(xiàn)預(yù)定賓館房間、進(jìn)行商務(wù)預(yù)約、尋求商品信息、上午留言等方面的要求。,這樣既可以節(jié)約時(shí)間,又可以不影響到商務(wù)活動(dòng)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)傳真的信息進(jìn)行電話通話,如何在與外國(guó)客戶的交談中獲取更多的信息。
五:businessdinner
這一課主要學(xué)習(xí)的是餐桌上如何點(diǎn)餐以及正確的餐桌禮儀。
良好的餐桌禮儀能夠給我們的顧客留下良好的印象,獲得更多的青睞。給我們帶來(lái)無(wú)限的商機(jī)。
六:businesspresentation
在進(jìn)行產(chǎn)品介紹前要通過(guò)三步選好自己的主題。一是確定為什么要選擇這件商品,既要容易表達(dá)也要有足夠的特點(diǎn)。二是要明確聽(tīng)眾是什么類(lèi)型。如果是同行,就要提供更多的信息。如果只是顧客,就要提出吸引他們的地方。三是明確聽(tīng)眾知道些什么關(guān)于產(chǎn)品的知識(shí),想知道些什么。通過(guò)這些過(guò)程,一定可以做出吸引人眼球的產(chǎn)品介紹會(huì)。
第三部分:考核
考核的方式主要是通過(guò)以小組的形式進(jìn)行一樣產(chǎn)品的產(chǎn)品介紹會(huì)。除了通過(guò)上面的方式進(jìn)行產(chǎn)品介紹會(huì)的設(shè)計(jì)外,在考核而過(guò)程中,我還學(xué)到了其他知識(shí)。
在產(chǎn)品介紹會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白時(shí),可以設(shè)計(jì)一些懸念,提高整個(gè)介紹會(huì)的趣味性。在結(jié)尾時(shí)也可以給顧客一些啟發(fā)性的話語(yǔ),提高整個(gè)介紹會(huì)的層次。也可以是一些煽動(dòng)性的話語(yǔ),提高顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望。PPT的制作演示過(guò)程也是極其重要的一部分,通過(guò)它來(lái)吸引住全場(chǎng)觀眾的眼球。此外,也可以在介紹會(huì)進(jìn)行時(shí)提供一些樣品、試用裝等,帶動(dòng)整個(gè)場(chǎng)面。產(chǎn)品介紹會(huì)不僅要準(zhǔn)備充分的知識(shí),也需要一些技巧手段來(lái)渲染氛圍。
經(jīng)過(guò)為時(shí)兩個(gè)周的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn),通過(guò)主題介紹、情景對(duì)話、單詞注解、常用句型、閱讀材料、聽(tīng)力材料等手段進(jìn)行訓(xùn)練,讓我進(jìn)一步的掌握了口語(yǔ)表達(dá)的有效技巧,提高了商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際交際能力。培養(yǎng)了我用英語(yǔ)朗讀各種題材書(shū)面材料的能力,培養(yǎng)了我在沒(méi)有文字憑借的情況下用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力,清楚而用邏輯的論證自己的觀點(diǎn)的能力,培養(yǎng)在特定的商務(wù)情境下不借助文字輔助資料進(jìn)行連貫而得體的交談的能力。
使我能夠在應(yīng)聘、接待(訪問(wèn))、銷(xiāo)售、商務(wù)電話、商務(wù)會(huì)餐、產(chǎn)品介紹會(huì)等方面熟練地運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),提高了商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際交際能力。同時(shí)語(yǔ)感的培養(yǎng)也極大的提高了我的英語(yǔ)筆試水品,有利于英語(yǔ)成績(jī)的提高。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了,在這留下了很多美好的記憶。七月十四日早上懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了惠文實(shí)訓(xùn)基地,當(dāng)時(shí)好奇公司和大學(xué)之間到底有著怎樣的不同。
第一天,我們進(jìn)行了入職典禮,當(dāng)時(shí)感覺(jué)很正式。在接下來(lái)的五天中自己很努力的學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí),即使是在學(xué)校里學(xué)過(guò)的,但那時(shí)候從來(lái)就沒(méi)有那么努力學(xué)過(guò),好像感覺(jué)能聽(tīng)懂就行,從沒(méi)有嚴(yán)格要求過(guò)自己。但來(lái)到惠文,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染了我,在惠文實(shí)訓(xùn)基地,哪里不會(huì)實(shí)訓(xùn)工程師都會(huì)手把手的教我們,不僅要求我們能聽(tīng)懂,更重要的是要求自己能實(shí)現(xiàn),能動(dòng)手敲出編碼來(lái)。原來(lái)在學(xué)校懶懶散散,老師講的東西從沒(méi)有自己在下面動(dòng)手做過(guò),或者遇到什么問(wèn)題與困難,當(dāng)時(shí)沒(méi)有解決,想著隨后問(wèn)別人,但是,積攢到最后又忘了。但在惠文,哪里不會(huì)了及時(shí)問(wèn)實(shí)訓(xùn)工程師,及時(shí)解決,讓我對(duì)疑難問(wèn)題意識(shí)更深刻,透徹,也不像原來(lái)那樣再積攢難題了,那樣只會(huì)讓難題越積攢越多,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有益處。
在惠文不止學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理,張督導(dǎo)給我們上了職業(yè)素養(yǎng)課,讓我們明白了公司對(duì)我們的要求,我們也應(yīng)該朝著這個(gè)方向努力,讓我們做一個(gè)合格的職業(yè)人!如果想成為好員工,職業(yè)素養(yǎng)是必不可少的,并且還要了解整個(gè)工作流程,但原來(lái)在學(xué)校只注重自己的學(xué)習(xí),從不關(guān)心其他事情,沒(méi)有注重過(guò)自己能力方面的培養(yǎng),那天魏經(jīng)理講的話讓我沉思良久,如果一個(gè)公司招人,那么多人去應(yīng)聘,其中包括有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的或研究生、博士生,你怎么能讓企業(yè)選中你?你有的技術(shù)別人也都有,公司憑什么選你?我想了好久,我要嚴(yán)格要求自己,不僅要求人家有的我要有,人家沒(méi)有的我更要有,才能使自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力,才能使自己立于不敗之地,才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。怎么能具有這個(gè)能力呢?不僅要求平常踏實(shí)的學(xué)習(xí),還要求在生活方面有忠誠(chéng)、誠(chéng)信、正直、追求卓越、勇于承擔(dān)責(zé)任等品質(zhì),以后,我會(huì)嚴(yán)格要求自己從小事做起,成為一名合格的職業(yè)人!
原以為自己是學(xué)java的,只要這門(mén)學(xué)好、學(xué)精通就可以了,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)java是和很多技術(shù)相關(guān)的,例如javascipt,ajax,jquery等技術(shù),所以以后要培養(yǎng)自學(xué)能力,最重要的是掌握學(xué)習(xí)的技巧,老師說(shuō)過(guò):“授之以魚(yú),不如授之以漁!弊钪匾氖菍W(xué)習(xí)知識(shí)的能力,知識(shí)是會(huì)更新的,所以學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的能力才是最重要的,在惠文我學(xué)到了這種能力。
原來(lái)在學(xué)校都是自己學(xué)習(xí),自己看書(shū),自己寫(xiě)大作業(yè),但來(lái)到惠文我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的合作精神是多么的重要,我們做項(xiàng)目時(shí)如果沒(méi)有合理的分工,沒(méi)有合理的需求分析,即使個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也做不出一個(gè)完整的項(xiàng)目,所以要求我們要有極強(qiáng)的溝通能力和表達(dá)能力,一個(gè)失敗的.團(tuán)隊(duì)里不會(huì)有成功的個(gè)人,所以團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常的重要的,我以后要朝著這個(gè)方向努力!
最后,感謝學(xué)校能給我們發(fā)展自己的機(jī)會(huì);感謝惠文實(shí)訓(xùn)基地的王老師和張督導(dǎo),是他們的幫助使我們認(rèn)識(shí)到我們往后要走的路。在這里,我的生活也充實(shí)了,在這獲得了巨大的收獲,我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足,努力使自己成為一個(gè)企業(yè)需要的人才!
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)9
測(cè)量實(shí)訓(xùn)是測(cè)量學(xué)理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的一門(mén)獨(dú)立的實(shí)踐性教學(xué)課程,實(shí)訓(xùn)的目的:
1、進(jìn)一步鞏固和加深測(cè)量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握,并使之系統(tǒng)化、整體化;
2、通過(guò)實(shí)訓(xùn)的全過(guò)程,提高使用測(cè)繪儀器的操作能力、測(cè)量計(jì)算能力和繪圖能力,掌握測(cè)量基本技術(shù)工作的原則和步驟;
3、掌握路線工程測(cè)量基本工作:控制測(cè)量和碎步測(cè)量。
4、在各個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用測(cè)量基本理論綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:本次實(shí)訓(xùn)共計(jì)二周,實(shí)訓(xùn)的主要地點(diǎn)主要是校園內(nèi)。本次實(shí)訓(xùn)采用教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,也就是先由老師教授實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和應(yīng)注意的要求,然后同學(xué)們自己動(dòng)手實(shí)訓(xùn),完成當(dāng)天安排的實(shí)習(xí)內(nèi)容。本次實(shí)訓(xùn)的安排主要有:
(1)控制測(cè)量;
。2)碎步測(cè)量;
。3)地形圖繪制;
為期倆個(gè)星期的測(cè)量實(shí)訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了,在這些天得實(shí)訓(xùn)中,我確實(shí)收獲不少,不僅熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用,還學(xué)會(huì)了用全站儀精準(zhǔn)的測(cè)量距離,以及導(dǎo)線測(cè)量,還測(cè)量出了整個(gè)學(xué)校的24個(gè)點(diǎn)內(nèi)角,并畫(huà)出了9點(diǎn),10點(diǎn),13點(diǎn)的地形圖。實(shí)訓(xùn)測(cè)量中,我雖然熟練了對(duì)儀器的操作,但同時(shí)也暴露了自己的不足和差距,尤其對(duì)經(jīng)緯儀的整平和對(duì)中還有很大的不足。通過(guò)了實(shí)訓(xùn)中不斷地練習(xí),我也在不斷地縮小這方面的差距。
在趙老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我們組六個(gè)人,在不怕吃苦,不怕風(fēng)吹日曬的精神下,圓滿的完成了實(shí)訓(xùn)測(cè)量任務(wù),從總體上達(dá)到了實(shí)訓(xùn)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)訓(xùn)給了我一次全面的,系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力,我進(jìn)一步的從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)在工程測(cè)量的這門(mén)課中得重要性。我以后在在工作中光有理論知識(shí)是不夠的,還要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中。
而趙老師也做出了對(duì)我們的一些具體要求:
。1)必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。所有測(cè)量記錄,計(jì)算數(shù)據(jù)、和地形圖都必須達(dá)到一定的規(guī)范要求;
。2)我們必須接觸、掌握小地區(qū)測(cè)量,對(duì)中,整平,標(biāo)準(zhǔn)上下觀測(cè)的全過(guò)程等;
(3)實(shí)訓(xùn)中,必須要記好數(shù)據(jù),同時(shí)注意,獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力;
。4)實(shí)訓(xùn)中要服從老師和組長(zhǎng)的安排,嚴(yán)守作息時(shí)間,團(tuán)結(jié)互助,同組成員,尊重老師,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,注重自身和儀器設(shè)備的安全。
第一天,我們首先去領(lǐng)經(jīng)緯儀,然后老師,帶著我們?nèi)ナ煜W(xué)校的24個(gè)控制點(diǎn),然后上午我們就大致熟悉了一下經(jīng)緯儀的運(yùn)用,和一些理論知識(shí)。真正開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候是從下午開(kāi)始從17點(diǎn)測(cè)得。讓唐君、趙小芳立桿,薛慶麗記錄數(shù)據(jù),于躍、我和方遠(yuǎn)負(fù)責(zé)對(duì)中整平,并測(cè)量,途中我們遇到各種困難,例如水務(wù)班和我們測(cè)一樣的點(diǎn),通過(guò)我的協(xié)商和有效地分配時(shí)間安排,我們?cè)诘诙斓南挛缃K于把所有的點(diǎn)內(nèi)角測(cè)完了。第三天老師讓我們領(lǐng)全站儀,把二十四點(diǎn)的距離,高差測(cè)出來(lái),于是我們又花了一天的'時(shí)間里把所有點(diǎn)的距離測(cè)出來(lái),計(jì)算出所有點(diǎn)的高差、高程。在這個(gè)過(guò)程中,我們?cè)?點(diǎn)、6點(diǎn)遇到了樹(shù)葉擋住了我們視線,在我和方遠(yuǎn)的通力合作下,把視線道路打通了,盡管前面的道路很艱難,我和方
遠(yuǎn),我們組唯一的倆個(gè)男生的一路護(hù)航下,終于超前完成了任務(wù)。
星期四,也就是第四天,老師把我們召集到教室,給我們說(shuō)有關(guān)數(shù)據(jù)處理的問(wèn)題,并且把我們的數(shù)據(jù)輸?shù)诫娔X上的,最后老師把我們的內(nèi)角數(shù)據(jù)計(jì)算一下,說(shuō)我們的數(shù)據(jù)差的有點(diǎn)大,后來(lái)我們下午把所有的數(shù)據(jù)整理出來(lái),總結(jié)了一下我們的誤差的原因:
。1)對(duì)中、整平的時(shí)候和點(diǎn)還是有有一點(diǎn)的差距的,并沒(méi)有真正意義上的對(duì)中整平;
。2)記錄數(shù)據(jù)的時(shí)候沒(méi)有把十字絲對(duì)在一起,這樣導(dǎo)致數(shù)據(jù)部準(zhǔn)確;
(3)還有有的時(shí)候棱鏡沒(méi)有放直;到第二周的畫(huà)地形圖,剛開(kāi)始大家都不怎么會(huì)畫(huà)圖,所以,那天一天的時(shí)間基本上連一個(gè)點(diǎn)的地物都沒(méi)有畫(huà)完呢。后來(lái)找到了方法,加上老師的指導(dǎo),鼓勵(lì),并在我們五組六個(gè)人通力合作下在星期四那天下午完成了9點(diǎn)、10點(diǎn)、13點(diǎn)的地形圖。
在這次實(shí)訓(xùn)中,首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。只憑在課堂上的聽(tīng)課,我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。
其次,我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí),一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過(guò)校驗(yàn),才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒
開(kāi)始一直以為測(cè)量實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,不就是到外面玩玩嗎,誰(shuí)知道實(shí)踐以后,在知道不是一般的難,但是有時(shí)候一忙一天,把任務(wù)完成后,不是一般的高興,還是蠻有成就感的,等回到宿舍與其他同學(xué)討論的時(shí)候,才知道錯(cuò)的那么多拜拜忙餓了一下午,需要重新測(cè)量哦。這是我們的錯(cuò)誤,沒(méi)有分析透原理,,這就教我們凡事要細(xì)心,做事,讀數(shù)的時(shí)候要反復(fù)讀幾遍,最終細(xì)心讓我們提前完成了任務(wù),所以細(xì)心是不可或缺的因素。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,技能的提高是一個(gè)方面,另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互配合的重要,我們組共6個(gè)人,我們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候進(jìn)度比別人慢,還走了許多冤枉路。經(jīng)過(guò)調(diào)整分工后,效率明顯提高,而且每人也都達(dá)到了練習(xí),這可謂是成功的第二大因素。合作,在時(shí)時(shí)刻刻都是不可少的。在許多的工程中,不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程,還是小民房那樣的小工程,任你有再大的本事也無(wú)法完成,合作是必須的。
通過(guò)實(shí)訓(xùn),達(dá)到了理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí),全面培養(yǎng)了自己的綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力,以及獨(dú)立判斷的處理問(wèn)題和工程測(cè)量的實(shí)踐能力,為將來(lái)從事此方面的工作奠定了基礎(chǔ)。
這次實(shí)訓(xùn)雖然圓滿的完成了任務(wù),但在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題是決不能忽略的,這問(wèn)題正是我們尋找的,我們所需要的,我們的口號(hào)就是在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷解決問(wèn)題,這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識(shí),為今后走向工作崗位打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
同時(shí),我也要感謝我們敬愛(ài)的趙老師,孜孜不倦的指導(dǎo)我們,幫助我們,鼓勵(lì)我們。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)10
我們經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)為期一周的模擬實(shí)訓(xùn)總算是順利結(jié)束了,我們小組的實(shí)訓(xùn)任務(wù)也得以順利完成,學(xué)習(xí)成果明顯。雖然實(shí)訓(xùn)的最后我們沒(méi)有獲得非常理想的成績(jī),但不可否認(rèn),在這整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們每位成員是有所收獲,達(dá)到了本次實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)與要求的。
在第一天的動(dòng)員大會(huì)中,老師盡心將實(shí)訓(xùn)的每一個(gè)要點(diǎn)及目的告知我們,為我們按組際的方式一對(duì)一安排了非常優(yōu)秀的指導(dǎo)老師,給我們指明方向、方法,悉心教導(dǎo)與鼓勵(lì),增加了同學(xué)的熱情與信心。進(jìn)入模擬實(shí)訓(xùn)的初期,我們主要的任務(wù)是按照老師給予的實(shí)訓(xùn)題目,研究并撰寫(xiě)問(wèn)題解決方案的`初稿。這一過(guò)程中,開(kāi)始的我們是茫然無(wú)措的,并不清楚自己究竟應(yīng)該做什么,怎么做,怎么做的好。不過(guò)有了指導(dǎo)老師的教誨,我們按照分工合作的形式,通過(guò)查閱圖書(shū)、網(wǎng)站、集體討論、思考、總結(jié)、整理等途徑,發(fā)揮創(chuàng)新精神,最終形成了最初的解決方案。在完善初稿的基礎(chǔ)上,我們組組員們熱情飽滿、認(rèn)真細(xì)心的設(shè)計(jì)了思路清晰、循序漸進(jìn)、詳略得當(dāng)、宏觀漸進(jìn)為具體的優(yōu)秀PPT,并由公平推選出演練比賽的組員以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式,生動(dòng)的肢體語(yǔ)言展示給指導(dǎo)老師及所有參與實(shí)訓(xùn)的同學(xué)們。整個(gè)過(guò)程下來(lái)我們是緊張而興奮的。
我們由最初的摸不著頭腦,到現(xiàn)在的受益良多,是一個(gè)令人興奮的大轉(zhuǎn)變。最值得欣慰的是,總歸我們沒(méi)有浪費(fèi)老師們的心血及教導(dǎo),我們做到了他們所期盼的。以積極認(rèn)真、熱情踏實(shí)的態(tài)度,正確、多樣、高效的協(xié)作解決問(wèn)題的方式,引用、借鑒、創(chuàng)新研究問(wèn)題的途徑,靈活、準(zhǔn)確、科學(xué)、合理結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能、技巧,參與到模擬實(shí)訓(xùn)中,獲得最終的問(wèn)題解決方案。并大方而自信、細(xì)心的與他組進(jìn)行交流溝通學(xué)習(xí),取精去糙,共同豐富深化研究成果。
對(duì)待實(shí)訓(xùn)總比賽時(shí),關(guān)于我們組的同學(xué)們的意見(jiàn)、建議,評(píng)委老師的優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)評(píng),我們也處理的心平氣和,虛心接受了最后的結(jié)果。雖然成績(jī)平平,但過(guò)程是一個(gè)比賽不可忽視的重要過(guò)程,實(shí)用知識(shí)的獲得在于對(duì)過(guò)程的體會(huì),而非結(jié)果的擁有。我們付出了,我們學(xué)會(huì)了,擁有了,便是最棒了!
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)11
總結(jié)兩周的實(shí)訓(xùn),一眨眼就晃過(guò)去了。短短的兩周時(shí)間,帶給我太多的驚喜,留給了我許多美好的回憶。當(dāng)然,留給我更多的,是對(duì)自己這兩周以來(lái)的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷的反思與總結(jié)。首先談?wù)勛约旱氖斋@吧。說(shuō)到收獲,確實(shí)挺多的。在學(xué)習(xí)上,我掌握了一門(mén)新的學(xué)習(xí)方法。能讓自己在今后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)程中,都有規(guī)律可循。其次,我還加深了對(duì)大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí),雖然自己經(jīng)歷過(guò)多次的經(jīng)歷過(guò)多次的練習(xí),但這次老師的作用是指點(diǎn)迷津。在她的引導(dǎo)下,可以讓我在今后的備考過(guò)程中,做到有的放矢。讓我對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)更加充滿自信。此外,我還進(jìn)一步熟悉了辦公軟件的運(yùn)用,雖然說(shuō),這方面的知識(shí)我以前接觸過(guò),但在實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)辦公軟件的過(guò)程有其特殊意義,因?yàn)槲覀冎饕峭ㄟ^(guò)相互之間的交流而學(xué)習(xí)的。老師只是起到引導(dǎo)作用。這能讓我在與同學(xué)的交流過(guò)程中學(xué)到同學(xué)的長(zhǎng)處,而更多地吸取他人的經(jīng)驗(yàn)。在這次實(shí)訓(xùn)中我還聽(tīng)了小松道彥先生關(guān)于日本國(guó)民性及其相關(guān)文化的講座,雖然他的講座與我們平時(shí)學(xué)到的內(nèi)容大體相似,但通過(guò)他的講解,使我進(jìn)一步加深了對(duì)日本國(guó)民的認(rèn)識(shí)。使我在今后的生活中能有所警覺(jué)。其次,通過(guò)他的講座,我還更加深刻地認(rèn)識(shí)到,我們作為年輕一代的大學(xué)生,需要主動(dòng)地去關(guān)心社會(huì),關(guān)注時(shí)事。要學(xué)會(huì)智慧地思考與判斷,提高我們的.綜合素質(zhì),提升我們的人文修養(yǎng)。此外,我還勇敢地向小松先生提出問(wèn)題,我依然還清晰地記得在此之前自己給自己鼓勵(lì)的時(shí)刻。我問(wèn)了他日本人關(guān)于“健康飲食”的看法,他的回答大體是日本人比較注重吃清淡的食物,比較注重與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,注重健康飲食的標(biāo)準(zhǔn)。他的詳細(xì)解答,以及他們代表送出的一本精美的筆記本對(duì)于我來(lái)說(shuō)而無(wú)疑是一種莫大的鼓勵(lì)。我們還品嘗了日本料理,讓我打開(kāi)了眼界也大飽口福。回憶了那么多的感受和收獲,我想也應(yīng)該談?wù)勛约捍嬖诘牟蛔懔。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我的表現(xiàn)并不像其他同學(xué)那樣積極,與同學(xué)交流的也不多,獲取的額外知識(shí)也不多。對(duì)于老師在課上所授的新方法在課后也沒(méi)有好好地反思與總結(jié),這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)是不利的。在學(xué)習(xí)實(shí)用技能操作的過(guò)程中,我雖然能夠認(rèn)識(shí)到辦公軟件有非常強(qiáng)大的運(yùn)用,而且還有許多領(lǐng)域是我未知的,可是我在完成了老師布置的任務(wù)之后,我卻淺嘗輒止了。其實(shí),在那個(gè)空隙中,我完全可以用來(lái)回憶老師在計(jì)算機(jī)課上講到的Excel的內(nèi)容,然后在實(shí)際操作一遍,不懂得問(wèn)同學(xué),只不過(guò)我失去了這次機(jī)會(huì),挺遺憾的!其實(shí)說(shuō)到不足之處,還有很多。我還需要一一地去反思與總結(jié)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn),這才是我們?cè)趯?shí)訓(xùn)之后最應(yīng)該去做的,實(shí)訓(xùn)的結(jié)束,并不是一個(gè)終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn)。怎樣把實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的東西運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,這才是關(guān)鍵的,對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是一種極大的考驗(yàn)!這次實(shí)訓(xùn),讓我深刻地明白了一個(gè)道理:學(xué)無(wú)止境。即使是我們熟悉的領(lǐng)域,還有許多我們未知的。要在有限的時(shí)間里面學(xué)到更多的知識(shí),需要掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中切忌淺嘗輒止,否則一切將前功盡棄。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)12
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下,自招091班43位同學(xué)十一到十四周為期四周的畢業(yè)數(shù)銑綜實(shí)訓(xùn)順利結(jié)束,在這四周的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生在CAXA軟件的構(gòu)圖能力、數(shù)控銑手工編程的基本指令認(rèn)識(shí)、程序的的編制、數(shù)控銑床的基本操作、零件加工等方面的知識(shí)都得到很大的提高,具體學(xué)習(xí)內(nèi)容如下:
在十一周的實(shí)訓(xùn)課程中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)CAXA軟件的基本二維繪圖和3D繪圖,CAXA軟件是目前國(guó)內(nèi)軟件中最先進(jìn)的CAD/CAM軟件,主要以教育行業(yè)為主,并且是數(shù)控大賽指定參賽軟件。很多學(xué)生都是第一交接觸CAD/CAM軟件的'學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)軟件學(xué)習(xí)有濃厚興趣,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,在第一周的軟件學(xué)習(xí)中,大多數(shù)同學(xué)都能實(shí)訓(xùn)安排的八個(gè)圖形全部畫(huà)出來(lái),少數(shù)同學(xué)甚至能畫(huà)出比較復(fù)雜手機(jī)殼模型還有相機(jī)模型,學(xué)習(xí)效果很不錯(cuò)。
在十二周的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)銑編程的基本編程指令,學(xué)習(xí)一開(kāi)始對(duì)編程指令的G指令、M指令很難理解,覺(jué)得很枯燥,很難記,但在后面結(jié)合練習(xí)和模擬仿真后,學(xué)生理解有所增強(qiáng),特別是在模擬仿真后能看到自己編程加工出來(lái)的工件,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感,也對(duì)編程的指令有了更好的認(rèn)識(shí),使后面的手工編程學(xué)習(xí)進(jìn)展順利。
在十三、十四周的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,主要學(xué)習(xí)數(shù)控銑床的基本操作,數(shù)控銑床的操作面板操作,面板程序輸入,MDI方式下程序執(zhí)行,程序仿真等操作學(xué)習(xí),裝刀、對(duì)刀、工件裝夾、工件找正以及工件加工,在兩周的實(shí)訓(xùn)加工中,全部同學(xué)都能按時(shí)加工出老師所布置的兩個(gè)工件的加工,達(dá)到預(yù)期效果。
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),學(xué)生在數(shù)控編程指令,數(shù)控銑床操作與加工方面的能力都得到很大的提高,對(duì)CAXA軟件進(jìn)行繪圖的能力得到加強(qiáng)。在車(chē)間實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生能夠熟練的進(jìn)行機(jī)床操作,能根據(jù)圖紙零件尺寸進(jìn)行編程加工,大部分同學(xué)都能達(dá)到實(shí)訓(xùn)的要求,但由于本次實(shí)訓(xùn)前兩周車(chē)間油漆,只有兩周的上機(jī)操作,而且每部機(jī)床有六到七位同學(xué),學(xué)生對(duì)機(jī)床的操作時(shí)間偏少,導(dǎo)致部分學(xué)生操作不夠熟練,而且加工工件相對(duì)還比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有達(dá)到綜合實(shí)訓(xùn)效果。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)13
學(xué)習(xí)總結(jié):
英語(yǔ)寫(xiě)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性課程。通過(guò)上這門(mén)課程我們可以鍛煉我們的寫(xiě)作水平。我從寫(xiě)作的訓(xùn)練上體會(huì)到一要善于模仿。英語(yǔ)的詞匯量、句式的積累還極其有限,遠(yuǎn)用英文流暢,揮灑自如的境地。談到模仿,我沒(méi)辦法背一堆范文。那如何模仿呢?模仿句式結(jié)構(gòu),模仿還要?jiǎng)庸P。二是循序漸進(jìn)。從詞到句,積累詞匯。通過(guò)簡(jiǎn)單的重復(fù)練習(xí),由詞到句,一步一個(gè)腳印,牢記每個(gè)單詞的'基本用法。這樣慢慢地由詞過(guò)渡到句,由句連貫成段。此時(shí)一定要狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練。從說(shuō)到寫(xiě),掌握語(yǔ)法。英語(yǔ)本身是一種結(jié)構(gòu)語(yǔ)言,它具有自身的固定搭配,習(xí)慣用語(yǔ)和基本句式。因而我們要時(shí)時(shí)注意這些語(yǔ)言知識(shí),不斷積累語(yǔ)法知識(shí),多做口頭翻譯練習(xí),多做閱讀練習(xí)。日積月累,從多方面來(lái)豐富自己的英語(yǔ)語(yǔ)言素材。三是積累素材。記句型。多看一些英語(yǔ)課外書(shū)籍,多動(dòng)腦,勤筆記,積累一些有價(jià)值的英語(yǔ)精彩片段,典型句式,慣用短語(yǔ)。記場(chǎng)景。平時(shí)自己也可多動(dòng)筆,記下每天所發(fā)生的簡(jiǎn)單的事例,以此來(lái)增強(qiáng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。為將來(lái)作文積累素材。四是強(qiáng)化訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練,已經(jīng)具備了一定的遣詞造句的能力,此時(shí)進(jìn)行一系列模仿性的寫(xiě)作訓(xùn)練。保持英語(yǔ)日記,堅(jiān)持用英語(yǔ)寫(xiě)日記。要注意運(yùn)用已經(jīng)積累的固定搭配,習(xí)慣用語(yǔ)和基本句式。
建議或意見(jiàn):
外語(yǔ)教學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行寫(xiě)作課程的學(xué)習(xí),能充分利用多媒體資源,能夠在課堂上就可以做一些練習(xí),切實(shí)提高寫(xiě)作課程教學(xué)的質(zhì)量和效益。但是,現(xiàn)行的語(yǔ)言技能綜合訓(xùn)練系統(tǒng)軟件有待改進(jìn),操作系統(tǒng)的功能不夠穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施差,教學(xué)軟件資源匱乏,給教學(xué)造成一定的困擾。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)14
我所在的實(shí)習(xí)單位是深圳易思博軟件技術(shù)有限公司(簡(jiǎn)稱易軟),是國(guó)內(nèi)知名的專(zhuān)業(yè)軟件外包企業(yè),在深圳華南地區(qū)位居行業(yè)前列。易軟自開(kāi)始從事軟件外包業(yè)務(wù)以來(lái),服務(wù)合作模式從人力資源外包發(fā)展到項(xiàng)目外包、離岸開(kāi)發(fā)和OEM產(chǎn)品合作等模式。業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及固網(wǎng)、移動(dòng)通信、光網(wǎng)絡(luò),電信增值服務(wù)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
實(shí)習(xí)第一周:
主要去學(xué)習(xí)工作的業(yè)務(wù),制度以及學(xué)習(xí)關(guān)于測(cè)試的知識(shí),雖然不是重要的工作,但對(duì)今后的工作有很大的幫助。
實(shí)習(xí)第二周:
進(jìn)公司第二周,開(kāi)始了解項(xiàng)目的需求,以及公司的資料模板,比較測(cè)試用例、方案等。
在這周里,主要了解WEB網(wǎng)站類(lèi)型的《深圳書(shū)城》項(xiàng)目的需求,從需求中學(xué)習(xí)寫(xiě)測(cè)試用例。并且還參與了該項(xiàng)目的用例評(píng)審。
實(shí)習(xí)第三周:
熟悉《深圳書(shū)城》項(xiàng)目的需求,學(xué)習(xí)前輩們的用例和測(cè)試方案。
根據(jù)測(cè)試用例,測(cè)試項(xiàng)目。主要負(fù)責(zé)測(cè)試系統(tǒng)后臺(tái)的信息管理模塊、發(fā)貨管理模塊等模塊。并提交BUG到BUG管理庫(kù)。
實(shí)習(xí)第四周:
項(xiàng)目經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的測(cè)試,終于快要完成了,這個(gè)星期主要是回歸測(cè)試。就是把提過(guò)BUG的單,經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)修改過(guò)后的系統(tǒng)再進(jìn)行測(cè)試;貧w全部通過(guò),說(shuō)明系統(tǒng)的質(zhì)量不差。測(cè)完并且編寫(xiě)用戶手冊(cè)。
實(shí)習(xí)第五周:
項(xiàng)目完成了,進(jìn)行了一個(gè)星期的OCS項(xiàng)目培訓(xùn),這次培訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)OCS的業(yè)務(wù)流程。所謂的OCS是指OnlineChargingSystem在線計(jì)費(fèi)系統(tǒng)。是我們平時(shí)用手機(jī)打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)等業(yè)務(wù)的計(jì)費(fèi)。
發(fā)現(xiàn)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯強(qiáng)。要努力學(xué)習(xí)才行。
實(shí)習(xí)第六周:
學(xué)習(xí)語(yǔ)言計(jì)費(fèi)流程知識(shí),以及熟悉OCS相關(guān)概念。
學(xué)習(xí)使用CBDE工具的使用,以及測(cè)試工具IDT。IDT是接口驅(qū)動(dòng)工具。原來(lái)模擬DCC,IDL接口信息以及離線話單,可以直接觸發(fā)業(yè)務(wù)流程,簡(jiǎn)化問(wèn)題定位。學(xué)習(xí)了這些工具就要多練習(xí),才會(huì)熟練。
實(shí)習(xí)第七周:
這周主要是練習(xí)linux命令,多點(diǎn)與同事的`交流,這樣便于解決問(wèn)題。
實(shí)習(xí)第八周:
由于暫時(shí)還沒(méi)接到項(xiàng)目,所以這周的主要任務(wù)是:學(xué)習(xí)loadrunner工具為主,linux命令為輔。
我在本機(jī)上搭建一個(gè)網(wǎng)上商城的系統(tǒng),用于做性能測(cè)試的練習(xí),因此,使用LR工具對(duì)其進(jìn)行性能的測(cè)試,以熟悉使用LR工具。
實(shí)習(xí)第九周:
這周主要熟悉《電子采購(gòu)系統(tǒng)》的需求,了解電子采購(gòu)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程,由于我們這個(gè)系統(tǒng)是定制版本,在增加系統(tǒng)需求前是一個(gè)完整的系統(tǒng)。
實(shí)習(xí)第十周:
這周主要測(cè)試《電子采購(gòu)系統(tǒng)》進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試,主要測(cè)試物料管理模塊、問(wèn)題反饋模塊。
根據(jù)測(cè)試用例對(duì)物料管理模塊、問(wèn)題反饋模塊進(jìn)行測(cè)試,記錄測(cè)試中出現(xiàn)的BUG,與開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行溝通。
實(shí)習(xí)第十一周:
這周主要測(cè)試《電子采購(gòu)系統(tǒng)》進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試,主要測(cè)試供應(yīng)商認(rèn)證模塊、采購(gòu)與招標(biāo)詢價(jià)模塊。
根據(jù)測(cè)試用例對(duì)供應(yīng)商認(rèn)證模塊、采購(gòu)與招標(biāo)詢價(jià)模塊進(jìn)行測(cè)試,記錄測(cè)試中出現(xiàn)的BUG,與開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行溝通。
實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)15
通過(guò)這幾天的實(shí)訓(xùn)使我更清楚的認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的各部分硬件設(shè)備及組成,計(jì)算機(jī)的組裝及日常維護(hù)和故障排除。這個(gè)主要包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、CPU、主板、存儲(chǔ)設(shè)備、顯卡和聲卡、機(jī)箱和電源、輸入輸出設(shè)備、多媒體設(shè)備、其他常用外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、臺(tái)式機(jī)安裝方案、筆記本選購(gòu)指南、計(jì)算機(jī)的組裝、操做系統(tǒng)的優(yōu)化。還有,經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí),由老師帶著我們不斷操作。Accesss20xx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息,能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí),Access概念清晰,簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè),對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。除此,實(shí)訓(xùn)使我們計(jì)算機(jī)控制專(zhuān)業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解,但在上課期間,一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出理論知識(shí),未真正切身感受本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前,本專(zhuān)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的',但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我們揭開(kāi)了她神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
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